广西壮族自治区百色市田阳区2024-2025学年七年级上学期1月期末考试语文试题

2024一2025学年度上学期期末学业水平测试卷 七年级语文 (考试时间：150分钟满分：120分) 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 密 3.考试结束后，将本试卷和答题卡，并交回。 一、积累。(19分) 1班级举行“我和动物”的活动，请你参与并完成问题。 【初见燕子】清晨，阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在地上，我惬意地坐在院中 的摇椅上，手捧一本书，享受着这份宁静。这时，一只亭亭玉立的燕子轻盈地落在院 中的晾衣绳上，它安xidg（)地梳理着羽毛，仿佛在向世界宣告春天的到来。燕 子似乎感受到了我的善意，偶尔抬头望向我，那双清澈的眼睛里充满了信任与友好。 然而，好景不长，一场突如其来的暴风雨打破了这份宁静。燕子急匆匆地飞走了，留 下我独自坐在雨中，怅然若失。雨停后，我四处寻找那只燕子的踪迹，却始终不见它 的身影。那一刻，我仿佛失去了什么重要的东西，心中充满了失落。 【再见燕子】①几天后，当我几乎险些要放弃寻找时，那只燕子又出现在了我的 祝线中。②它依旧那么_ ,只是眼中多了一份坚韧与不屈。③它目空一切地飞 翔在蓝天之上，仿佛在向世人展示着它的勇敢与自由。④我笑了，心中的怅然瞬间烟 消云散。⑤我知道，这只燕子已经成为了我生活中不可或缺的一部分，它的每一次飞 翔，都幸动着我的心弦。 1.请为“初见燕子”文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)惬意( (2)安×idng() 缆 2。请结合语境，解释两个文段中画波浪线的词语。(2分) (1)帐然 (2)目空一切 3。填入“再见燕子”文段中横线处的成语，你认为最恰当的一项是（)(2分) A.风烛残年 B.畏罪潜逃 C.亭亭玉立 D.取义成仁 4. “再见燕子”文段中有一个句子有语病，请指出并修改。(2分) 5。请你介绍一种你熟悉的动物。要求：把动物外形特点介绍清楚，60字以内。(3分) 七年级语文试卷第1页（共6页） 6.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(8分) 东汉末曹操“①，百草丰茂”写出海边草木景色，三国诸葛亮以“② 俭以养德”在《诫子书》中闸明观点，“③一，闻道龙标过五溪”借景抒情蕴含 飘零之感、离别之恨、迁谪之远，④（人名）用“我寄愁心与明月，随风直到夜郎 西”两句把明月变成了知心人，希望明月把自己对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎。 南宋诗人陆游借用“⑤一，⑥】 ”直接表达了自己虽然年老体弱，但 仍想守卫边疆，报效祖国的心愿；元代马致远的“⑦一，⑧ ”以凄美的 夕阳背景点缀，完美地表现漂泊天涯的旅人愁思。 二、阅读(41分) (一)现代文阅读I(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 材料一：什么是睡眠？睡眠是机体对外界环境失去知觉和反应的一种可逆性行 为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下 产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑 在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼 动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。 非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有 4~5个睡眠周期，每个周期约90心110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒， 整夜大概出现4~6次。具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、 高压、低频率的脑电活动，大脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非 快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑胀。快速眼 动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水 平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。 材料二：人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？第一，睡眠可 以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物， 可损伤人体细胞。其他器官都可以同通过放弃和替换受损细胞来修补这种损伤，但大 脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利 用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。第二，睡眠可以为 身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项研究：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物， 从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这 个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态的功能完全不同，清 醒时会有意识，而睡觉时测进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织， 与脑内组织间液不停交换，并将细胞液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。 第三，睡眠可以调节脏臍功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调， 如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能底下易起夜。研究人员给164名健康的成 年人先戴上健康追踪腕带，然后让每个参与者把含有感冒病毒的滴液剂滴入鼻腔。5 七年级语文试卷第2页（共6页) 天后，三分之一的人表现出了感冒迹象一流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前 一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比隐眠超过7小时的人得 感冒的几率高三倍。第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元 上特定脊状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。科学 家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引发被试者体内多种 基因功能的改变，涉x认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影 响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为 外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达 到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。 材料三：中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应结构，共同开展了中 美日韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果： 图一：中美日韩国中学生靨眠情况调查统计图 图二：影响中国中学生睡眠的因素调查统计图 (国别)↑ 4.10% 韩国 色3952% 16.40% 日本 23% 49.30% 美国 203品10% 圆睡眠不太够 题学业负担 口睡眠不够 18.609%36.00% 图不良情绪 中国 30.20% ☑网络诱惑 人数比例 口共他 7.下面对材料二有关内容的表述，不正确的一项是()(2分) A,人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由 基给人体细胞造成的损伤。 B。大脑内的“类淋巴系统”高效清除大脑代谢废物的“大扫除”工作，基本上 是在人处于睡眠状态下完成的。 C,睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低下易起夜 等问题，也增加了感冒的几率。 