湖北省襄阳市老河口市2024-2025学年四年级上学期1月期末道德与法治+科学试题

2024年秋季四年级综合期末试题 本试卷共4页，满分110分（10分书写分）考试时间：60分钟 道德与法治部分（50分） 一、判断题（下列各题，对的在题前括号里打“✓”，错的打“x”；每题1分，共12分）。 （ ）1、班徽是班集体的象征，展现了班级奋斗目标和精神风貌。 （ ）2、班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 （ ）3、小华说，对违反班规的同学，不可以采用处罚。 （ ）4、小强认为，我们班与其他班进行合作或竞争，就是要发现其他班级不足，这样我们班级才能取胜。 （ ）5、李军同学想，平时照顾好自己，管好自己就是对父母最好的爱。 （ ）6、家人之间的相互陪伴、相互支持，都是家庭成员的贡献。 （ ）7、现在电视和网络技术这么发达，能让我们更直观地了解各种各样的信息，所以我们不用再看书了。 （ ）8、生活中的塑料制品对我们有害无益。 （ ）9、低碳生活每一天，能够为保护地球作贡献。 （ ）10、小学生有权利把父母的手机带入课堂。 （ ）11、露天焚烧垃圾，对人、动植物都会造成严重的伤害。 （ ）12、万固说，班规一旦制定就不能更改。 二、选择题（选择正确答案的序号填入括号里，每小题2分，共24分）。 1、一个班级的成长和进步，全班同学要知道和了解自己班级的（ ），然后大家齐心协力出主意、想办法，让班级更棒！ A.优点 B.特色 C.优点和不足 2、小明认为班规是由（ ）来制定，使之不断修改完善。 A.班主任 B.班委会 C.班级老师带领同学们一起讨论后 3、在班级竞争比赛时，我们班级输了，而对方班级赢了，这时我们应为对方班级（ ）。 A.喝彩 B.诋毁 C.嘲笑 4、（ ）不能增进班级间的合作。 A.开展读书交流会 B.展示大家的新发明 C.不和其他班一起活动 5、在我的记忆中，父母永远是（ ）的。 A.忙碌 B.清闲 C.好吃懒做 6、张军同学不会做家务，家长也不让他做家务。这时他应该（ ）。 A.看电视或玩手机 B.读书或写作业 C.以真诚的态度与家长沟通，采用仔细看、动嘴问，爱思考、多动手的方式学做家务 7、当妈妈与奶奶发生小矛盾时，我们要（ ）。 A.不闻不问 B.想办法劝解 C.帮助妈妈吵架 8、看电视（ ）个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。 A.半 B.1 C.2 9、互联网上，要学会保护个人信息。下列选项中（ ）不属于个人信息。 A.家庭地址 B.学校名称 C.电话号码 10、面对生活中形式多样的广告，我们应该（ ），做聪明的消费者。 A.盲目抵制 B.善于识别 C.满不在乎 11、在垃圾回收处，你看到的可回收物的标志是（ ）。 A. B. C. 12、春天，让我们一起（ ）让地球降温。 A.植树 B.捡垃圾 C.打开空调 三、你能帮助他们找到家吗？（把垃圾名称和相应类别用直线连起来，连对1个得1分，共8分） 易拉罐 可回收垃圾 牛奶盒 废电池 厨余垃圾 过期药品 剩菜剩饭 有害垃圾 废塑料 废纸箱 其他垃圾 碎玻璃 四、简答题（共6分） 1、有许多同学在放学之后和双休日在家里主动做家务。请你说说做家务有哪些好处？（3分） 2、 小学生沉迷于网络游戏会造成哪些伤害？（3分） 科学部分（50分） 一、单项选择，选择正确答案的序号填入括号里。（共25分，每空1分） 1、将水壶加满水后放到灶台上烧，水还没有烧开，壶里的水就往外流。这是因为（ ）。 A.水壶被烧坏了 B.壶里的水受热体积膨胀了 C.水壶变小了 2、爬行动物的身体表面一般没有（ ）。 A.鳞片 B.甲 C.毛 3、蒲公英的种子是靠（ ）传播的。 A.风力 B.水 C.动物皮毛 4、古文中“无心插柳柳成荫”是用柳树的（ ）进行繁殖的。 A.根 B.茎 C.