内容正文:
分层作业本·福建生物
班级: 姓名: 学号: 日期:
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
大单元 3 呼吸系统及气体交换
一阶 基础分点练
命题点 1 呼吸系统的组成与功能(8 年 4 考)
1. (2024 吉林)下列器官中不属于呼吸道的是
( B )
A. 鼻、咽 B. 口腔、肺
C. 咽、喉 D. 气管、支气管
2. (2024 湖南)鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏
住空气中的灰尘,说明鼻腔能 ( C )
A. 温暖空气 B. 湿润空气
C. 清洁空气 D. 顺畅通气
3. (2020 福建 17 题 2 分)人体吸气时,气体经过气
管、支气管进入 ( D )
A. 鼻 B. 咽
C. 喉 D. 肺
4. (2024 临沂改编)如图表示人体呼吸系统的组
成,其结构与功能不相符的是 ( C )
A. ①处对吸入的气体有
一定的处理作用
B. ④内的软骨起到支架
的作用,能保证气流
畅通
C. 吞咽时,②处的会厌软骨会遮住喉口以防食
物进入④
D. ⑥内肺泡数量多,是气体交换的主要场所
5. 随地吐痰是一种不良的卫生习惯,容易传播疾
病。 形成痰的部位是 ( D )
A. 口腔 B. 鼻腔
C. 咽喉 D. 气管和支气管
6. 【跨学科实践】某兴趣小组利用模拟装置(如
图)探究呼吸道对空气的处理作用,他们将碳
粉放在去底塑料瓶口处,用吹风机向瓶口吹
风,观察瓶底部纱布上碳粉的量。 下列相关叙
述错误的是 ( D )
A. 毛刷模拟呼吸道中的鼻毛和纤毛
B. 浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液
C. 若换成干燥毛刷,到达纱布的碳粉量会增加
D. 该实验说明呼吸道能阻挡空气中所有灰尘
命题点 2 肺部和组织细胞处的气体交换
(8 年 7 考)
考向 1 肺与外界的气体交换
7. (2024 三明质检)做肺部 CT 检查时,受检人深吸
气让肺泡充盈,使视野清晰。 人体在深吸气时
( D )
A. 膈肌舒张
B. 肋间肌舒张
C. 肺内气压增大
D. 胸廓容积增大
8. 某学校医务室组织学生检查身体,小明用肺活
量计测了几次肺活量,数据如下,小明的肺活
量是 ( B )
测量次数 第一次 第二次 第三次
肺活量 / mL 2
500 3
000 2
900
A. 2
500
mL B. 3
000
mL
C. 2
900
mL D. 2
800
mL
9. 如图是萌萌在学校的健康体检中测得的肺容
量变化曲线,据图分析正确的是 ( A )
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分层作业本·福建生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
①AB 段表示吸气过程
②萌萌的肺容量是 F 点和 B 点对应数值的平
均值
③BC 段膈肌处于收缩状态
④D 点表示呼气结束的瞬间,此时肺内气压等
于大气压
A. ①④ B. ②③
C. ①② D. ③④
10. (2024 广安)某同学设计了如图装置,用来模拟
肺与外界的气体交换,a、b、c 模拟呼吸系统的
相应结构,橡皮膜模拟膈。 下列说法正确的
是 ( C )
A. 图中 a、b、c 分别模拟支气管、气管、肺
B. 向上推橡皮膜,模拟吸气过程,液面 A 下降
C. 向下拉橡皮膜,c 内气压减小,液面 B 上升
D. 向下拉橡皮膜,模拟膈肌收缩,液面 B 下降
11. 下图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”
的实验示意图。 下列叙述正确的是 ( A )
A. 呼气时,夹紧①处,乙瓶内澄清的石灰水变
浑浊
B. 吸气时,夹紧②处,甲瓶内澄清的石灰水变
浑浊
C. 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过呼吸
运动实现的
D. 实验中,使澄清的石灰水变浑浊的二氧化
碳全都产生于肺泡
考向 2 人体内的气体交换
12. (2024 莆田模拟改编) “白肺” 一般是指重症肺
炎患者的肺泡填充了大量渗出物,影像检查
肺部呈大片白色。 如图表示人体内肺泡与血
液进行气体交换的过程,下列说法错误的是
( D )
A. 人体通过吸气运动降低肺内压力,使外界
空气进入肺
B. 肺泡内的氧气进入血液需要经过两层细胞
C. “白肺”会阻碍肺泡与血液的气体交换,进
而造成组织细胞缺氧
D. “白肺” 患者在平静状态下呼吸频率和心
率偏低
13. (2022 福建 11 题 2 分)下列关于肺泡适于气体
交换特点的叙述,正确的是 ( B )
①数目很多
②总表面积很小
③壁由多层细胞组成
④外部缠绕丰富的毛细血管
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