D.睡眠不足不会引发多种基因功能改变，而充足的睡眠则能增强基因的功能， 进而促进人的学习和记忆能力。 8。请简要概括材料一和材料二的主要内容。(3分) 9.2021年3月，教育部颁布“睡眠令”，同年7月出台“双减”政策。请结合材料， 联系自己的实际谈谈“双减”新形势下，你将如何进行自我的“睡眼管理”？(4分) 七年级语文试卷第3页（共6页） (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成1013题。 刘胡兰 ①刘胡兰，一个普通而又不凡的名字，在中国革命史上闪耀着不灭的光芒。她， 年仅十五岁，却以非凡的勇气和坚定的信念，谱写了一曲悲壮的青春之歌。 ②在那个风雨如晦的年代，刘胡兰所在的村庄被敌人包围。面对敌人的威逼利诱， 她毫无惧色，毅然决然地选择了与党共存亡的道路。敌人企图从她口中得到党的机密， 但刘胡兰宁死不屈，用稚嫩的肩膀扛起了革命的重担。 ③“怕死不当共产党员！”这是刘胡兰在生命的最后关头，向敌人发出的掷地有 声的警言。她用自己的行动，诠释了什么是真正的革命精神，什么是共产党人的忠诚 与担当。 ④敌人恼羞成怒，对刘胡兰进行了残酷的折磨。然而，即使面对死亡的成胁，刘 胡兰依然保持着冷静与坚定，没有透露出任何党的机密。最终，敌人残忍地将她杀害， 但刘胡兰的革命精神却永远地留在了人们的心中。 ⑤刘胡兰的事迹，如同一座巍峨的丰碑，激励着无数后人为了理想和信仰而奋斗。 她用自己的生命，书写了一部感人至深的革命史诗，成为了中国革命史上的一座精神 灯塔。 10.以下哪个选项不是刘胡兰面对敌人时所表现出的品质？()(2分)） A.毫无惧色 B.贪生怕死 C.宁死不屈 D.冷静坚蔗 11.请赏析原文中的句子：“怕死不当共产党员！”这是刘胡兰在生命的最后关头， 向敌人发出的掷地有声的誓言。(3分) 12.请简要概括刘胡兰的主要事迹。(4分) 13.刘胡兰的事迹对你有什么启示？(4分) (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）】 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 七年颜语文浅卷第4页（共6页） 14.以下对《次北固山下》的赏析有误的一项是(）(2分)》 A.这是一首五言律诗，首联的“客路”“行舟”表达了游子的行踪。 B、“风正一帆悬”以小景传大景之妙，形象地表现了大江直流、波平浪静的大景。 C.颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。 D、尾联的“乡书”“归雁”写出作者人在江南、神驰故里的飘泊羁旅的思乡之情。 15.请赏析《次北固山下》的颈联“海日生残夜，江春入旧年”。(3分) (四)文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成16~20题。 【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓 之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之 有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地， 积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人 舍然大喜，晓之春亦舍然大喜。 (选自《列子·天瑞》) 【乙】楚国有士人忧国破家亡，日夜不宁，寝食难安。有智者闻之，前往慰之曰： “国者，民众之集合，非砖石土木所能毁也。君若尽心于国，行善政于民，何忧国破 乎？”士人曰：“若外敌入侵，城池不固，何以御之？”智者曰：“城池虽坚，然民 心若散，城亦难守。君若得民心，则外敌自退。”士人又问：“民心若何得？”智者 曰：“行上政，施恩惠，广纳言，则民心自归。”士人闻之，豁然开朗，忧色尽去。 (改编的寓言故事) 16.下列句子中加点词的意义相同的一项是()(2分) A.亡处亡气 楚国有士人忧国破家亡 B.终日在天中行止 担中肉尽，止有剩骨 C,晓之者日 友人惭，下车引之 D.其人舍然嘻 过中不至，太丘舍去 17.下列对甲、乙两文中“忧”的理解，正确的一项是（）(2分) A.甲文中的“忧”是毫无根据的，乙文中的“忧”是基于现实的。 B.甲文中的“优”是出于对国家命运的担忧，乙文中的“忧”是出于个人安危 的考感。 C甲、乙两文中的“忧”都是出于对未知或未来的不确定性的担忧。 D.甲文中的“忧”是出于对个人安危的考虑，乙文中的“忧”是出于对国家命 运的担忧。 