第1章 生命的结构与生殖【A卷 达标卷】-2024-2025学年七年级科学下册单元速记·巧练（浙教版2024）

2024-2025学年七年级科学下册单元测试卷（浙教版） 第1章 生命的结构与生殖 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：浙教版七年级下册第1章 一．选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1．以下浙江各地的土特产中，食用部分不属于果实的是（　　） A．台州仙居的杨梅 B．宁波奉化的水蜜桃 C．湖州安吉的白茶 D．杭州临安的山核桃 2．下列关于细菌和真菌的描述中正确的是（　　） A．细菌都是单细胞生物，真菌都是多细胞生物 B．细菌都没有细胞核，真菌都有细胞核 C．细菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖 D．细菌需要依靠现成的有机物生存，真菌不用 3．我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是（　　） A．缺乏充足的氧气 B．缺乏适宜的温度 C．缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照 4．生物的生殖发育具有多样性，下列说法正确的是（　　） A．甲图：水稻花是风媒花，花瓣鲜艳，花粉粒较大有黏性 B．乙图：桃花中的子房壁和胚珠将分别发育成种皮和种子 C．丙图：蝗虫的发育过程没有蛹期，家蚕的发育过程与蝗虫相似 D．丁图：此方法是嫁接，操作时需将接穗和砧木的形成层紧贴 5．如图为菜豆生长发育过程的示意图。下列说法不正确的是（　　） A．①②③④⑤共同组成了胚 B．种子萌发时所需的营养来自④子叶 C．①胚芽发育成茎和叶 D．果实由⑥种子和⑦果皮组成 6．如图是由菜豆种子萌发成的幼苗。下列说法正确的是（　　） A．菜豆种子萌发时需要进行光照 B．菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来的 C．菜豆种子萌发时，先长出叶，再长出根 D．菜豆种子萌发时所需的营养主要由胚乳提供 7．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　） A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的 B．图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的 C．图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的 D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同 8．图中四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（　　） A．香菇 B．酵母菌 C．杆菌 D．霉菌 9．下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　） A．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，利于种族延续 B．相比于胎生，卵生动物的受精卵受外界环境影响更大 C．爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚 D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体内受精、水中变态发育 10．如图表示女孩形体在青春期发生的部分变化，黑点代表变化开始的平均年龄。其中持续时间最短的是（　　） A．乳房增大 B．生长高峰 C．体形改变 D．月经初潮 11．茶小绿叶蝉是危害西湖龙井茶树的一种害虫，其发育过程如图所示。下列对茶小绿叶蝉的叙述不正确的是（　　） A．发育过程中会出现蛹期 B．受精方式是体内受精 C．生殖方式是有性生殖 D．胚胎发育方式是卵生 12．如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（　　） A．此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程① C．完成受精后④凋落，②③能继续发育 D．图中⑤将发育成果实 13．春天百花开，蜜蜂采蜜忙，当然还有比蜜蜂还要忙碌的人儿——果农们。一年之中除了水果成熟的季节，要数翻整土地、播种水果的春天最忙。我国土地辽阔，水果的种类也是各式各样。不同水果的生长季节也不尽相同。比如草莓就比较适合现在这个万物复苏的春天。根据相关知识回答下面小题。在学校组织的劳动课上，在翻整土地、播种植物的过程中，同学们在书本中上学习到的知识不断地被实践和验证。如果用如图表示各种概念之间的大小及包含和并列关系，则如表选项中与图示相符的是（　　） 甲 乙 丙 A 玉米种子 胚 子叶 B 细菌 真菌 酵母菌 C 无性生殖 营养繁殖 孢子繁殖 D 雄蕊 花药 花丝 14．进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，根据如图分析错误的是（　　） A．从图A的曲线可知，进入青春期，男孩的身高生长速度加快 B．从图B的曲线可知，进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢迅速发育 C．从图B的曲线可知，10岁以前生殖器官的发育几乎处于停滞状态 D．从两幅曲线图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得晚 15．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（　　） A．①是组织培养，可以培育植物新品种 B．②是嫁接，能保持接穗和砧木的优良性状 C．②和蘑菇繁殖方式同属于无性繁殖 D．③是分根，属于营养繁殖 二．填空题（共5小题，共24分） 16．乌俄冲突给全球小麦供应产生了很大影响，推高了小麦价格。如图所示为小麦结构示意图，⑤是种皮和果皮，所以小麦粒是果实，请根据图回答下列问题： （1）小麦粒是由 发育而来，标号 是小麦种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （2）小麦的营养物质主要储存在 （填标号），里面富含能使碘液变蓝色的营养物质是 。 17．如图是在显微镜下观察到的人体四大组织切片，据图回答下列问题（填字母）。 （1）图中属于结缔组织的是 ，上皮组织的是 。 （2）图中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋作用的是 ；人体中分布最广的是 。 18．（每空2分）如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （1）①过程为 ，②过程使细胞在形态、结构、功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。 （2）能观察到染色体变化的过程为 （填①或②）。 19．（每空2分）如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态结构和功能产生了差异。 （2）系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序排列在一起的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 。相对于人体的结构层次，植物体没有的结构层次是 。 20．（每空2分）如图是同学们开展实践性作业时成功培育出的食用菌，菌盖（图中a）下面的菌褶（图中b）中能产生 进行繁殖。和细菌相比，两者的主要区别在于食用菌细胞中有真正的 。 三．实验探究题（共1小题） 21．（8分）每年4～5月份是月季花最繁盛时节，目前月季的繁殖主要是靠扦插。某科学兴趣小组探究“影响月季扦插成活因素”的实验。环境条件是：15℃～25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请回答： 分组 扦插土壤 环境相对湿度（%） 插条选择 成活率（%） 第一组 不消毒 50﹣85 嫩枝 47 第二组 消毒 20﹣30 嫩枝 23 第三组 消毒 50﹣85 老枝 10 第四组 消毒 50﹣85 嫩枝 92 （1）四组实验中每组选取100根扦插枝条的原因是 。 （2）实验中将扦插的枝条下端剪成斜面的目的是 。 （3）对照第一组和第四组可以探究 对扦插成活率的影响。 （4）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，科学兴趣小组能否选择第一组和第二组进行对照，请说明理由 。 四．解答题（共3小题） 22．（8分）生物膜因其独特的功能而被应用于多个领域。其中在降低氮污染物浓度等污水处理中具有高效、稳定和节能等特点。生物膜降低氮浓度主要通过附着在生物膜上的微生物对含氮有机物进行分解实现，相关物质的主要转化过程如图所示。请回答： （1）与真菌或动、植物细胞相比，细菌细胞结构中没有成形的 。 （2）生物膜上的某些微生物能将污水中的含氮有机物分解为无机物，这类微生物属于生态系统生物成分中的 。 （3）植物根系可从土壤溶液中吸收含氮的离子，以供植物生命活动所需。在以上转化关系图中，能够增加土壤肥力的微生物是 。 （4）根据含氮有机物的转化过程，请你分析过程①与过程②的主要区别。 23．（6分）大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式图，图乙是大豆种子萌发后的示意图，图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与子叶干重变化的曲线。请据图完成下列问题： （1）甲图中结构A的名称为 。 （2）图乙中的e是由图甲中的【 】发育来的。（填序号） （3）分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能得去向是 （填字母）。 A.部分被呼吸作用消耗 B.部分转化成胚根、胚芽中的有机物 C.全部被呼吸作用消耗 24．（9分）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题： （1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠 （选填“昆虫”或“风力”）传粉。 （2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的 （选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。 （3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法？ 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级科学下册单元测试卷（浙教版） 第1章 生命的结构与生殖 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：浙教版七年级下册第1章 一．选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1．以下浙江各地的土特产中，食用部分不属于果实的是（　　） A．台州仙居的杨梅 B．宁波奉化的水蜜桃 C．湖州安吉的白茶 D．杭州临安的山核桃 【解答】解：杨梅、水蜜桃、山核桃外面都有果皮包被，属于果实，白茶属于叶。 故选：C。 2．下列关于细菌和真菌的描述中正确的是（　　） A．