山东省滨州市滨城区2024-2025学年统编版九年级上学期期末考试历史试题

2024~2025 学年度第一学期期末教学质量检测 九年级历史试题 (A) 2025.01 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分100分。考试用时60分钟，考试结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔，将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，请务必用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案标号。答案不能写在试卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答卷必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的) 1.马克思曾说： “野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”下列史实能证明或反映这条规律的是 A.日本孝德天皇推行了大化改新 B.查理曼帝国分裂为互不隶属的国家 C.法兰克国王克洛维皈依基督教 D.查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》 2.与以下示意图相对应的历史现象是 A.封建行会 B.城市自治 C.西欧庄园 D.欧洲大学 3.《查士丁尼法典》序言中说， “皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是 A.皇帝的地位高于法律的地位 B.法律可以消除社会矛盾 C.法律是治理国家的重要手段 D.皇帝的权威来自于法律 4.封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这 A.促成了阿拉伯半岛基本统一 B.促进了伊斯兰教的兴起 C.推动了欧洲封君封臣制确立 D.奠定了文艺复兴的基础 5.1519年，他奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航行 A.他发现了“新大陆”，把当地人称为“印第安人” 九年级历史试题(A)第1页(共8页) B.第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确性 C.他归来时，受到了西班牙国王的亲自接见和嘉奖 D.实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路 6.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是 A.1689年英国议会颁布《权利法案》 B.1787年宪法是第一部资产阶级成文宪法 C.1789年制宪议会通过《人权宣言》 D.1799年拿破仑发动了雾月政变夺取政权 7.下图是马克思主义的诞生和传播的时空坐标，其中①、②处应分别填写的是 A. 《资本论》发表、巴黎公社建立 B. 《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 C. 《资本论》发表、共产主义者同盟成立 D. 《共产党宣言》发表、共产主义者同盟成立 8.某同学的学习笔记上写着“种植园经济”“《宅地法》”“废奴运动”等关键要点。据此推断，他学习的史事是 A.美国独立战争 B.拉美独立运动 C.俄国农奴制改革 D.美国南北战争 9.世界各国的现代化过程有多种类型，比如：原生型(在社会内部发展起来的)、次生型(原封不动地被殖民者从其母国带入，没有经历封建社会)、感应型(一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化)等。下列国家现代化模式对应正确的是 A.英国——次生型 B.法国——次生型 C.美国——原生型 D.日本——感应型 10.某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中，排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是 A.美国人亨利福特制造出世界上的第一辆汽车 B.美国人卡尔本茨在汽车生产中使用了流水线 C.英国人斯蒂芬森在电灯下绘制蒸汽机车图纸 D.美国人莱特兄弟制造出世界上的第一架飞机 11.观察右图《英国城市人口比例的变化》，该图可以揭示的社会现象是 A.大众教育 B.人口增长 C.贫富分化 D.城市发展 12.世界近代科学与文化领域群星璀璨，成就斐然，下列名人与其代表作搭配正确的是 A.莎士比亚——《物种起源》 B、达尔文——万有引力定律 C.贝多芬——《英雄交响曲》 D.