福建省泉州市南安市2024-2025学年四年级上学期期末考试语文试题

2024年秋季南安市小学语文四年级上学期期末试卷 （考试时间：90分钟) 等级： 亲爱的同学，让我们一同开启“寻美南安”研学之旅，发现家乡好景好物，好人好事。 【研学基础营】 看拼音写词语，并用“√”选出正确的字，完成研学邀请函。 (10分) p 1. 亲爱的同学们： hao jie xiong hudi 千年古郡多 ),成功故里好风光。南安，敞开 )欢迎你！ chen zui pan deng tan jiu 漫游南安，( )于绝美山水中。你可以( )九日山，( shu shi 段山与海的传奇，漫步山美湖，感受一阵水岸清风的 ）… 漫游南安，浸润在（搏博）大精深的文化中。你可以（驻 注)足欣赏 高甲戏等（历厉）久弥新的非遗项目，品尝诗山粕丸等色香味（具俱）全的 特色美食。人生多自在，快到南安来！ I 二、选出正确答案，为南安点赞。（11分) 救 2.研学途中，同学们见到了下列事物，注音正确的是哪一项？ A.稻穗(hui) 矿(kuang)石 B.花蕾(1ěi) 家雀(qiǎo)儿 C.薄雾(b6) 鹅卵(run)石 D.银锁(shu) 篮框 (kuang) 3.参观南安窑中心，同学们看到“狻猊(suan ni)戏球”作品时，猜测“狻猊” 的意思可能与什么有关？( A.兽类 B.骏马 C.财宝 D.动作 4.参观叶飞将军故居，用哪个词形容这位为革命九死一生名将最恰当？ ( A.刚正不阿 B.铁面无私 C.英勇无畏 D.通情达理 紧 5.下列词语填入句子中，最恰当的是哪一项？() 南安举办一系列文旅宣传推介活动，使来南旅游人数 成倍增长。 : A.开绿灯 B.打头阵 C.挑大梁 D.破天荒 6.同学们将研学途中所见所感记录下来，横线填入正确的是哪一项？( 夜幕下的南安，是那样的和谐，倦鸟归 牛儿回 猪 里的 里的猪儿打起肫儿来，就连鱼 里的鱼儿也潜入水底做起美梦 A.窝厩圈池B.窝圈棚池C.巢棚圈塘D.巢厩棚塘 7.研学途中遇踩街，用成语描述当时情景最合适的是哪一项？(， 纪念郑成功诞辰400周年民俗踩街活动 ,不管是眉清目秀的少年， 还是 的老者，脸上都洋溢着激动之情。 A.悄无声息文质彬彬 B.鸦雀无声亭亭玉立 C.震耳欲聋 白发苍苍 D.锣鼓喧天慈眉善目 8.将下列八字成语填入句子中的横线上，正确的是哪一项？（ 深空探测“ 南安人洪晓瑜在工作中严谨细实，成为“嫦娥 孙 奔月”精准定位测轨的科学家。 A.尺有所短，寸有所长。 B.机不可失，时不再来。 C.失之毫厘，谬以千里。 D.一言既出，驷马难追。 四年语文试题第1页 共6页 9.读下列句子，关于“成熟”一词意思不同的是哪一项？() A.仑苍镇30亩荔枝成熟可摘了。B.蔡氏古民居展现了成熟的闽南雕艺。 C.经过研学，他的思想变得成熟。D.坚持写研学心得，她的文风逐渐成熟。 10.下列哪一个句子没有语病？（) A.南安大概有150多万常住人口。B.开学，拿到“小成功”作业本开心极了。 C.无人机闪耀光芒，南安夜空点燃。D.五里桥是我国古代著名的跨海桥梁。 11.下列句子，表达意思与其它三项不同的是哪一项？（) A哪座城我来了就不想走？是南安。B.南安，不是我来了，就不想走的城市。 C.南安真是我来了就不想走的城市！D.南安难道不是我来就不想走的城市吗？ 12.长话短说，对下面这段话的主要意思概括最准确的是哪一项？( 2024年春节期间，国家非物质文化遗产南安“英都拔拔灯”游春闹春踩街 活动如约而至。27支队伍组成绵延数千米的红色“灯”龙，热闹地穿梭于镇上 5公里长的街巷，各灯阵伴有大鼓吹、舞龙、舞狮、管弦乐等队伍。 A.英都“拔拔灯”历史悠久 B.英都“拔拔灯”队伍庞大 C.英都“拔拔灯”喜闹新春 D.英都“拔拔灯”喜获非遗 三、完成以下任务，擦亮南安名片。(8分) 南安，福建首个“奥运冠军之城”。请你完成下面任务，帮忙擦亮这张名片。 13.任务一：分享喜悦 8月7日晚，南安人李发彬拿下巴黎奥运会举重冠军。听到这个消息，你的 心情一定十分（激动自豪兴奋）。