第13讲 正弦定理(思维导图+3知识点+6考点+过关检测)-【寒假自学课】2025年高一数学寒假提升精品讲义(苏教版2019)

2025-01-15
| 2份
| 28页
| 1415人阅读
| 97人下载
精品
小zhang老师数学乐园
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 11.2 正弦定理
类型 教案-讲义
知识点 正弦定理,三角形面积公式
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2025-01-15
更新时间 2025-01-15
作者 小zhang老师数学乐园
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2025-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50012105.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第13讲 正弦定理 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理(吃透教材) 模块三 核心考点举一反三 模块四 小试牛刀过关测 1.能借助向量的运算,探索三角形边长与角度的关系; 2.掌握正弦定理,并能利用正弦定理解三角形、判断三角形解的个数问题; 3.理解三角形面积公式的推导过程,掌握三角形的面积公式; 4.了解正弦、余弦定理在平面几何中的应用. 知识点1 正弦定理 1、正弦定理的表示:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即. 【注意】正弦定理的特点 (1)适用范围:正弦定理对任意的三角形都成立. (2)结构形式:分子为三角形的边长,分母为相应边所对角的正弦的连等式. (3)刻画规律:正弦定理刻画了三角形中边与角的一种数量关系,可以实现三角形中边角关系的互化. 2、正弦定理推论:在中,内角所对的边分别为,外接圆半径为 ①, ②, ③,,, ④, ⑤,,(实现边和角的互相转化) 3、正弦定理的证明 当是锐角三角形时,设边的高是. 根据三角函数的定义,,, 所以,得到. 同理,在中. 从以上的讨论和探究可得:. 知识点2 三角形的面积公式 在中,内角所对的边分别为, 边,,边上的高分别记作,,, 为内切圆半径,为外接圆半径,为内切圆心. (1) (2) 证明:当为锐角三角形时,作于点, 设的面积为,则; 当为钝角三角形时,作边长的高, 则, ∴; 当为直角三角形时,上述结论依然成立。 (3) 证明: (4) 证明: 知识点3 正弦定理的应用 1、正弦定理解决的两类问题 (1)类型1:已知两角及一边解三角形 方法概要:①首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值; ②如果已知的角为大边所对的角时,由三角形中大边对大角、大角对大边的法则能判断另一边所对的角为锐角,由正弦值可求锐角唯一; ③如果已知的角为小边所对的角时,则不能判断另一边所对的角为锐角,这时由正弦值可求两个角,要分类讨论 (2)类型2:已知两边及一边对角,解三角形(三角形多解问题) 在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下: 为锐角 为钝角或直角 图形 关系式 解的个数 一解 两解 一解 一解 无解 2、利用正弦定理判断三角形的形状 (1)法一化角为边:将题目中的所有条件,利用正弦定理化角为边,再根据多项式的有关知识(分解因式、配方等)得到边的关系,如a=b,a2+b2=c2等,进而确定三角形的形状. 利用的公式为:sin A=,sin B=,sin C= (2)法二化边为角:将题目中所有的条件,利用正弦定理化边为角,再根据三角函数的有关知识得到三个内角的关系,进而确定三角形的形状.利用的公式为:a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2RsinC 考点一:正弦定理解三角形 例1.(23-24高一下·广西玉林·期中)中,角所对的边分别为,若,则(    ) A. B. C. D.或 【变式1-1】(24-25高一上·广东佛山·开学考试)在中,,则的长为(    ) A. B.4 C. D.5 【变式1-2】(23-24高一下·贵州黔东南·期末)在中,,则(    ) A. B. C.1 D.2 【变式1-3】(23-24高一下·河南商丘·期中)在中,,,,则(    ) A. B. C. D. 考点二:三角形解的个数判断 例2.(23-24高一下·天津西青·期末)由下列条件解,其中有两解的是(    ) A. B. C. D. 【变式2-1】(23-24高一下·河南漯河·月考)(多选)在中,根据下列条件解三角形,其中恰有一解的是(    ) A.,, B.,, C.,, D.,, 【变式2-2】(23-24高一下·江苏宿迁·期中)如果满足,, 的有且只有一个,那么实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【变式2-3】(23-24高一下·福建宁德·月考)在中,,,,若满足条件的有2个,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 考点三:三角形的面积公式 例3.