专题01 空气中氧气的含量的测定【实验攻略】备战2026年中考化学教材重点实验清单一遍过

2025-01-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.37 MB
发布时间 2025-01-15
更新时间 2026-04-27
作者 兰松
品牌系列 学科专项·实验
审核时间 2025-01-15
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题01 空气中氧气的含量的测定 内容概览 1、 实验梳理 2、 要点归纳 3、 经典例题 【变装置】【变药品】【实验改进】【情境应用】 实验装置 实验原理 ①红磷燃烧消耗密闭容器中的氧气,使集气瓶内压强减小,在大气压的作用下,烧杯中的水进入集气瓶中,进入水的体积即为集气瓶中减少的氧气的体积 ②反应原理: 。 实验用品 大集气瓶、酒精灯、燃烧匙、烧杯、止水夹、橡胶塞、导管、红磷、蒸馏水。 实验步骤 ①按图所示连接装置,并检查装置的气密性; ②在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,并做好标记; ③夹紧弹簧夹,取足量红磷于燃烧匙中; ④点燃红磷,立即伸入集气瓶中,塞紧橡胶塞; ⑤待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹。 实验现象 ①红磷燃烧,产生大量白烟,并放出热量; ②待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,可以观察到烧杯中的水被吸入集气瓶,瓶内 液面上升至刻度1附近。 实验结论 氧气约占空气总体积的1/5。实验装置内最终剩余气体的主要成分是氮气 注意事项 实验开始时,预先在集气瓶里放入少量水的目的是: ①吸收 ,有利于 ; ②吸收 ,防止 。 此实验对实验药品的要求: ①能够在 中燃烧,故不可选用铁丝; ②只能消耗空气中的 ,故不可选用镁带; ③燃烧的产物 ,一般不用木炭、硫代替红磷。 1.实验注意事项 (1)倒吸进集气瓶的水不能充满整个集气瓶的原因:空气中的其他气体不与红磷反应且不溶于水。 (2)集气瓶内剩余气体的性质: ①物理性质:无色无味的气体,难溶于水; ②化学性质:不能燃烧也不支持燃烧。 2. 实验误差分析 因素 对结果的影响 红磷的量不足,集气瓶中的氧气不能耗尽 偏小 装置漏气,红磷熄灭后装置外的空气进入集气瓶中 偏小 装置未冷却至室温就打开弹簧夹,集气瓶中的气体处于受热膨胀状态 偏小 弹簧夹未夹紧乳胶管,红磷燃烧时装置内气体受热膨胀沿导管逸出 偏大 点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶过慢,装置内气体受热膨胀从瓶口逸出 偏大 3. 实验改进 (1)改进原因: ①实验时在容器外点燃红磷,燃烧产物会污染环境,将燃着的红磷伸入集气瓶时,空气受热膨胀逸出,会使得测量结果偏大,因此需在密闭容器中进行。 ②集气瓶的刻度读数较粗略,且会有部分水残留在导管中,使测量结果不准确。 (2)改进思路: ①点燃方式的改进:实验过程中不打开装置,使装置始终保持密闭,如图①、②所示。 ②测量方式的改进:利用量筒或注射器等测量仪器,减小实验误差,使测定结果更加精确,如图③所示。 图① 图② 图③ ③数字化实验:利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。实验时一般将传感器、数据采集器和计算机依次相连,采集实验过程中各种物理量(如温度、压强、浓度等)的数据,通过软件对数据进行记录、呈现和分析。 我们可以将测定空气中氧气的含量设计成数字化实验。实验步骤如下:(1)将氧气传感器与数据采集器、计算机连接;(2)把氧气传感器插入盛有空气的容器,采集数据;(3)通过相关软件处理数据,并在计算机屏幕上显示空气中氧气的含量。 1.某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。 (历史回顾) (1)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1),该实验中选择使用汞的优点有_______(填字母)。 A.汞俗称水银,常温下呈液态,安全无毒 B.只与空气中的氧气反应 C.反应生成的氧化汞是固态,不影响压强 D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 (实验回顾) (2)实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的化学式表达式为 。 (3)若实验测得空气中氧气的体积分数偏小,可能的原因是 (写一点)。 (实验改进)利用如图3所示的改进装置进行探究。 先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水,再在量筒内装入100mL的水,然后按图连好仪器,接通电热棒,红磷立即被点燃。待红磷熄灭,装置冷却至室温后,打开弹簧夹。 (4)①实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL,通过以上数据测得空气中氧气含量为 %。 ②用图3装置进行探究,与图2装置比较,优点是 。 【变装置】 2.用来测定空气成分的方法很多,如左图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法: (1)红磷燃烧的文字表达式 。 (2)冷却到室温时打开止水夹观察到的现象是 ,由此实验得出的结论是 。 (3)集气瓶中剩余的气体主要是氮气,此实验能得出氮气的性质是(答一点) 。 (4)小华用蜡烛代替红磷进行空气中含量测量,能否达到实验目的,请分析原因是 。 (5)此改进实验的优点是 。 (6)某兴趣小组探究“测量空气中氧气的体积分数”,用传感器测出相关数据,压强和氧气的体积分数随时间变化的曲线如图,下列说法错误的是______。 A.由图2可知图1装置气密性良好 B.由图2可知反应开始时压强增大,其原因是燃烧放热 C.由图3可知用白磷代替红磷,测定结果更准确 D.由图3可知火焰熄灭后,反应即停止 【变药品】 3.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的装置图(装置的气密性良好),请结合图示回答有关问题。 (1)硬质玻璃管内发生反应的实验现象是 ;该反应的文字表达式是 。 (2)根据下表提供的实验数据,完成下表。 硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 25mL 15mL 9mL (3)为确保密闭容器中的氧气完全反应,采取的措施是 (答两点)。 (4)若实验完毕后没有回归室温就读取注射器中剩余气体的体积,会导致测得的空气中氧气的体积分数 (填“偏大”或“偏小”或“不影响”)。 (5)从“测定空气成分中氧气含量的实验思路”分析,进行该实验时,选择药品需要满足的条件是 (一点)。 【实验改进】 4.某化学兴趣小组利用如图所示的耐热、透明容器探究空气的组成。 (1)实验前,调整活塞到刻度5处并保持自然状态,然后用力向下压活塞,放手后活塞最终 ,说明装置气密性良好。 (2)实验时,迅速将活塞下压(可迅速提高容器内空气温度)后放手,容器底部的白磷开始燃烧。白磷燃烧反应的符号表达式为 。 (3)燃着的白磷会很快熄灭,原因可能是 。 (4)从白磷燃烧直至装置冷却到室温,活塞的运动情况为 ;如果实验成功,活塞最终将停在刻度 处(实验中白磷的体积忽略不计)。若使用的白磷过量,对实验结果 (填“有”或“没有”)影响。 【情境应用】 5.随着科技的发展,数字化实验可以客观地记录实验数据并作精准分析。 实验一:下表是利用氧气传感器测得的不同城市空气中的氧气含量。 城市 氧气含量 海拔 上海 20.95% 4米 广州 20.95% 18米 贵阳 19.23% 1071米 兰州 18.55% 1517米 西宁 17.30% 2261米 拉萨 15.09% 3658米 (1)由上表可知:氧气含量与城市海拔之间的关系是 。 实验二:利用氧气、二氧化碳、湿度传感器比较空气与人体呼出气体的成分差异。用塑料密封袋收集一袋人呼出的气体,将传感器放入密封袋后迅速封口,如图是实验过程中采集到的数据曲线图。 (2)由如图可知:与空气相比较,人体呼出气体中 的含量在降低。 (3)教室等公共场所需要经常开窗通风的原因是 。 实验三:探究小组利用气压传感器测定空气中氧气的含量。他们设计的实验装置如图1所示,气压传感器采集到的实验数据如图2。 (4)图2中,段气压减小,主要是因为 ;时气压上升,对应的操作是 。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题01 空气中氧气的含量的测定 内容概览 1、 实验梳理 2、 要点归纳 3、 经典例题 【变装置】【变药品】【实验改进】【情境应用】 实验装置 实验原理 ①红磷燃烧消耗密闭容器中的氧气,使集气瓶内压强减小,在大气压的作用下,烧杯中的水进入集气瓶中,进入水的体积即为集气瓶中减少的氧气的体积 ②反应原理:。 