第1章 生命的结构与生殖【速记清单】-2024-2025学年七年级科学下册单元速记·巧练（浙教版2024）

第1章 生命的结构与生殖 知识点一：细胞的分裂、生长和分化 1、一个母细胞分成两个子细胞的过程叫细胞的分裂。在此过程中，最显著的特点是母细胞核内出现染色体,最后这些物质会平均分配到两个子细胞中去。细胞分裂的意义是:使单细胞生物的个体数增加，使多细胞生物的体内细胞数目增加； 2、子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大的过程叫 细胞的生长，其结果是使细胞体积增大； 3、有些子细胞在生长过程中会发生变化, 形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程称为细胞的分化，其结果是形成不同的组织。所以一个受精卵要经过细胞的分裂、生长和分化才能发育成一个新个体。 知识点二：植物体的结构层次 1、植物组织和结构特点、分布、功能： 组织名称 分 布 结构特点 功 能 保护组织 植物体的表皮 细胞扁平，排列紧密 保护作用 输导组织 根、茎、叶脉中的导管、筛管 呈管状 运输作用 营养组织 叶肉细胞(分布最广，六种器官中都有) 细胞壁薄,液泡大 贮存营养物质 机械组织 根、茎中的纤维、石细胞 细长形，细胞壁增厚 支撑和保护作用 分生组织 根尖、芽、茎的形成层等 细胞小，排列紧密，无细胞间隙 具分生能力 2、植物叶的结构：植物的叶的表皮属于保护组织，叶脉属于输导组织，叶肉细胞群属于营养组织；可见，植物的叶是由多种组织按一定次序构成的叫器官。 知识点三：动物体的结构层次 1、动物组织和结构特点、分布、功能 组织名称 结构特点 功 能 分 布 上皮组织 由上皮细胞构成,排列紧密 保护、分泌、吸收 皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面 结缔组织 细胞间隙大细胞间质多 运输、支持 分布很广，形态多样 肌肉组织 由肌细胞组成 能收缩或舒张产生运动 四肢，躯干，心脏，胃，肠等 神经组织 由神经细胞构成 接受刺激产生并传导兴奋的作用 脑，脊髓和神经 2、皮肤的结构:人的皮肤分表皮、真皮和皮下组织三层，皮肤中有感受触摸的触觉小体，反应冷感的 冷敏小体，反应热感的热敏小体 ，反应痛感的 痛觉神经末梢 ，它们主要由神经组织构成；血管内流动着的血液，属于结缔组织；立毛肌由肌肉组织构成；皮下组织主要是脂肪，能缓冲撞击、 储藏能量,主要由结缔组织构成；可见，皮肤是由多种组织按一定次序构成的叫器官（是全身最大的器官）。 3、器官：由不同组织_按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构； 4、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 器官_，按照一定的顺序排列在一起构成系统。 5、男性生殖系统的结构 功能 1) 睾丸：男性的主要生殖器官，产生精子，分泌雄性激素 2) 尿道：排出精液和尿液 3) 附睾：贮存和输送精子 4) 输精管：输送精子 5) 阴囊：保护睾丸和附睾 6、女性生殖系统的结构 功能 1) 卵巢：女性的主要生殖器官，产生卵细胞，分泌雌性激素 2) 子宫：胚胎发育的场所 3) 输卵管：输送卵细胞，精子和卵细胞受精的场所 4) 阴道：精子进入和胎儿产出的通道 知识点四：人的生殖与发育 1、受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫受精 2、妊娠 受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠 受精卵 第2周 出现羊膜 胚胎 第3周 出现胎盘 胚胎 第9周 出现人样 胎儿 （第38周） 出生前 3、胚胎附着在子宫壁后，继续发育。2周后出现了一层将胚胎包裹起来的羊膜，并逐步发育成一个充满羊水的羊膜囊，胚胎悬浮在羊水中，能减少震动对胚胎发育的影响 4、第3周胎盘出现，它连接着母体和胚胎，是母体和胚胎进行物质交换的器官 5、从胚胎发育的第9周至出生前（第38周），称作胎儿期。其间，胎儿逐渐长大，各器官系统发育成长 6、分娩 1) 概念：成熟的胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿 2) 过程：宫口扩张→胎儿娩出→胎盘娩出 7、婴儿的呼吸 刚出生的婴儿会哭或者咳嗽，这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气 8、养育 刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，因此母乳是婴儿最好的食品 9、婴幼儿期 在婴儿出生后的前三年，会表现出生理协调性和大脑发育等的巨大变化，是人的第1次快速生长的时期。出生后的第5个月，体重会加倍，出生后一年，体重会达到出生时的3倍左右 10、少年期：少年期的生长相对平缓 11、青春期 青春期是人的第2次快速生长时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。在这个时期，身体迅速长高，外表、体型和声调等与进入青春期前相比有了明显的变化 12、成年期 进入成年期后，人的体重和身高开始逐渐停止增长，各个器官已发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐渐衰退直到进入老年期 13、老年期 人生的最后一个时期，人的各个器官、系统的功能开始衰退，最后死亡 青春期的发育 1、时间：女孩青春期一般为11～17岁；男孩的青春期一般比女孩晚2年左右 2、青春期的形态变化 1) 个子迅速长高。男孩骨骼强健，肌肉发达；女孩乳房和臀部明显增大，身体呈现出柔和的曲线 2) 第二性征：除生殖器官以外的男女差异称为第二性征。如女孩的声调变高、骨盆变宽、乳房开始发育；男孩的声调变低沉、长出胡须、喉结明显等 3、青春期性器官的发育 生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。女孩卵巢发育成熟，出现月经；男孩睾丸发育成熟，出现遗精现象 4、青春期内脏器官功能日渐健全。如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等 知识点五：昆虫的生殖与发育 1、家蚕的生长时期 1) 生长发育过程：受精卵→幼虫（蚕）→蛹→成虫（蛾） 2) 家蚕的幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，出现蛹期，属于完全变态发育。