7.2力的合成(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册

2025-01-15
| 15页
| 252人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第七章 力与运动 第二节 力的合成 1 知识点一 合力 1. 如图所示的情景中,两个小孩能提起的一桶水,一个大人就能提起 来。设两个小孩的作用力分别为F1和F2,大人的作用力为F,这一现象表 明:F的作用效果与F1和F2共同作用的效果  相同 ,F是F1和F2的  合 力 ,F1和F2是F的  分力 。 相同  合 力  分力  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点二 探究同一直线上的二力合成 2. 小闽与实验小组的同学一起探究同一直线上的二力合成,实验过程如 图所示,橡皮筋原长为AE,在力F1、F2的共同作用下伸长到AE'。 (1)甲、乙、丙三次实验中,都将橡皮筋拉伸至AE',目的是使每次实验 中力产生的  作用效果 相同,这种方法叫等效替代法。 作用效果  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)通过比较图  甲、丙 两种情况,可知同一直线上,方向相同的两个 力的合力,大小等于这两个力的大小之  和 ,方向与这两个力的方向 相同。 (3)通过比较图乙、丙两种情况,可知同一直线上,方向相反的两个力的 合力,大小等于这两个力的大小之  差 ,方向与  较大 (填“较大” 或“较小”)的那个力的方向相同。 甲、丙  和  差  较大  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点三 同一直线上的二力合成 3. (2024·漳州长泰区期中)在户外实践活动中,大壮与亮亮两位同学配合 用小车运农作物。在斜坡上大壮在车前用200 N的力沿斜坡向上拉车,亮 亮在车后用100 N的力沿斜坡向上推车,如图所示,则车受到这两个力的 合力大小和方向分别是( A ) A. 300 N,沿斜坡向上 B. 300 N,沿斜坡向下 C. 100 N,沿斜坡向上 D. 100 N,沿斜坡向下 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. (2024·龙岩校级段考)如图所示,两个人沿水平方向推一张桌子,力F1 的大小为120 N,方向水平向右;力F2的大小为100 N,方向水平向左, 则这两个力的作用效果与下列哪个力相同( D ) A. 220 N,水平向右 B. 120 N,水平向右 C. 100 N,水平向左 D. 20 N,水平向右 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. 同一直线上的两个力(F1、F2)作用在同一物体上,已知F1=6 N,F2= 4 N,则它们的合力大小和方向可能是( D ) A. 10 N,方向与F2方向相反 B. 10 N,方向与F1方向相反 C. 2 N,方向与F2方向相同 D. 2 N,方向与F1方向相同 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. 如图所示,质量为60 kg的小明站在电梯中,若电梯加速上升时电梯底 部对他的支持力为700 N,则小明所受重力与支持力的合力大小 为  100 N,方向  竖直向上 。(g取10 N/kg) 100  竖直向上  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. (2024·福州长乐区期中)在北京某科技馆内,有一个风洞实验室,一架 模型飞机固定在托盘测力计上,如图所示。无风时,托盘测力计的示数 为12 N;当迎面吹着模型飞机的风速达到20 m/s时,托盘测力计的示数为 7 N。可以判定模型飞机受到了一个新的力,根据你的分析,模型飞机受 到的该力的大小为  5 N,方向  竖直向上 。 5  竖直向上  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 关于同一直线上两个力的合力,下列说法正确的是( A ) A. 合力可能为0 B. 合力可能与这两个力的方向都不同 C. 合力一定大于其中任何一个分力 D. 合力一定小于其中任何一个分力 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. (2024·福州鼓楼区校级期末)已知合力的大小为8 N,其中一个水平向左 的分力为6 N,则在同一直线上另一个力的大小为( B ) A. 2 N B. 2 N或14 N C. 2~6 N D. 6~14 N B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. 如图所示,小君同学在大课间活动时踢毽子。已知毽子运动得越 快,受到的空气阻力越大,下列对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确 的是( A ) A. 上升过程中受到的合力大于下落过程中受到的合力 B. 在最高点时受到的合力为0 C. 下落过程中受到的合力越来越大 D. 上升过程中受到的合力方向向上 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. 一个物体同时受到两个力的作用,若这两个力的三要素相同(大小均 为F),则它们的合力大小为  2F ,方向  与这两个力的方向相同 ; 若将其中一个力反向且两个力仍在同一直线上,则它们的合力大小 为  0 。 2F  与这两个力的方向相同  0  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. 将一个重5 N的苹果竖直向上抛出,若苹果在空中运动时受到的阻力 恒为2 N,则苹果在上升过程中受到的合力为  7 N,合力的方向  竖直 向下 ;苹果在下降过程中受到的合力为  3 N,合力的方向  竖直向 下 。 7  竖直 向下  3  竖直向 下  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 阅读并计算:作用于同一点的两个力的合成符合平行四边形定则(线 段的长短表示力的大小,箭头的方向表示力的方向)。如图甲、乙所示, 以表示F1和F2这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的 对角线就代表合力F的大小和方向。图丙中F1和F2合力的大小 为  50 N。 50  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$

资源预览图

7.2力的合成(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
1
7.2力的合成(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
2
7.2力的合成(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
3
7.2力的合成(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
4
7.2力的合成(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
5
7.2力的合成(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。