第一单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（福建专用，统编版2024）

第一单元 A卷·提升卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1、（23-24七年级下·福建福州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）当窗理云鬓， 。出门看火伴，火伴皆惊忙。（《木兰诗》） （2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ，明月来相照。（王维《竹里馆》） （3） ， 。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）古人折柳表示送别之情，或盼望亲人归来。李白《春夜洛城闻笛》中描写此意的诗句是： ， 。 （5）岑参的《逢入京使》中反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句： ， 。 2、（23-24七年级下·福建龙岩·期末）阅读下面的文段，完成各题。（9分） 神舟号的十八次发射成功，中国航天见证了艰难的发展历程。自神舟一号升空以来，25年过去了，中国的航天事业一步一个脚印，中国的“航天传奇”在一步步书写，一代又一代航天人不忘初心、牢记使命，A_____奋斗，用勤劳的双手和智慧为中国航天事业孜（   ）孜以求，爱岗敬业的家国情怀令人B _____。神舟十八号的成功发射给我们带来信心和力量。尽管我们前进的道路上还会有艰难和风险挑战，但是C _____向前是中华民族的坚毅性格。我们逢山开路，我们遇水架桥，毫不畏jù（   ）新征程上的任何困难。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们勠力同心，携手共进，再创辉煌，共同pǔ（   ）写中国式现代化建设新篇章。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） ①毫不畏jù( )②共同pǔ( )写  ③孜孜以求( ) (2)选择合适的一组词填入ABC处 （   ）（3分） A．继续    叹服    勇毅 B．接续    叹服    勇毅 C．继续    惊叹    勇敢 D．接续    惊叹    勇敢 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（3分） A．神舟号的十八次成功发射，见证了中国航天发展的艰难历程。 B．神舟号的十八次发射成功，见证了中国航天艰难的发展历程。 C．神舟号的十八次成功发射，中国航天见证了发展的艰难历程。 D．神舟号的十八次发射成功，中国航天见证了发展的艰难历程。 3、（23-24七年级下·福建泉州·期中）名著阅读交流。（6分） (1)阅读《骆驼祥子》时，我们可以借助作者的自述理解人物。老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主① ，大胆泼辣又有点儿变态的② ，诈骗祥子的③ ，对祥子进行烘托，突出祥子的形象特征。（3分） (2)下图是祥子的人生经历折线图，请你纠正其中的错误。（3分） 纠正： 二、阅读（67分） （一）（23-24七年级下·福建三明·期中）阅读下面的诗歌，完成小题。（7分） [甲] 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 [乙] 送崔子还京① 岑参 匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。 送君九月交河②北，雪里题诗泪满衣。 【注释】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河：汉交河城，唐西州交河县。 4．请描绘甲诗“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”所展现的画面。（3分） 5．甲、乙两首诗都写到了“泪”，但流泪的原因不尽相同，请结合诗歌简要分析。（4分） （二）（16分）（23-24七年级下·福建南平·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。   【乙】 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修外救必至不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 （选自《资治通鉴》） 【注】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。 6．下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（   ）（3分） A．城︱备既修外救必至︱不可图也。 B．城备︱既修外救必至不︱可图也。 C．城备既修︱外救必至︱不可图也。 D．城备既修外救︱必至不︱可图也。 7．根据提示，解释下列加点的词语。（3分） 加点词 方法提示 词义（填写文字） 权谓吕蒙曰 联系课文解释词义 （1） 权从之 查阅词典法 ①依顺  ②采纳，按照 ③跟随 （2） 闻城已拔 结合语境法 （3） 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分） （1）卿言多务，孰若孤？（3分） （2）今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔。（3分） 9．甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。（4分） （3） （13分） （23-24八年级下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 清明不是哪一天，而在分秒间 ①“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，伴随着纷飞的梨花，我们迎来了既是“节气”又是“假日”的清明节。不过，细心的人发现前年和去年的清明都是4月5日，而今年的清明却在4月4日。 ②“清明节气的时间并不固定，基本在每年公历4月4日至6日之间变动。”北京天文馆副馆长齐锐告诉科普时报记者，今年清明节气的准确时间是北京时间4月4日15时02分。21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日，其次才是4月5日。不仅清明节的时间不固定，包括清明在内的我国传统二十四节气都不是固定时间。 ③齐锐介绍说，古人将黄道（太阳周年运动轨迹）等分24份，24个分割点就是二十四节气，当太阳到达其中某一节点上，就代表一个节气的到来。“二十四节气往往会精确到几时几分，因为节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。” ④二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大。“黄道上每15°对应一个节气。