苍蝇、菜粉蝶等昆虫的发育也是完全变态发育 2、蝗虫的生长时期 1) 生长发育过程：受精卵→幼虫→成虫 2) 与家蚕不同，蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的幼虫和成虫生活方式和形态结构相差不大，没有蛹期，属于不完全变态发育 知识点六：两栖类动物的生殖与发育 1、青蛙的生长时期 1) 生长发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2) 蝌蚪与成蛙的比较 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水中 尾 游泳 鳃 成蛙 水陆两栖 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤 3) 青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖动物具有的共同特征之一 知识点七：鸟类的生殖与发育 鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配、精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑巢。接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵，由于外界温度低于亲鸟的体温，产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育、还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。 知识点八：花的结构 一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构 1、雌蕊 1) 柱头：可分泌黏液，刺激花粉萌发 2) 花柱：花粉萌发形成的花粉管是精子由柱头进入子房的通道 3) 子房：内含胚珠，胚珠内有卵细胞 2、雄蕊 1) 花药：内含花粉，花粉内含精细胞 2) 花丝：支持花药 知识点九：传粉和受精 1、传粉 1) 概念：植物开花后，雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉 2) 传粉方式 a) 自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上，如豌豆、小麦、水稻 b) 异化传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，如棉花、油菜、桃树等 3) 异花传粉根据传粉途径的不同又分为虫媒花和风媒花 类别 花冠 花粉 柱头 蜜腺 举例 虫媒花 颜色鲜艳，有香味 甜美，粒大，表面粗糙 常有黏液 有蜜腺，能分泌香甜的花蜜 桃、夜来香等 风媒花 不鲜艳或缺少，无香味 多而轻，表面光滑 大而且有分叉和黏液 无 玉米、杨、榆等 2、受精 1) 传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管 2) 花粉管沿着花柱，向子房生长，内含精子 3) 花粉管到达胚珠后，内含的精子与胚珠内的卵细胞结合成受精卵 3、果实和种子的形成 知识点十：种子的结构 1、种子的结构 1) 菜豆种子的结构 a) 胚芽：将来发育成茎和叶 b) 胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位 c) 胚根：将来发育成根 d) 子叶：两片，肥厚，储藏着营养物质 e) 种皮：坚韧，保护种子的内部结构 2) 玉米种子的结构 a) 果皮和种皮：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部结构 b) 胚乳：储藏营养物质 c) 子叶：一片，不肥厚。种子萌发的时候，它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 d) 胚芽：将来发育成茎和叶 e) 胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位 f) 胚根：将来发育成根 2、种子的分类 1) 根据有无胚乳 a) 有胚乳种子：小麦、玉米、蓖麻、柿等 b) 无胚乳种子：菜豆、大豆、棉花、花生等 2) 根据胚中子叶的数目 a) 单子叶植物：单子叶植物：种子的胚中只有一片子叶，如高粱、甘蔗等 b) 双子叶植物：种子的胚中具有两片子叶，如黄瓜、西瓜、苹果、桃等 知识点十一：种子的萌发 1、种子萌发的条件 1) 自身条件：胚是活的，且结构完整；种子没有处于休眠期 2) 外界条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气 2、种子萌发的过程 种子 吸收 水分 子叶或胚乳 中的营养物质 转运给 胚根 首先发育 根 胚轴 发育 连接根和茎的部位 胚芽 发育 茎和叶 知识点十二：植物的营养繁殖 1、营养繁殖：植物用营养器官（根、茎和叶）进行繁殖的方式，常见的营养繁殖有分根、压条、扦插和嫁接。 1) 分根：夹竹桃，腊梅等植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。 2) 压条：桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新植株。 3) 扦插：月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段会生根发芽，长出新的植株。 4) 嫁接：橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体，称为一株新植物。 知识点十三：芽的发育 1、芽的分类 1) 按着生位置分 a) 顶芽：着在主干的顶端或侧枝顶端的芽 b) 侧芽：着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 2) 按发育情况分 a) 叶芽：将来发育成枝叶 b) 花芽：将来发育成花 c) 混合芽：将来发育成枝叶和花 2、芽的结构及发育 1) 幼叶：发育成叶 2) 幼芽：发育成芽 3) 芽原基：发育成侧芽 4) 顶端分生组织：使芽轴不断伸长并产生出新的叶原基和芽原基 5) 叶原基：发育成幼叶 知识点十四：细菌 1、菌落：细菌大量繁殖后形成的细菌团 2、细菌的形态 细菌的形态有球状、杆状、螺旋状，根据细菌形态的不同，可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三大类。 