山东省滨州市阳信县2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

2024一2025学年度第一学期期末学习力调研 五年级语文试题(90分钟) 进入五年级后，阳阳同学发现语文学习更加有趣了。恰逢班级开展“寻踪觅趣”语 文探究活动，让我们和阳阳一起去寻音形之美、品句段之妙、探读书之趣、享表达之乐， 学语文爱语文，为我们灿烂的中国文化而自豪！ 活动一：寻音形之美 语文之美在音形之美，错落有致的平仄声调，感受汉语的韵律之美；理解汉字丰富 的内涵，挖据文字背后的深意。（共33分） 1.瑞龙送旧岁，银蛇迎新年。阳阳想选一句名言勉励自己在新的一年不断学习，广纳新 知。选择最合适的一句，用楷体抄写在方框中，注意行款整齐，力求美观。()（⑤分） A.克勤于邦，克俭于家。B.居高声自远，非是藉秋风。 C.敏而好学，不耻下问。D.见贤思齐焉，见不贤而内省也。 2.仔细品读下列带点字读音，请选出全部正确的是()(2分) A.适宜(yi)红晕(yùn)胆怯(que) 挣钱(zhèng)一知半解(ji) B.数落(shǔ)涨潮(zhng)召集(zhao)床铺(pù) 心旷神怡(kuang) C.榨油(zha)奉命(feng)酬谢(ch6u) 机械(xiè) 不计其数(shd) D.述说(sd)允诺(nuo) 领略(1ue)镜匣(xi) 栩(x)栩如生 3.下列诗句、文言文、名言加点字的解释有误的一项是()(2分) A.不弃功于寸阴（时间） 直把杭州作汴州（简直） B.不拘一格降人才（赐给、给予）天戴其苍，地履其黄。（履，踩、踏。） C.敏而好学，不耻下问（敏捷） 西湖歌舞几时休？（停止） D.随意春芳歇（尽） 黛之一忽则嫌黑（长度或重量单位，十忽等于一丝。） 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.李时珍呕心沥血二十七年，终于编写成了医学巨著《本草纲目》。 B.改革开放以来，伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安，人们过上了安居乐业的幸福日子。 C.《西游记》里的白骨精诡计多端，竟然骗得唐僧赶走了孙悟空。 D.我想有一本《青年近卫军》，想得整天垂头丧气。 五年级语文 第1页共6页 扫描全能王创建 5.阳阳了解到，初唐书法家欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一 丝不苟；字形竖长各部分之间穿插巧妙；整体上显得既平正端庄，又险劲生动，阳阳特别 喜欢。要过年了请你帮他选出欧阳询所写的“福”字作为大门福字。()(2分) B D 6.将下列句子排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是( )(2分) ①书法是一种展现文字美的艺术表现形式。从广义上讲，书法是指文字符号的书写法则： 狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。 ②汉字书法是中国汉字特有的一种传统艺术，有“无言的诗”“无形的舞”“无图的画” 等赞誉。 ③汉字书法可用于字型设计、石刻题字、图案设计等方面。 ④书法可分为汉字书法、蒙古文书法、阿粒伯书法等。 A.①④②③ B.②④①③ C.④②①③ D.②①③④ 7.下列句子节奏停顿不正确的是()(2分) A学而不思/则罔，思而不学则殆。 B.人不读书，则/与禽兽何异？ C.知之为/知之，不知为/不知，是知也。D.明月/松间照，清泉石上流。 8.根据提示完成题目。(16分) 语文学习是一段奇妙的旅程。跟随语文，我听到了“鸟的天堂”里鸟儿那欢快的叫声， 看到了huang hun()的天空中you ran()低飞的白鹭，闻到了摇落的“桂花雨” 的香味；跟随语文，我学习了落花生不àimù()虚荣的品质，感受到了陆游对国家tǒng yT()的深切期盼，dǒngde()了父母对孩子永难m6miè()的爱：跟随语文， 我从“默而识之，学而不厌， ”中理解了为学之道；从“」 ,岁月不待人” 中明白了时间的珍贵；从“纵有千古， 。