太阳从春分点出发，每前进15°为一个节气。中国科学院紫金山天文台会提前模拟计算出太阳在黄道上运动15°的时间点，从而得出二十四节气的精确时间并发布。”北京天文馆古天文研究中心副主任杨帆告诉记者。 ⑤“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节日期定，最多相差一两天。” ⑥从这首朗朗上口的“节气歌”中不难发现，公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天。 ⑦作为我国独创的文化遗产，二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。 ⑧齐锐说，二十四节气中除了上文提到的八个节气名称反映的是天文现象之外，其余的都是以气象特征、农作物生长特征和昆虫随季节的活动规律来命名。“这是古代中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，对于指导农业生产、传承历史文化、促进人与自然的和谐相处具有重要意义。” 10．下面对文章内容的理解不正确的一项（   ）（3分） A．首段引用诗句，引出说明对象，增加文学色彩，激发读者阅读兴趣。 B．清明节时间不固定，但21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日。 C．二十四节气时间不固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日。 D．文章按照逻辑顺序介绍二十四节气相关知识，条理清晰，便于理解。 11．在“节气演变”环节，记者觉得用文字呈现不够直观，请根据文章内容完成时间轴。（4分） 12．下图是记者查找的2022—2024年芒种节气对应的日期，请你结合选文内容分析产生这种现象的原因。（6分） （4） （19分） （23-24七年级下·福建宁德·期中）阅读下面的文字，完成小题。 信念，让芳华永存 ——追忆“两弹一星”元勋陈能宽 ①“想说的话很多，说不出来。”1964年10月16日，新疆罗布泊，强光一闪，火球迸放，一声巨响后，蘑菇云腾空而起。不远处的一座碉堡里，紧张地关注着这一切的陈能宽，激动得不知说什么。 ②那就写诗吧！那就填词吧！ ③“东方巨响，大漠天苍朗。云似蘑菇腾地长，人伴春雷鼓掌。欢呼成果崔巍，称扬举国雄飞。纸虎而今去矣，神州日月增辉。” ④在这个注定将载入史册的一天，陈能宽将自己的澎湃心潮，填进了一阕《清平乐》里。 ⑤“他不善言辞，沉重的压力一直压在心头。所以到最后，他将压抑已久的情绪全部铺写出来，才有了这样一首‘东方巨响’的词。”59年后，参与陈能宽学术成长采集工程工作的吴明静告诉记者。 ⑥日前，这首题为《清平乐·记我国首次原子弹试验成功》的词，出现在北京一个展览里。在陈能宽百年诞辰之际，中国工程物理研究院为这位“两弹一星”元勋办了一个纪念展。不大的展厅里，诉说着陈能宽参与原子弹研制过程中关键的“爆轰物理试验”的经过。踱步其中，可以看到熟悉的蘑菇云，荒凉的戈壁滩，以及诗词。 ⑦是的，你没看错，诗、词。甚至，展览还为这些诗词专门设了一块区域。 ⑧这就是陈能宽，与他那隐姓埋名的“两弹”研制生涯不一样，这位大科学家潜藏着浪漫的一面——喜欢音乐、游泳、排球，特别是写诗填词。 ⑨1962年年初，他“万里西行”，远赴青海高原，带着自己的户口，带着对原子弹爆轰试验的期待，挥笔写道：“八百年前陆放翁，一生但愿九州同。华章夜读精神爽，万里西行意气浓。” ⑩1964年6月，在海拔3000多米一次又一次爆轰试验后，陈能宽领导组织了全尺寸爆轰模拟试验，成功解决了核试验前一系列问题。“一呼百应通南北，驷马奔腾破钟奇”，他兴奋不已写道，“且待春雷贯东西”。 ⑪4个月后的10月16日，那声“春雷”果然响起——我国第一颗原子弹爆炸成功。 ⑫陈能宽期待已久的“天高云淡日”，且早已胸有成竹。在“春雷”还未响起的那年7月，他在一首题为《归期》的七绝里，尽情释放成功在望的自信和欣喜——“君问归期应有期，自古骏马亦停蹄。待到天高云淡日，丹心相见比高低。” ⑬不知道，这首《归期》是写给谁的，也许是家人，抑或是朋友。不过，这一天并未成为他的“归期”。他继续埋首大漠，参与氢弹研制攻关。氢弹研制成功后，他又参加了我国大部分核试验方案的制订和实施。直至80年代中期，他才重新进入公众视野。 ⑭“沉默铸坚甲，甘献年华逐紫烟。心事浩茫终不悔，春雷作伴国尊严。”陈能宽晚年以一首《述怀》，对沉默而又“巨响”的那段人生进行了总结。 ⑮很多人好奇，一位科学家，怎么就成了诗人？ ⑯可以从那次“万里西行”中，寻找答案。“从北京到青海，年纪大的也好，年纪轻的也好，都有妻室儿女，但是说走就走；那么，就互相鼓励吧，写诗写词。”陈能宽曾如此坦白。 ⑰是的，他们都知道，要面对的是何等艰苦的环境，要承担的是何等艰巨的任务。但，他们义无反顾，他们互相打气。只因为，他们心里都有一股热流在奔涌。 ⑱这股热流，让陈能宽放弃在美国的一切，突破重重阻碍奔赴新中国；这股热流，让陈能宽在连雷管都不知为何物时，毅然转向原子弹爆轰专业；这股热流，让陈能宽在国际学术界和中国科技界销声匿迹长达25年，甘献年华终不悔。 ⑲“如果我有什么不幸，你要想得开，当年我们抛弃洋房轿车，带着儿女回国，正是为了干一番事业，让祖国富强。”他在一封家书中如此安慰妻子。 ⑳是的，“干一番事业，让祖国富强”，这就是陈能宽和那一代人内心深处奔涌不息的热流。 ㉑即使到了花甲之年，陈能宽仍然能感受到这股热流。他赠诗戈壁滩友人，“相隔千万里，同行未下鞍”。他与同事互勉，“长雁传壮语，斯人共芳华”。2016年，陈能宽去世了。但他的这股热流在诗词里继续传递。 ㉒古人云，诗言志。在这些陈能宽自嘲为“打油诗”的诗句里，我们可以读懂一位，甚至一代中国科学家的情怀和担当。1992年11月，朱光亚、王淦昌、彭桓武、陈能宽等“两弹一星”元勋在一次会议上重逢。这几位老者抚今追昔，壮心不已，一起赋词曰：“许身为国最难忘，神剑化作玉帛酒，共创富强。” ㉓芳华易逝，信念不老。共同的信念，让芳华永存。今天，他们已远去，但芳华就在我们身边。 （《光明日报》2023.5.10记者陈海波） 13．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第⑰段句子中连用两个“何等”，强调科学家们工作环境的艰苦和工作任务的艰巨。 B．文章㉒段中还列举了朱光亚、王淦昌、彭桓武等几位“两弹一星”元勋的姓名，作者对他们和陈能宽一样都怀有崇高的敬意。 C．第⑮段独句成段，产生了吸引读者阅读兴趣的效果。 D．文章结尾段中三个“芳华”的含义都指“岁月”。 14．请赏析文中画线句子。（6分） 这股热流，让陈能宽放弃在美国的一切，突破重重阻碍奔赴新中国；这股热流，让陈能宽在连雷管都不知为何物时，毅然转向原子弹爆轰专业；这股热流，让陈能宽在国际学术界和中国科技界销声匿迹长达25年，甘献年华终不悔。 15．文中第④段提到“这个注定将载入史册的一天”，请结合全文内容说说“这一天”的具体时间？为什么“这一天”将载入史册？（4分） 16．请结合你对课文《邓稼先》中人物形象的理解，说一说邓稼先和陈能宽二者之间有什么相同品质？（6分） （五）（12分） （23-24七年级下·福建龙岩·期中）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 过去十二个月中，中国人周末娱乐情况调查表 【材料二】 中国迈向诗歌大国还需走出哪些困境？ 