3、细菌的结构 1) 细菌属于单细胞生物，细菌的结构需要借助高倍光学显微镜和电子显微镜观察 2) 细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但看不到成形的细胞核，像细菌这样没有细胞核的细胞称为原核细胞。有的细菌还有鞭毛，能帮助细菌自由移动，有的细菌细胞壁外有荚膜，有保护细菌的作用 3) 多数细菌细胞内无叶绿体，一般要依赖有机物生活 4、细菌的繁殖：细菌通过分裂进行繁殖，这种生殖方式属于无性生殖 5、细菌的分布：细菌种类很多，广泛分布于空气、水、土壤、动植物的体表和体内等处，几乎无所不在 6、细菌与人类的关系 1) 有益：有益于人体健康的细菌——肠胃中的嗜酸乳杆菌；泡菜、酱油、醋等食品制造离不开细菌；有些细菌分解动植物尸体，在自然界物重循环中起重要作用；有些细菌用于药物生产等 2) 有害：肺结核、炭疽病、鼠疫、霍乱等多种疾病由细菌引起 知识点十五：真菌 1、真菌的结构和种类：真菌细胞与植物、动物细胞一样都有细胞核，属于真核细胞。按细胞组成，可将真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌 2、单细胞真菌——酵母菌 1) 形态：通常为原型、卵圆形或椭圆形，比细菌个体大得多 2) 结构：主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等 3) 生殖方式：主要为出芽生殖 4) 应用：发面、酿酒 3、多细胞真菌 1) 霉菌 a) 常见种类：根霉、青霉和曲霉 b) 生殖方式：孢子生殖 c) 应用：酿酒、制酱、发酵食品、有机酸和抗生素等药物生产 2) 食用菌 a) 常见种类：香菇、蘑菇、金针菇、木耳等 b) 生殖方式：孢子生殖 知识点十六：病毒 病毒形态多样，结构简单。没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，个体比细菌小很多。病毒不能独立存活、必须寄生在其他生物的细跑内才做进行生命活动。根据病毒寄生的生物体不同.可以分为植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如腺病毒）和烟草花叶病毒。细菌病毒也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 病毒通过吸附寄主细胞。将核酸注人细胞内部、利用寄主细腹的物质复制核算，合成蛋白质、再进一步装配多个子代病毒，待宿主细胞裂解后释放出来.完成病毒的增殖过程。 知识点十七：单细胞动植物 1、单细胞生物的特点是：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成;一般生活在水中 ，常见的单细胞植物有 衣藻、小球藻 ，常见的单细胞动物有草履虫、变形虫。（细菌、酵母菌属于单细胞微生物。） 细胞的分裂、生长与发育理解不清，对组织、器官、系统理解不透彻 【例题1】（2024•浙江模拟）细胞分裂、分化是当今生物科学研究的热点之一，下列关于细胞分裂、分化的叙述正确的是（　　） A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B．细胞在分裂过程中，同时进行分化 C．细胞分裂过程中最明显的变化是出现染色体 D．细胞分化形成器官 【解答】解：A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，A错误。 B、细胞的分裂，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中，细胞不断生长，使体积增大，细胞生长到一定程度后，一部分细胞不再生长，开始进行分化，形成不同的组织，因此细胞分裂和分化不一定是同时进行的，B错误。 C、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C正确。 D、在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，D错误。 故选：C。 【练习1】（2023秋•义乌市校级月考）生命是一个奇妙的变化过程。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列问题： （1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。 （2）人的大脑皮层主要由图中的 组织构成。 （3）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有 。 【解答】解：（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 （2）人体的组织各具有一定的功能，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。 （3）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有系统。 故答案为：（1）分裂；分化 （2）神经； （3）系统。 混淆生物的生殖发育方式尤其是昆虫的变态发育 【例题2】（2024春•临平区期末）在春天野外踏青，感受大自然的魅力的同时要注意昆虫如蜱虫对人体健康影响。蜱虫发育过程如图所示，下列说法不正确的（　　） A．②与④之间的形态差异不大 B．蜱虫的生殖发育过程和蝴蝶一样 C．蚕生殖发育过程中比蜱虫多了蛹期 D．蜱虫的发育过程是：受精卵→幼虫→成虫 【解答】解：ACD、蜱虫的发育经过受精卵、若虫（幼虫）和成虫三个阶段，若虫与成虫差别不明显，属于不完全变态发育，ACD正确。 B、蜱虫的发育属于不完全变态发育，蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫与成虫差别明显，属于完全变态发育，B不正确。 故选：B。 【练习2】（2024春•宁波期末）你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期﹣﹣青春期。图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是（　　） A．生殖器官的发育与身体总发育基本一致 B．青春期身高和体重迅速增长 C．生殖器官从青春期开始迅速发育 D．