河北省邢台市任泽区2024-2025学年八年级上学期1月期末语文试题

2024一2025学年度第一学期期末学业质量检测八年级 语文试卷) 注意事项： 1.本试卷共8页。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在苓题卡相应位置上。答案须用黑色钢 笔或签字笔书写，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(1~2题14分) 1.学校开展歌颂“护林员”活动，阅读下面文字、回答后面的问题。(10分) 有这样一群人，他们常年以戈壁为阵地、同肆虐的风沙、干早的气候分庭抗礼，在道路崎岖 的山界中，与辖区的沙辣林、防风带休成戒与共，白雪朝晖之秀丽与黄沙落日之壮美都不及他们 势作的身影动人，他们就是绿野的创造者 守护者一护林员。他们①环境的（色i)、 长期的劳作、②皮肤变得助黑，但是却不甘于(ping y6ng)。“性本爱丘山”的他们或摘沙 棘叶州茶、式饮山泉水解渴、或栖林草间午睡、或为防火患戒烟，一慕幕的田园牧歌真正拉近了 人与自然之间的距离。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) ①èlie ②ping yong (2)文段中加着重号的词语读音正确的一项是( )(2分) A.肆虐(nUe) 勤黑(y6u) B.肆虐(nUe) 黝黑(you) C.肆虐(nUè) 黝黑(yu) D.肆虐(nue) 黝黑(yu) (3)请在文段的方框内填入正确的标点。(2分) 他们就是绿野的创造者 守护者一护林员。 (4)文段中①②两处应填人的关联词语，最恰当的一项是( )(2分) A.不管都 B.即便也 C.只要就 D.因为所以 (5)下面是（现代汉语词典p(第7版）中“休”字的三个义项，文段中“休戚与共”的“休”意思是 ()(填序号)(2分) 休而①停止；罢休（事情）：~会，争论不~。②吉庆；欢乐：一咎（吉凶）。③休息：~ 东，一假，退一。 八年级语文试卷(A),第1页、共8页 2学校将组织一次“我们的互联网时代”活动，请你参加活动，并完成以下任务。(4分) (1)网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花 明”“夜雨时”等。请给自己取个别致的网名，说明它的由来和含义。（网名要求积极健康） (2分) 【示例】网名：柳暗花明 由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，比喻人们在处 于困境、遵逼挫折时，经过一番努力又有了新的出路、新的天地，表现了对未来生活充满乐 观与自信。 我的网名： 由来和含义： (2)妈妈要给小明买《现代汉语词典》，他却以网上检索便捷为由拒绝。请你结合下面两则材 料，帮妈妈罗列两条说服小明的理由。(2分) 【材料一】 当词典编者把有“忄”的汉字罗列在这里，把有““”的汉宇罗列在那里的时候，其实不 仅是“分别部居”，便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字问的相互关系。 (《光明日报》) 【材料二】 不少人搜集资料时首选网络搜索引李，输入关健词，一大批资料便立刘呈现在屏幕上。 但是，想在海量的搜索结果中新准找出所需要的信息，就不那么容易了。 (部编版八语上册课本) 理由： 第二部分(3~20题56分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(6分) 3.小语同学为公众号拟写了文案，请将其中引用的诗文补充完整。 花鸟草木，寄托古人情思。白居易春行西湖，“① ,浅草才能没马蹄”， 赏心悦目；欧阳修驾舟郊游，“微动涟漪.② ”,如梦如幻；陶渊明闲居人境， “采菊东篱下，③ ”,闲适淡泊。 八年级语文试卷（A),第2页，共8页 用扫推全能手 家国情怀，彰显男儿本色。朱敦儒登上金陵城，乞求西风把自己的泪水吹到战争前线， “④ ”；李贺笔下的古战场，战士们誓死报国，“报君黄金台上意， ⑤ ”;孟子眼中的大丈夫，“富贵不能淫，⑥ ,威武不 能屈”。 (二)阅读下面的古代诗歌，回答4~5题。(6分) 渔家做 李消照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦观归帝所，闻天语，般场问我归何处。我报路长 嗟日幕，学诗谩有惊人句。九万里风鹂正举。风休住，蓬弁吹取三山去！ 如梦令 李清照 常记澳亭日幕，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥露。 4.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”以壮景抒怀，请描绘诗句展现的画面。（2分) 5.这两首词是李清照不同时期的作品，请分析所表达的情感有何不同。（4分) (三)阅读下面的文言文，回答6~10题。（共13分） 【甲】上自劳军。至霸上及辣门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵 刃，薮弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都附曰：“将军令曰：‘军中闻 将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将：“吾欲入劳军。”亚夫 乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按些徐行。