14. 血液流经下列哪一部位后,由动脉血变成静
脉血 ( C )
A. 肺部毛细血管网
B. 肺静脉
C. 身体各部分的毛细血管网
D. 主动脉
15. 在疲惫时伸一个懒腰,头向后仰,深呼吸几
次,你会感觉全身清爽。 这是因为你尽力呼
气时 ( C )
A. 膈肌舒张,膈顶部下降
B. 肺内气体压力相应降低
C. 可以排出体内较多的二氧化碳
D. 排出的二氧化碳全部来自肺泡
83
参考答案·福建生物
第
一
部
分
分
层
思
维
进
阶
训
练
血液流经甲时发生物质交换,血液中的氧和营养物
质进入甲,甲中产生的二氧化碳等废物进入血液,所
以②比①血液中二氧化碳含量高,B 叙述错误。 若①
为上腔静脉,②为肺动脉,则甲表示右心房和右心
室,在右心房和右心室之间、右心室和肺动脉之间都
有防止血液倒流的瓣膜,C 叙述正确。 若血管①中营
养物质含量比②中的高,则甲可以表示脑等器官,小
肠是吸收营养物质的主要场所,D 叙述错误。
命题点 4
14. B 15. B
二阶 综合提升练
1. D
2. A 【解析】当病菌侵入人体时,白细胞能通过变形穿
过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围、吞
噬,故发炎时血液内白细胞数目会增多,A 正确;静脉
内血流速度较慢,多数分布较浅,采用手背血管注射
药物时,针头插入的是静脉,B 错误;药物注射进入手
背上的静脉后,随血液先到达心脏的右心房,C 错误;
药物到达患处的过程中只进行一次肺循环,故经过肺
一次,D 错误。
3. B 4. D 5. C
6. (1)✕ (2)✕ (3)√ (4)√
【解析】(1)若软管 1 为蓝色,内流静脉血,则皮球 2 模
拟右心房。 (2) 肾脏是形成尿液的器官,尿素会随着
尿液排出。 若烧杯 2 表示肾脏,则软管 2 为蓝色,尿素
含量少于软管 4。
7. (1)肌肉组织(或心肌) 房室瓣 ( 2) 传出神经
(3)左心室 主动脉 (4)降低
8. (1)动脉瓣 收缩 (2)D 肺动脉 (3)4
9. (1)白细胞和血小板 血红蛋白 分化 (2)上皮组
织 动脉的管壁较厚;管腔较细(或内壁没有瓣膜等)
收缩 (3)营养物质和氧气 毛细血管 1、3、2、4
大单元 3 呼吸系统及气体交换
一阶 基础分点练
命题点 1
1. B 2. C 3. D 4. C 5. D 6. D
命题点 2
7. D 8. B 9. A 10. C 11. A 12. D 13. B 14. C
15. C
二阶 综合提升练
1. B 2. A 3. C 4. D
5. B 【解析】由图可知,血液泵为血液的流动提供动力,
A 错误;人体的体循环途径为左心室→主动脉→各级
动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→
右心房,由图可知,血液泵将患者的血液泵入氧合器,
再输回到上腔静脉中,故输回的血液先流入心脏的右
心房,B 正确;由图可知,氧合器替代肺的气体交换功
能,C 错误;输回的血液经氧合器会进行气体交换,故
氧气含量增加,二氧化碳含量减少,D 错误。
6. C 7. C
8. D 【解析】若②是氧气,由气体进出方向判断图 1 所
示模型表示血液与组织细胞的气体交换,则甲是组织
细胞,乙是组织细胞周围的毛细血管,A 错误。 同理,
若①是二氧化碳,图 1 仍表示血液与组织细胞的气体
交换,B 错误。 若②是二氧化碳,①是氧气,图 1 表示
肺泡处的气体交换,则甲是肺泡,C 错误,D 正确。
9. (1)纤毛 黏液 (2)大于 呼气 A (3)呼吸道对
吸入空气的处理能力是有限的
10. (1)呼气 (2)100 (3)红 毛细血管 A 线粒体
大单元 4 泌尿系统及废物排出
一阶 基础分点练
命题点 1
1. A 2. B
命题点 2
3. A 4. C 5. C 6. D
7. C 【解析】①入球小动脉、②出球小动脉中都流动脉
血,A 错误;除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的
一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾
小球过滤到肾小囊中,B 错误,C 正确;当原尿流经肾
小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖
被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐
和水等形成尿液。 ④内的液体是原尿,由于肾小管重
吸收了大部分的水,而没有重吸收尿素,所以与囊内
液相比,⑤末端流出的液体(尿液) 中尿素的浓度升
高,D 错误。
8. C 9. D 10. C
11. (1)a. 肾脏 c. 膀胱 (2) ①③④ (3)水、葡萄糖、
无机盐、尿素 大分子蛋白质 (4)肾小管能全部重
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