青春期脑的发育基本完成 【解答】解：A、从②③两条曲线可以看出：生殖器官的发育与身体总发育是不一致的，A错误； B、从③曲线可以看出，在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，青春期迅速发育，B正确； C、从②曲线可以看出，在青春期身高和体重迅速增加，C正确； D、从①曲线可以看出，在青春期脑的发育基本完成了，D正确。 故选：A。 不了解种子和果实的结构，不能区分种子与果实 【例题3】（2024•杭州二模）如图所示的桃形李是浦江县的特产，其结出的果实兼具桃和李的形状和风味，故名桃形李。下列有关描述正确的是（　　） A．桃形李果肉是由子房发育而来的 B．桃形李花期遇到低温多雨天气不影响其授粉 C．桃形李果实中的酸甜物质主要来自于细胞核 D．桃形李果树通过嫁接能保持植物的优良性状 【解答】解：A、桃形李果肉是由子房壁发育而来的，桃子主要是由子房发育而来的，A错误； B、桃形李花期遇到低温多雨天气会影响其授粉，B 错误； C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，因此，桃形李果实中的酸甜物质主要来自于液泡，C错误； D、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，用该方法培育出的果实能保留桃形李的优良性状，D正确； 故选：D。 【练习3】（2024春•海曙区期末）如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法错误的是（　　） A．菜豆、玉米主要食用的分别是子叶、胚乳 B．使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是G C．图中B，C，D，E，G结构均是由受精卵发育而来的 D．种子萌发时，最先突破种皮的是D 【解答】解：A、菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，所以菜豆、玉米主要食用的分别是子叶、胚乳。A正确。 B、玉米种子储存营养物质的结构是胚乳，用碘液处理玉米的剖面，变为蓝色的是G胚乳，因为其内含有淀粉，淀粉遇碘变蓝色。B正确。 C、胚是种子的主要部分，是由受精卵发育而成。胚是由B胚芽、C胚轴、D胚根和E子叶组成，G胚乳不是胚的结构。C错误。 D、种子萌发时，最先突破种皮的是D胚根，发育成根。D正确。 故选：C。 对种子萌发的条件理解不透彻，误认为光照和营养也是萌发的必要条件 【例题4】（2024春•海曙区期末）如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是（　　） A．6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发 B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少 C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响 D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响 【解答】解：有实验设计看只有2号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度，所以几天后，最有可能萌发的只有2号种子，假如它也未萌发，那就是不满足自身条件（种子已经死亡或种子缺胚不完整）或种子正在休眠。 由于探究实验变量的唯一性，该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组有唯一变量﹣﹣温度，主要探究的是温度对种子萌发的影响；②与①对照组有唯一变量﹣﹣水分，主要探究的是水分对种子萌发的影响；①与③对照组有唯一变量﹣﹣空气，主要探究的是空气对种子萌发的影响。 故选：C。 【练习4】（2024•西湖区校级二模）小钱吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适立的环境条件，但过了很长时间，种子仍然没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，他用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如下表所示。 瓜瓤浓度/% 0（清水） 1 3 5 种子萌发率/% 80 30 8 0 （1）本实验中，清水组起 作用。 （2）综合分析表中的数据，可以得出以下结论： 。 （3）以上实验过程中，小钱为西瓜种子的萌发提供充足的空气、一定的水分和适宜的温度等环境条件。根据小钱的实验，小塘提出了一个问题：？小钱和小塘针对这个问题进行了实验探究，并设计了实验方案：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培养（其他外界条件都满足），每种条件下的种子数量都为100粒。一段时间后观察得出表格的实验结果，数据为已萌发种子的数量。 条件 莴苣种子 西瓜种子 小麦种子 光照 93 0 93 黑暗 0 92 94 ①小塘提出的问题是 ？ ②不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因之一是 。 【解答】解：（1）本实验中，清水组作为对照组起对照作用。 （2）综合分析表中的数据，可以得出以下结论：瓜瓤汁浓度越大，种子发率越低，当瓜瓤汁为5%时，种子的发芽率为0。 （3）①观表格数据可知，光照是变量，因此，小塘提出的问题是光照对种子萌发有影响吗？ ②种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。种子萌发要有不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因是种子的胚不完整（或种子胚没有活力或种子没有度过休眠期等）。 故答案为：（1）对照； （2）瓜瓤汁浓度越大，种子发率越低，当瓜瓤汁为5%时，种子的发芽率为0； （3）①光照对种子萌发有影响吗； ②种子的胚不完整（或种子胚没有活力或种子没有度过休眠期等）。 对植物结果的过程和条件理解不透彻，不了解自花传粉和异花传粉的区别，误认为开花一定结果 【例题5】（2023春•玉环市期末）“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”这首歌在五一期间爆红网络。关于歌词的内容，下列说法不正确的是（　　） A．“小小的种子”是由胚珠发育而来 B．“小小的种子”萌发时最先突破种皮的是胚根 C．“小小的花”其主要结构是花蕊 D．