七年额语文战卷第5页（共6页） 18,将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ (2)行仁政，施恩惠，广纳言，则民心自归。 19、甲文中杞人“忧天地崩坠”的根源是什么？乙文中楚国士人“忧国破家亡”的 根源又是什么？(2分) 20.甲乙两文中的智者分别通过什么方式来消除对方的担忧？(4分) 三、综合(10分)》 21.某中学举办“读整本书”的活动，请你完成以下任务。 《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品。小说前七回讲孙悟空的身 世和大闹天宫的故事：第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由 来：第十三回到第一面回是故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经 重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。 (1)《西游记》中，唐僧师徒四人取经的出发地和目的地分别是什么？(3分) (2)《西游记》中，孙悟空共有几次被逐出师门，又是因为什么原因？(3分) (3)你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容写一段80 字以内的理论性文字，要求：观点明确，有理有据。(4分) 四、写作(50分) 22.根据要求写作(50分) 我们在生活中常常会有一些特殊原因而不能按时回到家，比如，“我”参加了学 校的模拟考试，由于题目难度大、时间紧张，“我”坚持完成了所有题目，导致晚归； 或者，“我”参加了学校的杜团活动，如足球比赛、音乐排练等，活动结束后天色已 晚；或者，“我”在回家的路上遇到了紧急情况，如帮助受伤的老人、救助流浪动物 等，导致晚归。以《这天，我回家晚了》为题，自定立意，写一篇记叙文。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600 字。 七年概语文试卷第6页（共6页） 2024一2025学年度上学期期末学业水平测试 七年级语文参考答案 1.(1)qe(2)详 2.(1)形容不如意、不痛快。(2)一切都不放在眼里。形容狂妄自大，推都看不起。 3.C 4.①修改：去掉“险些”或去掉“几乎”，因为“几乎”的近义词是“险些”，这句的病因 是重复罗嚓。 5示例：小鸡身形小巧，羽毛柔软，通常为黄色或褐色，尖嘴短喙，眼睛乌黑发亮，翅膀稚 嫩，爪子细小而有力，活泼可爱，走起路来摇据摆摆。 6.①树木丛生②静以修身③杨花落尽子规啼④李白⑤倒卧孤村不自哀⑥尚思为国戍 轮台⑦夕阳西下⑧断肠人在天涯。 7D(根据材料二中的“发现睡眠不足会引发被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功 能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响…如果能达到9小时以上的睡眠， 他们的记亿力和精力会特别好”可知，本项“充足的睡眠则能增强基因的功能，进而促进人 的学习和记忆能力”与文无据。故选D。) 8材料一：睡眠的定义、分类及其特征。材料二：睡眠的重要作用。 9.①制订科学合理的作息时间表，不要随意推迟预定的就寝时间。②调节个人的生物钟，养 成良好的作息习惯，早睡早起。③减少看手机和上网时间，每天不超过2小时。（意思相近， 即可酌情给分，答对2点即给满分。) 10.B 11示例一：这句话简短有力，充分展现了刘胡兰在生死关头所表现出的坚定信念和革命精神 示例二：通过“怕死不当共产党员”的暂言，刘胡兰表达了自己对党的忠诚和对革命事业的 无限热爱。 示例三：这句话也揭示了刘胡兰面对敌人时无所畏惧、宁死不屈的英雄气概，使读者对刘胡 兰的形象有了更加深刻的了解。 12在革命战争年代，她所在的村庄被敌人包围。面对敌人的威逼利诱，刘胡兰毫不畏惧，选 择了与党共存亡的道路。她宁死不屈，设有透露出任何党的机密。最终，敌人残忍地将她杀 害，但刘胡兰的革命精神却永远地留在了人们的心中。她的事迹如同一座巍峨的丰碑，激厨 着无数后人为了理想和信仰而奋斗。 13刘胡兰的事迹给我带来了深刻的启示。她用自己的生命诠释了什么是真正的革命精神，教 会了我在面对因难和挑战时，要有坚定的信念和勇气。刘胡兰在面对敌人的威逼利诱时，音 不动摇地选择了与党共存亡的道路，这种对理想和信仰的执着追求，是我应该学习和借鉴的。 同时，刘胡兰也告诉我，作为一名共产党员，要时刻保持忠诚与担当，为党和人民的事业贡 献自己的力量。 