湖南省永州市新田县2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

新田县2024年下期义务教育学业质量监测卷 七年级 语文 答案 1.贮 歧 2.C 3.A 原句“通过做生活的有心人，让我们发现很多美好的事物”存在成分残缺的语病，“通过……让……”使句子缺少主语，可删去“通过”或“让”。 4.（1）参考示例：路标，指引我们探索宽广神秘的大千世界。 长者，引领我们感受博大精深的中华文化。 （2）结合图表中最大数据“中学生2023年购书类别占比：教辅类55.59%”可知：中学生2023年购书类别以教辅类为主。 5.示例:（言之有理即可） A.“读书破万卷，下笔如有神”指读书的数量多了，写作时就会如有神助。强调读书数量对写作的帮助。 B.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”指从书本上获得的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，强调的是要有实践精神。 C.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是经典的书籍不要厌烦反复地阅读，熟读并且深入思考，你自然会明白书中的道理。强调精读和反复阅读的重要性。 D.“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”是说男儿读书要勤奋，在三更半夜和五更鸡鸣的时候都要坚持读书。这里强调的是读书的勤奋程度。 6.①归雁洛阳边 ②何当共剪西窗烛 ③思君不见下渝州 ④随君直到夜郎西 ⑤与朋友交而不信乎 7.A 8.示例：①影响个人心理健康 ②会影响身体的正常发育 ③造成记忆力下降 9.（示例）小文，建议你睡前不要看手机，因为手机发出的蓝光会减少褪黑素的产生，影响睡眠质量。养成良好的睡眠习惯，不要熬夜，因为睡眠不足会造成记忆力下降，进而影响成绩。 10.喊“我”洗菜 扫院子、扫街 很不耐烦（不愿解说） 思念和痛悔（意思对即可） 11．示例一：A 我想用舒缓、愉悦的语气来读，重读“都是”“沾衣不染”，“都是花香”和“是蜂鸣”之间连读，“春风拂面”后声音适当延长，以展现春天老海棠树的芬芳、美丽，表达作者坐在海棠花间的惬意之情。 示例二：B我想用坚定的语气来读，重读“不能”“自觉”，“看不看得见”后稍微停一下，来表现奶奶自觉劳动的高贵品质，表达作者对奶奶的敬爱之情。 12．示例：运用了拟人的修辞手法，把老海棠树拟人化，赋予了老海棠树人的动作和情感，生动形象地写出了老海棠树与奶奶的相依相伴，表达了作者对奶奶的思念之情。 13.示例：在特殊的年代里，奶奶遭受了不公正的待遇，但她并没有悲观消极。糊纸袋、补花、扫院子、扫大街，她一直在自觉地劳动，证明自我的价值。为了能跟上时代，几乎每一个冬天的夜晚，奶奶都在灯下学习，即使不被理解，仍然没有放弃学习文化、追求进步。奶奶就像是天上的星星，她对“我”的爱和包容，对于进步的执着追求，对于自身局限的不断突破，都指引着“我”活着“总要做点事情”，即便遭遇苦难，也要不断超越，去努力创造美好的东西。（意思对即可） 14.A 根据后一句“我言秋日胜春朝”可知，作者的心声和一般的人不一样；因此“‘自古逢秋悲寂寥’反映了作者的心声”理解错误。 15．示例：夜幕降临时，霜悄然覆盖山川。晨曦中，山色明朗，溪水净澈如镜，映照着岸边几株树叶渐变的树木，深红的叶片从浅黄枝叶间脱颖而出，宛如秋意绘制的精美画卷，宁静而绚烂。 16.D本题考查一词多义。 A.增长、扩充＼广泛地； B.如果＼如，比得上； C.来得及＼赶上； D.同行＼同行； 17.本题考查译句。重点词语： ①淡泊，内心恬淡，不慕名利。无以，没有什么可以拿来，没办法。致远，达到远大目标。 ②夫，发语词，不译。慕，仰慕。绝，断绝。 ①不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。 ②一个人应该树立远大的理想，追慕先贤，节制情欲。 18．示例：《诫子书》论述了修身和为学都要“静”的道理，只有达到这样一种境界，才能“致远”；《诫外甥书》则论述了“志当存高远”是一个成功的先决条件。两篇文章都强调了“志向”的重要性。示例：一个人从小就应该树立远大的志向，并且矢志不渝地为之奋斗，最终将大有作为，否则将一事无成，虚度年华，荒废一生。 19. 日本 花果山 藤野先生 斗战圣佛 20.示例：《西游记》中孙悟空的三次离开，无论是主动还是被动，都以成长为归来变化。尤其是材料中第三次离开，不同于前两次的愤而离开、无奈离开，他尽管委屈不忍，却懂得了寻求帮助，意识到了外界力量的重要性，这是他处世意识的进步。《朝花夕拾》中衍太太等市侩小市民的流言，致使鲁迅离开绍兴，想要寻求新的一类人们去。到了南京，《雷电学堂》的乌烟瘴气与《矿路学堂》的一无所能，让鲁迅产生了去国外看看的念头。他先到东京，再到仙台跟随藤野先生学医。受看电影事件影响，最终决定弃医从文，走上文艺运动之路。鲁迅的每一次离开，都是为了寻求更好的出路。由此，我赞同“离开是为了更好的归来”的说法。（言之有理即可） 21.评分标准 满分：50分。（符合学生年龄特点和语言表达能力。）在所有作文中相对完美的文章。 一等：45-49分。主旨鲜明，表达有文采。 二等：40-45分。主旨鲜明，表达较有文采。 三等：30-40分。主旨明确，表达清楚。 四等：30分以下。主旨不明确，表达不清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $$⊙ ⊙ 新田县2024年下期期末质量监测卷 姓 七年级语文（试题卷） 命题人：陈丽华（云稀学校）那亚军（云稀学校）】 审题人：张卫红（县教研室） ⊙ 湿馨提示： 尔 1.