“小小的花”一定是通过昆虫来传粉的 【解答】解：A、一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，所以“小小的种子”是由胚珠发育而来，A正确。 B、种子萌发时，胚根最先突破种皮，将来发育成根，所以“小小的种子”萌发时最先突破种皮的是胚根，B正确。 C、一朵花的最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），因为其与果实和种子的形成有直接关系，所以“小小的花”其主要结构是花蕊，C正确。 D、典型的自花传粉是闭花传粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾张开就完成传粉作用；异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送。所以“小小的花”不一定是通过昆虫来传粉的，D错误。 故选：D。 【练习5】细节在于观察，成功在于积累。某同学发现710班教室的前面有一棵神奇的树——鸡爪槭，起初的时候长了红色的叶片，而后红色逐渐加深，最近又变成了绿色。让她不禁想到了自家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午变为紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。 【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？ 【实验步骤】①早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；②A组放在阳光下，B组____；③中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；④得出实验结论。请回答： （1）实验中的变量是 ； （2）对B组的处理应该是 ； （3）上述实验得出的结论是 ； 鸡爪槭的颜色变化是否如同牵牛花一样也和光照有关呢？请同学动手做做实验来揭晓答案吧！ 【解答】解：（1）牵牛花早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色，提出问题为花瓣颜色变化是否与光照有关？所以设计实验中的变量是光照； （2）A组放在阳光下，A、B形成对照，根据提出的探究问题，B组应该遮光处理。 （3）实验现象：A组光下为紫色，B组遮光处理，B组为红色，所以得出的结论是花瓣颜色变化和光照有关。 对细菌和真菌的特征及繁殖方式理解不透彻，如混淆细菌的分裂生殖和酵母菌的出芽生殖 【例题6】（2024春•滨江区期末）杭州卷胶耳首次在萧山区被发现，于3月发表在真菌学国际期刊。卷胶耳是一种真菌，通常只有空气湿度高的时候才会长出，像掉落在木头上的小水珠，其子实体微小能产生孢子，通过孢子繁殖。下列关于卷胶耳的说法错误的是（　　） A．卷胶耳属于原核生物 B．卷胶耳的生殖方式属于无性繁殖 C．卷胶耳依赖现成的有机物生活 D．潮湿环境有利于其生长繁殖 【解答】解：A、卷胶耳是一种真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物，A错误。 B、卷胶耳其子实体微小能产生孢子，通过孢子繁殖，孢子生殖都属于无性生殖，B正确。 C、卷胶耳属于真菌，其细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食，C正确。 D、卷胶耳是一种真菌，通常只有空气湿度高的时候才会长出，因此，潮湿环境有利于其生长繁殖，D正确。 故选：A。 【练习6】（2024春•上城区校级期中）如图是四种微生物图，请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙、丙、丁所示生物在细胞结构上的主要区别是 。 （2）图乙、丁所示生物通过产生a （写名称）来繁殖后代。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图丙 （写名称）所示生物。 【解答】解：（1）甲细菌都没有成形的细胞核，属于原核生物，而乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都是真核生物，具有成形的细胞核。因此，甲细菌与青霉、酵母菌最大的区别是无成形的细胞核。 （2）图丁中的a是孢子，乙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代，甲细菌通过分裂繁殖，丙既可以孢子生殖也可以出芽生殖。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图丙酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放热能。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章 生命的结构与生殖 知识点一：细胞的分裂、生长和分化 1、一个母细胞分成两个子细胞的过程叫 。在此过程中，最显著的特点是母细胞核内出现 最后这些物质会 到两个子细胞中去。细胞分裂的意义是:使单细胞生物的 ，使多细胞生物的 ； 2、子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大的过程叫 ，其结果是使细胞体积 ； 3、有些子细胞在生长过程中会发生变化, 形成具有不同 和 的细胞，这个过程称为细胞的 ，其结果是形成 。所以一个受精卵要经过 才能发育成一个新个体。 知识点二：植物体的结构层次 1、植物组织和结构特点、分布、功能： 组织名称 分 布 结构特点 功 能 保护组织 植物体的表皮 细胞 ，排列 作用 输导组织 根、茎、叶脉中的导管、筛管 呈 状 作用 营养组织 叶肉细胞(分布最广，六种器官中都有) 细胞壁 ,液泡 营养物质 机械组织 根、茎中的纤维、石细胞 形，细胞壁 作用 分生组织 根尖、芽、茎的形成层等 细胞 ，排列紧密，无细胞间隙 具 能力 2、植物叶的结构：植物的叶的表皮属于 组织，叶脉属于 组织，叶肉细胞群属于 组织；可见，植物的叶是由多种组织按一定次序构成的叫 。 知识点三：动物体的结构层次 1、动物组织和结构特点、分布、功能 组织名称 结构特点 功 能 分 布 上皮组织 由 细胞构成,排列 皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面 结缔组织 细胞间隙 细胞间质 分布很广，形态多样 肌肉组织 由 细胞组成 四肢，躯干，心脏，胃，肠等 神经组织 由 细胞构成 脑，脊髓和神经 2、皮肤的结构:人的皮肤分 和 三层，皮肤中有感受触摸的 ，反应冷感的 ，反应热感的 ，反应痛感的 ，它们主要由 组织构成；血管内流动着的血液，属于 组织；立毛肌由 组织构成；皮下组织主要是脂肪，能 撞击、 能量,主要由 组织构成；可见，皮肤是由多种组织按一定次序构成的叫器官（是全身最大的器官）。 