(23-24高一下·云南·月考)在中,,,,则的面积为(    ) A. B. C. D.1 【变式3-1】(23-24高一下·陕西安康·期中)在中,,,,则的面积 . 【变式3-2】(23-24高一下·天津南开·月考)在中,角的对边分别为,且的面积为,,则 . 【变式3-3】(23-24高一下·四川遂宁·月考)在中,角对应的边分别为,已知,且,则的面积为 . 考点四:三角形的外接圆问题 例4.(23-24高一下·山东·期中)的内角的对边分别为.已知,,,则的外接圆半径为(    ) A. B. C. D. 【变式4-1】(23-24高一下·甘肃平凉·月考)已知三内角的对边分别为,,,且满足,,则的外接圆的面积为 . 【变式4-2】(24-25高一下·河北保定·月考)在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且,,,则外接圆的面积是 . 【变式4-3】(23-24高一下·重庆荣昌·月考)在锐角中,,为的垂心,,则的外接圆周长为(    ) A. B. C. D. 考点五:正弦定理边角互化应用 例5.(23-24高二下·四川达州·期中)记的内角的对边分别是已知,则角为(    ) A. B. C. D. 【变式5-1】(23-24高一下·江苏淮安·月考)在中,若则(    ) A. B. C. D. 【变式5-2】(23-24高一下·黑龙江哈尔滨·月考)在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知,且,则(    ) A. B. C. D. 【变式5-3】(23-24高一下·河南安阳·月考)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,,则ab的值为(    ) A. B. C. D.3 考点六:正弦定理判断三角形形状 例6.(22-23高一下·江苏南通·月考)在中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,若,则的形状是(    ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 【变式6-1】(23-24高一下·安徽马鞍山·期末)在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若,则为(    ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 【变式6-2】(23-24高一下·河北·期中)在中,角的对边分别为,已知,则的形状是(    ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 【变式6-3】(23-24高一下·山西运城·月考)已知中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,则的形状是(    ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 一、单选题 1.(23-24高一下·贵州·期中)在中,若,则是(    ) A. B.或 C.或 D. 2.(23-24高一下·江苏常州·期末)在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则(    ) A.2 B. C.3 D. 3.(23-24高一下·陕西西安·月考)的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则(    ) A.1 B. C. D. 4.(23-24高一下·天津河北·期中)在中,角所对的边分别为,若,则的形状是(    ) A.等腰直角三角形 B.等腰三角形或直角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形 5.(23-24高一下·山东聊城·期中)已知的内角,,的对边分别为,,,若,,,则(    ) A. B. C. D.或 6.(23-24高一下·广东珠海·月考)在等边三角形的三边上各取一点,,,满足,,,则三角形的面积的最大值是(    ) A. B. C. D. 二、多选题 7.(23-24高一下·江苏南京·月考)在中,角,,所对的边分别为,,,且,则下列结论正确的是(    ) A. B.是锐角三角形 C.若,则内切圆半径为 D.若,则外接圆半径为 8.(23-24高一下·江苏盐城·月考)以下关于正弦定理或其变形正确的有(    ) A.在中, B.在中,若,则 C.在中,是的充要条件 D.在中, 三、填空题 9.(23-24高一上·黑龙江绥化·期末)在中,为角C的平分线,若,,则等于 . 10.(23-24高一下·江苏徐州·期中)已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若满足,的三角形有且只有一个,则b的一个值为 . 四、解答题 11.(23-24高一下·河北保定·月考)在中,内角A,B,C所对边分别为a,b,c,已知. (1)求角A的大小; (2)若,的面积为,求的周长. 12.(23-24高一下·江苏无锡·月考)已知△ABC的内角所对的边是且 (1)求; (2)若,求△ABC的面积. ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第13讲 正弦定理 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理(吃透教材) 模块三 核心考点举一反三 模块四 小试牛刀过关测 1.能借助向量的运算,探索三角形边长与角度的关系; 2.掌握正弦定理,并能利用正弦定理解三角形、判断三角形解的个数问题; 3.理解三角形面积公式的推导过程,掌握三角形的面积公式; 4.了解正弦、余弦定理在平面几何中的应用. 知识点1 正弦定理 1、正弦定理的表示:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即. 【注意】正弦定理的特点 (1)适用范围:正弦定理对任意的三角形都成立. (2)结构形式:分子为三角形的边长,分母为相应边所对角的正弦的连等式. (3)刻画规律:正弦定理刻画了三角形中边与角的一种数量关系,可以实现三角形中边角关系的互化. 2、正弦定理推论:在中,内角所对的边分别为,外接圆半径为 ①, ②, ③,,, ④, ⑤,,(实现边和角的互相转化) 3、正弦定理的证明 当是锐角三角形时,设边的高是. 根据三角函数的定义,,, 所以,得到. 同理,在中. 从以上的讨论和探究可得:. 知识点2 三角形的面积公式 在中,内角所对的边分别为, 边,,边上的高分别记作,,, 为内切圆半径,为外接圆半径,为内切圆心. (1) (2) 证明:当为锐角三角形时,作于点, 设的面积为,则; 当为钝角三角形时,作边长的高, 则, ∴; 当为直角三角形时,上述结论依然成立。 (3) 证明: (4) 证明: 知识点3 正弦定理的应用 1、正弦定理解决的两类问题 (1)类型1:已知两角及一边解三角形 方法概要:①首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值; ②如果已知的角为大边所对的角时,由三角形中大边对大角、大角对大边的法则能判断另一边所对的角为锐角,由正弦值可求锐角唯一; ③如果已知的角为小边所对的角时,则不能判断另一边所对的角为锐角,这时由正弦值可求两个角,要分类讨论 (2)类型2:已知两边及一边对角,解三角形(三角形多解问题) 在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下: 为锐角 为钝角或直角 图形 关系式 解的个数 一解 两解 一解 一解 无解 2、利用正弦定理判断三角形的形状 (1)法一化角为边:将题目中的所有条件,利用正弦定理化角为边,再根据多项式的有关知识(分解因式、配方等)得到边的关系,如a=b,a2+b2=c2等,进而确定三角形的形状. 利用的公式为:sin A=,sin B=,sin C= (2)法二化边为角:将题目中所有的条件,利用正弦定理化边为角,再根据三角函数的有关知识得到三个内角的关系,进而确定三角形的形状.利用的公式为:a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2RsinC 考点一:正弦定理解三角形 例1.(23-24高一下·广西玉林·期中)中,角所对的边分别为,若,则(    ) A. B. C. D.或 【答案】A 【解析】由题意,在中,则,所以, 因为,所以或,又,所以.故选:A 【变式1-1】(24-25高一上·广东佛山·开学考试)在中,,则的长为(    ) A. B.4 C. D.5 【答案】C 【解析】根据三角形内角和为,所以可知, 则, 根据正弦定理可知,代入解之可得.故选:C 【变式1-2】(23-24高一下·贵州黔东南·期末)在中,,则(    ) A. B. C.1 D.2 【答案】D 【解析】因为,由正弦定理,即,解得.故选:D 【变式1-3】(23-24高一下·河南商丘·期中)在中,,,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由,,得,由正弦定理得, 所以,故选:C. 考点二:三角形解的个数判断 例2.(23-24高一下·天津西青·期末)由下列条件解,其中有两解的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】对于A,由,,由正弦定理可得, 由和可知和只有唯一解,所以只有唯一解,因此A不正确; 对于B,因为,由余弦定理可知只有唯一解, 所以三角形的三个边唯一确定,即只有唯一解,因此B不正确; 对于C,因为,由正弦定理得, 即,又,所以, 所以角只有唯一解,即只有唯一解,因此C不正确; 对于D,因为,由正弦定理得, 所以,又,所以, 所以角有两个解,即有两个解,因此D正确.故选:D. 【变式2-1】(23-24高一下·河南漯河·月考)(多选)在中,根据下列条件解三角形,其中恰有一解的是(    ) A.,, B.,, C.,, D.,, 【答案】BC 【解析】A中,因为,有,所以该三角形无解,故A错误; B中,因为,为锐角,有,所以该三角形有一解,故B正确; C中,因为,为锐角,有,所以该三角形有一解,故C正确; D中,因为,为锐角,有,所以该三角形有两解,故D错误.故选:BC. 【变式2-2】(23-24高一下·江苏宿迁·期中)如果满足,, 的有且只有一个,那么实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为在中,,, 所以到距离, 因为有且只有一个,所以由图可知或, 即实数的取值范围是.