本试卷包括诚题卷和答题卡。满分120分，考诚时量120分钟。 o 2.考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考 号 是 生在答避卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3考试姑来后，只上交答题卡， 一，积累与运用(20分) 由 阅读下面的文字，按要求完成1-3题。 嘏 考室编号 打开语文课本，踏上的阅读之旅：鸟儿地卖弄着清脆的喉光，与应和 物 着：可爱的水藻把冬天（①zhù）著的绿色，奉献给济南的冬天：一家人解决数步时的分 ②（妇「），彩显中华民族草老爱幼的美德：痛痰的史铁生和母亲诀别，鼓起了“好好儿活” 报 的勇气：海伦·凯物与莎莉文老师相通，迎来了的生活。通过做生活的有心人，让我 们发现很多美好的事物。 考生座号 0 1.根据拼音，依次写出相应的汉字(2分)。 数 ①(zh0) ②(q) 2.根据语境，横线处填入的词语恰当的一项是(3分)() @ 长 A.轻风流水 载然不同丰富多彩 呼朋引伴 县（区） B.丰富多彩 截然不同 呼朋引伴轻风流水 时 C.丰富多彩 呼朋引伴轻风流水 截然不同 5 D.哉然不同呼朋引伴轻风流水 丰富多彩 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)() A,做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物。 学 校 蜘 B.通过做生活的有心人，也能让我们发现很多美好的事物。 C.通过做生活的有心人，不能让我们发现很多美好的事物。 长 D.通过做生活的有心人，是能让我们发现很多美好的事物。 棕合性学习 ⊙ 批 云梯学校七年城举行“少年正是读书时”读书活动，请你共同参与。 班 级 器 4.(1)小语、小文正探讨书籍的魅力。 01 小语说：书是船只，带领我们驶向无限广阔的知识海洋。 小文说：书是， —。(2分) (2)为了了解班级阅读现状，班级进行问卷调查，结果如表格所示，请用简洁的语言概括 ⊙ 该表反映的主要内容，不超过20字，(2分) 新田共2024年下期义养投育学业质量监渊卷·七年级语文，第1页，（共8页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 座位号 中学生2023年购书类别占比 图书种类 占比(%) 图书种类 占比(%) 教辅类 55.59 科普类 0.96 文学类 22.36 杜科类 0.85 主题出版类 17.56 生活类 0.49 漫画类 2.19 5.在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。以下是小方 搜集到关于读书方法的一些诗句，根据诗句内容，选出你的读书座右铭，并说明理由。(3分) A,读书破万卷，下笔如有神 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C,旧书不厌百回读，熟读深思子自知 D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 我选择作为我的读书座右铭，因为 6.请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(5分) 人生如一叶扁舟羁旅漂泊，旅途中，亲情、友情贯穿其中。关于亲情，诗人王湾用 “乡书何处达？① ”(《次北固山下》)，在典故运用中抒发对亲人的深切 眷恋；李商隐则以诗句“② ,却话巴山夜雨时”(《夜雨寄北》)，把思念 深情转化为重聚希翼。关于友情，李白用“夜发清溪向三峡，③ ”(《峨 眉山月欧》)，既传达出诗人江行的独特情感，又抒发了对友人的思念之情；李白以“我寄 愁心与明月，④ ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，将明月人格化，表 达了对友人被贬远行的忧虑和牵挂。在交友上，曾子也用“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？⑤ ?传不习乎？”(《（论语〉十二章》）进行了反思。 二、阅读(50分) (一)现代文阅读！(10分) 阅读下列文本，完成79小题。 【材科一】 2024年3月16日上午，中国睡眠研究会在中国科协会堂发布世界睡眠日中国年度主 题，并启动全国大型睡眠科普活动，《2024中国居民睡眠健康白皮书》也同步发布。《白 皮书》的调查研究自2024年2月启动，数据是基于对某健康如即中一万名以上用户的睡眠 情况透行研究得出，主要用户群体包括学生、上班族、退休职工等人群。调查报告显示， 舌 居民平均在零点后入睡，其中“00后”平均入睡时间为00：33：夜间睡眠时长普遍偏短： 64%的人睡眠质量欠佳。大多数人都曾有过睡眠困扰，主要的睡眠困祝有：夜醒/平醒、入 晦困难、夜间如厕等。 新田县2024年下翔义务教有学业盾量监渊卷·七年短语文，第2页，（共8页） ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效百 调查结果（部分）如下： 图：普通睡觉时间 图2：睡前会做些什么 傅头就睡 其他 6小时以下 8小时以上 9% 3% 立7% 打游找 14% 6% 与别人聊天 10% 了-8小时 33% 看书 13% 玩手机 6-7小时 59% 46% 【村料二】 ①3月21日是世界睡眠日，《成都发布》记者采访了成都市第四人民医院睡眠医学中 心主治医师于跃。