内容正文:
海南省2024一2025学年高二年级学业水平诊断(二)】
生物学·答案
第1~15小题,每小题3分,共45分。
1.D
2.D
3.B
4.B
5.D
6.℃
7.A8.B
9.B
10.c
11.C12.D
13.C
14.B
15.C
16.(共10分)
(1)基囚库(1分)同(1分)两者之问不存在生殖隔离(域两者杂交可产生可育后代,2分)
(2)生州(1分〉白然选择使马光嵩种群的基因频率发生定向改变(2分)
(3)发(1分)(的某因型频率等于幕因頫率的半方.放)10年前种群中并因的频率为40%,与10
年后1基因的颜率不同(2分)
17.(共11分)
(1)K(1分)外正内负(或静总电位,1分)0.65的NuC辩液(1分)
(2)N阳'内流(2分)冷却阳洲点下游的神经纤维兴奋性大似下降:距离冷却阳滞点越远的位点,兴奋性越低
(答出1点即可,2分)】
(3)实验总路:(将坐骨冲经一腓断肌标木先放置在:0.65%的\1器液中,电调微坐丹神经,观察瓣物肌是
否收缩:耳)将该标本放置在适宜浓度的箭垂溶液中,也测激坐骨神经,规察惟肠肌是否收缩:然后将孩标本转
移到活宜浓度的乙酰胆碱溶液中,电刺激坐丹神经,观察雕肠肌是否收貊(2分)
预撕实验结果:(NC1部液巾胖肠肌收缩,)箭毒溶液和乙酰删碱溶液巾胖肠肌不收猫(2分)
18.(共11分)】
(1)分级(1分)敢人(1分)
(2)白身免疫(1分)T心A山和TU山值偏高(2分)甲状腺细胞被抗休攻击受损,导致细胞内储存的甲状
腺澈袁释放进入血液(2分)
(3)桥木氏甲状腺炎患者甲状除激素分泌不足,使神经系统的兴布性降低(2分)内分泌腺分泌的激素可以
影响神经系统的(发有和)功能(2分)
19.(共11分)
(1)第道(或皮状,黏模,1分)免胶监视(1分)
(2)浆细胞(1分)与病原体结合后发生进一步变化,如形成沉淀等,被其他免疫细胞吞噬消化(或与病原体
结个可以仰制病原体的增殖或对人体细胞的黏附,2分)细胞因了(1分)细胞毒性T细胞进一步分裂并
分化,形成新的细跑脊性T细胞和记忆T细胞(2分)
(3)抑制(1分》DH(2分)
20.(共12分)
(1)人工(1分》生长,发有(1分)原料泛、容易合成效果稳定(答出2点即可,2分)
(2)6-BA浓度和汕茶树品种(2分)15mg·【,-的6-BA对品种B,C的花粉前发表现为抑制作川(2分)
(3)3(1分)单弛使用6-BA组组合使用NA4和6-BA组(顺序可顺倒,2分)油茶树插条的牛根情况
(或生根数日,或根长)(1分)绝密★启用前
海南省2024-2025学年高二年级学业水平诊断(二)
生物学
考生注意:
1,答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.我国的科研团队在贵州发现了最早出现“喙"”的原始龟类化石一中国始喙龟,这为人们了
解龟类演化弥补了“缺失的一环”。中国始喙龟的进化地位介于罗氏祖龟和半甲齿龟之间,
罗氏相龟和中国始喙龟均无背甲,半甲齿龟有背甲。下列有关叙述错误的是
A.通过化石可以了解古代生物的形态、结构和行为等特征
B.通过研究中国始喙龟化石可获得其进化过程的直接证据
C.题述龟的进化顺序为罗氏祖龟→中国始喙龟◆半甲齿龟
D.中国始喙龟与罗氏祖龟之间差异的根本来源是基因重组
2.生态学家Ehrlich和Raven在讨论植物与植食性昆虫的相互作用对进化的影响时,首次提
出了协同进化的概念。下列对协同进化的理解,正确的是
A.生物进化的过程实际上是生物与生物协同进化的过程
B.抗生素使用量增加与细菌耐药性增强体现了生物之间的协同进化
C.骤变式物种形成不需要经过地理隔离,因此不会发生与环境的协同进化