故选:D 【变式2-3】(23-24高一下·福建宁德·月考)在中,,,,若满足条件的有2个,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】根据正弦定理,,则, 若满足条件的有两个,则,解得, 所以的取值范围是.故选:D. 考点三:三角形的面积公式 例3.(23-24高一下·云南·月考)在中,,,,则的面积为(    ) A. B. C. D.1 【答案】B 【解析】因为,角是锐角,所以, 由余弦定理,,解得, 所以的面积.故选:B. 【变式3-1】(23-24高一下·陕西安康·期中)在中,,,,则的面积 . 【答案】 【解析】在中,由余弦定理得, 则, 所以的面积. 故答案为: 【变式3-2】(23-24高一下·天津南开·月考)在中,角的对边分别为,且的面积为,,则 . 【答案】 【解析】因为,且的面积为, 则,可得, 由余弦定理可得, 因此,. 故答案为: . 【变式3-3】(23-24高一下·四川遂宁·月考)在中,角对应的边分别为,已知,且,则的面积为 . 【答案】 【解析】因为, 在中,由正弦定理得,即, 由余弦定理得,因为,所以; 因为在中,由正弦定理,即, 所以,所以, 所以,所以, 所以或(舍)所以的面积为. 故答案为:. 考点四:三角形的外接圆问题 例4.(23-24高一下·山东·期中)的内角的对边分别为.已知,,,则的外接圆半径为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由余弦定理得,, 因为,所以, 则正弦定理得外接圆半径,故选:A. 【变式4-1】(23-24高一下·甘肃平凉·月考)已知三内角的对边分别为,,,且满足,,则的外接圆的面积为 . 【答案】 【解析】因为,由正弦定理可知, 且,可知, 则,可知,即为直角三角形, 所以的外接圆的半径为,面积为. 故答案为:. 【变式4-2】(24-25高一下·河北保定·月考)在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且,,,则外接圆的面积是 . 【答案】 【解析】在中,由,得,而, 由余弦定理得, 由正弦定理得外接圆, 所以外接圆的面积是. 故答案为: 【变式4-3】(23-24高一下·重庆荣昌·月考)在锐角中,,为的垂心,,则的外接圆周长为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】设为外接圆的外心,连接并延长交于点,连接、、,如图所示, 由为外接圆的外心可知,, 又因为为垂心,所以, 所以,同理:, 所以四边形为平行四边形,所以, 又因为, 所以在中,,即, 所以,所以外接圆周长为.故选:D. 考点五:正弦定理边角互化应用 例5.(23-24高二下·四川达州·期中)记的内角的对边分别是已知,则角为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】在中,由及正弦定理,得, 则,整理得,而, 因此,而,所以.故选:B 【变式5-1】(23-24高一下·江苏淮安·月考)在中,若则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】根据正弦定理边角互化可知, 所以.故选:A 【变式5-2】(23-24高一下·黑龙江哈尔滨·月考)在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知,且,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为,所以, 所以,从而得,即, 又,所以, 又因为,所以.故选:B. 【变式5-3】(23-24高一下·河南安阳·月考)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,,则ab的值为(    ) A. B. C. D.3 【答案】C 【解析】因为, 所以, 因为,所以,, 所以,所以,即.故选:C 考点六:正弦定理判断三角形形状 例6.(22-23高一下·江苏南通·月考)在中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,若,则的形状是(    ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 【答案】A 【解析】由,结合正弦定理可得:, ,可得:, ,则的形状为等腰三角形.故选:A 【变式6-1】(23-24高一下·安徽马鞍山·期末)在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若,则为(    ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 【答案】C 【解析】由正弦定理得, 其中,所以, 因为,所以,故, 因为,所以,故为直角三角形.故选:C 【变式6-2】(23-24高一下·河北·期中)在中,角的对边分别为,已知,则的形状是(    ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 【答案】D 【解析】化简得:,, 根据正弦定理整理可得,因为 即,所以或, 可得或或, 所以等腰三角形或直角三角形.故选:D. 