广东省云浮市罗定市七校联考2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题

2024一2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级 语文联考试题 本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字证的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号 填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答索信息 点涂黑；如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答索不能答在试卷上。 3,非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)戍鼓断人行，边秋一雁声。 (杜甫《月夜忆舍弟》) (2)不以物喜， 处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） (3) 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） (4)欲为圣明除弊事， !云横秦岭家何在？ (韩愈《左迁至 蓝关示侄孙湘》) (5)古代诗人在逆境中常展现出乐观、豁达的精神，这种态度值得我们学习。如刘禹锡《酬 乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”两句体现了他感恩朋 友鼓励后的乐观：苏轼《水调歌头》中“ 此事古难全” 三句则表达了他在人生失意时，虽受打击，但不消沉颓废的豁达。 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 书法，是文人墨客心灵chen zui的秘境。每一浦墨的落下，都仿佛在历史的长河中激起 层层1i如yi,不仅吸引着人们不断其间的奥秘，还濡养着深厚的文化底蕴。这门艺术， 既是技艺的精湛展现，又是修身养性的 。遵循古人的笔法，chi zhi yi héng地练习， 我们得以穿越千年的时光隧道，窥见文化的 所在。而那墨香不仅乾是了书法家更承 载煮民族的智慧点风骨。 2.根据拼音写出相应的词语。（3分) (1)chen zui ( (2)lian yi (3)chi zhi yi heng ( 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(2分) A.探求不二法门 精髓 B.探求 独一无二 精神 C.探望 不二法门 精神 D.探望 独一无二 精髓 九年级 语文试题第1页共6页 4、语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最怡当的一项是(2分) A.而那墨香，不仅书法家的匠心独运，更承载着民族的智慧与风骨。 B。而那墨香，不仅承载着民族的智慧与风骨，更书法家的匠心独运。 C.而那墨香，不仅彰显了书法家的匠心独运，更承载着民族的智慧与风骨。 D.而那墨香，不仅承载着民族的智慧与风骨，更彰显了书法家的匠心独运。 阅读下面的文字，完成5~6题。（4分) 学校凝影物会拟举办“紫金山一阿特拉斯”彗星摄影作品展览会。作为协会会员，请结 合以下材料，完成任务。 哇塞！近日刷屏的“紫金山一阿特拉斯”梦星被金湾摄影爱好者在位于平沙新城的潮平 闸拍到了！ 六万年一遇的“紫金山阿特拉斯”彗里划过平沙上空，留下了一幕篆璀璨夺目的天文盛 录。10月14日18时45分，昔星划过平沙的天际，与浪漫唯美的粉紫色晚霞交相辉映，成 就了这一幅震撼人心的天文大片。有拍摄者说：“拍摄的过程并不容易，人置身于黑暗之中， 却感受到了前所未有的宇宙浩瀚。那一刻，仿佛与星辰对话，与宇宙共鸣。” 任务一：补写宜传语 5.请结合材料，根据已有句子的特点，为本次摄影作品展览会补写宣传语。(2分) 平沙之上，替星划破长空： 任务二：设计开场白 6.请你以主持人的身份，为本次活动设计一段开场白。(2分)》 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。