内容正文:
2024-2025学年度上期期末调研
五年级语文试卷(统编版)
(时句:90分钟满分:100分)
报
峡考标记
缺背考生,由监肯覓贴条
贴条形码区
口
形马,并用2B帕笔换涂
(考生#换)
左面的快背标记。
机因山川壮后、文化灿烂,中平儿女更是这片土地的骄纸。五一班
准备开及“置扭国山汀立投国之志”主题治动,请一起界与吧。
版块一:话景美人美
一、根据语境完成练习。
1.中华大地上有住若bu i gf shù(
)鸟儿的大rng
shu(
),有guai qiǎo(
)的小松鼠,也有让人爱
(幕幕)的bai he(
)。“西塞山前白鹭飞,
”,在诗人笔下显得那样自然。中华儿女更是这片士
拟
地的骄做:“天问"若(zhao zhu6)陆火星,“婚娥"探月成功,
航天员d6chng(
)飞船直达“天宫”,他们用生命和热
血践行者强国梦想,他们是中国的脊()(梁粱)!
①根据语境,君拼音写词语。
②选择正确的字音或字形,在括号里面“√·。
③在文段横线处填上正确的内容。
版块二:谈家国情怀
二、按照要求,完成练习。
2.了解近代历史给我们留下的惨施教训,才能更好地领悟仁人志
士的家国俏怀。下列四句话中的“数训”与上句中的“教训”意
思不一致的是()
A.我们要善于从失败中总结经验,吸取教训。
B.历史教训告诉我们,环境恶化将是文明崩遗的前提。
C要少灌输,多引导:少数训,多谈心:少讲空话套话,多用东实
和道理说话。
D.事故教训是镜子,安全经验是明灯。
3.了解“家国惰怀”,需要阅读大量素材。下面提高阅读速度的
方法,不恰当的一项是()
A.集中注意力,不要一个字一个字地读,尽量连词成句地读。
B.带着问题读,過到不懂的词语,借助工具书弄懂它的意思。
C.一边读一边想,抓住关键词句,及时抽捉有用的信息。
D.想要提商阅读速度,还要勤加练习。
4.今天的幸福生活来之不易,我们要伙水思源。以下俗语,与“饮
水思源”意思相近的是(
班
A.吃水不忘挖井人
B.盼星星盼月亮
C.打开天窗说亮话
D.前怕狼后怕虎
请在各题目的答题区域内作答,超过答题区战的答案无效
五年级语文(一)(统编)第1页(共6页)
5,民间故事是前人留给我们的智慰结品,了解和学习民问故事是
继汞和弘扬优秀传统文化的重娶内容。下列故事中不是民间
故事的是()
A.(宝莲灯)B.(将相和)C.(冬不拉)D.(长发妹》
6.让我们一起做一张以“家国情怀”为主愿的古诗词积累卡,增
强该版块内容的文学性吧。
家图情怀古诗词积累卡
忧回
“王师北定中原日,
”是陆游对扭
忧民国统一的别盼。
珍楷
“多少事,从来急:
0
一万
时问
年太久,只争朝夕”是毛译东对国家建设的期盼。
眷恋
,形碎乡心梦不点,故因无此
宋乡声”是纳兰性德对千里之外家乡的思念。
三、按照要求完成练习。
7.在收集资料时,发现关于杨姊宇的一段话,大家讨论一下吧。
杨讲宇正在奋力还击敌人,右手晚怒然受了伤,他忧用左
手继块向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一单,鲜血直流。
他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击姥了两个日本鬼子。
①文轩说:“我知道,杨靖字奋力还击敌人的具体惰景可以用
‘奋不顾身'这个成语来形容。“请选择一个成语,照样子根据
它的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
暌噪不休悠然自得
②读完杨靖宇的事迹,小语激动地说:“从杨谛宇身上,我第一
次体会到了·立受国之志'的重要意义!”请写一写生命中的
“第一次”吧。
版块三:悟爱国之志
四、我们是祖国的未来,要勇敢肩负起时代赋予的重任。静心阅
读下面两篇文章,你一定盛触很深。
【一)钱学森
1955年10月1日济晨,广闭无圾的太平洋上,一旅巨轮唠波
折浪欧往香港。一位四十来岁的中年人迈者稳使的步伐踏上甲
板,阵阵海风不时掠过他那宽大的前颜。晚塑者水天一色的远
方,他在心里歌庆地女首,已经在游上就行15天了。当超到前方
就是自己塊牵梦挠的祖四时,他多么夸望脚下不是轮船的甲板,
而是火背的轮壁附!他,就是世界著名的朴孕家战学森。
钱学辣出生于上海,1936年成为英国著名空气动力学牧投
冯·卡门最斜这的学生和最得力的助手。在美国钱华森享受者
代厚的待逼,有富裕的生活和优悠的工作条什,可是他一刘也没
请在各题目的答题区域内作答,超过咨题区域的答案无效
五年级语文(一)(统编)第2页(共6页)
有忘记自己的祖回。他说:“我是中四人,我现在所做的一切,却
是在做准备,为了回到祖四后能为人民多收点事。”
1949年10月1日,析中回在座隆的礼地声中逆生了。钱乎
森辽寂心底很久的觅望又强凤地系动起来:早日回到扭国,用白
已的专长为扭四定设殷务。他向留学生们把常了心造。留字生
中有人功道:“祖回刚解放,要钱改栈,要役备没设备,见在回去捣
科华研究,只怕有因难。”伐学森战恳地税:“我们日夜盼并的,此
是拉回能够从黑暗走向光明,现在这一天终于来到了。扭回现在
是很穷,但常要我们大家一扭回的儿女共同去创造。我们是应
当回去的,”这时的战牛森已下定决心,随时准备回四。
听说栈学条准各回国,炎回海军一位高奴罕官说:“钱牛我无
论到吸黑都拉母上五个师绝不能北他商开关国!”公而,假手取
的回回决心一到也胶方动按过。经过五年爱长岁月,在成国政府
和网思来总里的关怀和支村下,1955年9月17日,钱字存终于踏
上了归因的航狂。
钱华森回因后,为我国运我火济、导锌、卫星的研圳和发射做
出了卓越的贡战,拉称为“中四导种之父”。
8.“他向留孕生们把意了‘心远”中“心迹”的意思是:
钱学森的“心迹”是
9.对文中画“
“的句子理解不正确的一项是(
A.钱学森当的色经有很大的成就,美国官员非常想留住他。
B.类国军官对馊学森的高度评价。
C.钱学森是英国最杰出的人才。
10.阅读划””线部分,结合具体内容谈谈饯学森当时的
心格。
11.短文主要运用什么方法描写假学森,丧现了他怎样的格怀?