14.C(C项中，“红日西沉”描述错误，颈联“海日生残夜，江春入旧年”的意思是在残夜 还未消退之时，一轮红日已从海上升起；旧年还未逝去，江上已呈露春意。这里的“生”和 “入”二字化静为动，描写的是旭日东升和春意盎然的景象，而非红日西沉。) 15颈联“海日生残夜，江春入旧年”是《次北固山下》中的千古名句。这两句诗以准确而生 动的字句，描绘了昼夜转接、时序交替之际的独特江南景致，同时蕴含着蓬勃的自然生机。 16.C(解析：C项中的“之”均为代词，代指前文提到的人或事物。A项“亡”意为设有/灭 亡，毁灭；B项“止”意为停留/仅，只；D项“合”意为同“释”，解除/舍弃。) 17D(甲文中的杞人担忧天地崩坠，威胁到自身安全；乙文中的楚国士人担忧国家破亡，是 出于对国家命运的关心。） 18.(1)就像你弯腰挺身、呼气吸气一样，整天在天空中生活，为什么夏担优它会崩调坠落呢？ (2)实行仁政，施予恩惠，广泛听取意见，那么民心就会自然归附。 参考译文： 楚国有位士人担忧国家会破灭，家庭会灭亡，因此日夜不宁，寝食难安。有位智者听闻 此事，便前往安慰他说：“国家，是民众的集合体，并非砖石士木所能推毁的。您若能尽心 尽力为国家效力，对民众施行善政，又何必担忧国家会破灭呢？”士人问道：“倘若外敌入 侵，城池不够坚固，又该如何抵御呢？”智者回答说：“城池虽然坚固，但民心如果涣散， 城池也难以守卫。您若能赢得民心，那么外敌自然会退却。”士人又追问：“民心如何才能 得到呢？”智者说：“施行仁政，给予恩惠，广泛听取意见，那么民心就会自然归附。”士 人听了这番话后，领时豁然开朗，脸上的忧虑之色完全消失了。 19,甲文中杞人“优天地崩坠”的根源在于对自然现象的无知和误解；乙文中楚国士人“优国 破家亡”的根源在于对国家命运的关心和担忧，以及对国家安全的忧忠。 20.甲文中的智者通过解释天地构成的原理，说明天地是稳固的，不会崩塌坠落，从而消除了 杞人的担优；乙文中的智者则通过强调民心的重要性，说明只要得到民心，国家就能长治久 安，从而化解了士人的优愿。 21.(1)唐僧师徒四人取经的出发地是东土大唐（即今天的中国），目的地则是西天大雷音寺， 位于天竺国（即今天的印度）。 (2)孙悟空在《西游记》中共有三次被唐僧逐出师门.悟空打死六个强蓝，唐僧“绪绪叨叨” 将他赶走；第二次是因为孙悟空三打白骨精，唐僧误以为他滥杀无幕，再次将他逐走；第三 次是悟空打死两个草寇，再一次被唐僧驱逐。 (3)示例一：我认为“美猴王”更具英雄气质。孙悟空作为“美猴王”，带领花果山覆子敢 于反抗天庭，最后玉皇大帝被迫封他为“齐天大圣”，这表现出敢于反抗权威的反抗精神。 示例二：我认为“孙行者”更具英雄气质。孙悟空作为“孙行者”，保护唐僧西天取经，不 惧妖魔鬼怪，经历九九八十一难，最终帮助唐僧取得真经，这表现出他不棋磨难、忠心歌耿 的精神。 22.示例 这天，我回家晚了 夕阳如血，渐渐沉入地平线，将天边染成一片绚烂的橙红。街道两旁的路灯逐一亮起， 为归家的人们照亮前行的道路。面我，却独自一人，踏若沉重的步伐，缓缓走在回家的路上， 心中满是志忑与不安。 这天，原本应该是平凡无奇的一天，放学后和往常一样，我背起书包，准备和同学一起 回家。然而，就在我们即迈出校门的那一刻，一个突如其来的消息打破了这份宁静学 校即将举办一场关于环保的演讲比赛，而我被老师临时选中作为斑级代表参加。 起初，我内心是拒绝的。毕竟，我从未站在那么多人面前讲过话，一想到要在全校师生 面前演讲，我的手心就不自觉地冒汗，心跳也加速起来。但老师鼓励的眼神和同学们期待的 目光让我无法说出拒绝的话，只能硬着头皮答应下来。 接下来的几个小时，我几乎是在紧张和忙碌中度过的。从查阅资料、撰写稿子，到反复 练习发音、调整语速，每一步都充满了挑战。时间仿佛被拉长，每一分钟都显得格外没长。 当我终于觉得自己能够较为流畅地表达时，拾头一看，窗外的天色已经暗了下来。 比赛的时间早已过去，校画里静悄悄的，只有偶尔传来的几声鸟鸣和远处孩子们的欢笑 声。我知道，自己回家晚了，心里不禁泛起一丝愧疚。父母平时工作繁忙，总是提醒我放学 后按时国家，不要让他们担心。面今天，我却因为一场突如其来的比赛，让他们久等了。 当我推开家门的那一刻，首先映入眼帘的是母亲焦虑的脸庞和桌上已经凉透的晚餐。看 到我，母亲的限中闪过一丝惊喜，随即又被责备所取代：“怎么这么晚？担心死我们了，打 你电话也不接。”我这才意识到，自己光顾着准备比赛，竟忘了手机还在书包里静音状态。 我连忙解释，并把参加比赛的事情一五一十地告诉了父母。他们听后，险上的表情由紧 张转为欣慰，父亲更是拍了拍我的肩膀，说：“儿子，做得好！勇于挑战自我，比什么都重 要。下次记得提前告诉我们一声，免得我们担心。” 2