安徽省淮北市濉溪县2024-2025学年六年级上学期1月期末语文试题

濉溪县2024-2025学年度第一学期期末质量检测 六年级语文试题卷 第一部分 积累和运用（30分） 亲爱的同学们，随着寒风轻轻吹过，本学期的学习即将画上圆满的句号。我们通过学习从文字中汲取智慧、感受情怀、学会坚持与勇敢。寒假即将到来，让我们带着收获与喜悦回顾本学期的学习吧！ 一、同学们，我们先来回顾基础知识。（14分） 1．快乐读书，开卷有益。（7分） 读书可解压，当你背负重担bào yuàn（ ）时，不妨读读《盼》，放松心情。读书可解乏，当你fú àn（ ）写作 pí juàn（ ）时，不妨读读《竹节人》，拾得 lè qù（ ）。读书可解忧，当你心有gē da（ ）jǔ sàng（ ）时，不妨读读《丁香结》，一扫 tuí rán（ ）。 2．想象让世界更美好！（2分） 老舍先生第一次到草原，看到连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 ；盲姑娘听月光曲，仿佛也看到了她从来没看到过的景象 。 3．默写古诗《浪淘沙》，注意行款整齐，布局合理。（5分） 浪淘沙 刘禹锡诗 二、同学们！寒假即将到来，实验小学体育室向同学们发出了《寒假每日运动倡议书》。读一读倡议书，按要求完成任务。（11分） 寒假每日运动倡议书 亲爱的同学们： 寒假将致，居家生活容易让人变得慵懒。正如这句谚语所说：人勤病就懒，人懒病就勤。为了抵御疾病入侵，提高身体素质，特向全体同学发出“每天运动一小时”的倡议。 ①劳逸结合有规划。科学规划每天的时间，＿要有学习与娱乐安排， 要做好运动的规划。 ②科学安排不盲目。根据实际情况，合理安排居家或室外体育运动。居家锻炼时，可以选择健美操、跳绳、仰卧起坐等项目（注意不要打扰邻居作息）；室外运动时，可根据个人兴趣，选择各种球类运动、跑步等。 ③注意事项要牢记。每次锻炼前要注意做好热身运动，运动中运动后进行适当补水和营养补给。 ④亲子互动添喜悦。运动时还可以带上爸爸妈妈，小手拉大手，增进亲子感情。 坚持运动，用自律普写美好人生，一起行动起来吧！ 实验小学体育室 2025年1月10日 学科网（北京）股份有限公司 4．找出倡议书中的2个错别字，抄写在下面的括号里，将正确的字写在横线上。（2分） ( ) ( ) 5．选择一对合适的关联词，填入倡议书中的“ ”上。（ ）（2分） A.虽然……但是…… B.如果……就…… C.不仅……还…… D.只有……才…… 6．根据倡议书的内容，以下说法正确的有（ ）（2分） A.运动期间不能喝水。 B.遇到下雨天，必须在家跳健美操、跳绳或做仰卧起坐。 C.寒假更要重视运动，学习可以暂时不安排。 D.运动前要进行适当的热身。 7．看了学校发出的寒假运动倡议书，兰兰想说服妈妈每天陪自己运动1小时。如果你是兰兰，你会怎么说？（请分条写出2条以上的理由）（5分） 三、同学们！寒假里，我们除了运动外，别忘了继续进行课外阅读哦！现在我们一起来回顾一下本学期我们读的课外书吧！（5分） 8．阅读有法：《童年》讲述了阿廖沙的成长故事，书里人物众多，理清人物关系有助于阅读。请将人物、特点以及对应的情节连一连。（3分） 9．阅读有感：同学们写《童年》的读后感，以下拟题不恰当的是（ ）（2分） A.《不幸与幸》 B.《苦难中不灭的希望》 C.《我和阿廖沙比童年》 D.《快乐童年，创造未来》 第二部分 阅读与理解：读伟人，悟情怀（40分） 【知伟人之志】 范仲淹有志于天下 宋·朱熹 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄②以水沃面；食不给③，啖④粥而读。既仕⑤，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪⑥守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自诵曰：“士⑦当先天下之忧而⑧忧，后天下之乐而乐也。” 【注释】①孤：幼年丧父。②辄（zhé）：就。③给：供应。④啖（dàn）：吃。⑤既仕：考取功名后。⑥谪（zhé）：遭贬。⑦士：这里指读书人。 学科网（北京）股份有限公司 1．【解释字义】请联系上下文，解释带点字的意思。（2分） 家贫无依： 每以天下为己任： 2．【解释句意】借助注释，写出文中划“ ”句子的意思。（3分） 3．【把握中心】读了上文，我知道范仲淹的大志是 。（2分） 4．【合理选材】下列哪件事不是表现范仲淹“大志”的（ ）（2分） A.两岁时，家贫无依。 B.年少时，发愤苦读。 C.做官后，论天下事。 D.贬谪后，刻苦自励。 