法拉第——《最后的晚餐》 九年级历史试题(A)第2页(共8页) 13.如图《第一次世界大战欧洲战场形势图》可知 A.交战双方是英法俄和德意奥 B.德国多线作战 C.同盟国占绝对优势 D.世界反法西斯同盟建立 14.史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是 A. “阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B. BBC 电视台的新闻评论 C.小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918年》 15.《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”，其依据是该条约 A.未得到国联批准 B.稳定了欧洲局势 C.激化了多种矛盾 D.遏制了军备竞赛 16.“开足马力，全速前进”是一幅宣传1930年苏联经济政策画作的标题。如果给这幅画作添加一个副标题，最恰当的应是 A.全面落实战时共产主义政策 B.坚决粉碎外国势力的武装干涉 C.大力推动私营中小企业发展 D.争取提前完成第一个五年计划 17.致使如图中虚线出现第一个转折的最直接相关的措施是 A.实行以工代赈 B.调整农业经济 C.规范企业行为 D.恢复银行信用 18.20世纪40年代初，苏联西部的工厂被迫搬迁到内陆，机器被安置在露天环境里就开始了工作；妇女们也被征召到工厂、矿场等从事生产。这些举措是为了 A.巩固十月革命成果 B.加快农业集体化进程《1929-1940年美国实际国内生产总值与失业率变化曲线图》 C.应对世界经济危机 D.全力反抗法西斯侵略 19.瑞典作家阿斯特丽德·林格伦在1944年6月6日的日记中写道： “反攻总算来了！盟军在飞机的支援下在法国的西北部登陆。成千只运兵船和成千架飞机今天清晨穿过英吉利海峡。”日记中记载的历史事件是 A.偷袭珍珠港 B.敦刻尔克大撤退 C.诺曼底登陆 D.斯大林格勒战役 九年级历史试题(A)第3页(共8页) 20.漫画可以形象艺术地反映历史。如图所示漫画“美国最新式战车”，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文3AEM意为“财政贷款”。漫画作者意在讽刺 A.杜鲁门主义出台 B.建设福利国家 C.马歇尔计划实施 D.北约华约对峙 21.1969年，联邦德国政府扩大医疗保险和事故保险的范围，提高养老金、失业津贴和失业救济额的标准。由此可知，当时该国 A.社会矛盾已经彻底消除 B.国际地位得到显著提升 C.社会保障制度逐步完善 D.国家性质出现重大变化 22.导致表中变化趋势出现的根本原因是 1951-1980年苏联国民收入年平均增长率 年代 增长率 年代 增长率 年代 增长率 1951-1960年 10.25% 1961-1970年 6.45% 1971-1980年 4.95% A.美苏争锋的影响 B.集权模式的制约 C.历次改革的失败 D.华约组织的瓦解 23.二战后非洲民族独立运动蓬勃发展。标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的是 A. “非洲年” B.利比亚独立 C.埃及独立 D.纳米比亚独立 24.某国际组织致力于规范多种贸易行为，从而将贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。该组织是 25.近年来，随着信息技术不断发展，各种类型的历史资料数据库相继建立。有学者认为， “大数据使历史资料利用产生革命性变革”，历史研究进入“e-考据”时代。对此理解正确的是 ①大数据的应用改变了史料运用的原则 ②数字化史料丰富了史学家的研究手段 ③历史资料数字化提高了史料利用效率 ④“e-考据”指历史学与考古学的结合 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 九年级历史试题(A)第4页(共8页) 第II卷(非选择题 共50分) 二、非选择题(本大题共3小题, 26题20分, 27题13分, 28题17分, 共50分) 26.(18分) “共建和谐美丽城市，共创幸福美好生活。”某学习小组以“城市的前世今生”为主题开展探究学习，请你参与完成。 任务一【探究城市兴起】 材料一 城市的兴起是西欧社会经济发展的结果。封建制的建立、社会秩序的稳定有利于生产力的发展……中世纪欧洲的城市最先在地中海沿岸兴起，11、12世纪之后在欧洲各地普遍兴起。较早兴起的地中海城市中，比较著名的有意大利的威尼斯、热那亚，这些城市当时的内外贸易都相当发达。欧洲其他地区这一时期兴起的比较著名的城市，有法国的马赛、巴黎，英国的伦敦，德意志的科伦，捷克的布拉格。上述城市都是工商贸易发达的都会。城市的兴起是西欧封建社会进入发达阶段的重要标志之一。 ——齐涛《世界通史教程·古代卷》 (1)以下表述是从材料一中得出的，请填“✔”，违背了材料一所表述的意思，请填“×”; 材料一没有涉及的, 请填“◯”。 (3分) ①经济的发展促进城市兴起，城市的兴起促使西欧封建社会进入发达阶段。 ②随着中世纪欧洲城市的兴起，城市与封建领主之间的斗争日益加剧。 ③较早兴起的地中海城市包括威尼斯、热那亚、马赛和巴黎等。 任务二【城市见证历史】 材料二 九年级历史试题(A)第5页(共8页) (2)据材料二及所学，分别为该小组搜集的两组图片确定学习主题。任选其中一组图片，简述其与主题之间的内在联系。 (7分) 任务三【聚焦全球城市】 材料三 下表是全球城市(部分)影响世界经济的各主要因素分布情况： (单位：个) 影响力城市 世界超大型银行总部(1995年) 世界超大型股 票交易所 (1992年) 世界超大型工业公司总部(1993年) 世界超大型空 容量机场 (1992年) 东京 1 2 1 6 伦敦 5 3 3 1 纽约 4 1 2 5 巴黎 2 4 7 2 法兰克福 3 5 13 3 ——石光宇《全球城市在世界经济中的节点功能研究》 (3)据材料三，概括“全球城市”影响世界经济的主要因素。结合所学，分析促使“全球城市”出现的原因。 (6分) 任务四【共谋城市发展】 材料四 第68届联合国大会决定自2014年起将每年的10月31日设为世界城市日。学习小组搜集了以下世界城市日的主题。 总主题： 城市， 让生活更美好 年份 全球主场 年度主题 2015 米兰 城市设计， 共创宜居 2018 利物浦 生态城市， 绿色发展 2019 叶卡捷琳堡 城市转型， 创新发展 2020 纳库鲁 提升社区和城市品质 2024 亚历山大 青年引领城市气候和地方行动 (4)据材料四，谈谈现代城市的发展方向。 (2分) 九年级历史试题(A)第6页(共8页) 27. (15分) “让贫困成为过去，让美好愿景成为现实。”阅读材料，回答问题。 材料一 对于到底要不要殖民，法国议会中形成了支持殖民与反对殖民的两个针锋相对的派别，他们在1885年针对殖民问题，就各自的立场和观点展开了一次全方位的辩论。殖民派代表费里为殖民政策辩护道： “先生们，事实上，高级种族对低级种族具有某种权利……这是因为他们对低级种族负有一种义务——文明开化的义务。而今，我认为欧洲国家应该去履行这项属于文明的高级义务。”最终，殖民派取得了胜利，法国向着殖民扩张的道路大步迈进。 ——刘梦佳《法兰西第一共和国的殖民转向》 (1)据材料一，费里认为殖民的目的是什么?如果你是当时反殖民派的代表，你将如何反驳费里的观点? (5分) 材料二 (2)结合所学，将以上人物按活动时间先后排序(写序号)，并归纳其活动的共同特点。 (4分) 材料三 20世纪50年代中后期到70年代初期，国际社会出现了“第三世界”。它的崛起是当代世界历史上的头等大事，也是战后世界民族民主运动发展和国际关系格局演变的结果…… ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 (3)据材料三及所学，概括分析“第三世界”形成发展的历史背景。 (4分) 材料四 当今世界正在经历百年未有之大变局……全球治理体系和国际秩序变革加速推进，新兴市场国家和发展中国家快速崛起，国际力量对比更趋均衡，世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。 ——习近平《中非合作论坛北京峰会开幕式上的讲话》 (4)综上材料，你认为广大发展中国家应如何应对“百年未有之大变局”? (2分) 九年级历史试题(A)第7页(共8页) 28.(17分) “天下之势不盛则衰，天下之治不进则退。”阅读材料，回答问题。 图1： 近代以来中、美、英、日四国实力变迁示意图 (纵轴为国家实力对比系数) 新世界秩序 新世界秩序 图2： 近代以来大国兴衰的影响因素模型 (部分) ——数据来源：瑞·达利欧《原则：应对变化中的世界秩序》 (1)结合所学，分别指出图1中A、B、C三条曲线代表的国家。任选其中一个，仿照示例说明判断理由。 (5分) 示例：D是中国。从图中可以看出从16世纪到18世纪前半期中国国家实力一直遥遥领先；19世纪中期以来频繁遭受列强入侵，国力不断衰落；20世纪中期新中国成立，成为真正独立自主的国家，国力恢复发展，逐渐成为世界第二大经济体。 (2)从图2模型中选择两个以上相互联系的因素确定一个观点，运用世界近现代史的知识加以论证。 (8分。要求：观点明确，条理清晰，史论结合) (3)结合所学，分别为图2模型中国家的“崛起”“衰落”再补充一个影响因素。 (4分) 九年级历史试题(A)第8页(共8页) 2024—2025学年度第一学期期末教学质量检测 九年级历史试题 (A)参考答案 说明：1.选择题依据参考答案评分。 2.非选择题依据考生表达采意给分，不必拘泥于参考答案原文。 