请结合情境，从以上词语中任选一个， 用动作描写来表现你的心情。 14.任务二：选代言人 李发彬请你选择一位神话人物作为奥运举重项目代言人，谁最合适？（) A.大禹 B.女娲 C.普罗米修斯 D.赫拉克勒斯 15.任务三：留下安慰 东京摘金后，南安籍羽毛球运动员黄东萍继续奔向五环旗下。然而，在巴 黎奥运会上她遗憾止步八强，你想在她的微博下留下什么样的话安慰她？ 四、根据语境填空，积累南安研学素材。（11分) 16.在南安，你可以欣赏“一道残阳铺水中， ”的西溪之 景，可以体验“空山不见人， 的天柱山之幽，还可以目睹 “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 的石井海浪之美。 17.走进南安岭兜村，聆听烈士的抗日故事，仿佛听到他们“生当作人杰， ”的凌云壮志，仿佛看到他们如《凉州词》中的将士们面对生 死时“ ”的英勇气概。 四年语文试题第2页 共6页 18.“八月暖， ”,正是研学好时光。研 学中，同学们意识到要虚心求教，才能增长智慧，正如王充所说“智能之 土， 【研学拓展营】（两篇选文均源自网文，有增删） 任务一：识南安好物(15分) 趣谈地瓜 ①地瓜，也叫番薯、甜著或者甘薯等。，地瓜里面的颜色和特点不一样，可 分成好几种呢。红心地瓜的皮是红色的，吃起来又软又甜，适合烤着吃，那香 味，可诱人啦。白心地瓜的外皮颜色比红心地瓜的更淡一些，用来蒸着吃，味 道很不错。还有紫心地瓜，它也叫紫薯，里面有满满的花青素。 ②地瓜喜欢在暖和的地方生长，是短日照的农作物，根长得很发达，比较 耐旱，对土壤没那么挑别，所以它是开荒小能手。以前在20世纪60到70年代， 咱们国家困难的时候，很多老百姓就靠地瓜填饱肚子呢！地瓜的模样千奇百怪， 有的又大又圆，像个大皮球：有的又小又扁，像个小盘子；有的瘦长瘦长的， 像根小木棍：还有的胖乎乎圆滚滚的，可爱极了。 ③从营养的角度来说，地瓜可是很健康的天然食物。每100克的红薯大概 能产生122千卡的热量、2.2克蛋白质、0.1克脂肪以及维生素B1、B2等。适 当吃地瓜不仅能让我们变得更漂亮，还能增强抵抗力。在2005年1月，世界卫 生组织公布的最好的食品里，地瓜可是排第一名哦！ ④2024年11月，在地标美食界发生了一件引人瞩目的事情。南安番薯甜汤 成功入选《地标美食名录》，取名为“同根同缘” ，成为南安“成功家宴”的 主要莱品之一。这道莱是用南安当地的地瓜签做的，地瓜签在清水里煮过后， 颜色金黄金黄的，就像一条条小鲤鱼在水里游来游去，呈现出“鱼跃龙门”的 景象，可好看了。这道莱也代表着福建和台湾是同根同源的。关于这道菜的传 说，民族英雄郑成功特别爱国爱家乡，他在开发台湾的时候，种了很多家乡的 地瓜、花生这些农作物，就是因为他很想念家乡。 ⑤在地瓜的背后，还有着深深的情感。在我们悠久的农耕文化里，地瓜文 化就像是一种甜蜜的传承，它把乡情、乡亲们还有乡愁都紧紧地连在了一起。 活动一：地瓜知识我知道（2+2+2+2+2) 19.文中提到地瓜的别称，不包括下列哪一项？（ A.番薯 B.紫薯 C.甜薯 D.甘薯 20.关于“趣谈地瓜”的内容，不包括以下哪一项？ ( ) A.地瓜的种类 B.地瓜的外形 C.地瓜的生长 D.地瓜的传说 21.文中第②中的“开荒小能手”，理解正确的是哪一项？ ( A.强调了地瓜十分喜欢暖和的地方，还应多浇水，才有利结果。 B.生动形象地写出地瓜的根很耐旱，对土壤不挑剔，生命力强。 C.具体清楚地写出了地瓜的模样千奇百怪，而且产量十分巨大。 D.突出地瓜是美食界的小能手，不仅味道甜美，还有多种煮法。 22.细读文中画“一”的句子，下列哪项说法最准确？（ A.说明地瓜产生的热量高，不能多吃。 B.说明地瓜含有脂肪，不可以吃。 C.说明地瓜的营养很丰富，可适当吃。 D.说明地瓜含有蛋白质，可多吃。 23.请针对短文内容尝试提出一个问题，并进行解答。 问题： 回答： 四年语文试题第3页 共6页 活动二：地瓜文化我宣扬（2+3) 24.读⑤段，关于“地瓜文化”分析最适当是哪一项？() A.