以诗作文当“开禁” ①“考试不考，学了有啥用？学古诗能当饭吃？”这样的直白表述在部分中小学及其家长中是比较普遍的。这也正是有碍于经典古诗文传承和新体诗发展的重要原因之一。因为，人们的疑惑主要集中于一点，那就是“谁敢在中考、高考时用诗歌写作文”？高考和中考的语文作文基本都是禁止写诗歌，如果考生执意要写诗歌，那么“自己承担风险”，没有相当高的作诗底蕴，考生一般是不敢轻易为之的。 鼓励作诗是方向 ②在中华诗词学会顾问、上海诗词学会副会长杨逸明看来，阻碍中国真正重新走向诗词歌赋大国的主要原因在于“原创”太少。目前全国热衷诗歌创作的人或有百万之众且每年都在增加，这十分可喜，但相对于我国的人口，比例还很小。上海有个约有近百名成员的“长青诗社”，就是一个诗歌“发烧友”的平台，成立已有四五个年头了，活动足迹从长宁区扩展到宝山区。大家都是“业余诗人”，聚在一起不仅吟诵古典诗词，还更多地交流自己原创的旧体诗和新体诗，以诗会友，以诗寄情，以诗陶冶心灵。 ③连续担任两届中国诗词大会命题官的上海师范大学人文学院教授李定广说，要让中华古诗文在新时代发扬光大，还需要重点做好两项工作：一是营造诗歌发展的良好氛围，特别是要使越来越多的人能自觉认同优秀经典古诗词所阐发的价值观，没有这样的认同谈何传承？二是对古诗词乃至对新体诗歌创作的尊重，没有尊重就不会有参与的兴趣和爱好，也就不会有发展。 【材料三】 互联网能否助力中国诗歌进入黄金时代？ ①几周前，十几个著名诗人在北京聚焦。其中有一位叫黄一斌的诗人想要他们帮忙测试一个新社交网络应用程序，而这个程序不是基于联络朋友、分享照片或业务联系，而是分享诗歌。即使是最简单的诗，它也需要很多人来读。互联网确实可以实现这一点。 ②黄一斌把他的诗记录到了一个被称之为“写给你的诗”的应用程序。诗人们对此持怀疑态度，他们纳闷这是一个诗歌聚集的地方吗？随后几分钟内诗人上传了他们自己的诗作，黄一斌称有数百人点了赞，并对这些诗作出了评论。 ③在其它领域，互联网被证明是中国诗歌界内一个巨大的民主化力量，它为农民工和富人创造了公平的竞争环境。社交媒体已确保会有更多的诗，但黄一斌认为这也会使得我们很难找到好的诗歌。有多少微博帖子能够让你找到诗意？当诗人单击鼠标时，诗歌的光泽也就随之消退，所以对于今天的诗人，他们选择互联网这种形式，就像选择了一把双刃剑。 【材料四】 注入时代活动，唤醒诗意文化 ①“生活除了眼前的苟且，还有诗和远方。”这句话火爆网络，这其中就透露着中国人血管里几年来流淌的诗意文化。除了现实中的蝇营狗苟，我们还时常仰望天空，因为我们心中住着星辰大海。诗关注生活的意义和价值，注意抒发感怀、抚慰心灵和揭示时代的变革。古人写诗，或排遣苦闷，或咏志赠友，或立言抒怀。诗和诗意，已经成为一种理想、浪漫和美好的象征，是我们寻找灵魂的家园。 ②每一个时代，都需要属于自己的声音，而诗人就是最好的麦克风。写诗是一件神圣和纯粹的事，希望有越来越多的人能振笔疾书，让诗歌微弱的声音能嘹亮这个时代！ 17．下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（   ）（3分） A．考生如果有相当高的作诗底蕴，那在中、高考时用诗歌写作文则不需要承担风险。 B．全国热衷诗歌创作的人有百万之众，且每年都在增加，表明我国迈向诗歌大国的距离近在咫尺。 C．诗歌用以排遣苦闷，注重抒发感怀，因此诗歌的内容都是现实生活中的蝇营狗苟。 D．诗歌是一种理想、浪漫和美好的象征，它关注生活的意义和价值，体现时代特色。 18．阅读[材料一]，结合全文提取主要信息。（4分） 19．从[材料二]中可以看出，中国要迈向诗歌大国还面临哪些困境？要让中华诗文在新时代中发扬光大，应该怎么做？（5分） 三、写作（60分） 20. 题目：有 真好 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…… 要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 A卷·提升卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1、（23-24七年级下·福建福州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）当窗理云鬓， 。出门看火伴，火伴皆惊忙。（《木兰诗》） （2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ，明月来相照。（王维《竹里馆》） （3） ， 。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）古人折柳表示送别之情，或盼望亲人归来。李白《春夜洛城闻笛》中描写此意的诗句是： ， 。 （5）岑参的《逢入京使》中反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句： ， 。 【答案】（1） 对镜帖花黄 （2）深林人不知 （3）草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 （4）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （5）故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帖、芳菲、漫、袖、龙钟”等字词容易写错。 2、（23-24七年级下·福建龙岩·期末）阅读下面的文段，完成各题。（9分） 神舟号的十八次发射成功，中国航天见证了艰难的发展历程。自神舟一号升空以来，25年过去了，中国的航天事业一步一个脚印，中国的“航天传奇”在一步步书写，一代又一代航天人不忘初心、牢记使命，A_____奋斗，用勤劳的双手和智慧为中国航天事业孜（   ）孜以求，爱岗敬业的家国情怀令人B _____。神舟十八号的成功发射给我们带来信心和力量。尽管我们前进的道路上还会有艰难和风险挑战，但是C _____向前是中华民族的坚毅性格。我们逢山开路，我们遇水架桥，毫不畏jù（   ）新征程上的任何困难。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们勠力同心，携手共进，再创辉煌，共同pǔ（   ）写中国式现代化建设新篇章。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） ①毫不畏jù( )②共同pǔ( )写  ③孜孜以求( ) (2)选择合适的一组词填入ABC处 （   ）（3分） A．继续    叹服    勇毅 B．接续    叹服    勇毅 C．继续    惊叹    勇敢 D．接续    惊叹    勇敢 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（3分） A．神舟号的十八次成功发射，见证了中国航天发展的艰难历程。 B．神舟号的十八次发射成功，见证了中国航天艰难的发展历程。 C．神舟号的十八次成功发射，中国航天见证了发展的艰难历程。 D．神舟号的十八次发射成功，中国航天见证了发展的艰难历程。 