至营， 将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将 军。”成礼而去。 【乙】匈奴有数千骑，见广以为诱骑皆惊上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广日：“吾去大 军数十里，今如此以百骑走，句奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广 令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解按！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈 何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。 6.下列加点词语用法和意思相同的一项是(）(2分) A.天子且至虏多且近 B.已而之细柳军广之百骑皆大恐 C.天子为动以为诱骑 D,军中不得驱驰欲驰还走 八年级语文试卷(A),第3页，共8页 7.结合文章意思，给划线句子断句（限断三处）(3分) 见广以为诱骑皆惊上山陈。 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)介宵之士不拜，访以军礼见。 (2)吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。 9.【甲【乙】在塑造人物形象上方法不同，【甲】文侧重于描写 ,【乙】文侧重于描写 2。 (2分) 10.简要概括引甲】【乙】两文中周亚夫和李广的形象特点。(2分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11~14题。（共9分） (甲)为什么空间站上能使用毛笔 ①当宇抗员进入太空时，因为传统的钢笔、回珠笔必须依靠重力将墨水福入笔尖，所以无法 使用：铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果：现代的太空笔则依 靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中，程志刚携带中国传统文房四宝进入空问站，将 中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋满尽致。 ②为什么毛笔这诞生于先秦的古老文具，能在21世纪的星海探险中发挥作用？ ③要回答这个问题，我们要首先思考一番，毛笔是怎么书写的。答案看起来很简单：毛笔上 面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时侯，墨水就从笔尖转移到了纸上。但是，如采深入思考，为 什么只有当毛笔接触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？ ④实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会一口气蓝上太多的墨水，墨 水就会从笔尖上淌下来。拿毛笔蓝墨时有州殊的技巧：只需把笔尖的一部分漫入墨中，这样可以 保证只吸入造量的墨水，圣水就不会从笔尖商落。所以，一支毛笔能留住的墨水，有一个上限。 ⑤透过现象看本质，既然毛笔可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这个机制会 是什么呢？找们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的区战，各处的大 气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之问的相互作用。这分为两种，一部分是液体分子之 间的互相作用，另一部分是液体与容器壁分子之间的相互作用，使液体黏附或者疏离。两种相互 作用都有摩擦力，微观上体现为电磁相互作用，如果在宏观上结合起来，就带来一种叫做毛细现 象的神奇现象。 八年级语文试卷（A),第4页，共8页 恩扫指全能王 ⑥毛细现象是指将一根毛细管没入液休中，相比斧外液而，管内液而会自发向上成向下发生 移动。毛细现象第一眼看上去很违反直觉。人们常说，“水往低处流”，为什么水可以自发往高处 移动？能量守恒定理告诉我们，能量不会凭空产生成消失，液柱上井的过程件随重力势能的增 大，因此一定能找到另一种能量，在这个过程中是降低的。没错，这种能亚来自液休的表面张力。 ⑦在液体表面与内部，液休分子之问形成的相互作用很不相同。表面的液休分于互相连接 更少，相互作用更弱，于是两侧受力不均。在这种令力不均的情况下，内部受力较大，将自发向外 部“突出”，于是在不受重力的情况下，一团液休将呈现球形。在这种情况下，表面张力将使液体 分界面变弯，使之达到能量最低的稳定状态。 图问题的解答就是这样。毛细现原实际上要求达到一种平荷：液休分子相互作用，与液体与 面相互作用的平衡。在达到这个平街的过程中，液体表而会发生变形。毛笔的材耕，兽毛，也就 是蛋白质，可以被水没润。由于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象在空问站里面自然也可 以发生，于是毛笔在失重条件下、也可以一如既往地吸入墨水，并正常书写了。 ⑨当我们放眼星及大海时，前人那些充满创意的智悬也在凝视者我们。 (选自《读者2021年2A期有刷改) 11.第①段画线句能否删去？为什么？