精品解析:内蒙古自治区通辽市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题
2025-01-15
|
2份
|
19页
|
102人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | 通辽市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 920 KB |
| 发布时间 | 2025-01-15 |
| 更新时间 | 2025-01-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-01-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50011235.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025年度第一学期初三 年级期末考试历史学科试题
一.选择题(共12小题,每题2分,共24分)
1. “人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福,这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了( )
A. 新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来
B. 文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣
C. 新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展
D. 文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础
2. 下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的主题是( )
时间
事件
主要内容
1689年
英国议会通过《权利法案》
扩大议会权力,限制王权
1787年
美国制定1787年宪法
实行联邦制、共和制
1791年
法国制宪议会制定宪法
基本落实《人权宣言》原则
A. 资本主义制度的初步确立 B. 国王“统而不治”
C. 反抗君主专制统治胜利 D. 国家统一的实现
3. 下图为1610-1750年北美切萨皮克殖民地的人口变化图,对该图理解正确的是( )
①该地区人种构成比例发生变化②欧洲移民导致白人人口的增多
③殖民侵略使土著人口大量减少④殖民地人民与西班牙矛盾尖锐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 19世纪中期,东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》,劳动力都获得了解放。这是( )
A. 种植园经济发展的需要 B. 世界殖民体系瓦解的产物
C. 克里米亚战争失败的影响 D. 资本主义发展的必然结果
5. 下表为两次工业革命重要成果表。据下表分析,第二次工业革命与第一次工业革命相比,其特点是
时间
发明者
国家
发 明 成 果
1782年
瓦特
英国
改进蒸汽机
1825年
史蒂芬孙
英国
蒸汽机车试车成功
1866 年
西门子
德国
发电机
1876 年
贝尔
美国
电话机
1882年
爱迪生
美国
开设发电厂
1885年
卡尔·本茨
德国
以内燃机为动力的汽车试制成功
1903年
莱特兄弟
美国
飞机
①美国和德国成果突出 ②新的技术和发明超出一国的范围
③涉及领域更加广泛 ④大机器生产成为工业生产主要方式
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6. 观察下面有关苏联社会主义革命与建设道路探索的时间尺,其中④处为( )
A. 十月革命 B. 战时共产主义 C. 一五计划 D. 新经济政策
7. 帕尔默在《现代世界史》中写到:“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子。”对作者这段话的理解正确的是( )
A. 凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根
B. 《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路
C. 第二次世界大战是第一次世界大战的延续
D. 华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾
8. 世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848—1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期,世界社会主义发展的主题是( )
A. 社会主义思想从空想到科学 B. 社会主义制度从一国到多国
C. 社会主义运动从理论到实践 D. 社会主义革新从地区到全球
9. 下列图片中的人物,在墨西哥推行改革,确立中央集权的资产阶级民主政治体制的是( )
A. B.
C. D.
10. 在1929—1933年美国的经济危机中,出现了图中的严峻形势,为应对这一形势,美国采取了( )
失业率
A. 《紧急银行法案》 B. 《全国工业复兴法》 C. 《社会保障法》 D. “以工代赈”
11. 第二次世界大战后,欧洲、美国、日本发展的共同原因是( )
A. 马歇尔计划的援助 B. 推行非军事化和民主化改革
C. 凭借原有的工业基础 D. 重视科技发展
12. 加入世界贸易组织20多年来,中国向44个最不发达国家提供免关税待遇,对全球经济增长的年均贡献率接近30%,让全世界共享中国发展红利。这说明中国加入世界贸易组织( )
A. 促进了世界经济的发展 B. 适应了文化多样化趋势
C. 维护了国际和平与安全 D. 推进了社会信息化建设
二.材料题(共3小题,共26分)
13. 自社会主义制度产生以来,在建设的道路上社会主义国家经历了不断的探索、发展,形成了不同特色的建设模式,其历史命运迥然不同,阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制,在政治方面,苏联模式表现为权力高度集中,各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督。
——摘自部编版教材《中国历史》九年级下册
(1)根据材料一并结合所学知识,指出苏联模式的弊端。
材料二 我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。坚持党的集中统一领导,确保国家始终沿着社会主义方向前进;坚持人民当家作主,紧紧依靠人民推动国家发展;坚持全面依法治国,切实保障社会公平正义;坚持全国一盘棋,集中力量办大事;坚持以人民为中心,走共同富裕的道路……到新中国成立100年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化。
——摘编自中共十九届四中全会报告
(2)根据材料二,概括出中国特色社会主义道路的优越性。
(3)根据材料一和材料二并结合所学知识,从中国、苏联社会主义建设不同的模式上,我们可以得出哪些启示?