前途似海， ”中看到了少 年中国的光挥前程。 古往今来，文化星空中那些yàoyǎn()的星辰，都在语文里洋溢永恒的魅力。语文 让成长中的孩子，dǎnqiè()的变得勇敢，Induò（)的学会勤奋，自私的知 道gnēn()…徜样语文天地，学会欣赏和感悟。 (1)根据语境，看拼音写词语。(10分) (2)联系方框中多音字“识”的字音和字义，下列加点字与“默而识之”中的“识”字 五年级语文 第2页共6页 扫描全能王创建 读音相同的一项是()(2分)】 A.相识 识(zh1):①记：②记号。 B.知书识礼 识(sh1):①知道，了解： C.博闻强识 ②认识：③见识，知识。 (3)根据所学知识，把语段横线处的诗文、名言补充完整。(4分) 活动二！品句段之妙 句段是构建语文大厦的基石，或生动形象，或蕴含深刻哲理，细细品味让人回味无 穷、精妨无比。（共13分) 9.阳阳被《慈母情深》的构思和语言深深吸引，就以下句段和乐乐进行了讨论。(6分) (1)背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罪上方，一双眼种疲 急的眼晴吃惊地望着我，我的母亲的眼睛… (2)就这样，我有了第一本长篇小说… 阳阳：第(])段中，作者抓住了母亲的 和 进行描写，“慈母”形象扑 面而来，让我仿佛看到了一位 妈妈。 乐乐：是啊，“我的母亲”反复出现，就像一个慢镜头，让人感受到“我”内心的巨大 触动，表达了作者对母亲的 阳阳；“就这料，我有了第一本长萬小说…”这样的结尾既 使文章结构完整，有始有终，令人回味。 乐乐：是啊，细细品味更加精妙，真是饱含了作者的独到匠心啊！ 」0.阅读了民间故事的阳阳和喜欢民间故事的奶奶进行了交流。(7分) 奶奶：阳阳，奶奶听说最近你和同学们在读民间故事，你读了哪些故事？ 阳阳：是的，奶奶。我读了“峡蝶成化衣，双飞绕青山”的《》，“弯亏征战作男 儿，梦里曾经与画眉”的《》，“千里寻夫送寒衣，哭到长城八百里”的《》： 还有国外民间故事，如寻找美女巴尔加利娜的《》，用一百个蛋和铁匠换了一座铁 房子并和狐狸斗智斗勇的《》… 奶奶：阳阳读的故事可真不少！民间故事是劳动人民创作并口口相传的文学形式，故事 性强、情节又生动，深受人们喜爱。你最喜欢哪个故事的哪个人物？为什么？ 阳阳：奶奶，我喜欢 ,因为 奶奶：阳阳的收获可真不少！奶奶真为你高兴！ 五年级语文 第3页共6页 扫描全能王创建 活动三：探读书之趣 读书是一场跨越时空的对话，启迪智慧，照亮思维的暗夜。让我们沉浸于优美的文 字间，碰撞出思想的火花，收获独特的感悟，让心灵不断丰盈。（共24分） 11.现代文阅读（14分) 香香的“小不，点” ①在农作物当中，个头虽小但名气颇大的是什么？对，是 芝麻，作物中的“小不点”。 ②芝麻的个头很小。A它是一年生草本植物，茎秆是中空 的、呈四棱柱形.高100厘米左右；花单生或簇生；果实在方言 里叫“芝麻刷子”，顺茎秆由下而上排列，成熟前青色闭合， 成熟后干枯开裂，散落出种子。芝麻的种子，白色居多，也有 黄、棕红、黑色。B.种子一千粒重3克左右，也就是说，15粒芝麻种子才与1粒小麦种子 相当。种子含油量达55-61%，气味芳香，加工成的芝麻油也叫香油，是用途广泛的调味品。 ③芝麻的名气很大。与芝麻有关的典故、歌后语、俗语比比皆是，芝麻是自下而上开 花，便有了众所周知的歇后语：。说不值得提及的小事情，叫“芝麻粒子大的事”； 因芝麻种子太小，说过时的小事情，叫“”；说做了因小失大的傻事，叫“”： 有的人为官，但官职不大，往往自嘲或被戏称为“芝麻官”。因芝麻的果实方言叫“芝麻 刷子”，所以说能办成的事，叫“有刷”；毫无希望办到的事情，叫“没有刷”；有真本 事，叫“”。因芝麻油也叫香油，因而形容得到好处多，叫“吃香”：形容生活富 裕，叫“吃香的喝辣的”。不仅如此，在童话故事《一千零一夜》里，阿里巴巴与四十大盗 的故事，“芝麻开门”成了打开宝藏大门的暗号，看来外国人对芝麻也是崇拜有加。 ④芝麻具有较高的药用价值和食疗价值。C.芝麻有补肝肾的功效，还可以治疗头发早 白、头晕耳鸣、高血压等症状：用芝麻加工成的食品，深受人们喜爱，比如芝麻球、芝麻 普、芝麻糖、芝麻饼等。