种子 5、下列方法不是减少噪音的有效措施的是（ ）。 A.在市区设立禁鸣区 B.高速公路建隔音墙 C.增大音量掩盖噪音 6、蜜蜂飞行时发出嗡嗡的声音是因为（ ）。 A.翅膀的摩擦 B.翅膀的快速振动 C.飞行时空气摩擦 7、下列属于种子结构的是（ ） A.根 B.叶 C.胚 8、用纸杯和棉线做的“土电话”，声音从话筒到听筒是通过（ ）传播的。 A.纸杯 B.棉线 C.空气 9、种子萌发需要的条件是（ ）。 A.阳光、水、空气 B.适宜温度、适当水分、空气 C.土壤、水、空气 10、用孵化器孵鸡蛋，第（ ）天小鸡开始啄壳，不久便破壳而出。 A.15 B.17 C.20 11、用柔软的材料来包裹物体，可使发出的声音（ ）。 A.变大 B.变小 C.不变 12、下列哪种乐器属于打击乐器（ ）。 A.小提琴 B.钢琴 C.架子鼓 13、做实验时不小心打翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧，我们要用下面（ ）灭火。 A.泼水 B.干毛巾或干抹布 C.湿毛巾或湿抹布 14、下列物质中，当温度下降到零摄氏度以下时体积会变大的是（ ）。 A.空气 B.水 C.铁块 15、夏季里高压电线会（ ）。 A.松弛下垂 B.拉的很紧 C.没有变化 16、鸡蛋中的（ ）部分将来能发育成小鸡。 A.蛋黄 B.蛋白 C.蛋壳 17、我们说话时，是（ ）这个器官振动发出的声音。 A.嘴吧 B.声带 C.舌头 18、小明的爸爸误捕了一条受伤的江豚，正确的做法是（ ）。 A.就地放生 B.卖给小贩 C.联系渔业部门救助 19、锣发声时，用手按着锣面，锣声就停止了，是因为（ ） A.手挡住了声音的传播 B.手使锣面与空气隔开 C.手使锣面停止振动 20、大熊猫是我国二级保护动物，我们要好好保护它。这句话（ ） A.正确 B.不正确 C.不确定 21、鸟和哺乳动物都是脊椎动物。这句话（ ） A.正确 B.不正确 C.不确定 22、植物只能用种子和茎繁殖后代。这句话（ ） A.正确 B.不正确 C.不确定 23、在一般情况下，水的温度升到100℃时，水就会沸腾。这句话（ ） A.正确 B.不正确 C.不确定 24、葫芦丝、古筝、钢琴都是我国的民族乐器。这句话（ ） A.正确 B.不正确 C.不确定 25、地球上的陆地面积大于海洋面积。这句话（ ） A.正确 B.不正确 C.不确定 二、给下列动物分类。（共6分） A.蝙蝠 B.鲸 C.蝴蝶 D.鸵鸟 E.鲤鱼 F.蚂蚁 1、属于鸟的有（ ）；2、属于鱼的有（ ）; 3、属于昆虫的有（ ）；4、属于哺乳动物的有（ ）。 三、简答题。（共9分） 1、风是怎样形成的？（3分） 3、 人类哪些行为会影响动物的生存？（至少说3条）（3分） 4、 你对水资源的利用有哪些建议？（至少说3条）（3分） 四、实验探究。（共10分） （一）探究固体加热遇冷有什么变化（6分，每空2分） 实验材料：酒精灯、铁环铜球组合、火柴 实验步骤： 第一步：在正常状态下，将铜球通过铁环。 第二步：点燃酒精灯，把铜球放在酒精灯上加热一会儿，再让热的铜球去通过铁环，我们发现铜球（ ）铁环。（填“通过”或“没有通过”）（2分） 第三步：把热的铜球放入冷水中冷却后，再试着让冷却后的铜球去通过铁环，我们发现铜球（ ）铁环。（填“通过”或“没有通过”）（2分） 实验结论：固体也有热（ ）冷（ ）。（2分） （二）探究声音的变化（4分，每空1分） 实验材料：一把钢尺、两根长度相同但粗细不同的皮筋，两个同样的皮筋支架 实验探究： 探究活动1 拨动钢尺的力度 声音的强弱 钢尺振动幅度 轻轻的拨动钢尺 弱 小 用力的拨动钢尺 强 大 实验结论：物体振动时，震动的幅度越大，发出的声音越（ ）；振动的幅度越小，发出的声音越（ ）。（填正确答案序号） A.强 B.