D.蓝细菌改变了早期地球的大气成分进而促进了好氧生物的发展,属于协同进化
生物学试题第1页(共8页)
3.血浆和组织液在维持内环境稳态和细胞正常功能中发挥着关键作用。下列关于二者的叙
述,错误的是
A.血浆和组织液是毛细血管壁细胞直接生活的环境
B.组织液渗回血浆的量与组织液渗入淋巴液的量基本相同
C.人体血浆和组织液的成分及各成分的含量相近,但不完全相同
D.血浆中的大分子蛋白质有助于维持血浆和组织液之间的水分平衡
4.内环境的稳态是生命活动的基础,对于维持正常的生理功能至关重要。下列叙述正确的是
A.当内环境处于稳态时,人体就不会患病
B.各个器官、系统的协调运作依赖内环境的稳态
C.免疫系统清除病原体与内环境稳态的维持无关
D.环境污染等外部因素对内环境稳态几乎没有影响
5.下图是人体某组织局部结构的模式图,其中A、B、C、D为体液,E为组织细胞,箭头表示血
液流动的方向。下列叙述正确的是
A.人体肌肉细胞产生的乳酸进人肝细胞只需通过A
B.当发生肾功能衰竭时,B中尿素等代谢废物浓度降低
C.若E是胰岛B细胞,则餐后半小时a端胰岛素浓度大于b端
D.大量丢失水分导致脱水时,细胞外液和D的渗透压均升高
6.人体可以对外界的各种刺激作出迅速反应,这主要与神经系统有关。下列有关神经系统的
叙述,正确的是
A.中枢神经系统由脑和脊髓及其所发出的神经组成
B外周神经系统由躯体运动神经和内脏运动神经组成
C.躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控一门
D.人体兴奋时瞳孔扩张是副交感神经活动占优势的结果
生物学试题第2页(共8页)
7.下列有关大脑皮层的叙述,错误的是
A.大脑皮层H区受损患者听不见声音,但能说话和写字
B.语言功能是由大脑皮层控制的,是人脑特有的高级功能
C,大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关
D.认知训练、物理治疗等有助于脑损伤患者部分恢复受损的大脑功能
8.如图是A接受一定强度的刺激后引起下收缩的过程示意图。下列有关叙述错误的是
A皮肤
F肌肉
A.A接受的刺激需达到一定强度才能引起F收缩
B.对D进行刺激引起F收缩的过程属于非条件反射
C.C为神经中枢,含有中间神经元和运动神经元的胞体
D.G中存在突触,决定了反射活动中信号传递的单向性
9,人体内有两种类型的分泌腺,分别如图1和图2所示,下列相关叙述错误的是
儿导管
血中
的薇素
温
图1
图2
A.图1腺体可以表示性腺,其可受垂体分泌激素的调节
B.图2腺体可以表示肾上腺,肾上腺素通过导管进行运输
C,图1中的分泌腺所分泌的激素需要与受体结合来发挥作用
D.胰腺外分泌部和内分泌部分泌物的运输分别与图2和图1类似
10.人体内水和无机盐的含量稳定,对维持内环境的酸碱平衡和渗透压稳定有重要作用,是机
体完成各项生命活动的保障。下列有关叙述错误的是
A.吃的食物过咸会导致下丘脑合成并分泌的抗利尿激素增多
B,下丘脑中的渗透压感受器可以感知细胞外液渗透压的变化
生物学试题第3页(共8页)
?.大量出汗使血钠含量降低时,肾上腺皮质分泌的醛固酮减少
D.阻断醛固酮与相应受体的结合,会造成肾小管重吸收钠受阻
山,瘦素是一种主要由脂防细胞分泌的蛋白质类激素,在抑制食欲、增加能量消耗等方面起重
要作用,瘦素的部分调节机制如图所示。下列相关叙述正确的是
一神经元a→饱中报
型经嫂经元一一机中赵
下丘脑
姿过世上骏春.y
怡防
细胞
肾上腺
胰岛素
可
胰岛B细胞
A.胰岛素通过体液定向运输到脂肪细胞发挥调节作用
B.神经元a上有可与瘦素特异性结合的受体,神经元b上没有