（18分) 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而 乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，涂人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颜 然乎其间者，太守醉也。 己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽乌知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能迷以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 九年级语文试题第2页共6页 【乙】 武王问于太公日。“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱 民若何？”日：“利之而物专成之物贴生之勿杀与之物态乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之 道。…故善为国者遇民如父母之爱子，兄之爱弟，阅其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。” (节选自刘向《说苑·政理》) 7.解释文中加点词语的意思。(4分) (1)醉翁之意不在酒 (2)杂然而前陈者 (3)而不知太守之乐其乐也 (4)治国之道若何 8.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (2)闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。 9.请用三条“”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 利之而勿害成之勿败生之勿杀与之勿夺 10.下列关于甲文和乙文的说法，不正确的一项是( )(3分) A.甲文大量使用了“也”，不仅起到了舒缓语气、增强节奏感的作用，还使文章具有一 种独特的韵味。 B.乙文一连串的“之”字和“勿”字运用，形成了排比句式，既增强了语言的节奏感， 又凸显了治国的核心理念。 C.两篇文章都采用借景抒情的手法，通过细腻的刻画和巧妙的构思来传达作者的情感和 思想。 D.两篇文章都体现了作者对国家治理的思考。 11.课堂上，老师带着同学们进行对比阅读讨论，请补充对话。(4分) 老师：甲乙两文都体现了“以民为本”的政治思想。 小金：甲文中欧阳修被贬滁州，(1) 体现出“以民为本”的思想。 小湾：乙文主张治国者应(2) 体现出“以民为本”的思想。 (二)阅读下面的文字，完成12~14题。（10分) 识 用心修炼专注之力 打 理 吴月 ①专注，可以带来多大的力量？ ②在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注 地对工件铣削加工，精准控制零件尺寸误差：30秒内将一粒蒜瓣切成25片、10分钟内完成 6道莱，自小喜爱厨艺的康邦成在西餐烹饪项目比赛中一举夺魅：右手拿刀、左手拿砖，参 加砌筑项目比赛的鲍芳涛聚精会神，反复练习“一铲灰、一块砖、一揉压”的动作要领，最 终斩获金牌… ③比赛中，平均年龄22岁的中国选手们以精湛技艺取得佳绩。赛场上，专注的身影格外 动人。“心心在一艺，其艺必工：心心在一职，其职必举。”执着专注，千一行、爱一行、 钻一行，是青年人成就事业的必备品质。 ④对事业的执着专注，往往源自内心的热爱。观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是 最好的老师，理想追求是撒励前行的强大动力。以浮接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训 练不乏艰辛，青年参赛选手胡泽宏却从中体会到乐趣与成就感。“看到漂亮的焊花在空中飞 九年级语文试题第3页共6页 舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！”如他所言，找到适合自己的赛道，每个领城都能发 光发热。 ⑤喜欢计算机的技师学院毕业生，在云计算项目中夺金：从小对机械感兴趣的选手，在 工业设计技术项目中发挥所长…青年人的禀赋、才能、好、特长不尽相同，不妨从个人 特点出发，敢试敢为、勇于追梦，努力把理想变为现实。 ⑥专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件。