3、器官：由不同 按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构； 4、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 ，按照一定的顺序排列在一起构成系统。 5、男性生殖系统的结构 功能 1) 睾丸：男性的主 ， ， 2) 尿道：排出精液和尿液 3) 附睾：贮存和输送精子 4) 输精管：输送精子 5) 阴囊：保护睾丸和附睾 6、女性生殖系统的结构 功能 1) 卵巢： 的 生殖 ， ， 2) 子宫：胚胎发育的场所 3) 输卵管：输送卵细胞，精子和卵细胞受精的场所 4) 阴道：精子进入和胎儿产出的通道 知识点四：人的生殖与发育 1、受精： 和 在 中结合 的过程叫受精 2、妊娠 受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着 的 ，受精卵逐渐 了 ，并 上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠 受精卵 第2周 出现羊膜 胚胎 第3周 出现胎盘 胚胎 第9周 出现人样 胎儿 （第38周） 出生前 3、胚胎附着在子宫壁后，继续发育。2周后出现了一层将胚胎包裹起来的羊膜，并逐步发育成一个充满羊水的羊膜囊，胚胎悬浮在 中，能 4、第3周 出现，它连接着母体和胚胎，是 的器官 5、从胚胎发育的第9周至出生前（第38周），称作胎儿期。其间，胎儿逐渐长大，各器官系统发育成长 6、分娩 1) 概念： 的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿 2) 过程：宫口扩张→胎儿娩出→胎盘娩出 7、婴儿的呼吸 刚出生的婴儿会哭或者咳嗽，这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气 8、养育 刚出生的 靠 喂养。母乳 婴儿所需要的 、 等，因此母乳是婴儿最好的食品 9、婴幼儿期 在婴儿出生后的前三年，会表现出生理协调性和大脑发育等的巨大变化，是人的 。出生后的第5个月，体重会加倍，出生后一年，体重会达到出生时的3倍左右 10、少年期：少年期的生长相对平缓 11、青春期 青春期是人的 ，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。在这个时期，身体迅速长高，外表、体型和声调等与进入青春期前相比有了明显的变化 12、成年期 进入成年期后，人的体重和身高开始逐渐停止增长，各个器官已发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐渐衰退直到进入老年期 13、老年期 人生的最后一个时期，人的各个器官、系统的功能开始衰退，最后死亡 青春期的发育 1、时间：女孩青春期一般为11～17岁；男孩的青春期一般比女孩晚2年左右 2、青春期的形态变化 1) 个子迅速长高。男孩骨骼强健，肌肉发达；女孩乳房和臀部明显增大，身体呈现出柔和的曲线 2) 第二性征： 称为第二性征。如女孩的 、 、 开始 ；男孩的 、 、 明显等 3、青春期性器官的发育 生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。女孩 ，出现 ；男孩 ，出现 现象 4、青春期内脏器官功能日渐健全。如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等 知识点五：昆虫的生殖与发育 1、家蚕的生长时期 1) 生长 ： → （蚕）→ → （蛾） 2) 家蚕的幼虫和成虫的 和 ，出现蛹期，属于 。苍蝇、菜粉蝶等昆虫的发育也是完全变态发育 2、蝗虫的生长时期 1) 生长 ： → → 2) 与家蚕不同，蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的幼虫和成虫 和 ，没有蛹期，属于 知识点六：两栖类动物的生殖与发育 1、青蛙的生长时期 1) 生长 ： → → → 2) 蝌蚪与成蛙的比较 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 成蛙 、 和 3) 青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖动物具有的共同特征之一 知识点七：鸟类的生殖与发育 鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，其生殖和发育过程一般包括 、 、 、 、 和 几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配、精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成 ，然后选择合适的场所开始筑巢。接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵，由于外界温度低于亲鸟的体温，产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育、还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。 知识点八：花的结构 一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的，其中 和 是 的 1、雌蕊 1) 柱头：可分泌黏液， 2) 花柱：花粉萌发形成的花粉管是 3) 子房：内含 ，胚珠 2、雄蕊 1) 花药： ， 2) 花丝： 知识点九：传粉和受精 1、传粉 1) 概念：植物开花后，雄蕊中的 从花药中散出来， 的过程叫传粉 2) 传粉方式 a) 自花传粉： 的 上，如豌豆、小麦、水稻 b) 异化传粉： 依靠外力 的 上，如棉花、油菜、桃树等 3) 异花传粉根据传粉途径的不同又分为虫媒花和风媒花 类别 花冠 花粉 柱头 蜜腺 举例 虫媒花 ， ， ，表面粗糙 常有黏液 有蜜腺，能分泌 桃、夜来香等 风媒花 不鲜艳或缺少，无香味 ，表面光滑 大而且有 无 玉米、杨、榆等 2、受精 1) 传粉后， 受到柱头分泌的黏液的刺激， 2) 沿着 ， ， 3) 花粉管 后，内含的 与胚珠内的 成受精卵 3、果实和种子的形成 知识点十：种子的结构 1、种子的结构 1) 菜豆种子的结构 a) 胚芽：将来 和 b) 胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来 c) 胚根：将来 d) 子叶：两片，肥厚， 着 e) 种皮：坚韧，保护种子的内部结构 2) 玉米种子的结构 a) 果皮和种皮：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部结构 b) 胚乳： c) 子叶：一片，不肥厚。