【变式6-3】(23-24高一下·山西运城·月考)已知中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,则的形状是(    ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 【答案】C 【解析】由正弦定理及,得, 所以, 得, 因为,,所以,,所以, 因为,所以,为直角三角形.故选:C. 一、单选题 1.(23-24高一下·贵州·期中)在中,若,则是(    ) A. B.或 C.或 D. 【答案】C 【解析】在中,由正弦定理得, 而,所以或.故选:C 2.(23-24高一下·江苏常州·期末)在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则(    ) A.2 B. C.3 D. 【答案】A 【解析】由,可得, 又,所以,解得, 又因为,,所以,所以, 由正弦定理可得,所以,解得.故选:A. 3.(23-24高一下·陕西西安·月考)的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则(    ) A.1 B. C. D. 【答案】C 【解析】,则由正弦定理得, 即, 因为,所以,所以.故选:C 4.(23-24高一下·天津河北·期中)在中,角所对的边分别为,若,则的形状是(    ) A.等腰直角三角形 B.等腰三角形或直角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形 【答案】B 【解析】已知等式利用正弦定理化简得:, 整理得:,即, 所以,即, 所以, 所以, 所以,则或, 因为, 所以,所以为等腰三角形或直角三角形.故:B. 5.(23-24高一下·山东聊城·期中)已知的内角,,的对边分别为,,,若,,,则(    ) A. B. C. D.或 【答案】D 【解析】由题意知:在△ABC中,,则为锐角, 所以,因为,且,所以为锐角或钝角, 当,则, 于是 , 又由 ,,可得 , 当,则, 于是 , 又由,,可得,故选:D. 6.(23-24高一下·广东珠海·月考)在等边三角形的三边上各取一点,,,满足,,,则三角形的面积的最大值是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为,,,所以, 设,, 则,,, 在中由正弦定理,即, 所以, 在中由正弦定理,即,所以, 所以 (其中), 所以,则, 即三角形的面积的最大值是.故选:A 二、多选题 7.(23-24高一下·江苏南京·月考)在中,角,,所对的边分别为,,,且,则下列结论正确的是(    ) A. B.是锐角三角形 C.若,则内切圆半径为 D.若,则外接圆半径为 【答案】AC 【解析】因为,所以设,,,且, 对于A:由正弦定理,得,即选项A正确; 对于B:因为,所以角最大,则, 即为钝角,即是钝角三角形,即选项B错误; 对于C:若,则,, 因为,所以,则, 设的内切圆半径为,则,解得,即选项C正确; 对于D:若,由正弦定理,得,即,即选项D错误.故选:AC. 8.(23-24高一下·江苏盐城·月考)以下关于正弦定理或其变形正确的有(    ) A.在中, B.在中,若,则 C.在中,是的充要条件 D.在中, 【答案】ACD 【解析】对于A:在中,由正弦定理可得,故A正确; 对于B:在中,若,则或, 所以或,所以或,故B错误; 对于C:在中,,故C正确; 对于D:在中,,故D正确.故选:ACD. 三、填空题 9.(23-24高一上·黑龙江绥化·期末)在中,为角C的平分线,若,,则等于 . 【答案】 【解析】因为为角C的平分线,所以, 因为,所以, 不妨设,, 在中,, 所以, 因为,所以,所以, 故答案为:. 10.(23-24高一下·江苏徐州·期中)已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若满足,的三角形有且只有一个,则b的一个值为 . 【答案】8(答案不唯一) 【解析】根据正弦定理,得,即,解得, 若满足条件的有且只有一个,则或,即或, 因此,符合条件的的取值范围是,的一个值为8. 故答案为:8(答案不唯一). 四、解答题 11.(23-24高一下·河北保定·月考)在中,内角A,B,C所对边分别为a,b,c,已知. (1)求角A的大小; (2)若,的面积为,求的周长. 【答案】(1);(2) 【解析】(1)因为, 在中,,即. (2)由(1)知,, 所以, 即,所以, 又,即, 所以的周长为. 12.(23-24高一下·江苏无锡·月考)已知△ABC的内角所对的边是且 (1)求; (2)若,求△ABC的面积. 【答案】(1);(2) 【解析】(1), 由正弦定理得,故, 因为,所以,故, 因为,所以, 故; (2)由(1)知,, 又,由正弦定理得,即, 故,所以, 故. ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第13讲 正弦定理(思维导图+3知识点+6考点+过关检测)-【寒假自学课】2025年高一数学寒假提升精品讲义(苏教版2019)
1
第13讲 正弦定理(思维导图+3知识点+6考点+过关检测)-【寒假自学课】2025年高一数学寒假提升精品讲义(苏教版2019)
2
第13讲 正弦定理(思维导图+3知识点+6考点+过关检测)-【寒假自学课】2025年高一数学寒假提升精品讲义(苏教版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。