【感伟人情怀】 的鲁迅 ①鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 ②有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。（A）”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。（B）”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。 ③暮色降临，家家的流水道都是哗啦哗啦地响着清洗杯盘的水声。晚餐后该散步的散步去了，该会朋友的会友去了，弄堂里来去地稀疏不断地走着人，娘姨们依着后门彼此搭讪起来，小孩子们三五一伙前门后门地跑着，弄堂外汽车穿来穿去。卧室在黄昏里边一点一点地暗下去，鲁迅先生坐在躺椅上，略微灰了的脸色被炉里的火光染红了一点。他戴起眼镜，沉静地读着各地青年的来信，读完一封就压在桌子上，把桌子都压得满满的，几乎只有写字的地方可以伸开手。 ④晚年有病的时候，他对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。他在逝世的前三天，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，可他仍拖着病体，替别人翻译的前苏联小说集写了一篇序言。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。 ⑤鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。鲁迅参加会议时，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地消耗别人的时间，和图财害命没有什么两样。（C）” 5．读了短文，你知道鲁迅是个怎样的人？把题目补充完整。（2分） 6．下面这段材料，可以安排在文章哪两段之间？（）（2分） 下半夜，他仍是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来。这一支烟还没有吸完，他又站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。直到鸡鸣时分，鲁迅先生才睡下。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 7．短文围绕主题选了几件具体事例？请简要概括其中三件。（6分） 8．第三段中写鲁迅先生“灰了的脸色”的外貌描写作用是（ ）（2分） A.充分表达了作者对鲁迅先生的担心。 B.凸显鲁迅先生不修边幅的外貌特点。 C.突出工作的辛劳，衬托出鲁迅先生奉献精神。 D.强调鲁迅先生有病，身体不好。 9．文中有三句划“ ”的句子，选择其中一句，结合生活实际，谈谈对这句话的理解。（3分） 10．鲁迅先生是本厚重的书，我还可以借助哪些资料读懂他？（ ）（多选）（3分） A.语文书中的阅读链接。 B.鲁迅的作品。 C.别人写的关于鲁迅的文章或对他的评论。 【游伟人故居】 材料一：鲁迅故里参观办法 ［开放景点］ 鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅纪念馆、鲁迅故居、百草园、鲁迅笔下风情园［开放时间］ 1．周一：8：30-17：00 2．周二至周日：8：30-21：00,20：45停止入园；其中冬季8：30-20：30,20：15停止预约。如周一逢黄金周、小长假，亦按此开放时间。 ［其他说明］ 1．游客登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”微信公众号预约，每人每天限预约一次。 2．预约成功后，凭预约码十身份证到游客中心领取参观通行证。 3．景区入口请出示身份证，扫二维码入园，入口管理员比对证件资质核实后方可入园，未成年人无身份证，请出示户口本。 材料二：“鲁迅故里”游览图 材料三：绍兴公交车站牌 11．【实践运用】为更好地游览“鲁迅故里”，我们一起做一份攻略。（13分） （1）为了确定游览出行时间，我们要重点阅读材料（ ）；为了设计游览路线，我们要重点阅读材料（ ）。（2分） （2）通过查阅，我们了解到游览鲁迅的故里需要经历以下步骤：（4分） （3）如果我们坐动车去绍兴，应乘坐（ ）路公交车去鲁迅故里；如果我们当晚住在延安路环岛附近，第二天应该选择坐（ ）路公交车去鲁迅故里，游玩结束回延安路环岛如果要坐公交车，必须在（ ）前赶到车站。（3分） （4）从停车场出发，打卡以下景点：鲁迅纪念馆、百草园、三味书屋、风情园，最后去沈园，请你来规划最合理的路线，画出参观路线图，并说出设计的理由。（4分） 第三部分 习作与表达（30分） 从下列两个要求中选择一个习作。题目自拟，语句通顺，不少于400字。 1．