实验用品 大集气瓶、酒精灯、燃烧匙、烧杯、止水夹、橡胶塞、导管、红磷、蒸馏水。 实验步骤 ①按图所示连接装置,并检查装置的气密性; ②在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,并做好标记; ③夹紧弹簧夹,取足量红磷于燃烧匙中; ④点燃红磷,立即伸入集气瓶中,塞紧橡胶塞; ⑤待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹。 实验现象 ①红磷燃烧,产生大量白烟,并放出热量; ②待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,可以观察到烧杯中的水被吸入集气瓶,瓶内 液面上升至刻度1附近。 实验结论 氧气约占空气总体积的1/5。实验装置内最终剩余气体的主要成分是氮气 注意事项 实验开始时,预先在集气瓶里放入少量水的目的是: ①吸收热量,有利于降低温度; ②吸收生成的白烟,防止污染空气。 此实验对实验药品的要求: ①能够在空气中燃烧,故不可选用铁丝; ②只能消耗空气中的氧气,故不可选用镁带; ③燃烧的产物不能是气体,一般不用木炭、硫代替红磷。 1.实验注意事项 (1)倒吸进集气瓶的水不能充满整个集气瓶的原因:空气中的其他气体不与红磷反应且不溶于水。 (2)集气瓶内剩余气体的性质: ①物理性质:无色无味的气体,难溶于水; ②化学性质:不能燃烧也不支持燃烧。 2. 实验误差分析 因素 对结果的影响 红磷的量不足,集气瓶中的氧气不能耗尽 偏小 装置漏气,红磷熄灭后装置外的空气进入集气瓶中 偏小 装置未冷却至室温就打开弹簧夹,集气瓶中的气体处于受热膨胀状态 偏小 弹簧夹未夹紧乳胶管,红磷燃烧时装置内气体受热膨胀沿导管逸出 偏大 点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶过慢,装置内气体受热膨胀从瓶口逸出 偏大 3. 实验改进 (1)改进原因: ①实验时在容器外点燃红磷,燃烧产物会污染环境,将燃着的红磷伸入集气瓶时,空气受热膨胀逸出,会使得测量结果偏大,因此需在密闭容器中进行。 ②集气瓶的刻度读数较粗略,且会有部分水残留在导管中,使测量结果不准确。 (2)改进思路: ①点燃方式的改进:实验过程中不打开装置,使装置始终保持密闭,如图①、②所示。 ②测量方式的改进:利用量筒或注射器等测量仪器,减小实验误差,使测定结果更加精确,如图③所示。 图① 图② 图③ ③数字化实验:利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。实验时一般将传感器、数据采集器和计算机依次相连,采集实验过程中各种物理量(如温度、压强、浓度等)的数据,通过软件对数据进行记录、呈现和分析。 我们可以将测定空气中氧气的含量设计成数字化实验。实验步骤如下:(1)将氧气传感器与数据采集器、计算机连接;(2)把氧气传感器插入盛有空气的容器,采集数据;(3)通过相关软件处理数据,并在计算机屏幕上显示空气中氧气的含量。 1.某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。 (历史回顾) (1)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1),该实验中选择使用汞的优点有_______(填字母)。 A.汞俗称水银,常温下呈液态,安全无毒 B.只与空气中的氧气反应 C.反应生成的氧化汞是固态,不影响压强 D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 (实验回顾) (2)实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的化学式表达式为 。 (3)若实验测得空气中氧气的体积分数偏小,可能的原因是 (写一点)。 (实验改进)利用如图3所示的改进装置进行探究。 先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水,再在量筒内装入100mL的水,然后按图连好仪器,接通电热棒,红磷立即被点燃。待红磷熄灭,装置冷却至室温后,打开弹簧夹。 (4)①实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL,通过以上数据测得空气中氧气含量为 %。 ②用图3装置进行探究,与图2装置比较,优点是 。 【答案】(1)BCD (2)P+O2P2O5 (3)红磷的量不足(或装置气密性不好或未待装置冷却到室温就打开弹簧夹) (4)18 实验结果更准确或更环保 【详解】(1)A、汞俗称水银,常温下呈液态,有毒,故A选项不符合题意; B、汞只与密闭装置内空气中的氧气反应,故B选项符合题意; C、反应生成的氧化汞是固态,不影响压强,故C选项符合题意; D、生成的化合物氧化汞加热分解又能得到汞和氧气,故D选项符合题意。 故选BCD。 (2)红磷燃烧是指红磷和空气中氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,该反应的符号表达式为P+O2P2O5。 (3)实验测得空气中氧气的体积分数偏小,可能是装置没冷却至室温就打开弹簧夹(温度高,气体膨胀,流入水的体积变小)、装置气密性不好(部分氧气逸散到空气中)、红磷不足(没有将氧气完全消耗)。 (4)①实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL,则氧气的体积为100mL-73mL=27mL,则实验测得空气中氧气含量为×100%=18%。 ②用图3装置进行探究,与图2装置比较,图3为全程封闭,优点是实验结果更准确、更环保。 【变装置】 2.用来测定空气成分的方法很多,如左图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法: (1)红磷燃烧的文字表达式 。 (2)冷却到室温时打开止水夹观察到的现象是 ,由此实验得出的结论是 。 (3)集气瓶中剩余的气体主要是氮气,此实验能得出氮气的性质是(答一点) 。 (4)小华用蜡烛代替红磷进行空气中含量测量,能否达到实验目的,请分析原因是 。 (5)此改进实验的优点是 。 (6)某兴趣小组探究“测量空气中氧气的体积分数”,用传感器测出相关数据,压强和氧气的体积分数随时间变化的曲线如图,下列说法错误的是______。 A.由图2可知图1装置气密性良好 B.由图2可知反应开始时压强增大,其原因是燃烧放热 C.由图3可知用白磷代替红磷,测定结果更准确 D.由图3可知火焰熄灭后,反应即停止 【答案】(1) (2)烧杯里的水被吸入玻璃管中,玻璃管中的液面上升至1刻度处 氧气约占空气总体积的五分之一 (3)氮气难溶于水或不燃烧也不支持燃烧 (4)蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气,二氧化碳气体占据了氧气的空间 (5)实验结果更准确、更环保 (6)D 【详解】(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式; (2)由于红磷燃烧消耗氧气,装置中的压强减少,冷却到室温时打开止水夹,可观察到的现象是:烧杯里的水被吸入玻璃管中,玻璃管中的液面上升至1刻度处;说明氧气约占空气总体积的五分之一; (3)瓶内剩余的气体主要是氮气,水面上升至1刻度处后不再变化,由该实验可得出氮气难溶于水,红磷消耗完氧气后不再燃烧,可得出氮气不能燃烧也不支持燃烧的性质; (4)蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气,二氧化碳气体占据了氧气的空间,不能测定空气中氧气的含量; (5)改进实验后再密闭容器中进行实验,不需要在空气中引燃红磷,可使实验结果更准确,也可以避免五氧化二磷逸出造成污染,更加环保; (6)A、由图2可知,磷燃烧放出热量,装置内的压强增大,说明该装置气密性良好,若装置漏气则装置内的压强不会改变,选项说法正确; B、磷燃烧放出热量,所以反应开始时装置内的压强增大,选项说法正确; C、由图3可知,白磷燃烧能消耗更多的氧气,所以用白磷代替红磷,测定结果更准确,选项说法正确; D、由图3可知,当火焰熄灭后,装置内氧气的含量还会继续降低,即反应没有立即停止,选项说法错误; 故选D。 【变药品】 3.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的装置图(装置的气密性良好),请结合图示回答有关问题。 (1)硬质玻璃管内发生反应的实验现象是 ;该反应的文字表达式是 。 (2)根据下表提供的实验数据,完成下表。 硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 25mL 15mL 9mL (3)为确保密闭容器中的氧气完全反应,采取的措施是 (答两点)。 (4)若实验完毕后没有回归室温就读取注射器中剩余气体的体积,会导致测得的空气中氧气的体积分数 (填“偏大”或“偏小”或“不影响”)。 (5)从“测定空气成分中氧气含量的实验思路”分析,进行该实验时,选择药品需要满足的条件是 (一点)。 【答案】(1)红色粉末慢慢变成黑色 (2)15% (3)铜粉要足量、加热过程中要不断推拉注射器的活塞(合理即可) (4)偏小 (5)只能与空气中的氧气反应或生成物不能是气体 【详解】(1)在加热的条件下,铜与氧气反应生成氧化铜,硬质玻璃管内发生反应的实验现象是红色粉末慢慢变成黑色; 文字表达式为:; (2)由图示装置可知,注射器内气体减少的体积即为消耗的氧气的体积,即15mL-9mL=6mL,实验测得空气中氧气的体积分数为×100%=15%; (3)为确保密闭容器中的氧气完全反应,采取的措施是铜粉要足量、使装置内氧气完全反应,或反复推拉注射器活塞,使氧气与铜粉充分接触,充分反应; (4)若实验完毕后没有回归室温就读取注射器中剩余气体的体积,由于气体受热膨胀,则注射器移动的体积偏小,会导致测得的空气中氧气的体积分数偏小; (5)该实验的原理为消耗氧气,使装置中的气体较少,则进行该实验时,选择药品需要满足的条件是只能与空气中的氧气反应,且生成物不能是气体。 【实验改进】 4.某化学兴趣小组利用如图所示的耐热、透明容器探究空气的组成。 (1)实验前,调整活塞到刻度5处并保持自然状态,然后用力向下压活塞,放手后活塞最终 ,说明装置气密性良好。 (2)实验时,迅速将活塞下压(可迅速提高容器内空气温度)后放手,容器底部的白磷开始燃烧。白磷燃烧反应的符号表达式为 。 (3)燃着的白磷会很快熄灭,原因可能是 。 (4)从白磷燃烧直至装置冷却到室温,活塞的运动情况为 ;如果实验成功,活塞最终将停在刻度 处(实验中白磷的体积忽略不计)。若使用的白磷过量,对实验结果 (填“有”或“没有”)影响。 【答案】(1)回到原处 (2) (3)容器内氧气不足 (4)先上升,后下降 4 没有 【详解】(1)实验前,调整活塞到刻度5处并保持自然状态,然后用力向下压活塞,放手后活塞最终回到原处,说明装置气密性良好; (2)白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,符号表达式为; (3)燃着的白磷会很快熄灭,原因可能是容器内氧气不足; (4)白磷燃烧放热,温度升高,压强增大,所以活塞先上升,反应结束冷却至室温后,由于白磷燃烧消耗了氧气,装置内气体减少,压强减小,所以活塞又会下降,因此从白磷燃烧直至装置冷却到室温,活塞的运动情况为先上升,后下降; 氧气约占空气总体积的五分之一,因此如果实验成功,活塞最终将停在刻度处; 为了完全耗尽装置内空气中的氧气,在实验中加入的白磷必须过量,因此若使用的白磷过量,对实验结果没有影响。 【情境应用】 5.随着科技的发展,数字化实验可以客观地记录实验数据并作精准分析。 实验一:下表是利用氧气传感器测得的不同城市空气中的氧气含量。 城市 氧气含量 海拔 上海 20.95% 4米 广州 20.95% 18米 贵阳 19.23% 1071米 兰州 18.55% 1517米 西宁 17.30% 2261米 拉萨 15.09% 3658米 (1)由上表可知:氧气含量与城市海拔之间的关系是 。 实验二:利用氧气、二氧化碳、湿度传感器比较空气与人体呼出气体的成分差异。用塑料密封袋收集一袋人呼出的气体,将传感器放入密封袋后迅速封口,如图是实验过程中采集到的数据曲线图。 (2)由如图可知:与空气相比较,人体呼出气体中 的含量在降低。 (3)教室等公共场所需要经常开窗通风的原因是 。 实验三:探究小组利用气压传感器测定空气中氧气的含量。他们设计的实验装置如图1所示,气压传感器采集到的实验数据如图2。 (4)图2中,段气压减小,主要是因为 ;时气压上升,对应的操作是 。 【答案】(1)海拔越高,空气中氧气的含量越低 (2)氧气 (3)人员密集场所内的空气中二氧化碳含量较高,氧气含量较低 (4) 白磷燃烧消耗氧气 打开弹簧夹 【详解】(1)由表格中的数据可知,氧气含量与城市海拔之间的关系是海拔越高,空气中氧气的含量越低; (2)由图可知:与空气相比较,人体呼出气体中氧气的含量在降低; (3)教室等公共场所人员密集,空气中二氧化碳的含量升高,氧气的含量降低,因此需要经常开窗通风; (4)图2中,t1-t2段气压减小,主要是因为白磷燃烧消耗氧气;t3时气压上升,对应的操作是打开弹簧夹。 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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