一、选择题(每小题2分，共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C C D B B B D D D D C B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A C D A D C C C B D A D 二、非选择题(本大题3个小题，共50分) 26. (18分) (1) ✔; ○; ×。 (3分) (2)主题：A世界格局的演变；B资本主义的发展历程。 (4分) 联系：A世界格局的演变：一战后列强通过召开华盛顿会议，形成了凡尔赛-华盛顿体系；二战后期美、苏等国召开雅尔塔会议，形成战后两极对峙的雅尔塔体系；1991年《阿拉木图宣言》发表标志着苏联解体，两极格局瓦解，多极化趋势加强。 B资本主义的发展历程：佛罗伦萨是文艺复兴的发源地，为资本主义产生提供思想基础；凯旋门是法国大革命的见证，体现资本主义制度的建立；俄国亚历山大二世的农奴制改革反映了资本主义在世界范围的扩展。 (3分，任选一组图片即可) (3)因素：金融资本的发展；工业生产能力；交通运输条件。 (4分，任答出两个即可) 原因：经济全球化不断发展；科技日益进步，交通交流方式完善等。 (2分，任答一点即可) (4)方向：生态绿色之城；幸福人文之城；信息化现代化之城。 (2分，言之有理即可) 27. (15分) (1)目的：履行“文明开化”的义务。 (1分) 反驳：殖民扩张给殖民地人民带来深重灾难，加剧了其贫困落后；殖民扩张加剧了国际局势的紧张，威胁世界和平；殖民扩张不符合近代法国自由、平等、人权等价值理念。 (4分，任答两点即可) (2) 排序: ②③①。 (2分) 共同特点：都沉重打击了英国的殖民统治。 (2分，回答反殖民统治得1分) (3)背景：亚非拉国家长期追求民族独立发展的斗争；二战后亚非拉国家民族民主运动的新发展，促使世界殖民体系逐渐崩溃；美苏两极对峙格局的演变；不结盟运动的推动；联合国在维护世界和平发展中的作用突显。 (4分，任答两点即可) (4)应对：加强国家交流合作，反对霸权主义，加快构建人类命运共同体等。 (2 九年级历史试题(A)参考答案 第1页(共3页) 分，言之有理即可) 28. (17分) (1) A.美国; B.英国; C.日本。 (3分) A是美国。18世纪后半期美国通过独立战争实现了民族独立，并走上了资本主义发展道路，后来南北战争为资本主义进一步发展再次扫清障碍，加上进行了第二次工业革命，美国国家实力迅速提升，第二次世界大战以后，成为世界军事、经济实力最强大的国家；二战后，受欧洲联合、苏联强大等各种因素影响，国家实力占比有所下降，但依然是世界第一。 B是英国。新航路开辟后，英国走上了对外殖民扩张的道路，逐渐成为“日不落”帝国，积累了丰富得资本。17世纪后半期英国走上了资本主义道路，并进行了工业革命，极大促进英国国家实力的增强，一度成为国家实力最强的国家；后来伴随着第二次工业革命美国和德国等的崛起，以及两次世界大战的打击，国家实力占比逐渐下降。 C是日本。从1500年以来，整体国家实力不强；到19世纪后半期随着明治维新得实施，国力开始上升；经历经济危机和二战失败的打击国力衰退；20世纪70年代以来受到美国的经济扶持，国力开始复苏；到20世纪末又开始下降。 (2分，写出一个判断因素即可) (2) 示例一: 要素: ①② 观点：政治制度的稳定有利于经济的发展。 论述：17世纪末，英国君主立宪制确立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断的扩大，推动了工业革命的到来。在工业革命中随着不断地创新和技术进步，极大提高了社会生产力水平，使英国成为世界上第一个工业国家，号称“世界工厂”。 从中可以看出，大国的崛起需要政治制度的稳定。 示例二： 要素: ①②④ 观点：工业革命促进世界经济中心的转移。 论述：英国“光荣革命”后资产阶级掌握国家政权，确立君主立宪制政体为第一次工业革命提供政治保证，英国由此成为“世界工厂”，通过进一步的殖民掠夺和商品输出，英国开始在世界市场中占主导地位。美国通过南北战争清除了资本主义发展的最大障碍，便于其利用第二次工业革命的成果、取得跨域式发展，逐渐取代英国成为新的世界金融中心。 综上所述，两次工业革命推动生产力发展，改变了世界经济格局。 示例三： 要素: ⑤⑥ 观点：社会矛盾的激化加速英国的衰落。 论述：工业革命后英国加大了对殖民地的掠夺和剥削，引发印度民族大起义，英国的殖民统治受到沉重打击。资本主义的基本矛盾加剧贫富分化，工人运动的兴 九年级历史试题(A)参考答案 第2页(共3页) 起和蓬勃发展冲击了资产阶级的统治；金融危机的爆发波及英国，国民经济遭到严重破坏。 综上所述，殖民统治的危机、阶级矛盾的激化使英国的优势地位逐渐丧失。其它观点言之有理也可。 (选择要素1分，观点2分，论述4分，总结1分) (3)崛起：思想解放、国家统一等； 衰落：党派纷争、政局动荡、政策失误、资源枯竭、劳动力不足等(4分，言之有理即可) 九年级历史试题(A)参考答案 第3页(共3页) 学科网（北京）股份有限公司 $$