(3分) 12.为什么空间站上能使用毛笔？请结合全文简要回答。(2分) 13.根据文章内容，下列说法错误的一项是()(2分) A毛笔不仅在地球上能书写，而且在太空中也能顺利书写。 B.毛笔上面吸收了墨水，笔尖与纸张接触，墨水从笔尖转移到了纸上。 C.毛细现象是指将一根毛细管浸人液体中，相比管外液面，管内液面只会向下移动。 D.前人充满创意的智慧也可以在现代得以传承与发扬。 14.乙文是一则新闻的开头部分，根据甲乙两文内容，请拟写新闻标题。(2分) (乙) 2021年秋季的“开学第一课”上，夹视专门邀请到正在天宫空间站的中国抗天员给同学们 讲课，期间航天员刘伯明用毛笔在一张纸上写下了“理想”二字。有小伙伴发出惊呼：原来咱 们中国的毛笔就能在太空写字！ 八年级语文试卷（A),第5页，共8页 (二)阅读下面文字，回答15~18题。（共13分） 他在岁月前认了输 丁立梅 ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如 巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛者一相竹竿 的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扃豆了。” ②“多得你吃不了的。”他两手又腰，搂胖的身子，泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上，已有采实 界累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的宙，落在院子里，小院子像极了一个放口的罐子。 ③我不想打击他的积极性，不过巴掌太的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀罕吃那些 了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。” ④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套米砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生问。我 叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做 事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满 煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。 ⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你 也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹 果。”想了一会儿又说：“你妈妈开始遂弃我些，老骂我老糊涂，地让我去小店买盐，我到了那里，却 忘了她让我买什么了，” ⑥“呵阿，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹者，就睡着了。身于歪在沙发上，半张着嘴， 新声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的葬发和下巴的胡碴儿，都白得刺目，似点点霜花落。 ⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家 信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，芙语声在 门里门外荡。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到 路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。 ⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着枸钱：“我来，我有饯 的。”他“刷”一下，构出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这线，留着你 和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两 亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。” ⑨那两套衣，不过几百块。 四我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么址也扯不平整。他却欢喜得很，盯者俄子 八年级语文试卷（A),第6页，共8页 巴扫精全能王 里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。” ①他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴耍，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认 得的”等我付了款，拿了衣出门却发现他在商场门口转因儿，他根本不辨方向了。 ®我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再 次李他的手，我说：“你者大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办，你得跟着我走。”