12.按照邛惰发展的顺序,短文第一自然段应该插人到第自
然段的前面。作者把它放在开头,好处是:
(二)临刑前的较量
1949年11月26日下午,解放的隆隆地声由远至近了,解放
军先头部队的两个营已经到达重庆近年,距离歌乐山只有几十公
里。阳光即将服进白公馆集中营。此时,特务头子徐吗飞出现在
关抑许云峰的地客门口,阴暗湖湿的地客深处,堆者一堆客烂的
稻苹,一个半倚半坐的衰弱的人,正侧身靠者培角一动也不动。
“许先生!”阅坐的人,没有回答。徐路飞停了一下,又上前
步,殷切地戏道:“许云峰先生!“倒坐的人回转瘦弱无力的身体,
用炯炯的目光打量着面前的林务。从离开渣滓羽到这潮湿黑暗、
请在各题目的答题区域内作答,超过答题区短的答案无效
五年级语文(一)(统编)第3页(共6页)
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与世隔地的地客,已经将近一华。他的身体按折麽得来弱不堪,
但他的两只眼所仍然焖焖有种,立视者任何危险与成胁,毫不
畏缩。
“我特地来告诉许先生一个好消息。“徐鸣飞笑了关,“我可
以把真实情况金部本告:共军分两路入川,耳军全战资退,重庆巴
经危在旦夕…我超,许先生听到这个消息,一定很高兴吧?”
“当然高兴。"许云峰光不艳悼,由衷地关了。“事实完金如
许先生预料的那拼…“徐鷗飞又说道,“当局准备了炸药、雷管、
定时炸弹。一旦共军进入市郊,重庆这鹿有名的山城,也许就不
存在了”许云峰忽然期声地关了。笑声使徐码飞心头一惊,
更使他不安。
“山战将在黎明前消失,许先生听了,恐怕很炸高兴吧?”
“我丝老不担心。”许云峰朗声说道,“我确信,在黎明前消失
的不是山盛,而是見不得阳光的鬼船!雨过天时,山城必将完整
地归还人民。”
“还有一点小消急,我也不想移瞒。”徐鸥飞再火常出斯笑,
“共产党的胜利說在眼前,可是者不见自己的胜判,这是多么令人
造8的事!许先生到了末日,是何心桥?"
许云峰无所谓地笑了笑:“这点,我究金可以本告。我速择了
革命的道路,变成使反动派害怕的人,我点到自荥。我已着见了
无产阶城在中国的胜利,我感到满足。风卷残云般的苹命浪潮,
证明我个人的理恝和金国人民的要求完企相同,我感到无穷的力
量。人生自古谁无死?可是一个人的生命能和永茱骨春的革命
事业联系在一起,那是无上的光荣!这此是我此时此地的心情。”
许云峰直视对方,嘴角批微一动,露出笑意:“你此刻的心情,
又是如何的?"许云峰不屑再讲下去。死亡,对于苹命者,是多么
无用的成胁。他神色自若地站在高高的石阶上,忽然回头对眼随
在后的州务,朗声命令道:“走!前面带路。”
13.请概括文中许云蜂听到的消息,每条不超10个字。
①
②
③
14.文章多次写到许云峰的笑,照样子完成下面的梳理并填空。
①由衷地笑→
→露出笑意
②许云峰“朗声地笑”是因为:
15.说说第一自然段中画线句子的含义。
16.第二自然段中作者同时用“瘦弱无力、表弱不#”与“炯炯的
目光、炯焖有神”描写许云蜂,是否矛盾?请写出你的理解。
请在各愿目的答题区域内作答,超过答题区越的答案无效
五年级语文(一)(统编)第4页(共6页)
17.仔细阅读短文,说说“监刑前的较量“是谁和谁的软量。
18,文章中人物对话非常精影,你从许云经的话中体会到了什么?
版块四:题祖国山河
五、作为少年的我们,“爱粗四应从力所能及的事情做起。
19.生活因四季变化面绚园多彩,世界因录物不同面五彩缤纷。
请以“我的跟中你最美”为题,选择最难忘的一处景物习作
注意按照一定順序,写出最物的变化。
请在各恩目的答题区垃内作答,超过塔题区域的苦案无效
五年级语文(一)(统编)第5页(共6页)
请在各题目的答愿区城内作答,超过答恩区越的答案无效
五年级语文(一)(统编)第6页(共6页)
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