浙科版第一章植物激素调节章末考题

第一章 章末新学考测试 时间：90分钟 分值：100分 得分： 1、 选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列关于植物激素及其对生命活动调节的叙述，正确的是(　　) A.在植物体内含量很多 B.产生部位也是作用部位 C.起信息传递作用 D.一般是单独一种激素起作用 解析:植物激素在植物体内含量极少。激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用的；因此，激素是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用。大多数情况下，不是单独一种激素起作用，而是多种激素的平衡协调作用控制着植物的生长发育。 答案：C 2. 下列植物激素中，抑制植物生长的是 A.生长素 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.乙烯 解析：生长素、细胞分裂素、赤霉素主要是促进植物生长，而脱落酸和乙烯主要是抑制植物生长。 答案：D 3.实验证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质的是 A.达尔文父子 B.波森·詹森 C.孟德尔 D.温特 解析：温特利用琼脂块和去尖端的幼苗，实验证明了尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质。 答案：D 4.生长素的化学本质是 A. 蛋白质 B.脂质 C.核酸 D.吲哚乙酸 解析：20世纪30年代，生物化学家和化学家们确定了生长素的化学本质是一种有机小分子---吲哚乙酸。 答案：D 5.选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定幼苗伸长的长度，结果如图乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧幼苗伸长长度的曲线依次是        A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③ 解析：幼苗的尖端是感光部位，对照组尖端被不透光帽遮住，不能感光，因此直立生长；实验组给予单侧光，单侧光能使幼苗尖端的生长素由向光性运向背光侧，使背光侧生长素多，长的快，而向光侧生长素少，长的慢。由以上分析可知，对照组的幼苗伸长长度应介于实验组向光侧与背光侧之间，即曲线②，向光侧对应曲线③，背光侧对应曲线①。故选B。 答