他“婚”一 声，扣越的手，怛也地，终于在我的学中落下来，脸上，露出迷悯的神情。我的眼腑，有些模物，是 夕阳晃花眼了吧？什么时侯，他竞这样袋下去，校下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株 耗尽生机的杭物，阁匐到大地上。 15.标题他在岁月面前认了输”，能否换成“日渐老去的父亲”？请说明理由。(3分) 16.通读全文，父亲在岁月面前认了输，表现在哪些方面？(3分) 17.根据要求，赏析下列句子。(4分) (1)我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，弃不赖。”（品析加点字的表达效果） (2)灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡查儿，都白得刺目，似点点霜花落。（从人物 描写的角度品析) 18.文章第⑦段，作者关于父亲往事的回忆能否刷去，为什么？(3分)》 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答19~20题。（共9分） 19.小语在研学中发现，山水不仅是古代文人雅士的情感寄托，还是中国梢神的当代表达。毛泽 东在《七律·长征这首诗歌中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲.”根据《红星照耀中 国的内容，请你参与研学。(6分) 八年级语文试卷(A),第7页，共8页 (1)下列与山、水相关的英雄壮举，不是发生在红军长征途中的一项( )(2分) A.翻越大雪山 B.皎平渡巧渡长江0.强渡大渡河 D,上甘岭战役 (2)结合原著，概括红军不怕“远征难”的两个主要原因。(2分) (3)长征精神是我们中华民族宝贵的褙神遗产。读完《红星照耀中国双长征》和《飞向太空港》 后，我们发现中国的运载火箭定名为“长征”，这不仅仅是一种巧合，更是精神的薪火相传。 请结合作品内容，简要分析从长征路到飞天路，长征精神是怎样传承的。(2分) 20.《昆虫记组为更好地推介昆虫形象，准备给喜爱的昆虫拟写筑号。请你仿照示例，一起为自 己选定的一种昆虫，拟写一个有意思的绰号，并说明理由。(3分) 备选昆虫：萤火虫蝉 圣甲虫 【示例】老年逆埠：绰号“门卫”，因为当年轻隧蜂外出采蜜时，老年隧蜂沈会像门卫一样在 丽口站岗放防，为自己家人看门守屋，把其它昆虫拒之门外。 我选 筑号“ ”,因为 第三部分(21题 50分) 21.如图所示，同学们就“在实践中学习”这一学习方式的讨论，唤起了你怎样的回忆？引发了你 怎样的思考？放发了你怎样的创意想象？请自选文体，写一篇文章。可以叙述经历，可以介 绍学习经验，可以发表意见，也可以进行文学创作等。 平时的项目化学 习、济合性活助等 一路学，止 这种方式，关 我恤得“纸土得来 饱丰生活休险，梦 和人生细总。 联书本和生活、打 头觉汉，地知此事 开了认识世界的新 婴躬行 角度： 8 9 要求：①内容健康积极：②表达真悄实感：③除诗歌外，文体不限，④不要套写、抄袭；⑤不 少于600字：⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 八年级语文试卷(A),第8页，共8页 恩扫携全能王 2024一2025学年度第一学期期末学业质量检测八年级 语文试卷参考答案及评分标准(A) 1.(1)(2分)①恶劣②平庸 (2)(2分)C (3)(2分)、 (4)(2分)D (5)(2分)② 2.（1)(2分)示例：网名：小桥流水 由来和含义：出自马致远《天净沙·秋思》“小桥流水人家”，潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖 的茅屋，一切都显得那么静谧，那么美好，蕴含着对自然恬静生活的向往。（言之有理即可） (2)(2分)示例：①网上检索确实很便捷，但是网上检索会出现大量信息，要精准找出所需信息， 反而费时（或“网上出于众手百科词条，让人真伪莫辨，容易出错”）；②词典不仅便于查阅， 而且揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系，便于学习。（意思对即可） 3.(6分，每空1分)①乱花渐欲迷人眼②惊起沙禽掠岸飞③悠然见南山④试倩悲风吹泪 过扬州⑤提携玉龙为君死⑥贫贱不能移 4.(2分)示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天 上的银河似乎要转动一般，而无数的船帆在风浪中飞舞前进。 5.(4分)《渔家傲》抒发了词人内心的苦闷与对现实的不满，对理想境界的向往和追求； 《如梦令》写了作者年少出游的快乐，表达了作者对早期无忧无虑生活的怀念之情。 6.(2分)D 7.(3分)见广/以为诱/骑皆惊/上山陈。 8.(4分，每题2分) (1)披甲戴盔的将士不行跪拜之礼，请允许我用军礼拜见。 (2)我们距离主力部队几十里，现在这样情况，仅凭我们一百来骑兵逃跑，匈奴人追杀过来，我 们立刻全军覆没。 9.(2分)侧面正面 10.(2分)周亚夫治军严明、刚正不阿、忠于职守；李广足智多谋。