【答案】(1) 惧 谱 zī (2)B (3)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①毫不畏惧：háo bù wèi jù，指面对危险、威胁时,毫不害怕。 ②共同谱写：gòng tóng pǔ xiě，指众人一起创作、书写。 ③孜孜以求：zī zī yǐ qiú，指不知疲倦地探求。 （2）本题考查词语运用。 A.继续：连下去；接着做，不间断。接续：连续；继承。 根据“一代又一代”“奋斗”的提示，“接续”比“继续”更强调前后的连贯性和传承性，与一代又一代航天人的奋斗相呼应； B.叹服：称赞而且佩服。惊叹：惊讶赞叹。 根据“爱岗敬业的家国情怀”的提示，选“叹服”恰当，表示对航天人的赞叹和佩服。 C.勇毅：勇敢坚毅。勇敢：指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。 根据“向前”的提示，选“勇毅”恰当，更符合后面“中华民族的坚毅性格”以及面对困难毫不畏惧的表述。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 画线句语序不当，原句中，“中国航天”作为主语，与“见证了艰难的发展历程”这一动作不太匹配，因为“见证”的应该是某个过程或事件，而不是“中国航天”本身。修改后，将“神舟号的十八次成功发射”作为主语，更准确地表达了是这个事件“见证了中国航天发展的艰难历程”。应改为：神舟号的十八次成功发射，见证了中国航天发展的艰难历程。 故选A。 3、（23-24七年级下·福建泉州·期中）名著阅读交流。（6分） (1)阅读《骆驼祥子》时，我们可以借助作者的自述理解人物。老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主① ，大胆泼辣又有点儿变态的② ，诈骗祥子的③ ，对祥子进行烘托，突出祥子的形象特征。（3分） (2)下图是祥子的人生经历折线图，请你纠正其中的错误。（3分） 纠正： 【答案】(1) 刘四（或刘四爷） 虎妞 孙侦探 (2)应将“③遇孙侦探敲诈”和“⑤被大兵连人带车抓走”交换位置 【详解】（1）本题考查名著阅读人物积累。 第一空：残忍霸道的车主，这里应填的是“刘四”或“刘四爷”。在《骆驼祥子》中，刘四爷是人和车厂的老板，他性格残忍霸道，剥削压榨车夫，是祥子悲剧命运的助推者之一。他代表着旧社会中的一部分残酷剥削者，与祥子勤劳善良的形象形成鲜明对比。 第二空：大胆泼辣又有点儿变态的，这里应填“虎妞”。虎妞是刘四爷的女儿，她性格大胆泼辣，敢爱敢恨，但同时也有一些变态的表现。她对祥子有着复杂的感情，既有喜欢也有控制欲，最终与祥子结婚，但她的死也加剧了祥子的悲剧。虎妞这一角色丰富了故事的情感层次，也进一步凸显了祥子性格中的坚韧和无奈。 第三空：诈骗祥子的，这里应填“孙侦探”。孙侦探是小说中的一个关键人物，他以侦探的身份出现，实际上却是一个诈骗者。他通过欺骗和威胁的手段，骗取了祥子的积蓄，使祥子再次陷入贫困。孙侦探的出现是祥子命运中的一个重要转折点，他的行为加剧了祥子的苦难，也进一步展现了旧社会的黑暗和残酷。 （2）本题考查名著阅读内容的理解和概括。在老舍先生的《骆驼祥子》中，主人公祥子的人生经历充满了曲折和坎坷，其中最为显著的便是他买车的“三起三落”。现在，我们根据这个“三起三落”的历程，来纠正和解释提供的折线图中的错误。祥子的“三起三落”具体表现为： 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 然而，在折线图中，将“③遇孙侦探敲诈”和“⑤被大兵连人带车抓走”的位置颠倒了。实际上，祥子是先“被大兵连人带车抓走”（即第一落），然后才“遇孙侦探敲诈”（这是导致他第二次失去车的原因）。因此，根据祥子的“三起三落”历程，我们应该将这两个事件在折线图中的位置进行交换。这样，折线图就能更准确地反映祥子的人生经历了。 故应将“③遇孙侦探敲诈”和“⑤被大兵连人带车抓走”交换位置。 二、阅读（67分） （一）（23-24七年级下·福建三明·期中）阅读下面的诗歌，完成小题。（7分） [甲] 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 [乙] 送崔子还京① 岑参 匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。 送君九月交河②北，雪里题诗泪满衣。 【注释】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河：汉交河城，唐西州交河县。 4．请描绘甲诗“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”所展现的画面。（3分） 5．甲、乙两首诗都写到了“泪”，但流泪的原因不尽相同，请结合诗歌简要分析。（4分） 【答案】4．离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。 5．（1）甲诗中是因为远涉边塞生发的思乡、怀亲之情而流泪；（2）乙诗中一是因为对好友还京离去的不舍，二是诗人由朋友的回归想到自身仍得滞留异域的苦闷和久戍塞外思乡而流泪。 【解析】4．本题考查诗歌内容理解和画面描绘。首先，我们需要明确“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”这两句诗的基本含义。诗句中描述了诗人向东遥望故园，感觉路途遥远，同时表达了诗人因为思念故园而泪水不断的情感。接下来，我们需要从诗句中提炼出能够构成画面的关键元素。这些元素包括：诗人、故园（虽未直接出现，但为诗人的思念对象）、东望的动作、漫长的道路、湿透的双袖（象征泪水）。然后，基于这些元素，在脑海中构建一个具体的画面。这个画面应该是动态的，能够展现诗人向东遥望的动作，同时也要能够体现出路途的遥远和诗人内心的悲伤。最后，我们需要用简洁而富有表现力的语言将画面描述出来。在描述时，我们要注意语言的准确性和生动性，尽量让读者能够直观地感受到画面中的情感和场景。 示例：离开长安已经很多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人有又思念起家乡和亲人，不禁掩面哭 泣，泪水很快就沾湿了衣袖。 5．本题考查内容理解。甲诗“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”意思是：向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。在赶赴边疆时因思念家乡而流下眼泪，这里的眼泪是因为远涉边塞，不禁思乡怀亲而的流泪；乙诗“送君九月交河北，雪里题诗泪满衣”意思是：九月里我在交河以北送您上路，雪里题诗泪洒满衣。联系注释“此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作”可知，朋友该回归了而自己却还在戍守此地，一方面表现了诗人对好友还京离去的不舍，另一方面诗人因滞留异域、久戍边塞而苦闷、思乡流泪。 （二）（16分）（23-24七年级下·福建南平·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。   【乙】 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修外救必至不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 （选自《资治通鉴》） 【注】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。 6．下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（   ）（3分） A．城︱备既修外救必至︱不可图也。 B．城备︱既修外救必至不︱可图也。 C．城备既修︱外救必至︱不可图也。 D．城备既修外救︱必至不︱可图也。 7．根据提示，解释下列加点的词语。（3分） 加点词 方法提示 词义（填写文字） 权谓吕蒙曰 联系课文解释词义 （1） 权从之 查阅词典法 ①依顺  ②采纳，按照 ③跟随 （2） 闻城已拔 结合语境法 （3） 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分） （1）卿言多务，孰若孤？（3分） （2）今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔。（3分） 9．甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。（4分） 【答案】6．C 7．（1）对……说（2）采纳（采取）（3）听说 8．（1）你说你事务繁多，谁能比得上我事务多呢？（2）现在看来，此城不会十分坚固，我三军士气高昂，四面齐攻，很快就可攻克。 9．甲文：①鲁肃的惊叹侧面表现出吕蒙的学有所成；②鲁肃与吕蒙“结友而别”，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。乙文：①吕蒙推荐的甘宁身先士卒，侧面表现出吕蒙的善荐人才；②“张辽至夹石，闻城已拔”印证了吕蒙“外援必至”、“不移时可拔”的论断，侧面衬托出他的战略眼光，料事如神。③孙权“拜吕蒙为庐江太守”，侧面表现出吕蒙的才略过人。 【解析】6．本题考查文言断句，注意结合句意、结构、词性等分析。 句意：（到那时）敌人城防已经巩固，援兵必定到来，（我们将）不能夺取（皖城）。“城备既修”表明敌人的状态，把城防巩固好了，“外救必至”表明又请来了外援，这是两个行为，中间停一下；“不可图也”是我军的状态，在这样的情况下再攻城不可能，故前面停一下。故断句为：城备既修︱外救必至︱不可图也。 故选C。 7．本题考查文言解释，结合所给的方法分析。 （1）句意：孙权对吕蒙说。联系课文可知接下来要写孙权对吕蒙说的话，故“谓”解释为：对……说。 （2）句意：孙权采纳这个政策。结合字典解释可知选②。从：采纳，按照。 （3）句意：听说皖城失守。结合语境“既而张辽至夹石，闻城已拔，乃退（不久，张辽率兵赶到夹石，听说皖城失守，便领兵撤退了）”可知，“闻”解释为：听说。 8．本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）关键词：卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。多务：事务多，杂事多。务，事务。若：比得上。孤：古时候王侯的自称。 （2）关键词：今：现在。固：坚固。以：凭借。并：一齐。不移时：很快。 9．本题考查对比阅读。 结合甲文鲁肃的惊叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”可知鲁肃对吕蒙的改变非常惊讶，结合“肃遂拜蒙母，结友而别”可知他与吕蒙结友，从侧面烘托了吕蒙的才略惊人的长进。 结合乙文中“蒙荐甘宁升城督”可知吕蒙推荐甘宁，可见他善于发现人才；结合“既而张辽至夹石，闻城已拔，乃退”可知张辽到达夹石，听说皖城失守，便领兵撤退了，可见吕蒙有高超的军事才能；结合“权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳”可知吕蒙被拜为庐江太守，可见孙权对他的赞赏，这都从侧面表现出吕蒙的才略过人。据此可作答。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 【乙】闰月，孙权亲自率军攻打皖城。将领们计划堆土山，增加攻城的器械，吕蒙说：“制造攻城器械和堆土成山，需多日才能完工；（到那时）敌人城防已经巩固，援兵必定到来，（我们将）不能夺取（皖城）。况且我军乘雨多水大而来，如果旷日久留，大水必定渐渐退走，回兵的道路会遇到困难，我个人认为那是很危险的。现在看来，此城不会十分坚固，凭借三军旺盛的气势，四面齐攻很快就可攻克，然后趁大水未退而回军，这才是大获全胜的策略。”孙权采纳了这一建议。吕蒙推荐甘宁为升城督。甘宁手持白色熟绢，身先士卒攀上城墙。不久，张辽率兵赶到夹石，听说皖城失守，便领兵撤退了。孙权任命吕蒙为庐江太守回兵驻守寻阳。 （3） （13分） （23-24八年级下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 清明不是哪一天，而在分秒间 ①“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，伴随着纷飞的梨花，我们迎来了既是“节气”又是“假日”的清明节。不过，细心的人发现前年和去年的清明都是4月5日，而今年的清明却在4月4日。 ②“清明节气的时间并不固定，基本在每年公历4月4日至6日之间变动。”北京天文馆副馆长齐锐告诉科普时报记者，今年清明节气的准确时间是北京时间4月4日15时02分。21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日，其次才是4月5日。不仅清明节的时间不固定，包括清明在内的我国传统二十四节气都不是固定时间。 ③齐锐介绍说，古人将黄道（太阳周年运动轨迹）等分24份，24个分割点就是二十四节气，当太阳到达其中某一节点上，就代表一个节气的到来。“二十四节气往往会精确到几时几分，因为节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。” ④二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大。“黄道上每15°对应一个节气。太阳从春分点出发，每前进15°为一个节气。中国科学院紫金山天文台会提前模拟计算出太阳在黄道上运动15°的时间点，从而得出二十四节气的精确时间并发布。”北京天文馆古天文研究中心副主任杨帆告诉记者。 ⑤“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节日期定，最多相差一两天。” ⑥从这首朗朗上口的“节气歌”中不难发现，公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天。 ⑦作为我国独创的文化遗产，二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。 ⑧齐锐说，二十四节气中除了上文提到的八个节气名称反映的是天文现象之外，其余的都是以气象特征、农作物生长特征和昆虫随季节的活动规律来命名。