下面是采访记录的部分内容： ②问：晚上没有瞻好，第二天疯狂补觉，是否科学？ ③答：如果只是一次两次，我觉得问题不是特别大。但如果长期这样，很难通过补觉 恢复。如果前一晚上没隐好，身体白天会产生很多负面指标，这些负面影响很难通过一次 日间睡眠恢复。 ④问：一天睡多久合适？ ⑤答：就睡眠时间来看，不同的生理年龄状态的睡眠时间有所不同，比如少年儿童可 能需要8~10个小时，青壮年大概是68个小时，老年人可能只有5~6个小时。睡眠时 长只是一个相对的标准，睡眠质量如何最主要的评价标准在于第二天起来人们的状态。如 果一个人只睡了五六个小时，但白天依然能够完成正常的学业和正常的生活，那就说明睡 眠的时间够了。 ⑥问：如何提高睡眠质量？ ⑦答：最重要的是养成良好的睡眠习惯。建立固定的睡眠生物钟，最好在晚上11点之 前入睡，早晨7点左右起床，每天保持79个小时的睡眠：睡前1小时远离电子设备，电 子产品发出的蓝光会减少褪黑素的产生，影响睡眠质章；营造良好的睡眠环境：睡前放松。 (摘自《澎湃新闻》，有删改) 【材料三】 新国县2024年下期义务教育学业所量整测账·七年级语文，第3页，（共8而） ▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效百 睡眠不足有哪些危害？复旦大学附属华山医院主治医师黄翔指出：睡得不好不仅导致 内分泌素乱等病理状态，而且影响个人心理健康。长期睡眠障哪可能会引起90余种身心获 病的风险，比如体重增加、头痛、焦虑、高血压、糖尿病等。 长期睡眠不足对青少年来说，会影响身体的正常发育。睡眠时高峰分沈的生长激素超 ④ 过白天分沁的5~7倍。如果随眠不足、睡眼质量差，生长澈素分汝达不到高峰，很容易彩 烯 响孩子的身高，还会影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分，白天学习的信息都靠睡 民时海马体整理成大脑的长期记忆，如果睡眠不足，势必影响大脑海马体的工作，造成记 好 忆力下降，白天学习的内客来不及整理就会被大脑刷除。 (摘自《中国教育报》，有翻改) 厢 7,根据以上材料判断，下列表述完全正确的一项是(3分)(） 哦 A.我国居民睡眠问题较为突出，具体表现为平均入睡时间较迟、睡联时长偏短、睡眠 质量欠佳等。 B,如果前一天晚上没有睡好，第二天通过补觉的方式可以迅速恢复体能。 龄 C.少年儿童每日睡眠时间应不低于8小时，否则就会影响身高。 席 D.“00后”平均入睡时间为00：33，都是因为睡前玩手机等电子设备，造成入睡困难。 8.阅读【材料三】，概括“睡眠不足”的危害。(3分) 答： 阔 9.进入初一以来，小文每天熬夜学习，睡前习惯性刷手机，导致白天精神不佳，成绩下降。 园 请你结合三则材料给小文提两点建议，(4分) 的 答： (二)现代文阅读Ⅱ(14分) 阅读以下文章，并完成1013题小题 中 老海棠树 按 史铁生 : ①如果可能，如果有一块空地，不论窗前宙后，要是能随我的心愿种点什么，我就 6 种两棵树。一禄合欢，纪念母亲。一裸海震，纪念我的奶奶。 壁 ⑦奶奶和一棵老海隶树，在我的记忆里不能分开：好像她们从来就在一起，奶奶一 生一世都在那稞老海棠树的影子里张望。③老海家树近房高的地方，有两条粗壮的枚丫， 斋 弯曲如一把辆椅。小时候我常爬上去，在那儿玩。奶奶在树下成：“下来吧，你就这么一天 。⑧ 到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“板也在上头 ? 吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭莱举过头顶，我两熨攀紧枝丫，一个海 牌6 底捞月把婉获接上米。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周都是花香，是蜂鸣，春风棉面， 是沾表不染的海棠花雨。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是美慕，猜 我在上头都能看见什么。 ④春天，老海棠树摇动满树紫花，摇落一地雪似的花解。奶奶坐在树下糊纸袋，不 “四县04年下期义务教有学业情量监测卷·七年级语文，第4页，（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效百器 时地冲我劳叨：“就不说下来帮帮我？你那小平儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱欧。奶奶 又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗要糊那破玩意儿？” 奶奶不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就又呆采地张望一从粉白的花间，一直到无限 的天空。 武 ⑤夏天，老滹棠树枝紫叶笈，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来补花的活 尔 儿，戴着老花镜，一针一钱地缝。天色腑下来时地冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗莱？没见 我忙不过来吗？”我跳下树，说莱。胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这 兰 么溯弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说：“我就一笔子给你们做饭？