种子萌发的时候，它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 d) 胚芽：将来发育 e) 胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育 f) 胚根：将来发育 2、种子的分类 1) 根据有无胚乳 a) 有胚乳种子： 、 、 、 等 b) 无胚乳种子： 、 、 、 等 2) 根据胚中子叶的数目 a) 单子叶植物：单子叶植物：种子的胚中只有一片子叶，如 、 等 b) 双子叶植物：种子的胚中具有两片子叶，如 、 、 、 等 知识点十一：种子的萌发 1、种子萌发的条件 1) 自身条件： 是 ，且 ；种子 2) 外界条件： 的 ， 的 ， 的 2、种子萌发的过程 种子 吸收 水分 子叶或胚乳 中的营养物质 转运给 胚根 首先发育 根 胚轴 发育 连接根和茎的部位 胚芽 发育 茎和叶 知识点十二：植物的营养繁殖 1、营养繁殖：植物用营养器官（根、茎和叶）进行繁殖的方式，常见的营养繁殖有分根、压条、扦插和嫁接。 1) 分根：夹竹桃，腊梅等植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。 2) 压条：桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新植株。 3) 扦插：月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段会生根发芽，长出新的植株。 4) 嫁接：橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的 ，不久它们就会长成一体，称为一株新植物。 知识点十三：芽的发育 1、芽的分类 1) 按着生位置分 a) 顶芽：着在主干的顶端或侧枝顶端的芽 b) 侧芽：着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 2) 按发育情况分 a) 叶芽：将来发育成枝叶 b) 花芽：将来发育成花 c) 混合芽：将来发育成枝叶和花 2、芽的结构及发育 1) 幼叶：发育成叶 2) 幼芽：发育成芽 3) 芽原基：发育成侧芽 4) 顶端分生组织：使芽轴不断伸长并产生出新的叶原基和芽原基 5) 叶原基：发育成幼叶 知识点十四：细菌 1、菌落：细菌大量繁殖后形成的细菌团 2、细菌的形态 细菌的形态有球状、杆状、螺旋状，根据细菌形态的不同，可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三大类。 3、细菌的结构 1) 细菌属于单细胞生物，细菌的结构需要借助高倍光学显微镜和电子显微镜观察 2) 细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但 ，像细菌这样 的 称为 。有的细菌还有鞭毛，能帮助细菌自由移动，有的细菌细胞壁外有荚膜，有保护细菌的作用 3) 多数细菌细胞内无叶绿体，一般要依赖有机物生活 4、细菌的繁殖： 通过 进行 ，这种生殖方式属于无性生殖 5、细菌的分布：细菌种类很多，广泛分布于空气、水、土壤、动植物的体表和体内等处，几乎无所不在 6、细菌与人类的关系 1) 有益：有益于人体健康的细菌—— 中的 ； 、酱油、醋等食品 离不开细菌；有些 ，在自然界物重循环中起重要作用；有些细菌用于药物生产等 2) 有害： 、 、 、霍乱等多种疾病由细菌引起 知识点十五：真菌 1、真菌的结构和种类：真菌细胞与植物、动物细胞一样都 ，属于 。按细胞组成，可将 和 2、单细胞真菌—— 1) 形态：通常为原型、卵圆形或椭圆形，比细菌个体大得多 2) 结构：主要包括 、细胞膜、细胞质和细胞核等 3) 生殖方式：主要为 生殖 4) 应用：发面、酿酒 3、多细胞真菌 1) 霉菌 a) 常见种类：根霉、青霉和曲霉 b) 生殖方式： 生殖 c) 应用：酿酒、制酱、发酵食品、有机酸和抗生素等药物生产 2) 食用菌 a) 常见种类：香菇、蘑菇、金针菇、木耳等 b) 生殖方式： 生殖 知识点十六：病毒 病毒形态多样，结构简单。没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，个体比细菌小很多。病毒不能独立存活、必须寄生在其他生物的细跑内才做进行生命活动。根据病毒寄生的生物体不同.可以分为植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如腺病毒）和烟草花叶病毒。细菌病毒也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 病毒通过吸附寄主细胞。将核酸注人细胞内部、利用寄主细腹的物质复制核算，合成蛋白质、再进一步装配多个子代病毒，待宿主细胞裂解后释放出来.完成病毒的增殖过程。 知识点十七：单细胞动植物 1、单细胞生物的特点是： ，常见的单细胞植物有 ，常见的单细胞动物有 。（细菌、酵母菌属于单细胞 。） 细胞的分裂、生长与发育理解不清，对组织、器官、系统理解不透彻 【例题1】（2024•浙江模拟）细胞分裂、分化是当今生物科学研究的热点之一，下列关于细胞分裂、分化的叙述正确的是（　　） A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B．细胞在分裂过程中，同时进行分化 C．细胞分裂过程中最明显的变化是出现染色体 D．细胞分化形成器官 【练习1】（2023秋•义乌市校级月考）生命是一个奇妙的变化过程。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列问题： （1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。 （2）人的大脑皮层主要由图中的 组织构成。 （3）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有 。 混淆生物的生殖发育方式尤其是昆虫的变态发育 【例题2】（2024春•临平区期末）在春天野外踏青，感受大自然的魅力的同时要注意昆虫如蜱虫对人体健康影响。