14. 阅读下列材料,回答问题
材料一 鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位,美国的势力在1945年后便向外迅速发展……美国努力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系,互相“排斥”,水火不相容……国家不站在美国领导的阵营内,便站在苏联领导的阵营内,不存在中间道路。
——【美】保罗•肯尼迪《大国的兴衰》
材料二 第一,未来相当一段时间内,国际关系……格局不会发生根本性改变,即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势,美国仍然是唯一的超级大国:第二,和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。
——王逸舟《关于多极化的若干思考》
材料三 回首最近100多年的历史……人类遭受了两次世界大战的劫难,那一代人最迫切的愿望,就是免于战争、缔造和平……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标,也是构建人类命运共同体的基本遵循。
——摘自2017年1月习近平在日内瓦发表的题为《共同构建人类命运共同体》的演讲
材料四 世界正处于大发展大变革大调整时期……各国人民同心协力,构建人类命运共同体……要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴、超越文明冲突、文明共存、超越文明优越。
——中国共产党第十九次全国代表大会报告
(1)材料一中“利益的严重冲突”的主要方式是什么?由此形成了怎样的世界政治格局?
(2)材料二中,“国际关系”呈现出怎样的局面?根据材料并结合所学知识回答,“决定世界格局的态势”的决定性因素是什么?
(3)根据材料三,指出构建“人类命运共同体”顺应了当今怎样的时代主题。请结合所学知识,写出二战后为“免于战争、缔造和平”而建立的国际组织名称。
(4)根据材料四,我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案?
15. 请结合两次世界大战相关史实,回答下列问题。
两次世界大战及战后大事记
第一次世界大战(1914﹣1918年)
第二次世界大战(1939年全面爆发,1945年结束)
两次世界大战造成的人员伤亡和经济损失统计
直接死于战争的军人900万,另有2000多万受伤。直接经济损失约1805亿美元,间接经济损失约1516亿美元。
死亡人数约6000万,物资损失超过40000亿美元。
两次世界大战及战后大事记(部分)
1917年11月,俄国十月革命取得胜利。
第二次世界大战结束前后,东欧先后建立波兰,捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。
1919年1月,巴黎和会召开。
1921年11月,华盛顿会议召开。
1945年2月,雅尔塔会议召开。
1945年7月,波茨坦会议召开。
1920﹣1922年,甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。
1960年,非洲有17个国家取得独立。
根据材料,结合所学知识,以两次世界大战的共同影响为主题,选取以下任意一个观点,并运用材料中的两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升。)
观点:
①两次世界大战后都建立了国际新秩序。
②两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。
③两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量发展。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
2024-2025年度第一学期初三 年级期末考试历史学科试题
一.选择题(共12小题,每题2分,共24分)
1. “人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福,这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了( )
A. 新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来
B. 文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣
C. 新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展
D. 文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福,这成为海外冒险事业的一种思想动力”并结合所学知识可知,14世纪至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动,核心是人文主义,提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对迷信的神学思想;文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础;文艺复兴解放了思想,成为海外冒险事业的一种思想动力,促进了新航路的开辟,D项正确;题干强调的是人文主义对新航路开辟的促进作用,而不是新航路的影响,排除A项;题干强调的是文艺复兴运动对新航路开辟的影响,“文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣”与题干主旨不符,排除B项;题干强调的是文艺复兴运动客观上促进了新航路的开辟,排除C项。故选D项。
2. 下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的主题是( )
时间
事件
主要内容
1689年
英国议会通过《权利法案》
扩大议会权力,限制王权
1787年
美国制定1787年宪法
实行联邦制、共和制
1791年
法国制宪议会制定宪法
基本落实《人权宣言》原则
A. 资本主义制度的初步确立 B. 国王“统而不治”
C. 反抗君主专制统治的胜利 D. 国家统一的实现
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“1689年 英国议会通过《权利法案》 扩大议会权力,限制王权 ; 1787年美国制定1787年宪法 实行联邦制、共和制;1791年 法国制宪议会制定宪法基本落实《人权宣言》原则。”和所学知识可知,题干反映的是英国、美国、法国的资产阶级革命颁布的法律,因此,它们反映的主题是资本主义制度的初步确立,A项正确;国王“统而不治”概括片面,只能反映英国的历史,美国、法国的革命不符合,排除B项;反抗君主专制统治的胜利不全面,美国没有封建制度,美国独立战争反抗的是英国殖民统治,排除C项;国家统一的实现与题意不符,维护国家统一是美国南北战争的史实,排除D项。故选A项。
3. 下图为1610-1750年北美切萨皮克殖民地的人口变化图,对该图理解正确的是( )
①该地区人种构成比例发生变化②欧洲移民导致白人人口的增多
③殖民侵略使土著人口大量减少④殖民地人民与西班牙矛盾尖锐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
【分析】观察题干人口变化图可知,随着殖民扩张的不断深入,移民规模越来越大,使该地区人种构成比例发生变化;随着殖民扩张的不断深入,移民规模越来越大,导致白人人口的增多;随着殖民侵略,大肆屠杀当地的土著居民,使土著人口大量减少,选择①②③,A项正确;题干不能反映殖民地与西班牙矛盾尖锐,排除含④的BCD项。故选A项。
【点睛】
4. 19世纪中期,东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》,劳动力都获得了解放。这是( )
A. 种植园经济发展需要 B. 世界殖民体系瓦解的产物
C. 克里米亚战争失败的影响 D. 资本主义发展的必然结果
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“19世纪中期,东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》”和所学知识可知,1861年俄国农奴制改革,废除了农奴制,推动了俄国走上了发展资本主义的道路;美国内战中,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,这是资本主义发展的必然结果,D项正确;美国内战前,南方实行的是种植园经济,美国南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾,排除A项;世界殖民体系瓦解,与材料无关,排除B项;沙皇的在克里木战争中的失败,使得它的君主专制制度在国内外的威信扫地,从而加速了1859~1861年革命形势的到来,也促进了农奴制度的衰败,这与材料中美国的《解放黑人奴隶宣言》没有关联,排除C项。故选D项。
5. 下表为两次工业革命重要成果表。据下表分析,第二次工业革命与第一次工业革命相比,其特点是
时间
发明者
国家
发 明 成 果
1782年
瓦特
英国
改进蒸汽机
1825年
史蒂芬孙
英国
蒸汽机车试车成功
1866 年
西门子
德国
发电机
1876 年
贝尔
美国
电话机
1882年
爱迪生
美国
开设发电厂
1885年
卡尔·本茨
德国
以内燃机为动力的汽车试制成功
1903年
莱特兄弟
美国
飞机
①美国和德国成果突出 ②新的技术和发明超出一国的范围
③涉及的领域更加广泛 ④大机器生产成为工业生产主要方式
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识,1840年前后,大机器生产成为工业生产主要方式,标志着第一次工业革命的完成,因此④不是第二次工业革命与第一次工业革命相比的特点。①②③符合题意,BCD不符合题意,故选A。
6. 观察下面有关苏联社会主义革命与建设道路探索的时间尺,其中④处为( )
A. 十月革命 B. 战时共产主义 C. 一五计划 D. 新经济政策
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知,俄国十月革命后国内外反动势力联合企图扼杀新生的苏维埃政权,经过三年的国内战争,1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内反革命叛乱,战争过程中,为集中全国的人力、物力、财力,实施战时共产主义政策。然而,战后的苏俄继续实行战时共产主义政策导致了严重的经济、政治危机,因此,1921年开始实行新经济政策,运用商品货币关系,向社会主义过渡,D项正确;十月革命发生于1917年11月,排除A项;战时共产主义实行于三年卫国战争时期,即1918-1921年,排除B项;1927年12月召开第十五次代表大会,通过了关于制订发展国民经济第一个五年计划(1928~1933年)的指示,排除C项。故选D项。
7. 帕尔默在《现代世界史》中写到:“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子。”对作者这段话的理解正确的是( )
A. 凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根
B. 《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路
C. 第二次世界大战是第一次世界大战的延续
D. 华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子”并结合所学知识可知,1919年6月,战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》,规定德国承担发动战争的责任。和约内容主要包括:阿尔萨斯和洛林交还法国,莱茵河东岸50千米内不得设防,承认波兰独立,部分领土划分波兰等国。德国的海外殖民地交给战胜国委任统治;废除德国的普遍义务兵役制;德国应支付大量战争赔款。巴黎和会它只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾,但不可能从根本上消除矛盾,特别是对德国的严惩,使德国国内复仇主义泛滥,之后挑起了第二次世界大战,因此选项凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根符合题意,A项正确;经济大危机使日本走上了法西斯道路,且《凡尔赛条约》是针对德国的条约,排除B项;题干强调的是凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根,因此第二次世界大战是第一次世界大战的延续说法错误,排除C项;华盛顿会议召开的时间是1921年,在华盛顿会议的基础上形成了华盛顿体系,与题干“与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关”不符,排除D项。故选A项。
8. 世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848—1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期,世界社会主义发展的主题是( )
A. 社会主义思想从空想到科学 B. 社会主义制度从一国到多国
C. 社会主义运动从理论到实践 D. 社会主义革新从地区到全球
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“1848—1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期,世界社会主义发展的主题是”可知《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,马克思主义理论行形成,巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件是社会主义实践,所以这一时期的主题是社会主义运动从理论到实践,C项正确;社会主义思想从空想到科学是《共产党宣言》的发表,马克思主义理论的诞生,排除A项;社会主义制度从一国到多国是二战后社会主义国家的建立,成立了社会主义阵营,排除B项;社会主义革新从地区到全球是指社会主义影响范围的扩展,与题干信息不符,排除D项。故选C项。