“这是古代中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，对于指导农业生产、传承历史文化、促进人与自然的和谐相处具有重要意义。” 10．下面对文章内容的理解不正确的一项（   ）（3分） A．首段引用诗句，引出说明对象，增加文学色彩，激发读者阅读兴趣。 B．清明节时间不固定，但21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日。 C．二十四节气时间不固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日。 D．文章按照逻辑顺序介绍二十四节气相关知识，条理清晰，便于理解。 11．在“节气演变”环节，记者觉得用文字呈现不够直观，请根据文章内容完成时间轴。（4分） 12．下图是记者查找的2022—2024年芒种节气对应的日期，请你结合选文内容分析产生这种现象的原因。（6分） 【答案】10．C 11．①有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称②秦汉年间③正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置（意对即可） 12．①节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。②二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大。③公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，上下差不了一两天。 【解析】10．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合⑥段“从这首朗朗上口的‘节气歌’中不难发现，公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天”可知，选项表述有误； 故选C。 11．本题考查内容理解概括。 一空，结合⑦段“到战国后期成书的《吕氏春秋》‘十二月纪’中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称”可知，战国后期有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称； 二空，结合⑦段“到秦汉年间，二十四节气已完全确立”可知，秦汉年间，二十四节气完全确立； 三空，结合⑦段“公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置”可知，公元前104年，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。 12．本题考查图文转换。 观察图示，图示为2022—2024年芒种节气对应的日期，其中2022年芒种日期为6月6日，2023年芒种日期同样也是6月6日，2024年芒种日期为6月5日。结合③段“二十四节气往往会精确到几时几分，因为节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样”可知，节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。 由图示可知，2022—2024年芒种节气对应的日期前后差距不大，结合④段“二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大”、⑥段“公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天”可知，二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大；公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，上下差不了一两天。 （4） （19分） （23-24七年级下·福建宁德·期中）阅读下面的文字，完成小题。 信念，让芳华永存 ——追忆“两弹一星”元勋陈能宽 ①“想说的话很多，说不出来。”1964年10月16日，新疆罗布泊，强光一闪，火球迸放，一声巨响后，蘑菇云腾空而起。不远处的一座碉堡里，紧张地关注着这一切的陈能宽，激动得不知说什么。 ②那就写诗吧！那就填词吧！ ③“东方巨响，大漠天苍朗。云似蘑菇腾地长，人伴春雷鼓掌。欢呼成果崔巍，称扬举国雄飞。纸虎而今去矣，神州日月增辉。” ④在这个注定将载入史册的一天，陈能宽将自己的澎湃心潮，填进了一阕《清平乐》里。 ⑤“他不善言辞，沉重的压力一直压在心头。所以到最后，他将压抑已久的情绪全部铺写出来，才有了这样一首‘东方巨响’的词。”59年后，参与陈能宽学术成长采集工程工作的吴明静告诉记者。 ⑥日前，这首题为《清平乐·记我国首次原子弹试验成功》的词，出现在北京一个展览里。在陈能宽百年诞辰之际，中国工程物理研究院为这位“两弹一星”元勋办了一个纪念展。不大的展厅里，诉说着陈能宽参与原子弹研制过程中关键的“爆轰物理试验”的经过。踱步其中，可以看到熟悉的蘑菇云，荒凉的戈壁滩，以及诗词。 ⑦是的，你没看错，诗、词。甚至，展览还为这些诗词专门设了一块区域。 ⑧这就是陈能宽，与他那隐姓埋名的“两弹”研制生涯不一样，这位大科学家潜藏着浪漫的一面——喜欢音乐、游泳、排球，特别是写诗填词。 ⑨1962年年初，他“万里西行”，远赴青海高原，带着自己的户口，带着对原子弹爆轰试验的期待，挥笔写道：“八百年前陆放翁，一生但愿九州同。华章夜读精神爽，万里西行意气浓。” ⑩1964年6月，在海拔3000多米一次又一次爆轰试验后，陈能宽领导组织了全尺寸爆轰模拟试验，成功解决了核试验前一系列问题。“一呼百应通南北，驷马奔腾破钟奇”，他兴奋不已写道，“且待春雷贯东西”。 ⑪4个月后的10月16日，那声“春雷”果然响起——我国第一颗原子弹爆炸成功。 ⑫陈能宽期待已久的“天高云淡日”，且早已胸有成竹。在“春雷”还未响起的那年7月，他在一首题为《归期》的七绝里，尽情释放成功在望的自信和欣喜——“君问归期应有期，自古骏马亦停蹄。待到天高云淡日，丹心相见比高低。” ⑬不知道，这首《归期》是写给谁的，也许是家人，抑或是朋友。不过，这一天并未成为他的“归期”。他继续埋首大漠，参与氢弹研制攻关。氢弹研制成功后，他又参加了我国大部分核试验方案的制订和实施。直至80年代中期，他才重新进入公众视野。 ⑭“沉默铸坚甲，甘献年华逐紫烟。心事浩茫终不悔，春雷作伴国尊严。”陈能宽晚年以一首《述怀》，对沉默而又“巨响”的那段人生进行了总结。 ⑮很多人好奇，一位科学家，怎么就成了诗人？ ⑯可以从那次“万里西行”中，寻找答案。“从北京到青海，年纪大的也好，年纪轻的也好，都有妻室儿女，但是说走就走；那么，就互相鼓励吧，写诗写词。”陈能宽曾如此坦白。 ⑰是的，他们都知道，要面对的是何等艰苦的环境，要承担的是何等艰巨的任务。但，他们义无反顾，他们互相打气。只因为，他们心里都有一股热流在奔涌。 ⑱这股热流，让陈能宽放弃在美国的一切，突破重重阻碍奔赴新中国；这股热流，让陈能宽在连雷管都不知为何物时，毅然转向原子弹爆轰专业；这股热流，让陈能宽在国际学术界和中国科技界销声匿迹长达25年，甘献年华终不悔。 ⑲“如果我有什么不幸，你要想得开，当年我们抛弃洋房轿车，带着儿女回国，正是为了干一番事业，让祖国富强。”他在一封家书中如此安慰妻子。 ⑳是的，“干一番事业，让祖国富强”，这就是陈能宽和那一代人内心深处奔涌不息的热流。 ㉑即使到了花甲之年，陈能宽仍然能感受到这股热流。他赠诗戈壁滩友人，“相隔千万里，同行未下鞍”。他与同事互勉，“长雁传壮语，斯人共芳华”。2016年，陈能宽去世了。但他的这股热流在诗词里继续传递。 ㉒古人云，诗言志。在这些陈能宽自嘲为“打油诗”的诗句里，我们可以读懂一位，甚至一代中国科学家的情怀和担当。1992年11月，朱光亚、王淦昌、彭桓武、陈能宽等“两弹一星”元勋在一次会议上重逢。这几位老者抚今追昔，壮心不已，一起赋词曰：“许身为国最难忘，神剑化作玉帛酒，共创富强。” ㉓芳华易逝，信念不老。共同的信念，让芳华永存。今天，他们已远去，但芳华就在我们身边。 （《光明日报》2023.5.10记者陈海波） 13．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第⑰段句子中连用两个“何等”，强调科学家们工作环境的艰苦和工作任务的艰巨。 B．文章㉒段中还列举了朱光亚、王淦昌、彭桓武等几位“两弹一星”元勋的姓名，作者对他们和陈能宽一样都怀有崇高的敬意。 C．第⑮段独句成段，产生了吸引读者阅读兴趣的效果。 D．文章结尾段中三个“芳华”的含义都指“岁月”。 14．请赏析文中画线句子。（6分） 这股热流，让陈能宽放弃在美国的一切，突破重重阻碍奔赴新中国；这股热流，让陈能宽在连雷管都不知为何物时，毅然转向原子弹爆轰专业；这股热流，让陈能宽在国际学术界和中国科技界销声匿迹长达25年，甘献年华终不悔。 15．文中第④段提到“这个注定将载入史册的一天”，请结合全文内容说说“这一天”的具体时间？为什么“这一天”将载入史册？（4分） 16．请结合你对课文《邓稼先》中人物形象的理解，说一说邓稼先和陈能宽二者之间有什么相同品质？（6分） 【答案】13．D 14．运用排比的修辞，使句式更工整，并突显出陈能宽毅然放弃优越条件奔赴祖国隐姓埋名投身原子弹爆轰专业的行为和决心，表达了作者对陈能宽由衷的钦佩和崇高的敬意。 15．“这一天”是1964年10月16日。载入史册是由于“这一天”是陈能宽毕生愿望得以实现的重要日子，还是我国第一颗原子弹爆炸成功的日子。 16．热爱祖国；为中国“两弹一星”事业鞠躬尽瘁奉献一生；隐姓埋名淡泊名利；有科学家的情怀和担当；不惧危险不怕牺牲。 【解析】13．本题考查文章内容理解。 D.结合“芳华易逝，信念不老”可知“芳华”指岁月；结合“共同的信念，让芳华永存”可知共同的理想信念可以让美好的时光永存，故此处的“芳华”指美好的时光；结合“今天，他们已远去，但芳华就在我们身边”可知此处的“芳华”指陈能宽的美好品质一直存留在我们身边，影响着我们。故三个“岁月”意义不同。选项理解有误。 故选D。 14．本题考查句子赏析。 结合“这股热流，让陈能宽……；这股热流，让陈能宽……；这股热流，让陈能宽……”可知这是排比句，结构上句式整齐，增强语气；内容上写出了陈能宽放弃优越的生活，奔赴新中国研究原子弹爆炸，为中国科技的腾飞贡献自己的力量，突出其伟大的精神品质，表达了作者的敬佩和赞美之情。 15．本题考查词句理解。 结合第①段“1964年10月16日，新疆罗布泊，强光一闪，火球迸放，一声巨响后，蘑菇云腾空而起。不远处的一座碉堡里，紧张地关注着这一切的陈能宽，激动得不知说什么”可知“这一天”原子弹爆炸成功，这天是1964年10月16日，具有纪念意义，载入史册的一天。结合第⑫段“陈能宽期待已久的‘天高云淡日’，且早已胸有成竹”可知陈能宽一直在等待着这天，并为之不懈努力，这天他终于实现了自己的理想。据此可概括作答。 16．本题考查人物对比分析。 结合《邓稼先》“这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平”可知他是杰出的科学家，热爱祖国，为国家奉献一切；结合“邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人”可知他是一个沉默朴实、默默无闻的人；结合“1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：‘我不能走。’”可知他不怕危险，不惧牺牲，英勇无畏； 结合本文中“这股热流，让陈能宽放弃在美国的一切，突破重重阻碍奔赴新中国；这股热流，让陈能宽在连雷管都不知为何物时，毅然转向原子弹爆轰专业；这股热流，让陈能宽在国际学术界和中国科技界销声匿迹长达25年，甘献年华终不悔”可知陈能宽放弃美国优厚的条件，选择回到刚刚建国的祖国体现了他的爱国情怀和不慕富贵的高尚情操；结合“不过，这一天并未成为他的‘归期’。他继续埋首大漠，参与氢弹研制攻关。氢弹研制成功后，他又参加了我国大部分核试验方案的制订和实施。直至80年代中期，他才重新进入公众视野”可知他在原子弹的研制中，做出了巨大的贡献。表现出他吃苦耐劳，甘于奉献，同时也反映出他拥有真才实学，是国家的栋梁之才。从文章的介绍中，我们可以了解到他喜欢写诗填词，并且还通晓音律拥有多方面的才能。据此可概括两人都爱国，为中国科技奉献一生，隐姓埋名、默默无闻等相同品质。 （五）（12分） （23-24七年级下·福建龙岩·期中）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 过去十二个月中，中国人周末娱乐情况调查表 【材料二】 中国迈向诗歌大国还需走出哪些困境？ 以诗作文当“开禁” ①“考试不考，学了有啥用？学古诗能当饭吃？”这样的直白表述在部分中小学及其家长中是比较普遍的。这也正是有碍于经典古诗文传承和新体诗发展的重要原因之一。因为，人们的疑惑主要集中于一点，那就是“谁敢在中考、高考时用诗歌写作文”？高考和中考的语文作文基本都是禁止写诗歌，如果考生执意要写诗歌，那么“自己承担风险”，没有相当高的作诗底蕴，考生一般是不敢轻易为之的。 鼓励作诗是方向 ②在中华诗词学会顾问、上海诗词学会副会长杨逸明看来，阻碍中国真正重新走向诗词歌赋大国的主要原因在于“原创”太少。目前全国热衷诗歌创作的人或有百万之众且每年都在增加，这十分可喜，但相对于我国的人口，比例还很小。上海有个约有近百名成员的“长青诗社”，就是一个诗歌“发烧友”的平台，成立已有四五个年头了，活动足迹从长宁区扩展到宝山区。大家都是“业余诗人”，聚在一起不仅吟诵古典诗词，还更多地交流自己原创的旧体诗和新体诗，以诗会友，以诗寄情，以诗陶冶心灵。 ③连续担任两届中国诗词大会命题官的上海师范大学人文学院教授李定广说，要让中华古诗文在新时代发扬光大，还需要重点做好两项工作：一是营造诗歌发展的良好氛围，特别是要使越来越多的人能自觉认同优秀经典古诗词所阐发的价值观，没有这样的认同谈何传承？二是对古诗词乃至对新体诗歌创作的尊重，没有尊重就不会有参与的兴趣和爱好，也就不会有发展。 【材料三】 互联网能否助力中国诗歌进入黄金时代？ ①几周前，十几个著名诗人在北京聚焦。其中有一位叫黄一斌的诗人想要他们帮忙测试一个新社交网络应用程序，而这个程序不是基于联络朋友、分享照片或业务联系，而是分享诗歌。即使是最简单的诗，它也需要很多人来读。互联网确实可以实现这一点。 ②黄一斌把他的诗记录到了一个被称之为“写给你的诗”的应用程序。诗人们对此持怀疑态度，他们纳闷这是一个诗歌聚集的地方吗？