就不 换 能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好莱，重新检起针钱，从老花镜上缘抬 起目光，又会有一阵子愣愣地张望。 和 ⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。天还香暗，奶奶就起来去扫院子， “剩啦一喇啦一”院子里的人帮还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看 警 地。她已经腰弯背驼。“喇啦喇啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歌着吧，我来， 保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。”我说： R “可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”地扫完了 院子又去扫街。 ⑦这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。地不是为挣 默 欧 钱，她为的是劳动。她的成分随了爷爷其地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天， 是奶奶自己带着三个儿子苦熬连几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年 长 的剥制饭！”这话让她无地自容。她要用行动证明：她未必不能有一天自食其力。奶奶的心 思我有点儿懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是 地的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些一地说过：得跟上时代。 ⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中， 老海棠树枯干的枝条蔽打着屋檐，摩擦着窗根。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是 轂 一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过：地学《国歌》一课时，把 浓 “吼声”念成“孔声”。我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑 到我跟前：“这一段，你给我说说，到底是什么意思？”我看也不看地就回答说：“您学那 长 玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心 一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶一”她终于抬起头，眼里竟全是 惭愧，毫无对我的责备。 ⑨但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在宙上 老海棠树的彩子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的述 茫…而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之麦然飘去跟随着奶奶，倍伴着地， 围拢着地：奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说： “这一段到底是什么意思？”—这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。 (有删改) 新田县2024年下期义务教育学业质量监测卷·七年级语文，第5页，（共8页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 10.【散文·内容】根据线索，默读《老海棠树》，完成下表。(4分) 时间 留在记忆里的事 春天 奶奶坐在老海棠树下糊纸袋，叫“我”帮忙，“我”不愿意。 夏天 奶奶坐在老海棠树下补花，(1) “我”胡乱一洗了事。 秋天 奶奶很早起来去(2) 不要“我”帮忙。 女天 奶奶在灯下学习，让“我”说说报纸上的意思，“我”(3) 我发现：留在记忆里的事，看似琐碎却是作者对奶奶的独特记忆。春、夏、秋、冬，一幅 一幅的生活图景，有序展开。年年岁岁，老海巢树见证了奶奶的一生，也寄窝了作者对奶 奶的(4) 11.【散文·语言】好的朗读，可以再现画面，传达情意。请从A,B句中任选一句，参照 示例进行朗读设计。(3分) 示例：黄色的花淡雅，白色的花高洁，常红色的花热烈而深沉，泼泼洒酒，秋风中正 开得烂漫。(《秋天的怀念》】 朗读设计：我想用舒缓、坚定的语气来读，“淡雅”“高洁”等词语重音轻读，“热烈而 深沉”后稍作停顿，“烂漫”后略作延长，来展现菊花的绚丽多彩，表现作者积极的心态变化。 ()四周都是花香，是蜂鸣，卷风拂面，是沾衣不染的海棠花雨。 (B)奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。” 我选 句，朗读设计： 12.【散文·赏析】“不动笔墨不读书”，在阅读的过程中，我们要进行批注和赏析。请你从 修辞的角度对第⑨段画线句进行赏析。(3分) 而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围 拢着地。 