地瓜寄托着乡亲们深深的情感，这是一种悠久的农耕文化。 B.地瓜文化是一种甜蜜的传承，传承着乡亲们乡情以及思乡之愁。 C.地瓜是种重要的农作物，更是一种文化象征，反映了人们的智慧和创造力。 D.地瓜文化是集历史传承、寄托情感的文化现象，反映了人们的智慧和创造力。 25.现邀请你来为南安番薯甜汤作代言人，根据文本内容完成推介卡。 ® 颜色： 梵种菜★ 味道： 甜美 菜名：同根同缘 寓意： 我能写一句推介语： 任务二：学南安好人（15分) 守山的胡爷爷 ①在闽南，有一座九日山，它静静诉说着往昔故事。胡家其爷爷已年近古稀， 却在这山中坚守了30多年。 ②30多年前，九日山正式被列入海上丝绸之路考察点之一。那时候，联合 国的考察队还有不到两年就要来了，得赶紧找个合适的景区管理员。胡爷爷当 时是一家企业的总经理，每个月能赚1000多港元，这在当时可是不少钱呢。可 是，他苦苦思索三个月后，还是决定来守护九日山。 ③刚到九日山的时候，山上到处是杂草、坟墓，还有污水。胡爷爷心里想： “这可不行，得好好整理。”路坏了、桥断了，他就早早起来，摸着黑去修： 那些猪圈鸡舍不好看，他就找乡亲们帮忙拆掉；山上的坟墓太多，他就一家 家地去跟人家说，让大家把坟墓迁走，光石梯两边5米范围内就迁走了200多 座呢；崖石上的字不清楚了，他就爬到十几米高的地方去把字重新描红：山上 光秃秃的，他就在石梯两边种下了20株榕树。 ④曾经对考古文史一窍不通的他，为了守护好这座山，开始刻苦自学。他 与字典为伴，钻研考古学、天文等知识，查阅史书，向爱好 者请教，只为弄明白那77方古代石刻与4方碑刻的内涵。 批注： 如今，他已对石刻了如指掌，七成以上的字都能精准解读。 ⑤过去，景区人员稀缺，胡爷爷一力承担众多工作，扫 地、巡逻、卖票、讲解、防火，他毫无怨言。一人清扫山林 十一载，简陋的环境也未让他放弃。每年清明前后，他彻夜 巡山，守护山林安全。 ⑥如今虽已接近退休年龄，胡爷爷却更加忙碌。九日山 声名远扬，游客纷至沓来，都指定要听他讲解。他总是满脸 笑容，用生动有趣的话语将山中历史故事娓娓道来。尽管有 时忙得无暇吃饭，嗓音嘶哑，他依然乐此不疲。 ⑦就这样，30多年的坚守，虽偶感孤独，他却从未动 四年语文试题第4页共6页 摇。他希望后继有人，能将这份守护传承下去。 活动一：胡爷爷的事迹我了解(2+2+2+2) 26.下面不是胡爷爷刚到九日山做过事是哪一项？( A.拆除猪圈鸡舍B.修复坏路断桥C.亲自迁移坟墓D.重描碑刻的字 27.读第⑥自然段，联系上下文，“纷至沓来”的理解最为恰当的是哪一项？( ) A.九日山很有名，游客纷纷到来。B.胡爷爷的讲解生动有趣，吸引了大量游客。 C.许多游客想来传承九日山文化。D.九日山出名，胡爷爷讲解精准，很吸引游客。 28.“如今，他已对石刻了如指掌，七成以上的字都能精准解读。”分析最合适是()。 A.体会到胡爷爷为了守护九日山，下大功夫学习考古文史。 B.感受到胡爷爷对考古文史的热爱，喜欢解读所有石刻字。 C.说明胡爷爷通过自学和请教别人，能较好解读大部分石刻字。 D.表现胡爷爷学习能力很强，不仅了解石刻，还能解读石刻字。 29.请细读文本，简单梳理事件的起因、经过和结果。 起因 经过 结果胡爷爷坚守了30多年，成为景区优秀的讲解员、管理员。 活动二：胡爷爷的精神我传承（2+2+3) 30.文中三次出现“30多年”，其作用描述正确的是哪一项？（) A.体现胡爷爷从未动摇坚守九日山的决心。 B.体现胡爷爷对古代石刻与方碑刻的喜欢。 C.说明胡爷爷虽然工作很久，但舍不得离开。 D.说明胡爷爷一直住在山上，现已年近古稀。 31.读一读第⑤自然段，试着在这一段旁边的方框里做批注，写一写你的感受。 32.阅读短文，你想用什么词语夸一夸胡爷爷？为什么？请联系文本内容写一写。 【研学展示营】 33.习作提示：在上下学的路上，在研学的途中，在出游的车上，你见过、听过 或经历过什么新鲜的、有趣的或难忘的事吗？请你以“这事真 ”写一 篇作文。要求：(1)按照一定的顺序把事情写清楚：(2)书写工整。(30分) 四年语文试题第5页共6页