“何为‘匠’？ 就是在专业领域中对自己‘斤斤计较'，历经磨砺方能实现突破。”中国中车首席技能专家 孙景南曾这样谈及对工匠精神的理解。实际上，想在各个领域中有所成就，都离不开专注和 勤奋。发现量子反常霍尔效应的过程中，物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测 试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰：体有赛场的绚丽绽放背后，奥运冠军 潘展乐每天游满15万米，不停琢磨动作姿势。梦想之花，总是由汗水浇灌。 ⑦青年是苦练本领、增长才千的黄金时期。成就自己的人生理想、担当时代的神圣使命， 需要青年人提高内在素质、锤炼过硬本领，努力追求人无我有、人有我优、技高一筹，不断 突破自我、创造奇迹。 ⑧将时间维度进一步拉长，持久的专注能够为“择一业成一事终一生”打下坚实基础。 成为大国工匠，需要持续钻研：探索科技前沿，离不开长期积累：传承文化的道路上，学者 们孜孜以求、皓首穷经。反之，如果心浮气躁，朝三幕四，学一门丢一门，千一行弃一行， 无论为学还是创业，都是最忌讳的。面对众多选择，青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为 功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，成就有 价值的人生。 ⑨赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持：走下赛场，亦有长路在前。当代中国青年生逢 其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。执着专注、不懈努力，定能用 勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。 (选自《人民日报》2024年10月13日) 12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.本文的中心论点是每个人只要找到适合自已的赛道，就能在该领域发光发热。 B.本文先用事例引出话题，再分析专注的作用，最后联系青年实际，强调专注并总结。 C.第③段中，作者采用事实论据和道理论据相结合的形式，有力地证明了文章观点。 D.文中“往往”“实际上”等加点词的使用，体现了议论文语言的准确性、严谨性。 13.文中第⑥段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 14.阅读下列链接材料，结合文章内容，分析华为公司的成功与文章中提到的专注精神有何 联系，并谈谈对你的启示。(4分) 【链接材料】在科技领域，华为公司的创始人任正非曾强调：“我们坚持只做一件事， 在一个方向上持续努力，不做别的。”这种专注的精神使得华为在通信技术领域取得了举世 瞩目的成就。 (三)阅读下面的文字，完成15~18题。（15分)】 联超 风雨之夜 蒙福森 ①夜幕降临时，风越来越大，雨也越来越大了。 ②狂风怒吼着肆意横扫，呼啸的风声今人心惊胆战，一块被狂风刮走的广告牌哗啦啦地 翻滚着飞得老远，最后，沉没在池塘中。屋外，像有万千野兽在凄厉地吼叫，鸣鸣地响着。 窗户啪啪响，像有人在拼命地拍击着。 ③赵福贵拔上雨衣，上到楼顶，整个村庄渺无人迹。昏黄的路灯下，树木随风摇曳，枝 叶飞舞，地上到处是被连根拔起的树木、断枝残叶，一片狼籍。 九年级语文试题第4页共6页 ④“外面啥情况了？”媳妇问赵福贵。 ⑤“外边风大雨大，恐怖得很。”赵福贵脱了雨衣，接过熄妇递来的毛巾，擦脸上头上 的水珠。赵福贵擦着擦着，忽然停了下来。 ⑥“我得出去一趟。”赵福贵又穿上雨衣，拿上手电筒。 ⑦“外面狂风暴雨，黑咕隆咚的，你去哪里？” ⑧“去梁大福那里看看。”赵福贵转身出了门。 ⑨梁大福的家在村头，几间破旧的瓦屋，年代久远，低矮破旧，昏暗潮湿，墙上泥粉剥 落，到处是裂缝。好在下个月就要扒掉重建新楼房了。钱从哪里来？政府补贴一部分，他自 己出一部分，村委会出一部分。到时，再有暴风雨，就不必担惊受怕了。 ⑩全村几百户人家，家家户户建了水泥钢筋楼房，就差梁大福一家。站在村里最高处俯 瞰村庄，楼房错落有致，树木葱郁，竹木掩映，小桥流水，而梁大福的破屋特别扎眼，就像 一件华美名贵的皮裘上缀着一块破旧的补丁，极不雅观。 ①每次来暴风雨，赵福贵作为一名村千部，村主任老顾都要再三叮喝他：“转移梁大福 一家，千万别屋倒伤着人啊！” ②这次台风来袭，老顾忙坏了，几天几夜没睡过一个囡囵觉。望着他熬得通红的眼晴、 憔悴的脸、头上鸡窝般凌乱的花白头发，赵福贵眼睛潮湿，大声说：“请主任放心，保证不 出问题！” 国梁大福孩子多，家里穷。梁大福爹娘死得早，眼看着年近四十还娶不到老婆，就要打 光棍了，有好心人给他介绍了一个山里的寡妇。一辆卡车载着桌椅床柜锅碗坛罐等大小家当， 载着女人和她四个不大不小的孩子来到梁大福家，和梁大福组成了一个大家庭。几年后，梁 大福又陆续添了两个孩子。一家八口人，就靠种几亩田地，靠他农闲时在村里村外千点杂活 儿，家里的因难可想而知了。 @赵福贵顶着狂风骤雨，打着手电简，深一脚浅一脚地来到村文化室一临时安置梁大 福一家的地方。每次来暴风雨，他家都在这里避难。 ⑤可梁大福不在。赵福贵问他老婆：“老梁呢？” ⑥“他…回家了。” ①“啥？回家？回家千啥啊？” ①图“他说忘记拿银行卡了。” ⑨“胡闹！这混账东西！”赵福贵大骂，急火攻心，差点儿昏倒。 ②⑩赵福贵转身拼命往梁大福家跑去。 ②①大雨辟辟啪啪地敲击着赵福贵的脸，他的眼睛几乎睁不开了。狂风裹住了他的脚步， 他怎么也跑不快。他浑身湿透，鞋子跑丢了一只，裤脚烂了，腿被地上的断树残枝划伤了几 处，血流出来了。他心里那个急啊，都快要哭了。 ②终于，赵福贵跑到梁大福的家了。 Q③那几间旧瓦屋，在狂风暴雨中犹如茫茫大海上的一叶孤舟，瓦片飞落，摇摇欲倒。赵 福责扯开喉咙，声嘶力竭地大喊：“梁大福，快出来啊一梁大福，快出来啊一” ②可他的声音瞬间就被雨声风声吞噬了，屋里什么动静也没有。 ⑤赵福贵刚想冲进去，就在那一刻，“轰”的一声巨响，梁大福的泥屋塌了！ @赵福贵惊呆了，瘫在地上。紧接着，他跌跌撞撞地爬起来，脱掉雨衣，扔了手电筒， 一边拼命地用手扒着断砖烂瓦，一边拼命地大喊：“屋塌啦一大家快来救人啊一” ⑦“福贵哥，我在这里啊！”赵福赏转身，看见梁大福毫发无损地站在风雨中，他气愤 得高举拳头，想一拳揍过去，却猛地上前抱住采大福，紧紧地抱着，泪如雨下。 (选自《小小说选刊》2024年10月25日，有删改) 九年级语文试题第5页共6页 15.请根据小说的发展脉络，将故事情节补充完整。(2分) 开端 风雨夜，赵福贵担心梁大福一家安危，前往查看。 发展 赵福贵发现梁大福返家，(1) 高潮 赵福贵赶到，(2) 惊恐呼救。 结局 梁大福安全无恙，赵福贵抱住梁大福。 16.结合全文，揣摩☑段画线句子的含义。(4分) 赵福贵转身，看见梁大福毫发无损地站在风雨中，他气愤得高举拳头，想一拳揍过去， 却猛地上前抱住梁大福，紧紧地抱着，泪如雨下。 17.文章多次提到梁大福家的破旧瓦屋，这有什么作用？(4分) 18。如果你想收藏本文，你的收藏夹里有“自然科学”“世间真情”“责任担当”三个栏目， 你会把它收藏到哪个栏目？请说明理由。(5分) (四)班级开展名著阅读分享活动，请你参与。(6分) 19.下表是小宇同学展示的《水浒传》英雄卡片，你发现有误的一项是(2分) 姓名 绰号 经典故事 形象特征 A 宋江 及时雨 三打祝家庄 沉着冷静、知人善用 B 杨志 青面兽 押送生辰纲 精明谨慎、粗暴蛮横 c 李逵 黑旋风 真假李逵 有孝心、粗中有细 D 武松 行者 醉打蒋门神 恩怨分明、行侠仗义 20.请将小组制作的阅读批注卡补写完整。(4分) 选文 批注 智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用 右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把 这段文字体现了《水浒传》的语言特 腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了， 色，值得品味。 一齐拜倒在地，只叫：“师父非是几人，正是真 罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深 道：“打甚乌紧！明日都看洒家演武使器械。” 众泼皮当晚各自散了。从明日为始，这二三十个 破落户见智深盛匾的伏，每日将酒肉来请智深， 看他演武使拳。 三、作文(50分) 21.请以“这一次，我成长了”为结尾，写一篇文章。 要求：(1)题目自拟： (2)文体自选（诗歌除外）： (3)不少于500字： (4)文中不得出现真实姓名和校名。 九年级语文试题第6页共6页