9. 下列图片中的人物,在墨西哥推行改革,确立中央集权的资产阶级民主政治体制的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“在墨西哥推行改革,确立中央集权的资产阶级民主政治体制”和所学知识可知,1934年,卡德纳斯当选墨西哥总统,为改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施,他推动了一系列改革,打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制,C项正确;扎格鲁尔领导了埃及的华夫脱运动,排除A项;1952年,埃及爆发革命,以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝,排除B项;曼德拉为了推翻南非白人种族主义统治,进行了长达50年的艰苦卓绝的斗争,铁窗面壁28年,最终,从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统,为新南非开创了一个民主统一的局面,排除D项。故选C项。
10. 在1929—1933年美国的经济危机中,出现了图中的严峻形势,为应对这一形势,美国采取了( )
失业率
A. 《紧急银行法案》 B. 《全国工业复兴法》 C. 《社会保障法》 D. “以工代赈”
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料可知,在1929—1933年美国的经济危机中,美国的失业率上升。在1929—1933年美国的经济危机中,政府推行“以工代赈”:通过政府投资公共工程来雇佣失业者,既解决了他们的就业问题,又促进了公共基础设施的建设。这一政策直接针对失业率上升,通过创造就业机会来降低失业率,D项正确;《紧急银行法案》主要是为了稳定金融体系,恢复公众对银行系统的信心,防止银行倒闭潮的继续蔓延,对于直接解决失业率问题没有直接作用,排除A项;《全国工业复兴法》旨在通过规定各行业的生产规模、价格水平、工资标准和工作日时数等,来防止盲目竞争引起的生产过剩,从而有计划地调节生产,对于直接解决失业率问题没有直接作用,排除B项;《社会保障法》建立了美国的社会保障体系,包括养老金、失业保险等。虽然它为失业者提供了一定的经济保障,但并非直接创造就业机会来降低失业率,排除C项。故选D项。
11. 第二次世界大战后,欧洲、美国、日本发展的共同原因是( )
A. 马歇尔计划的援助 B. 推行非军事化和民主化改革
C. 凭借原有工业基础 D. 重视科技发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料“第二次世界大战后,欧洲、美国、日本发展的共同原因。”可知,第二次世界大战后,美国、西欧和日本都积极利用先进的科技成果发展新兴产业,促进了经济发展;政府有效的经济政策促进了经济发展,故共同的原因是欧洲、美国、日三国都重视科技发展,D项正确;美国的马歇尔计划促进了西欧的经济发展,排除A项;推行非军事化和民主化改革促进了日本经济发展,排除B项;凭借原有的工业基础是西欧发展的原因,排除C项。故选D项。
12. 加入世界贸易组织20多年来,中国向44个最不发达国家提供免关税待遇,对全球经济增长的年均贡献率接近30%,让全世界共享中国发展红利。这说明中国加入世界贸易组织( )
A. 促进了世界经济的发展 B. 适应了文化多样化趋势
C. 维护了国际和平与安全 D. 推进了社会信息化建设
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“加入世界贸易组织20多年来,中国向44个最不发达国家提供免关税待遇”可知,材料强调,中国加入世界贸易组织后,向44个最不发达国家提供免关税待遇,这有利于促进世界经济交流,中国经济增长的年均贡献率接近30%,全世界都共享中国发展红利,体现了中国加入世界贸易组织后,促进了世界经济的发展,A项正确;材料强调中国对世界经济发展的贡献,没有体现文化多样性,排除B项;联合国维护了国际和平与安全,材料没有涉及,排除C项;材料反映中国加入世界贸易组织促进了世界经济的发展,没有体现推进了社会信息化建设,排除D项。故选A项。
二.材料题(共3小题,共26分)
13. 自社会主义制度产生以来,在建设的道路上社会主义国家经历了不断的探索、发展,形成了不同特色的建设模式,其历史命运迥然不同,阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制,在政治方面,苏联模式表现为权力高度集中,各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督。
——摘自部编版教材《中国历史》九年级下册
(1)根据材料一并结合所学知识,指出苏联模式的弊端。
材料二 我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。坚持党的集中统一领导,确保国家始终沿着社会主义方向前进;坚持人民当家作主,紧紧依靠人民推动国家发展;坚持全面依法治国,切实保障社会公平正义;坚持全国一盘棋,集中力量办大事;坚持以人民为中心,走共同富裕的道路……到新中国成立100年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化。
——摘编自中共十九届四中全会报告
(2)根据材料二,概括出中国特色社会主义道路的优越性。
(3)根据材料一和材料二并结合所学知识,从中国、苏联社会主义建设不同的模式上,我们可以得出哪些启示?
【答案】(1)弊端:经济体制僵化,计划经济压抑了企业和农民的积极性,资源配置效率低下;政治体制高度集中,缺乏民主法治监督,个人崇拜和独裁现象严重,导致权力滥用和腐败现象。
(2)优越性:坚持党集中统一领导;坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持全国一盘棋;坚持以人民为中心。
(3)启示:走中国特色社会主义道路;坚持党的集中统一领导;坚持人民当家作主;坚持依法治国,建立完善国家治理体系等。
【解析】
【小问1详解】
弊端:根据材料一“苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制”和所学可知是经济体制僵化,计划经济压抑了企业和农民的积极性,资源配置效率低下;根据材料一“在政治方面,苏联模式表现为权力高度集中,各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督”和所学可知是政治体制高度集中,缺乏民主法治监督,个人崇拜和独裁现象严重,导致权力滥用和腐败现象。
【小问2详解】
优越性:根据材料二“坚持党的集中统一领导,确保国家始终沿着社会主义方向前进;坚持人民当家作主,紧紧依靠人民推动国家发展;坚持全面依法治国,切实保障社会公平正义;坚持全国一盘棋,集中力量办大事;坚持以人民为中心,走共同富裕的道路”可知是坚持党的集中统一领导;坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持全国一盘棋;坚持以人民为中心。
【小问3详解】
启示:材料一反映的是苏联模式,材料二反映的是我国国家制度和国家治理体系,根据材料一和材料二并结合所学知识,从国家发展道路、党的领导、人民、依法治国等方面分析概括出启示即可,如:走中国特色社会主义道路;坚持党的集中统一领导;坚持人民当家作主;坚持依法治国,建立完善国家治理体系等。
14. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位,美国的势力在1945年后便向外迅速发展……美国努力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系,互相“排斥”,水火不相容……国家不站在美国领导的阵营内,便站在苏联领导的阵营内,不存在中间道路。
——【美】保罗•肯尼迪《大国的兴衰》
材料二 第一,未来相当一段时间内,国际关系……格局不会发生根本性改变,即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势,美国仍然是唯一的超级大国:第二,和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。
——王逸舟《关于多极化的若干思考》
材料三 回首最近100多年的历史……人类遭受了两次世界大战的劫难,那一代人最迫切的愿望,就是免于战争、缔造和平……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标,也是构建人类命运共同体的基本遵循。
——摘自2017年1月习近平在日内瓦发表的题为《共同构建人类命运共同体》的演讲
材料四 世界正处于大发展大变革大调整时期……各国人民同心协力,构建人类命运共同体……要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴、超越文明冲突、文明共存、超越文明优越。
——中国共产党第十九次全国代表大会报告
(1)材料一中“利益的严重冲突”的主要方式是什么?由此形成了怎样的世界政治格局?
(2)材料二中,“国际关系”呈现出怎样的局面?根据材料并结合所学知识回答,“决定世界格局的态势”的决定性因素是什么?
(3)根据材料三,指出构建“人类命运共同体”顺应了当今怎样的时代主题。请结合所学知识,写出二战后为“免于战争、缔造和平”而建立的国际组织名称。
(4)根据材料四,我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案?
【答案】(1)冷战;两极格局
(2)多极化趋势,暂时处于一超多强;综合国力
(3)和平与发展;联合国。
(4)同心协力,构建人类命运共同体;同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化;尊重世界文明多样性,加强文明交流。
【解析】
小问1详解】
主要方式:据材料“鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位,美国的势力在1945年后便向外迅速发展……美国努力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……”可知,材料反映的是二战结束后美苏代表的两大集团的冷战。
政治格局:据材料“……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系,互相‘排斥’,水火不相容……国家不站在美国领导的阵营内,便站在苏联领导的阵营内,不存在中间道路”可知,美苏冷战最终形成了美苏冷战的两极格局。
【小问2详解】
局面:据材料“第一,未来相当一段时间内,国际关系……格局不会发生根本性改变,即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势,美国仍然是唯一的超级大国”可知,材料反映的是当今世界的多极化趋势,即美、欧、日、俄、中等多个力量中心;但美国仍然是唯一的超级大国,暂时处于一超多强。
决定因素:据材料“和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步”并结合所学可知,“决定世界格局的态势”的决定性因素是综合国力。
【小问3详解】
时代主题:根据材料四,结合所学知识可知,构建“人类命运共同体”顺应了当今和平与发展的时代主题。
国际组织:根据材料四“免于战争、缔造和平……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标,也是构建人类命运共同体的基本遵循”,结合所学知识可知,二战后为“免于战争、缔 造和平”而建立的国际组织名称是联合国。
【小问4详解】
中国方案:据材料“世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题各国人民同心协力,构建人类命运共同体”可知,材料反映的是同心协力,构建人类命运共同体;据材料“要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴、超越文明冲突、文明共存、超越文明优越”可知,材料要求同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化;尊重世界文明多样性,加强文明交流。