在感受时间带给我们改变的同时，生活中那一段段欢声笑语也印在了记忆中。在其中一定有许多内心被温暖的时刻，拿起笔，把那些温暖的时光记录下来。 2．读词语“饱经风霜的脸、树林的深处、老屋、深秋”。请根据词语联想到的画面，展开想象写一个小故事。 参考答案 第一部分 积累和运用（30分） 一（共14分） 1.抱怨 伏案 疲倦 乐趣 疙瘩 沮丧 颓然（每空1分，共7分） 2.回味着草原的无限乐趣 月光照耀下的波涛汹涌的大海（每空1分，共2分） 3.九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家（每句1分，行款整齐，布局合理1分，共5分） 二 (共11分） 4. ( 致 ) 至 ( 普 ) 谱 （2分） 5. C (2分） 6 . D （2分） 7 . 参考：①妈妈,我希望您可以每天陪我运动1 小时。运动可以增强体力和耐力，提高我们的身体素质； ②我们一起运动还能增进我们之间的感情，给我们创造更多的交流机会； ③通过一起运动，可以培养我们健康的生活方式； ④运动可以让我们身心放松，释放工作和学习压力。 （写出2条合理的理由即可，共5分） 三、（共5分） 8.阅读有法。（3分） 、 9.阅读有感：D (2分） 第2部分 阅读与理解（40分） 【知伟人之志】（9分） 1.依：依靠 任：责任 （2分） 2.连饭也吃不上，就喝粥坚持读书。（3分） 3.以天下为己任或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(合理即可）（2分） 4.A（2分） 【感伟人情怀】（18分） 5.珍惜时间（2分） 6.C（2分） 7.黄昏，鲁迅阅读各地青年来信；下半夜，鲁迅写文章到天亮；逝世前三天，鲁迅替苏联小说集写序言；参加会议时，鲁迅珍惜别人的时间，从不迟到。（四件事例中选三件即可）（6分） 8.C（2分） 9.（3分）（结合生活实际说理解，言之有理即可） A句：生活中学霸们看似天资聪慧，但也是付出了自己的努力。我们在玩耍的时候，可能他们正在把握时间，认真学习。正如鲁迅先生说的“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。” B句：我们常常觉得时间不够用，作业写不完，但是如果我们充分利用课间时间，我们就可以在有限的时间里高效完成作业，正如鲁迅先生所说的“节约时间，就等于延长一个人的生命。” C句：每个人的时间对自己都很重要，如同生命一样。医生的手术时间，老师的上课时间，同学的学习时间。因此，我们不应该浪费别人的时间。正如鲁迅先生所说：“无缘无故消耗别人的时间，和谋财害命没有生命两样。” 10.ABC(3分） 【游伟人故居】（13分） 11.（1）一 二（每空1分，共2分） （2） 公众号预约 扫二维码入园（每空2分，共4分） （3） 36 42 8：41（每空1分，共3分） （4） 百草园→ 风情园→ 鲁迅纪念馆→ 三味书屋 设计理由：不走回头路，节省时间等。理由合理即可。 （线路2分，理由2分，共4分。） 第3部分 习作与表达（30分） 类别 要求 评分要求 基准分 任务一 任务二 一类 27-30 习作格式正确，书写整洁。题目新颖，内容丰富，语言流畅，结构完整，能把主要事情写具体，能够感染读者，温暖的时刻描写细腻动人。语句通顺，段落分明，标点准确，不写错别字。 习作格式正确，书写整洁。完全符合题意，新颖独特。结构合理，内容充实，能写出故事发生的环境，详细描述故事情节，故事能够打动人心。语言流畅，无明显语法错语，词汇丰富，使用恰当。标点准确，不写错别字。 28分 适当浮动 二类 22-26 题目符合题意，内容较为充实，语言通顺，结构较为完整，逻辑较为清晰，情感真实。能够体现那一段时光很温暖。语句通顺，有个别错别字。 题目基本符合题意，有一定创意。内容较为充实，故事情节完整。语句较为通顺，无明显语法错语，词汇较为丰富，使用恰当。有个别错别字。 24分 适当浮动 三类 18—21 题目基本符合题意，内容一般，语言较为通顺，结构一般，逻辑基本清晰，情感较为真实，温暖的时刻描写略微平淡。存在语病。 题目基本符合题意，故事内容简单，情节完整。语句较为通顺，无明显语法错语，有错别字。 20分 适当浮动 四类 12-18 题目不太符合题意，内容简单，语言不够通顺，结构不完整，逻辑不够清晰，情感表达欠缺，温暖的时刻描写平淡。语病较多。 故事不太符合题目要求，故事内容描述不清晰，语言不够通顺，结构不完整，情感平淡。错别字较多。 16分 适当浮动 五类 11分以下 题目不符合题意，内容空洞，语言不通顺，结构混乱，逻辑不清，情感缺乏，无法体现主题。 不符合题意，内容偏离故事情境，无明显结构，语句混乱，词汇使用不当，错别字多。 9分 适当浮动 学科网（北京）股份有限公司 $$