答： 13.【散文·联结】史铁生在《奶奶的星星》中写道：“我慢慢相信，每一个活过的人，都 能给后人的路途上添些光亮”。请你运用联结策略，探究奶奶对于“我”的成长产生了怎样 的影响？(4分) 【小贴士】联结是一种将问题或文本内容与其他材料、个人经验等联系起来进行阅 读学习的策略。它能够拓宽阅读的视野，丰富对文本的理解。 新国县2024年下期义务有学业量数捌名·七年额语文，第6页，（共8页） ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣g (三)古诗文阅读(18分) 阅读下面【甲】【乙】两首诗歌，完成1415小题。(7分) 【甲】 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 睛空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【t】 秋调（其二） 刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾(sǒu)人狂。 14.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(3分) () A.“自古逢秋悲寂睾”一句道尽了千古文人的共同心结，也反映了作者的心声， B.两首《秋词》一反前人悲秋情绪，是一曲昂扬乐观的秋的赞歌。 C,其一赞秋气，其二咏秋色：两首合一，相得益形。 D.其一，志向远大，如一鹤冲天：其二，心地高洁，如明山净水。 15,发挥联想和想象，用生动形象的语言描绘“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”所表 现的画面。(4分) 答： 对比阅读诸葛亮的《诚子书》和《诚外甥书》，完成1618小题。(11分) 【甲】 《诚子书》诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁剩不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 《诚外锡书》诸葛亮 夫志当存高运，慕先贤，纯情欲，弃凝滞。使庶几之志”，揭然有所存，测然有所 感。忍层仲，去细碎⑤，广咨问，除嫌吝，虽有淹留”，何损于美患，何患于不济。若志不 强毅，意不慷慨，徒绿绿滞于俗，默肤束于情，水窜伏®于凡庸，不免于下流矣！ 注释：①凝滞：心思局限于某个范国：拘泥。②庶几之志：接近或近似于先贤的志向。③ 揭然：高举的样子。④侧然：恳切的样子。⑤细碎：琐碎的杂念。⑥嫌吝：怨恨耻辱。⑦ 淹留：德才不显于世。⑧窜伏：逃避，藏匿。 16.下列句子中加点词意思相同的一项是(3分)() A.非学无以广才 广咨问 B.若志不强毅 未若柳絮因风起 C.将复何及 望尘莫及 D.三人行 陈太丘与友期行 新田县2024年下期义务教有学业质重监渊卷·七年似语史，第7页，（共8页） ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效百 17.用现代汉语翻译文段中的句子。(4分) ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 译： ②夫志当存高远，慕先贤，绝情欲。 译： 18.【甲】【乙】两文论述的共同点是什么，请结合材料分析？这对我们的成长有什么启示？ (4分) 答： (四)名著闻读(8分) 阅读《朝花夕拾》和《西游记》，让我们受益匪浅，请完成以下任务。 19.发现（朝花夕拾》《酒游记》“出走一一归来”的秘密，请按提示填空。(4分） 篇目 人物 《朝花夕拾》·鲁迅 《西游记》·孙悟空 出走 S城南京◆①（填国家）回田 ②（填地点）·灵台方寸山 路线 …灵山 出走国门：想逃离清国留学生的乌烟漆气， 出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回， 出走 原因 “寻救国道路去学医”一一《③》（填 不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三 篇目) 星洞”，寻心。 寻的 回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国 在灵山，修成正果，成为④（填封 结果 民劣根性。 号)。 20.有人说“离开是为了更好的归来。”结合上述材料以及名著内容，谈谈你对这句话的看 法。(4分) 答： 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 史铁生有了母亲的陪伴，惑受到了人间温暖：海伦·凯勒有了莎莉文老师的陪伴，获 得了知识的力重：郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪：全红蝉有了陈若琳 教练的陪伴，获得了做人的成绩…在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物， 那一件件让你记忆优新的事，点亮你成长的轨迹。 请以“ 陪伴我成长”为题，写一篇文章。 要求：(1)内容具体，有真情实感，不得抄袭或套作。 (2)卷面整洁，书写规范，不少于600字。 (3)文中不得出现真实的学校、班级、姓名等。 (4)书写规范，卷面整洁。 新田县2024年下期义务教有学业质量监测卷·七年级语文，第8页，（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣g