重庆市沙坪坝区2024-2025学年二年级上学期期末测试语文试题

标签:
普通图片版
切换试卷
2025-01-15
| 4页
| 276人阅读
| 97人下载

内容正文:

2024-2025学年度第一学期期末语文二年级综合检测题 XX XXXXXXXX 2024秋 时间:80分 评价 一、我会听词语,依次填序号。 雄鹰 滑梯 蜜蜂 街道 桥梁 ◆ 0 ◆ ◆ 批 含苞欲放 层林叠翠 名胜古迹 甜言蜜语 豪言壮语 0 ◆ 0 二、给加点的多音字选择正确的读音打“√“。 + 1.我发(f行ò)现爸爸的头上有几根白发(行伯)。 2.黄山风景区的天都(dou du)峰雄伟壮观,登山爱好(haohao)者都(dou du)非 郴 常喜欢这个好(haohao)地方。 9 解 3.音乐老师在教(iòoiao)室里教(jiaojiao)我们唱歌。 长 三、读一读,拼一拼,写一写。 区 留 peng you deng guang 和 小 ,好书像一束 能照亮我们人生的 鲁 dao 0 shi wu gei :好书像一道美味的 ,能 我们提供成长 xiao chuan zhi shi 所需的营养;好书好像一条 能带我们驶入 的 hai yang 吴X 四、词语巧搭配,按要求完成。 XXX XXX (一)把词语补充完整,并选词填空。(填序号) ①( )边()际 ②四( )( )家 ③名山( )( ④( )( )虚传 ⑤五光( )( ⑥风景( )( 1.蒲公英长大了,它的种子便随风而去, 2.我看到了 的大海。 3.黄果树景区 是旅游的好去处。 (二)连一连。 冲毁 教训 紧紧地 游来游去 吸取 河道 仔细地 闭着眼晴 疏导 生产 调皮地 扔到地上 恢复 房屋 快活地 观察大树 (三)读一读,选一选,并填人括号里。 展现 出现 发现 星期六一大早,明明和红红来到城市公园,他( )公园里已经有很多锻 炼的人,这儿有一群踢毽子的,那儿又( )一伙跳舞的人,在太阳照耀下,整 个城市公园( )出独特的美。 五、照样子,写句子。 1.课余时间,文文有时候学跳舞,有时候练习画画。(用加点词写句子) 有时候 有时候 2.照样子,把句子写具体。 例:(细长的)葫芦藤上开出了(雪白的)小花。 的大海上航行着 的轮船。 六、根据要求,选择恰当的做法。 1.由封面文字可知,这本书的名字是《 狗药 》,作者是 小房子 2.根据封面插图知道,这本书里有 孙幼军 和 这两个小动物。 3.乐乐很喜欢这本书,决定把它买回家。为了更 好地爱护这本书,乐乐应该怎么做?用“√”画 出来。 ①给书包上封皮() ②随手将书扔到旁边.( ③看完抚平书的卷角。() ④轻轻翻书,不乱画。() 七、根据课文内容,填写诗句。 1.春季里,春风吹。 蝴蝶飞。 《田家四季歌》 2.来到内蒙古,看到美景,我忍不住感叹:“天苍苍,野茫茫 低 3.“欲穷千里目, ”告诉我们站得高,才能 看得远。 八、读短文,回答问题。 大家都有事做 小鸟没事做,想找个朋友一块儿玩。他去找蜜蜂。蜜蜂对他看了一看,就飞 走了。小鸟追上去问:“你忙什么?”蜜蜂说:“不要拉住我。我忙得很,我要采 蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。 小鸟去找蚂蚁,想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥,对他点点头,就走了。 小鸟追上去问:“你忙什么?”蚂蚁把泥放下,说:“不要拉住我。我忙得很,我要修 路。”小乌只好让蚂蚁走了。 小鸟去找蚕,想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头,一声也不响。小鸟问:“你为 什么不说话?”蚕说:“我没有工夫说话。”小鸟问:“为什么没有工夫?”蚕说:“我忙 得很,我要吐丝。”小鸟只好走开了。 小鸟找不到朋友,他哭了。 蚯蚓在地下挖泥,笑着说:“哭什么呢!你也去做点儿事,不好吗?” 1.读故事,连一连。 蜜蜂 采蜜 蚂蚁 吐丝 蚕 挖泥 蚯蚓 修路 2故事里的小鸟为什么哭了?请在最恰当的一句后面画““。 (1)因为小动物们出去玩了,都不在家( (2)因为小动物们都很忙,没有时间跟他一块儿玩。( 燃 (3)因为小动物们都不喜欢他,看到他就走开了。() 3.读完这个故事,你知道了什么?()》 A蜜蜂、蚂蚁、蚕等小动物都不喜欢小鸟。 B.有事做才能感受到生活的意义,觉得快乐。 C.小鸟很懒惰,他只想玩,不想去找事情做。 蜂 D.小鸟找不到朋友,因为他不愿意帮助朋友们做事。 4.小鸟听了蚯蚓的话后,会去做点付么事呢?请你发挥想象,写一写。 席 九、看图写话。 小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来是谁帮助了她?仔细观察图 画,展开想象,把你想到的故事写下来。 小词典:玩要、松开了手、找气球、谢谢

资源预览图

重庆市沙坪坝区2024-2025学年二年级上学期期末测试语文试题
1
重庆市沙坪坝区2024-2025学年二年级上学期期末测试语文试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。