但是要注意的是患有慢性肠炎、便溏腹泻者忌食芝麻。这是因 为芝麻含有较高的脂肪和纤维素，会刺激肠道蠕动，加重肠道炎症和腹泻症状。 ⑤芝麻，农作物中的“小不点”，为我们多彩的生活增添了许多情趣。我们在品尝它 独特风味的同时，也感受到了它独特的文化魅力。 (1)说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。文章是从哪几个方面来介绍芝麻的？ 请填写在下图。(3分) 五年级语文 第4页共6页 扫描全能王创建 芝麻新 个头很小 茎杆 种子 含油量、气味 (2)说明文以“说明白了”为成功，那么怎样才能说明白呢？读文中画横线的三个句子， 谈谈你的看法。(4分)】 我的看法是，使用恰当的说明方法把事物说明白。如0句运用了 的说明方 法，把芝麻药用价值和食疗价值较高的特点说明白了。 有时我们需要综合运用多种说明方法才能把事物特点说明白。如B句综合运用 了一、等说明方法，把芝麻的特点说明白了。 说明白，特别要注意语言运用的准确严谨。A句中“”这个词语就用得准确严谨。 (3)歇后语、俗语是民间流传的通俗语句。请你将下面有关芝麻的俗语、歇后语填入第 ③段相应的位置。（填序号）(4分) A.陈芝麻烂谷子B.芝麻开花一一节节高C.有两把刷子D.捡了芝麻丢了西瓜 (4)有同学还联读了关于芝麻的其它资料： 芝麻一人多高，茎秆挺拔，像列队的士兵，叶、花、英，紧紧依附茎秆，小喇叭似的白花， 青青的芝麻英，一层又一层，层层向上，闪烁着无穷的生机和活力。 比较阅读这句话和上文内容，你更喜欢哪种表达方式？为什么？(3分) 12.传统文学阅读（10分) 武侯弹琴退仲达 孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十馀次飞马报到，说：“司马懿 引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军， 已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明 登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿； 诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士， 五年级语文第5页共6页 架 扫描全能王创建 扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”。孔明乃披鹤氅，戴纶巾， 引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信， 遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一 童子，手捧宝剑：右有一童子，手执座尾。城门内外，有二十馀百姓，低头洒扫，傍若 无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前率作后军，望北山路而退。 (1)阅读短文，可以推测这是历史小说《 》的经典故事 孔 明就是 (3分)》 (2)众官听得这个消息，尽皆失色。结合阅读经验，“失色”的意思是 突出了“众官”的 (2分) (3)面对司马懿十五万大军，孔明的退敌之策是 你仿佛看到一个 的孔明。(3+2分) 活动四：享表达之乐 表达是一件美妙的事，把内心所想所感呈现出来，在写作中尽情抒发情感，享受这 份独特的乐趣吧。（共30分) 13.读一本好书如同交一个朋友。把读过的好书推荐给大家，就像把好朋友介绍给大家。 一个学期即将结束，你想给同学们推荐哪本书？为了激发更多同学的阅读兴趣，注意除 了介绍这本书的基本信息之外，重点写写推荐的理由，如内容新奇有趣，语言优美生动， 情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪等。 请根据以上提示和要求，自拟题目，规范书写，语句通顺，不少于40字。文章中 不得出现地名、校名、人名等真实信息。 扫描全能王创建