弱 探究活动2 同样的力 弹拨粗、细皮筋 声音的高低 （填“高”或者“低”） 皮筋振动快慢 （填“快”或者“慢”） 弹拨粗皮筋 低 慢 弹拨细皮筋 高 快 实验结论：物体振动时，震动的越快，发出的声音越（ ）；振动的越慢，发出的声音越（ ）。（填正确答案序号） A.高 B.低 四年级《道德与法治》参考答案及评分说明 一、判断,每小题1分，共12分。 1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、×11、√12、× 二、选择题，每小题2分，共24分。 1C 2C 3A 4C 5A 6C 7B 8A 9B 10B 11A 12A 三、连线题，连对一个1分，(共8分)。 易拉罐 可回收垃圾 牛奶盒 废电池 厨余垃圾 过期药品 剩菜剩饭 有害垃圾 废塑料 废纸箱 其他垃圾 碎玻璃 四、简答题（共6分）。 1答：做家务的好处：(1)有助于形成良好的生活习惯；(2)可以形成良好的劳动态度；(3)可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任；(4)能够提高生活技能，让人自信；(5)为成年后的生活打下良好基础。(意思相同或相近，任意答对一点得1分，答对三点即可得3分) 2答：网络游戏的伤害：视力损害、学业成绩下降、身体健康受损、不良信息影响、休息不好、情绪波动、经济受损等(意思相同或相近，任意答对一点得1分，说出三点即可得3分) 四年级科学参考答案及评分说明 1、 单项选择,选择正确答案的序号在答题卡上用2B铅笔涂黑 (共25分，每空1分). BCABC BCBBC BCCBA ABCCB ABABB 二、给下列动物分类。(共6分) A、蝙蝠 B、鲸 C、蝴蝶 D、鸵鸟 E、鲤鱼 F、蚂蚁 1、属于鸟的有（ D ）；2、属于鱼的有（E ）； 3、属于昆虫的有（C、F ）；4、属于哺乳动物的有（A、B）。（答对一个得1分，共6分） 三、简答题(共9分) 1、风是怎样形成的？（3分） 答：某一个地方的空气，被太阳晒热后会上升，（1分）这时周围的冷空气流过来补充热空气上升留下的空间。（1分）于是，空气在水平方向流动起来，就形成了风。（1分） 2、人类哪些行为会影响动物的生存？（至少说3条）（3分） 答：1、砍伐森林；2、盗猎；3、修建建筑挤占动物栖息地；5、破坏环境等（每条1分，说的符合实际都给分） 3、 你对水资源的利用有哪些建议？（至少说3条）（3分） 答：1、节约用水；2、防止垃圾污染水体；3、禁止废水排放污染水体；4、合理开发利用等）（每条1分，说的符合实际都给分） 四、实验探究(共10分) （一）、探究固体加热遇冷有什么变化（6分，每空2分） 实验材料：酒精灯、铁环铜球组合、火柴 实验步骤：第一步：在正常状态下，将铜球通过铁环。 第二步：点燃酒精灯，把铜球放在酒精灯上加热一会儿，再让热的铜球去通过铁环，我们发现铜球（没有通过）铁环。（填“通过”或“没有通过”）（2分） 第三步：把热的铜球放入冷水中冷却后，再试着让冷却后的铜球去通过铁环，我们发现铜球（ 通过 ）铁环。（填“通过”或“没有通过”）（2分） 实验结论：固体也有热（胀 ）冷（缩 ）。（2分） （二）、探究声音的变化 （4分，每空1分） 实验材料：一把钢尺、两根长度相同但粗细不同的皮筋，两个同样的皮筋支架 实验探究： 探究活动1 拨动钢尺的力度 声音的强弱（填“强”或者“弱”） 钢尺振动幅度（填“大”或者“小”） 轻轻的拨动钢尺 弱 小 用力的拨动钢尺 强 大 实验结论：物体振动时，震动的幅度越大，发出的声音越（ A ）；振动的幅度越小，发出的声音越（ B ）。（填正确答案选项） A、强 B、弱 探究活动2 同样的力弹拨粗、细皮筋 声音的高低（填“高”或者“低”） 皮筋振动快慢（填“快”或者“慢”） 弹拨粗皮筋 低 慢 弹拨细皮筋 高 快 实验结论：物体振动时，震动的越快，发出的声音越（ A ）；振动的越慢，发出的声音越（ B ）。（填正确答案选项） A、高 B、低 学科网（北京）股份有限公司 $$