河南省南阳市镇平县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治考试题

2024年秋期七年级期终调研测试 道德与法治试卷 2025.1 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项 是最符合题意的) 1.北京时间2024年12月4日，我中报的“ ”列入联合 国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 A,端午节 B.春节一中国人庆祝传统新年的社会实践 C.元竹5 D.中国传统制茶技艺及其相关习俗 2.习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价 值观形成的关键时期。”为了让我们的初中生活过得更有价值，下列做法正确的是 ①珍视当下，把握机退，把准人生方向②面临机過与挑战，逃避或退缩 ③不做初中生活规划，但积极追求进步④在担当中历练，在尽责中成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3,“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上 晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是 1 蝶 A.他人的评价都是正确的，要虚心接受 B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里 C.正确认识自己，理性面对他人的评价 D.当局者迷，自我评价总是主观片面的 4.欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励，给自己一些安慰； 在我们自惭形移的时候，给自己一片空间，一份自信。欣赏自己 ①要欣赏自己的长处和优势②就是孤芳自赏和骄傲自大 ③激励自己，不断奋勇前进④及时主动改正自己的缺点 鞭 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 5,梦想是对未来美好生活的愿望。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生 活更有色彩。有梦想，就会有希望。关于少年的梦想，下列说法正确的是 ①编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③青少年要常立志，立大志，立长志④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A.①② B.34 C.①③ D.②④ 6. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸 葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们 ①宽以待人，设身处地为他人着想②修身养性，明确自己的人生志向 ③聆听教诲，做到唯父母之命是从④发奋学习，提升个人能力和智慧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.家风是指一个家庭或者家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。下列属于 应该发扬光大的家风的有 ①棒打出孝子，娇惯养逆儿②由俭入奢易，由奢入俭难 ③饮水要思源，为人莫忘本④以势服人口，以理服人心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治第1页（共4页） 8.《礼记学记》中说：“是做学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也； 知困，然后能自强也。放日：教学相长也。”这句话是告诉我们 A.学生要听从老师的话，才能有所长进 B.老师是学生学习的榜样，有许多长处 C,学生与老师各有所长，学生不可能超越老师 D,师生之间要彼此尊重、教学相长、携手共进 9.与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一 起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。下列处理矛盾和冲突的策略，正确的有 ①满足他人，避免冲突②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10,集体生活是我们成长的必由之路，集体生活成就我。下列选项中，能体现“集体 是我们共同成长的园地”的是 A.在课后用手机传抄作业，相互成就 B.在校足球队增长了技能，学会合作 C.在假期相邀网吧打游戏，分享快乐 D.在集体生活中发展个性，互相攀比 11.一个新生婴儿的诞生，意味着什么？他（她）给家人带来了无数的快乐，给世界 增添了新的活力；让人类生命得以延续，让国家增添栋梁之材…这说明了 ①人的生命是代代接续的②一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续③在 生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④生命的接续， 就是指在身体上接续祖先的生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们 电动自行车！ 禁止 水深危险 禁入电梯 高空抛物！ 禁止游泳 。 -- 、 A.承担责任，不求回报 B.正视挫折，增强韧性 C.敬畏生命，遵守规则 D.崇尚自由，享受生活 13.季节更迭，气温波动，各种病毒、细菌也簇拥而至。感冒、腹泻也成为这个时节 的多发疾病。下列某同学预防冬季传染疾病的措施中，值得提倡的有 ①室内常开窗通风，注意个人卫生②勤洗手、喝热水、吃熟食、晒太阳 ③加强营养，注意休息，提高抵抗力④拒绝与人交往，时刻保持独来独往 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 14.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活 着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们要 A.懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 B.延长生命的时间，探索生命的永恒 七年级道德与法治第2页（共4页） C,直而生命的脆弱，增强生命的韧性 D,感帮生命的宝贵，追求生命的价值 15,人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来， 无数仁人志士在背少年时圳就确立了人生目标，找准了人生的前进方向。我们树立人生目 标的必要前提是 A,正确认识个人与社会的关系 B.个人的兴趣爱好、性格特征 C.考上大学，找到满意的工作 D.对个人的成长和发展有利 16.有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路， 咬牙坚持终会登上顶峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是 A,顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 B.只有经历逆境，才能走向成功 C.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 D.无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 17.雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无 限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去…”学习雷锋，我们要 ①感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会②毕生致力于追求生命的精彩和独特 ③让生命的每一段历程都变得有意义④反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.俗话说：“三百六十行，行行出状元。”据全国总工会统计，2024年“五一”国 际劳动节常规表彰的奖章对象中，农民工占18.2%，产业工人占40.3%。在“三百六十行” 职业中，更多的人从事的是平凡的工作。相对于“精英职业”，这些平凡的工作可能不引 人注目，却是社会运转不可或缺的一部分。在平几的工作岗位上，我们要把有限的生命投 入到无限的奋斗和奉献之中，绽放人生光彩，成就精彩人生。 对此，凡凡同学认为：“虽然平凡的工作不够高贵，通过踏实奋进和奉献，也能成就 不平凡的人生。”请你运用所学知识，对凡凡同学的观点进行辨别与分析。(8分) 19.材料一：“知人者智，自知者明。”认识自己是一个过程，也是我们每个人一生 的必修课。正确认识自己，才能做更好的自己。做更好的自己，不是复制别人，而是活出 自己的独特风采。在人生的旅途中，我们要不断挑战，勇于突破，在认识自己的基础上， 努力做更好的自己。 材料二：2024年4月23日是第29个世界读书日，云南丽江华坪女高校长张桂梅勉励 广大学子：“读书，可以改变命运，它让更多孩子看到人生的希望。脚步无法丈量的地方， 读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。”“立身以立学为先，立学以读书为本。不读 书，天地辽阔内心犹在井底；不求知，宇宙广袤人生局限如尘。你所读过的书，会在某一 时间汇聚成一束光，照亮你的路，增加你生命的厚度和广度。” 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： 七年级道德与法治第3页（共4页） (I)我们可以通过哪些途径来认识自己？在认识自己的基础上，如何做更好的自己？(4 分) (2)读书即学习，学习成就梦想。为什么我们要努力学习？（至少两个方面。4分） 20.材料一：在家访工作中，班主任王老师发现：本班一些同学，平时在学校表现得 彬彬有礼，尊敬老师，对同学热情大方、关爱有加；回到家里则变得傲慢无礼，与长辈疏 于情感沟通与交流，稍不顺心就对家庭成员大吼大叫。于是，王老师决定以“建设美好家 庭”为话题，对全班同学进行一次班会教育。 材料二：小秦所在班级的语文张老师由于身体原因换成了李老师。张老师风趣幽默、 活泼开朗，李老师知识渊博、内敛稳重。课下，小秦对好朋友小乐说：“我真受不了李老 师，每一节语文课我都觉得好煎熬，好期待张老师回来带我们。” 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： ()针对材料一中王老师确定的话题，请你拟定班会教育内容要点。（注意：不回答班 会活动程序。4分)》 (2)材料二中小秦的想法对吗？假如你是小乐，你会如何劝导小秦？(4分) 21.“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”据悉，为了帮助同学们形成正确的人生 观，你校正在开展“追求美好人生”主题探究活动，请你参与并完成以下任务： 【学榜样·确立人生目标】面对国家危难和人民困苦，青年毛泽东振臂高呼：“天下 者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不 干，谁千？”少年周恩来决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义 争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。 ()榜样的力量是巨大的。两位伟人的人生故事告诉我们，确立人生目标对青少年的成 长有何重要性？(4分) 【会选择·端正人生态度】人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的 心理和行为倾向。人生态废大体可分为两大类型，即积极的人生态度和消极的人生态度。 选择不同，带来的人生体验截然不同。在我们的生活中，有的人持积极的人生态度，有的 人持消极的人生态度，人生态度不同，便有了不同的人生。 (②)面对不同类型的人生态度，你的选择是怎样的？请你作出选择，并简要说明理由。 (4分) 【践行动·实现人生价值】人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有 的积极意义。“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。”在这仅有一次的生命中， 我们要学会在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生，这样才“不因虚度年华而悔 恨，也不因碌碌无为而羞耻。” (3)你认为，应该怎样衡量一个人的人生价值？从“小我”和“大我”的关系来说，怎样才 能更好地实现人生价值？(4分) 七年级道德与法治第4页（共4页） 七年级道德与法治试题参考答案 2025.1 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B B C A D D C D C 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B A C B D A B A 二、非选择题（4小题，共36分） 18．凡凡同学的观点错误，该观点没有认识到工作具有平等性。（1分） ①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。很多工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。（2分） ②青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（4分） 综上所述，我们要立足岗位作贡献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。（1分） 19．(1)第一问：通过对自我的全面分析来认识自己，通过他人的评价来认识自己，在生活实践中认识自己。（2分） 第二问：学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。（2分） (2)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（任选两个方面。4分） 20．(1)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（4分） (2)第一问：不对（1分） 第二问：我们要尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。（3分） 21．(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。（4分） (2)我会选择积极的人生态度（1分） 理由：积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。积极的人生态度让我们乐观向上、认真务实、勤奋进取。（3分） (3)第一问：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。（2分） 第二问：只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。（2分） 七年级道德与法治第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$