蜱虫发育过程如图所示，下列说法不正确的（　　） A．②与④之间的形态差异不大 B．蜱虫的生殖发育过程和蝴蝶一样 C．蚕生殖发育过程中比蜱虫多了蛹期 D．蜱虫的发育过程是：受精卵→幼虫→成虫 【练习2】（2024春•宁波期末）你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期﹣﹣青春期。图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是（　　） A．生殖器官的发育与身体总发育基本一致 B．青春期身高和体重迅速增长 C．生殖器官从青春期开始迅速发育 D．青春期脑的发育基本完成 不了解种子和果实的结构，不能区分种子与果实 【例题3】（2024•杭州二模）如图所示的桃形李是浦江县的特产，其结出的果实兼具桃和李的形状和风味，故名桃形李。下列有关描述正确的是（　　） A．桃形李果肉是由子房发育而来的 B．桃形李花期遇到低温多雨天气不影响其授粉 C．桃形李果实中的酸甜物质主要来自于细胞核 D．桃形李果树通过嫁接能保持植物的优良性状 【练习3】（2024春•海曙区期末）如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法错误的是（　　） A．菜豆、玉米主要食用的分别是子叶、胚乳 B．使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是G C．图中B，C，D，E，G结构均是由受精卵发育而来的 D．种子萌发时，最先突破种皮的是D 对种子萌发的条件理解不透彻，误认为光照和营养也是萌发的必要条件 【例题4】（2024春•海曙区期末）如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是（　　） A．6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发 B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少 C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响 D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响 【练习4】（2024•西湖区校级二模）小钱吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适立的环境条件，但过了很长时间，种子仍然没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，他用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如下表所示。 瓜瓤浓度/% 0（清水） 1 3 5 种子萌发率/% 80 30 8 0 （1）本实验中，清水组起 作用。 （2）综合分析表中的数据，可以得出以下结论： 。 （3）以上实验过程中，小钱为西瓜种子的萌发提供充足的空气、一定的水分和适宜的温度等环境条件。根据小钱的实验，小塘提出了一个问题：？小钱和小塘针对这个问题进行了实验探究，并设计了实验方案：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培养（其他外界条件都满足），每种条件下的种子数量都为100粒。一段时间后观察得出表格的实验结果，数据为已萌发种子的数量。 条件 莴苣种子 西瓜种子 小麦种子 光照 93 0 93 黑暗 0 92 94 ①小塘提出的问题是 ？ ②不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因之一是 。 对植物结果的过程和条件理解不透彻，不了解自花传粉和异花传粉的区别，误认为开花一定结果 【例题5】（2023春•玉环市期末）“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”这首歌在五一期间爆红网络。关于歌词的内容，下列说法不正确的是（　　） A．“小小的种子”是由胚珠发育而来 B．“小小的种子”萌发时最先突破种皮的是胚根 C．“小小的花”其主要结构是花蕊 D．“小小的花”一定是通过昆虫来传粉的 【练习5】细节在于观察，成功在于积累。某同学发现710班教室的前面有一棵神奇的树——鸡爪槭，起初的时候长了红色的叶片，而后红色逐渐加深，最近又变成了绿色。让她不禁想到了自家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午变为紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。 【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？ 【实验步骤】①早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；②A组放在阳光下，B组____；③中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；④得出实验结论。请回答： （1）实验中的变量是 ； （2）对B组的处理应该是 ； （3）上述实验得出的结论是 ； 鸡爪槭的颜色变化是否如同牵牛花一样也和光照有关呢？请同学动手做做实验来揭晓答案吧！ 对细菌和真菌的特征及繁殖方式理解不透彻，如混淆细菌的分裂生殖和酵母菌的出芽生殖 【例题6】（2024春•滨江区期末）杭州卷胶耳首次在萧山区被发现，于3月发表在真菌学国际期刊。卷胶耳是一种真菌，通常只有空气湿度高的时候才会长出，像掉落在木头上的小水珠，其子实体微小能产生孢子，通过孢子繁殖。下列关于卷胶耳的说法错误的是（　　） A．卷胶耳属于原核生物 B．卷胶耳的生殖方式属于无性繁殖 C．卷胶耳依赖现成的有机物生活 D．潮湿环境有利于其生长繁殖 【练习6】（2024春•上城区校级期中）如图是四种微生物图，请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙、丙、丁所示生物在细胞结构上的主要区别是 。 （2）图乙、丁所示生物通过产生a （写名称）来繁殖后代。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图丙 （写名称）所示生物。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$