细菌都是单细胞生物，真菌都是多细胞生物 B．细菌都没有细胞核，真菌都有细胞核 C．细菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖 D．细菌需要依靠现成的有机物生存，真菌不用 【解答】解：A、细菌都是单细胞生物；真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞生物，如青霉菌，A错误。 B、细菌都没有细胞核，属于原核生物；真菌都有细胞核，属于真核生物，B正确。 C、从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖；而真菌并不都是用孢子生殖，如酵母菌可以在营养充足、温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖，C错误。 D、绝大多数细菌和真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，D错误。 故选：B。 3．我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是（　　） A．缺乏充足的氧气 B．缺乏适宜的温度 C．缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照 【解答】解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。表明古莲子具备萌发的自身条件。古莲子“沉睡百年不萌发”说明古莲种子没有得到其萌发的外界条件适量的水分、适宜的温度和充足的空气。而与缺乏充足的光照无关。 故选：D。 4．生物的生殖发育具有多样性，下列说法正确的是（　　） A．甲图：水稻花是风媒花，花瓣鲜艳，花粉粒较大有黏性 B．乙图：桃花中的子房壁和胚珠将分别发育成种皮和种子 C．丙图：蝗虫的发育过程没有蛹期，家蚕的发育过程与蝗虫相似 D．丁图：此方法是嫁接，操作时需将接穗和砧木的形成层紧贴 【解答】解：A、水稻花是风媒花，不鲜艳，花粉多而轻，便于随风飘散，A错误。 B、受精完成后，桃花中的子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，B错误。 C、蝗虫的发育过程没有蛹期，属于完全变态发育；家蚕的发育过程与蝗虫不同，经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，C错误。 D、嫁接属于无性繁殖，嫁接时保持接穗与砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键，D正确。 故选：D。 5．如图为菜豆生长发育过程的示意图。下列说法不正确的是（　　） A．①②③④⑤共同组成了胚 B．种子萌发时所需的营养来自④子叶 C．①胚芽发育成茎和叶 D．果实由⑥种子和⑦果皮组成 【解答】解：A、①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成胚，胚是种子的主要结构，错误。 B、④子叶是储存营养物质的结构，为种子的萌发提供营养，正确。 C、种子萌发时，①胚芽发育成茎和叶，正确。 D、⑥种子和⑦果皮组成果实，正确。 故选：A。 6．如图是由菜豆种子萌发成的幼苗。下列说法正确的是（　　） A．菜豆种子萌发时需要进行光照 B．菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来的 C．菜豆种子萌发时，先长出叶，再长出根 D．菜豆种子萌发时所需的营养主要由胚乳提供 【解答】解：A、种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。所以菜豆种子萌发时不需要进行光照，A不正确。 B、受精完成后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来的，B正确。 C、菜豆种子萌发时，先长出根，再长出叶和茎，C不正确。 D、菜豆属于双子叶植物，其种子内的营养物质主要贮存在子叶内，所以菜豆种子萌发时所需的营养主要由子叶提供，D不正确。 故选：B。 7．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　） A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的 B．图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的 C．图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的 D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同 【解答】解：A、图丁是种子的结构，种子包括种皮和胚，胚是新植物的幼体是种子的主要部分，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，A正确； B、图甲中的②茎和③根分别由图丁中的②胚芽、③胚根发育而来的，B错误； C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确； D、④是子叶，玉米的子叶是1片，营养物质储存在胚乳中，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，因此，与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同，D正确。 故选：B。 8．图中四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（　　） A．香菇 B．酵母菌 C．杆菌 D．