随后几分钟内诗人上传了他们自己的诗作，黄一斌称有数百人点了赞，并对这些诗作出了评论。 ③在其它领域，互联网被证明是中国诗歌界内一个巨大的民主化力量，它为农民工和富人创造了公平的竞争环境。社交媒体已确保会有更多的诗，但黄一斌认为这也会使得我们很难找到好的诗歌。有多少微博帖子能够让你找到诗意？当诗人单击鼠标时，诗歌的光泽也就随之消退，所以对于今天的诗人，他们选择互联网这种形式，就像选择了一把双刃剑。 【材料四】 注入时代活动，唤醒诗意文化 ①“生活除了眼前的苟且，还有诗和远方。”这句话火爆网络，这其中就透露着中国人血管里几年来流淌的诗意文化。除了现实中的蝇营狗苟，我们还时常仰望天空，因为我们心中住着星辰大海。诗关注生活的意义和价值，注意抒发感怀、抚慰心灵和揭示时代的变革。古人写诗，或排遣苦闷，或咏志赠友，或立言抒怀。诗和诗意，已经成为一种理想、浪漫和美好的象征，是我们寻找灵魂的家园。 ②每一个时代，都需要属于自己的声音，而诗人就是最好的麦克风。写诗是一件神圣和纯粹的事，希望有越来越多的人能振笔疾书，让诗歌微弱的声音能嘹亮这个时代！ 17．下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（   ）（3分） A．考生如果有相当高的作诗底蕴，那在中、高考时用诗歌写作文则不需要承担风险。 B．全国热衷诗歌创作的人有百万之众，且每年都在增加，表明我国迈向诗歌大国的距离近在咫尺。 C．诗歌用以排遣苦闷，注重抒发感怀，因此诗歌的内容都是现实生活中的蝇营狗苟。 D．诗歌是一种理想、浪漫和美好的象征，它关注生活的意义和价值，体现时代特色。 18．阅读[材料一]，结合全文提取主要信息。（4分） 19．从[材料二]中可以看出，中国要迈向诗歌大国还面临哪些困境？要让中华诗文在新时代中发扬光大，应该怎么做？（5分） 【答案】17．D 18．在过去十二个月中，大部分中国人的周末娱乐方式是看电影、看小说、跳交谊舞等，只有极少数中国人的周末娱乐方式是读诗。 19．困境：①考试不考诗歌，学生家长并不重视。②原创诗歌太少，作诗的太少。措施：①营造诗歌发展的良好氛围。②尊重古诗词乃至新体诗歌的创作。 【解析】17．本题考查筛选并辨析信息。 A.根据材料二第①段“没有相当高的作诗底蕴，考生一般是不敢轻易为之的”可知，本项缺少“一般”的限定； B.根据材料二第②段“目前全国热衷诗歌创作的人或有百万之众且每年都在增加，这十分可喜，但相对于我国的人口，比例还很小”可知，本项“表明我国迈向诗歌大国的距离近在咫尺”于文无据； C.根据材料四第①段“除了现实中的蝇营狗苟，我们还时常仰望天空，因为我们心中住着星辰大海”可知，本项以偏概全； 故选D。 18．本题考查图文转换。 读图可知，在过去十二个月中，有百分之六十的中国人周末的群乐方式是看电影，有百分四十多的是看小说，可得结论：在过去十二个月中，大部分中国人的周末娱乐方式是看电影、看小说等。用读诗的方式来周末娱乐的只有不到百分之五，可得结论：只有极少数中国人的娱乐方式是读诗。 19．考查筛选信息。 第一问：根据材料二第①段中的“考试不考，学了有啥用”可得：考试不考诗歌，根据第①段中的“这样的直白表述在部分中小学及其家长中是比较普遍的”可得：学生和家长不重视；根据第②段中的“阻碍中国真正重新走向诗词歌赋大国的主要原因在于‘原创’太少”可得：原创诗歌太少，根据第②段中的“目前全国热衷诗歌创作的人或有百万之众且每年都在增加，这十分可喜，但相对于我国的人口，比例还很小”可得：作诗的人太少。 第二问：根据第③段中的“一是营造诗歌发展的良好氛围”“二是对古诗词乃至对新体诗歌创作的尊重”可得：①营造诗歌发展的良好氛围。②尊重古诗词乃至新体诗歌的创作。 三、写作（60分） 20. 题目：有 真好 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…… 要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。根据给出的材料补全题目，材料中为我们举了“家”“朋友”“活动”“书”“梦”等例子，这些例子给我们补全题目提供了方向和思路，不管这个东西是抽象的概念，还是某个具体的人或物，它都必须体现出生活的多姿多彩，能够让我们感受到幸福。所以此题的选材难度不大，在生活中有许多的事情和人都能让我们产生"真好"或“幸福”的感觉，比如“亲人”“朋友”“老师”“真情”“善良”等等。 第二，思路。此题选材不难，关键是要写出“真好”，“好”在哪里，怎么样写出真好的感觉。所以，我们描写的事物首先是符合“好”的标准，它必然能帮助我们，温暖我们，给予我们积极向上的力量，其次要从生活中撷取闪光点，亲情，友情师生情，社会实践活动，自己的兴趣、爱好、追求……凡是生活中让我们感觉到真好的经历，都是可选的素材，重点是要突出自己内心的感受，这里最好用细腻的语言重点表现，能给读者留下深刻的印象。 第三，结构。从体裁来看，本文适合写记叙文。仔细回顾生活，筛取对自己触动最大的素材落笔；然后要以情动人，倾诉真情实感。“真好”是心灵的体验，在叙述事件时，还要加入议论和择情，让平凡的事件具有更为深刻的意义：最后要充分描写，呈现精彩镜头。在记叙事件时，运用肖像、神态、动作、语言、心理的描写方法，再加上适当的修辞，通过鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境的感觉。 【答案】例文： 有你们真好 时间飞逝，岁月如梭。随着年纪一年一年的增长，我从咿呀学语、蹒跚学步的婴儿，经历了幼儿园、小学的进阶，来到了如今的这所学校。在这个成长过程中，每一段经历都会让我深有感触的，那么我就想讲讲自己对于现在这所学校的体验和感受吧！ 在这所学校里，我留下了数不胜数的美好记忆。特别是同学的热心帮助，让我明确了提高进步的方向，生活中有你们真好！ 班里的同学各有各的特长，真可以说是“八仙过海，各显神通”。比如：有的会弹琴，有的会跳舞……各种才艺应有尽有。 让我感触最深的，恐怕就是舞蹈了。对于我来说跳舞简直是“蜀道之难难于上青天”。我感觉会跳舞的人都非常出色，而我也对舞者非常羡慕。可是总感觉自己的四肢不协调！当我准备放弃的时候，是同学们热情洋溢的鼓励，让我又重新燃起了希望。让我感触最深的一句话是：“没有人天生会有才能，那是他们后天的勤奋和努力换来的！”是啊，为什么我不去努力一把呢？” 刚开始的时候，同学们都在认真地给我讲动作，每一个动作都给我示范分解，做到了细致入微。虽然我学得有点慢，但是每个同学都会适时鼓励我支持我，让我一步一步地做，终于有了熟能生巧的效果。 正是因为你们教会我许多的动作技巧，也包括陪着我每天坚持着重复练习你们教的动作的执着。让我在舞蹈考试中得到了意想不到的高分，生活中有你们真好！来到这个学校真好，因为有同学们的热心陪伴、守望相助、坚持努力。相信我们在未来的日子里一定会越来越进步，只要我们心连心手牵手，我相信我们会越来越优秀！ 正是因为同学们的热心，让我从形单影只变成了众星拱月，让我的生活每天都是阳光灿烂的日子。 生活中有你们真好，我们都有各自的目标，各自为目标而努力。没有人天生就有才能，而是靠你们的勤奋和努力换来的。我相信：共同努力的我们的未来一定不会是梦！ 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$