（意思对即可) 参考译文： 【甲】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑 着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满 月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守 军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上 八年级语文试卷参考答案(A),第1页，共3页 用扫金王 驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。” 周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不 准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵 器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感 动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完 毕后辞去。 【乙】匈奴骑兵有几千人，他们看到李广，以为是诱敌之骑兵，都很吃惊，跑上山去摆好了 阵势。李广的百名骑兵也都大为惊恐，想回马飞奔逃跑。李广说：“我们离开大军几十里，照 现在这样的情况，我们这一百名骑兵只要一跑，匈奴就要来追击射杀，我们会立刻被杀光的。 现在我们停留不走，匈奴一定以为我们是大军来诱敌的，必定不敢攻击我们。”李广向骑兵下 令：“前进！”骑兵向前进发，到了离匈奴阵地还有大约二里的地方，停下来，下令说：“全体下马 解下马鞍！”骑兵们说：“敌人那么多，并且又离得近，如果有了紧急情况，怎么办？”李广说：“那 些敌人原以为我们会逃跑，现在我们都解下马按表示不逃，这样就能使他们更坚定地相信我 们是诱敌之兵。”于是匈奴骑兵终于不敢来攻击。 11.(3分)示例：不能删。因为通过列举钢笔、圆珠笔无法书写，铅笔可写但微小的导体石墨粉可 能带来灾难性的后果，太空笔依靠气压将墨水压出，这些与毛笔在太空中可以顺利书写形成 对比，从而引出说明对象以及阐述的下文，激发读者的阅读兴趣。（意思对即可) 12.(2分)因为毛笔的笔尖是一个开放的区域，笔尖的大气压是平衡的状态，可以克服重力，能够 留住墨水，液体分子之间会相互作用，然后与液体形成了一个平衡。又因为毛笔的材料富含 一种蛋白质，这种材料可以吸人墨水，被墨水浸湿，分子之间的相互作用就不会受到重力影响 了，这一毛细现象使得毛笔在空间站中正常书写。 13.(2分)C 14.(2分)示例1：中国毛笔在太空写字 示例2：中国航天员在空间站秀书法 15.(3分)示例：不能。因为题目中的“认了输”一词制造了悬念，吸引读者的阅读兴趣，起到贯穿 全文线索的作用；本文以“他在岁月面前认了输”为线索来组织材料，推动故事情节的发展；暗 示文章的主题，以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任。如果换成“父亲日渐 老了”就没有这些表达效果。（意思对即可） 16.(3分)①他在“我”家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。②他进卫生间洗澡，水漫了一卫 生间。③答应帮“我”看汤锅，结果汤溢得满煤气灶都是。④聊天话变得特别少，只顾傻笑。 ⑤头发、鬓发、胡子都白了。⑥出了商场就辨不清方向。（答出任意3点即可得3分） 17.(1)(2分)“言不由衷”表明“我”心里想的和说出来的不一样，“我”并不稀罕吃父亲种出来的那 些东西，但为了不让父亲扫兴，还是表现出欢喜的神情，表现了作者对父亲的体谅、孝顺。 八年级语文试卷参考答案(A),第2页，共3页 恩扫金王 (2)(2分)运用外貌描写，生动形象地写出了父亲的衰老，表现了“我”看到父亲老去时内心的 伤痛与无奈。 18.(3分)示例：不能删去。第⑦段属于插叙，交代父亲以前的精神状态非常好，丰富了人物形象， 补充了文章的情节，同时，在对比中突显父亲“老了”，与父亲现在的衰老形成对比，突出了文 章的中心。 19.(1)(2分)D (2)(2分)示例：红军不怕“远征难”的最主要原因是：(1)坚定的革命信念，坚信正义事业必将 胜利；(2)坚定的革命理想，为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神 和勇气。（言之有理即可） (3)(2分)从长征路到飞天路，贯穿其中的是同样一种不畏艰险、不屈不挠、积极进取、自力更 生、艰苦奋斗、无私奉献、敢于牺牲的精神。长征路上红军不惧牺牲、勇敢前行，强渡大渡 河，爬雪山、过草地，胜利会师西北，使中国革命转危为安；飞天路上，面对发达国家的技术 封锁，中国航天人自力更生、自主创新，面对百年不遇的泥石流不惧危险，齐心协力，最终 研发成功。航天精神的源头就是长征精神。（意思对即可） 20.(3分)示例1：我选萤火虫，绰号“麻醉师”，因为萤火虫捕捉到猎物后，总会先给猎物们打一针 麻醉药，等猎物们失去了知觉，它才开始美美地享用猎物。 示例2：我选蝉，绰号“歌唱家”（或“音乐家”），因为他们在地下潜伏4年，钻出地面后，在阳光 下才歌唱5个星期左右就死亡了。（或“泥水匠”“建筑师”，因为在地下4年，它们一直在建造 房屋，它们很能干，把地下宫殿建造得很好，干净，通行无阻，下面宽，底部封闭，活像一个建筑 师。) 示例3：我选圣甲虫，绰号“雕塑工”（或“揉制工”），因为圣甲虫喜欢粪便，能将粪便制作成圆球 并运送；为了更好地孵化虫卵，给幼虫准备食物，它们还会在洞穴中把粪球加工成梨形。（绰 号不唯一，符合昆虫的习性特点即可，不拘泥于书中的称呼) 21.写作(50分)略。 八年级语文试卷参考答案(A),第3页，共3页 用用满金王