霉菌 【解答】解：A是蘑菇，B是酵母菌，D是霉菌，它们三者都属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物；C杆菌是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；故C符合题意。 故选：C。 9．下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　） A．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，利于种族延续 B．相比于胎生，卵生动物的受精卵受外界环境影响更大 C．爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚 D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体内受精、水中变态发育 【解答】解：A、有性生殖能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力，利于种族延续，A正确。 B、相比于胎生，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大，B正确。 C、爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚，因此爬行动物能够生活在陆地上，C正确。 D、青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育，D错误。 故选：D。 10．如图表示女孩形体在青春期发生的部分变化，黑点代表变化开始的平均年龄。其中持续时间最短的是（　　） A．乳房增大 B．生长高峰 C．体形改变 D．月经初潮 【解答】解：从图中可以看出，乳房增大大约从9岁开始到13.5岁，持续时间4.5年；生长高峰大约从11岁开始到14岁，持续时间3年；体形改变大约从9.5岁开始到15岁，持续时间6年；月经初潮大约从11.5岁开始到15.5岁，持续时间4年。其中持续时间最短的是生长高峰。 故选：B。 11．茶小绿叶蝉是危害西湖龙井茶树的一种害虫，其发育过程如图所示。下列对茶小绿叶蝉的叙述不正确的是（　　） A．发育过程中会出现蛹期 B．受精方式是体内受精 C．生殖方式是有性生殖 D．胚胎发育方式是卵生 【解答】解：A.由图可知茶小绿叶蝉经历了受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫与成虫差别不明显，属于不完全变态发育，没有蛹期，A错误。 B.昆虫的生殖过程：吸引异性→交尾（精子与卵细胞在雌虫体内结合形成受精卵）→产卵，生殖特点体内受精，B正确。 C.茶小绿叶蝉生殖过程中经历了两性生殖细胞结合，属于有性生殖，C正确。 D.昆虫的生殖过程：吸引异性→交尾（精子与卵细胞在雌虫体内结合形成受精卵）→产卵，生殖特点体内受精，卵生，D正确。 故选：A。 12．如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（　　） A．此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程① C．完成受精后④凋落，②③能继续发育 D．图中⑤将发育成果实 【解答】解：A、雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，A正确。 B、如果阴雨绵绵，就会影响昆虫的活动，而造成传粉不足，所以果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成水果减产，主要原因是下雨影响到了①传粉，B正确。 CD、完成受精后，⑤子房能继续发育，②柱头、③花柱、④花丝都凋落，C错误，D正确。 故选：C。 13．春天百花开，蜜蜂采蜜忙，当然还有比蜜蜂还要忙碌的人儿——果农们。一年之中除了水果成熟的季节，要数翻整土地、播种水果的春天最忙。我国土地辽阔，水果的种类也是各式各样。不同水果的生长季节也不尽相同。比如草莓就比较适合现在这个万物复苏的春天。根据相关知识回答下面小题。在学校组织的劳动课上，在翻整土地、播种植物的过程中，同学们在书本中上学习到的知识不断地被实践和验证。如果用如图表示各种概念之间的大小及包含和并列关系，则如表选项中与图示相符的是（　　） 甲 乙 丙 A 玉米种子 胚 子叶 B 细菌 真菌 酵母菌 C 无性生殖 营养繁殖 孢子繁殖 D 雄蕊 花药 花丝 【解答】解：A、玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，不符合题意； B、细菌和真菌是并列关系的，不符合题意； C、甲是无性生殖，无性生殖是没有经过两性生殖细胞结合的繁殖方式，营养繁殖和孢子繁殖都属于无性生殖，符合题意； D、雄蕊只包括花药和花丝，不包括其它成分，题目中的图还应该包括其它成分，不符合题意。 故选：C。 14．进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，根据如图分析错误的是（　　） A．从图A的曲线可知，进入青春期，男孩的身高生长速度加快 B．从图B的曲线可知，进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢迅速发育 C．从图B的曲线可知，10岁以前生殖器官的发育几乎处于停滞状态 D．从两幅曲线图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得晚 【解答】解：A、身高突增是青春期的一个显著特点，从上图A的曲线可知进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快，正确； B、性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点，从上图B的曲线可知进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育，正确； C、从图B的曲线可知，10岁以前生殖器官的发育几乎处于停滞状态，正确。 