15. 请结合两次世界大战的相关史实,回答下列问题。
两次世界大战及战后大事记
第一次世界大战(1914﹣1918年)
第二次世界大战(1939年全面爆发,1945年结束)
两次世界大战造成的人员伤亡和经济损失统计
直接死于战争的军人900万,另有2000多万受伤。直接经济损失约1805亿美元,间接经济损失约1516亿美元。
死亡人数约6000万,物资损失超过40000亿美元。
两次世界大战及战后大事记(部分)
1917年11月,俄国十月革命取得胜利。
第二次世界大战结束前后,东欧先后建立波兰,捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。
1919年1月,巴黎和会召开。
1921年11月,华盛顿会议召开。
1945年2月,雅尔塔会议召开。
1945年7月,波茨坦会议召开。
1920﹣1922年,甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。
1960年,非洲有17个国家取得独立。
根据材料,结合所学知识,以两次世界大战的共同影响为主题,选取以下任意一个观点,并运用材料中的两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升。)
观点:
①两次世界大战后都建立了国际新秩序。
②两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。
③两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展。
【答案】【示例一】观点:两次世界大战后都建立了国际新秩序。论述:第一次世界大战后,战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议,在这两个会议的基础上形成了凡尔赛一华盛体系,第一次世界大战后国际秩序得以重建。第二次世界大战后期,美、英、苏三国先后召开淮尔塔会议和波茨坦会议,缔结了一系列条约和协定,推动了第二次世界大战后国际新秩序的建立。结论:两次世界大战后都建立了国际新秩序,但其对维护世界和平的作用不同。
【示例二】观点:两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。论述:第一次世界大战削到了帝国主义殖民力量。1920-1922年,甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动,打击了英国的殖民续治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。第二次世界大战后,世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1960年,非洲有17个国家取得独立,这一年因此被称为“非洲年”。20世纪六七十年代,绝大多数非洲殖民地国家先后获得独立。结论:两次世界大战沉重削弱了帝国主义殖民力量,为亚非拉民族解放运动的发生发展创造了条件。
【示例三】观点:两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展。论述:第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾,1917年俄国爆发十月革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动的发展。第二次世界大战结束前后,东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家,社会主义从一国扩展到多国。结论:两次世界大战削弱了帝国主义国家力量,社会主义发展壮大,成为推动世界历史发展的伟大力量。
【解析】
【详解】小论文:本题属于开放性试题,解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息,拟定具体的论题,再结合所学知识加以论述。
示例一:根据材料并结合所学知识,以两次世界大战的共同影响为主题,提炼的观点为:两次世界大战后都建立了国际新秩序。然后结合两次世界大战后都建立了国际新秩序的史实进行论述:第一次世界大战后,战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议,在这两个会议的基础上形成了凡尔赛一华盛体系,第一次世界大战后国际秩序得以重建。第二次世界大战后期,美、英、苏三国先后召开淮尔塔会议和波茨坦会议,缔结了一系列条约和协定,推动了第二次世界大战后国际新秩序的建立。最后进行总结提升:两次世界大战后都建立了国际新秩序,但其对维护世界和平的作用不同。
示例二:据材料并结合所学知识,以两次世界大战的共同影响为主题,提炼的观点为:两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。然后结合两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展的史实进行论述:第一次世界大战削到了帝国主义殖民力量。1920-1922年,甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动,打击了英国的殖民续治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。第二次世界大战后,世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1960年,非洲有17个国家取得独立,这一年因此被称为“非洲年”。20世纪六七十年代,绝大多数非洲殖民地国家先后获得独立。最后进行总结提升:两次世界大战沉重削弱了帝国主义殖民力量,为亚非拉民族解放运动的发生发展创造了条件。
示例三:据材料并结合所学知识,以两次世界大战的共同影响为主题,提炼的观点为:两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展。然后结合两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展的事例进行论述:第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾,1917年俄国爆发十月革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动的发展。第二次世界大战结束前后,东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家,社会主义从一国扩展到多国。最后进行总结提升:两次世界大战削弱了帝国主义国家力量,社会主义发展壮大,成为推动世界历史发展的伟大力量。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。