D、从两幅曲线图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得早，错误。 故选：D。 15．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（　　） A．①是组织培养，可以培育植物新品种 B．②是嫁接，能保持接穗和砧木的优良性状 C．②和蘑菇繁殖方式同属于无性繁殖 D．③是分根，属于营养繁殖 【解答】解：A、①是组织培养，利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，A错误。 B、②是嫁接，接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，能保持接穗的优良性状，B错误。 C、蘑菇属于真菌，依靠产生孢子进行繁殖，②是嫁接，都属于无性繁殖，C正确。 D、③是压条，属于营养繁殖，D错误。 故选：C。 二．填空题（共5小题，共24分） 16．乌俄冲突给全球小麦供应产生了很大影响，推高了小麦价格。如图所示为小麦结构示意图，⑤是种皮和果皮，所以小麦粒是果实，请根据图回答下列问题： （1）小麦粒是由 发育而来，标号 是小麦种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （2）小麦的营养物质主要储存在 （填标号），里面富含能使碘液变蓝色的营养物质是 。 【解答】解：（1）小麦粒属于果实是由子房发育而来，⑦胚是小麦种子的主要部分，又是新植物体的幼体，包括①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根四部分。 （2）小麦种子的营养物质储存在⑥胚乳中，且种子的胚乳中含有大量的淀粉，遇到碘液变蓝。 故答案为：（1）子房；⑦； （2）⑥；淀粉。 17．如图是在显微镜下观察到的人体四大组织切片，据图回答下列问题（填字母）。 （1）图中属于结缔组织的是 ，上皮组织的是 。 （2）图中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋作用的是 ；人体中分布最广的是 。 【解答】解：（1）图中属于结缔组织的是D，上皮组织的是C。 （2）神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；结缔组织种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能。图中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋作用的是A神经组织；人体中分布最广的是D结缔组织。 故答案为：（1）D；C （2）A；D 18．（每空2分）如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （1）①过程为 ，②过程使细胞在形态、结构、功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。 （2）能观察到染色体变化的过程为 （填①或②）。 【解答】解：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂使细胞数目增多，因此①过程为细胞分裂。在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成组织，因此②过程表示细胞分化。 （2）细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同。因此，能观察到染色体变化的过程①细胞分裂。 故答案为：（1）细胞分裂；组织。 （2）①。 19．（每空2分）如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态结构和功能产生了差异。 （2）系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序排列在一起的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 。相对于人体的结构层次，植物体没有的结构层次是 。 【解答】解：（1）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。B细胞通过细胞分化形成C组织，在此过程中，细胞的形态结构和功能产生了差异。 （2）系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序排列在一起的组合。图中所示的系统为人体的消化系统，具有的生理功能是消化和吸收。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以相对于人体的结构层次，植物体没有的结构层次是系统。 故答案为：（1）细胞分化 （3）消化和吸收；系统 20．（每空2分）如图是同学们开展实践性作业时成功培育出的食用菌，菌盖（图中a）下面的菌褶（图中b）中能产生 进行繁殖。和细菌相比，两者的主要区别在于食用菌细胞中有真正的 。 【解答】解：a菌盖下面的b菌褶中能产生孢子进行繁殖。和细菌相比，两者的主要区别在于食用菌细胞中有真正的细胞核。 故答案为：孢子；细胞核 三．实验探究题（共1小题） 21．（8分）每年4～5月份是月季花最繁盛时节，目前月季的繁殖主要是靠扦插。某科学兴趣小组探究“影响月季扦插成活因素”的实验。环境条件是：15℃～25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请回答： 分组 扦插土壤 环境相对湿度（%） 插条选择 成活率（%） 第一组 不消毒 50﹣85 嫩枝 47 第二组 消毒 20﹣30 嫩枝 23 第三组 消毒 50﹣85 老枝 10 第四组 消毒 50﹣85 嫩枝 92 （1）四组实验中每组选取100根扦插枝条的原因是 。 （2）实验中将扦插的枝条下端剪成斜面的目的是 。 （3）对照第一组和第四组可以探究 对扦插成活率的影响。 （4）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，科学兴趣小组能否选择第一组和第二组进行对照，请说明理由 。 【解答】解：（1）扦插数为100根/组的目的是避免偶然因素的影响，减小误差。 （2）处理插条时，枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活，每一枝条留3﹣4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。 （3）第一组和第四组实验除了扦插土壤是否消毒不同外，其他条件都相同，因此变量为扦插土壤是否消毒，故对照第一组和第四组可以探究扦插土壤消毒对扦插成活率的影响。 （4）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，实验变量应该为环境相对湿度。但第一组和第二组有两个变量：环境相对湿度和扦插土壤是否消毒，变量不唯一，因此不能构成对照实验。 四．解答题（共3小题） 22．（8分）生物膜因其独特的功能而被应用于多个领域。其中在降低氮污染物浓度等污水处理中具有高效、稳定和节能等特点。生物膜降低氮浓度主要通过附着在生物膜上的微生物对含氮有机物进行分解实现，相关物质的主要转化过程如图所示。请回答： （1）与真菌或动、植物细胞相比，细菌细胞结构中没有成形的 。 （2）生物膜上的某些微生物能将污水中的含氮有机物分解为无机物，这类微生物属于生态系统生物成分中的 。 （3）植物根系可从土壤溶液中吸收含氮的离子，以供植物生命活动所需。在以上转化关系图中，能够增加土壤肥力的微生物是 。 （4）根据含氮有机物的转化过程，请你分析过程①与过程②的主要区别。 【解答】解：（1）与真菌或动、植物细胞相比，细菌细胞结构中没有成形的细胞核； （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消 费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，因此生物膜上的某些微生物能将污水中的含氮有机物分解为无机物，这类微生物属于生态系统生物成分中的分解者； （3）在以上转化关系图中，过程①是硝化细菌把铵根转化为硝酸根，利于植物根系的吸收，能够增加土壤肥力的微生物是硝化细菌； （4）根据含氮有机物的转化过程可知，过程①是硝化细菌把铵根转化为硝酸根，利于植物根系的吸收；而过程②是反硝化细菌把硝酸根转化为含有氮元素的气态物质，从土壤中逸出； 23．（6分）大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式图，图乙是大豆种子萌发后的示意图，图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与子叶干重变化的曲线。请据图完成下列问题： （1）甲图中结构A的名称为 。 （2）图乙中的e是由图甲中的【 】发育来的。（填序号） （3）分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能得去向是 （填字母）。 A.部分被呼吸作用消耗 B.部分转化成胚根、胚芽中的有机物 C.全部被呼吸作用消耗 【解答】解：（1）甲图中结构A是大豆种子的胚，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分。 （2）在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连接部分，最后是胚芽发育成茎和叶，因此图乙中的e是根，由图甲中的3胚根发育而来的。 （3）大豆种子的子叶中有丰富的营养物质，种子萌发时，子叶中的营养物质输送给胚，凡是活的细胞都能进行呼吸作用，种子的胚通过呼吸作用，不断分解来自子叶的营养物质，提供萌发所需要的能量，因此，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是一部分被呼吸作用消耗了；一部分转化成胚中的有机物。 24．（9分）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题： （1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠 （选填“昆虫”或“风力”）传粉。 （2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的 （选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。 （3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法？ 。 【解答】解：（1）仔细观察图乙的玉米花，花粉多而轻，容易被风吹散，推测玉米花主要依靠风力传粉。 （2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，这是由于异花传粉造成的，②③表示一朵花的花粉落到另一朵花的柱头，属于异花传粉，因此，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③传粉情况。 （3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，可以将白粒玉米和黄粒玉米分开种植，防止异株传粉。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$