C.正常机体可能通过过程①的反馈调节来维持瘦素含量的稳定
D.肾上腺素和胰岛素对脂肪细胞的作用相同,均为促进脂肪分解
12.免疫系统负责识别并清除外来病原体以及体内异常细胞。免疫系统由免疫器官、免疫细
胞和免疫活性物质等组成。下列有关叙述正确的是
A.淋巴结参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞
B.T淋巴细胞具有吞噬消化、抗原处理和呈递等功能一
C.干扰素、抗原和肿瘤坏死因子都属于免疫活性物质
D.接种疫苗会刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答
13.肾上腺素自动注射器携带方便,使用简单,可用于紧急处理严重的过敏反应(如过敏性休
克)。西替利嗪是第二代抗组胺药,能抑制过敏症状。下列有关叙述正确的是
A.当相同的过敏原再次进人机体时,会与肥大细胞表面的相应受体结合
B肥大细胞释放的组胺引起呕吐、腹泻等过敏症状的过程属于神经调节
C,西替利嗪可能通过与组胺竞争靶细胞受体来减轻对有关组织器官的刺激
D.肾上腺素通过减少组胺的释放或促进相应抗体的产生来减轻机体过敏症状
生物学试题第4页(共8页)
14.重力对生长素运输的影响是植物根向地生长的基础。了解重力对生长素运输的影响有助
于优化作物栽培技术,提高作物产量和品质。某兴趣小组成员将-粒萌发中的玉米种子
水平放置,·段时间后幼苗的生长情况如图。下列有关叙述错误的是
种子
A.生长素在玉米幼苗成熟组织中可通过输导组织进行非极性运输
B.A、D处生长素起抑制生长的作用,B、C处生长素起促进生长的作用
C.C、D处生长素浓度不同,这与根尖细胞中淀粉体沿重力方向沉降有关
D.通过旋转玉米幼苗消除重力影响,可以观察到幼苗的根不再向地生长
15.植物激素在植物的生长发育过程中起着关键的作用,每种激素都有其特定的功能和作用
机制。下列有关叙述错误的是
A.适宜浓度的赤霉素可能使矮化突变体恢复正常高度
B.干旱条件下,脱落酸促进气孔关闭以减少水分蒸发
C.决定器宫生长、发育的往往是某种激素的绝对含量
D.植物激素的产生和分布往往会受到环境因素的影响
二、非选择题:本题共5小题,共55分。
16.(10分)我国西南横断山区有300多种马先蒿属植物,凸额马先蒿和三色马先蒿异域分
布,自然状态下无法相互传粉,但通过人工杂交能产生可育后代;大王马先蒿和密穗马先
蒿同域分布,传粉后异种花粉可萌发,但花粉管很少能成功进人子房。回答下列问题:
(1)三色马先蒿种群中的全部个体含有的全部基因称为种群的
。凸额马先蒿
和三色马先蒿属于
(填“同一”或“不同”)物种,判断依据是
(2)大王马先蒿利和密穗马先蒿存在
隔离,自然选择对马先蒿种群的作用是
(从基因频率的角度阐述)。
生物学试题第5贞(共8页)
(3)密穗马先蒿种群的某一对相对性状由基因A/妇控制,其中隐性纯合子所占比例为
16%,10年后,该种群中a基因的频率为4%,假设不考虑其他等位基因,则这10年中
该种群
(填“发生了”或“未发生”)进化,理由是
17.(11分)坐骨神经是人体内最长的神经,负责下肢的感觉和运动功能。科学家以蛙的离体
坐骨神经为实验材料,对其进行冷却阻滞处理,随后刺激坐骨神经并检测膜内的电位变
化,结果如图所示。已知质量分数为0.9%的NaC1溶液和质量分数为0.65%的NaC1溶液
分别是恒温动物和变温动物的生理盐水。回答下列问题:
I mV
I mv
I mv
-70m
-70mV
-70n
-70m
时间lnms
时间/
时间/nm
电刺橄
坐骨神经0
冷却阳滞
(1)坐骨神经未受到刺激时,细胞膜对
的通透性较强,导致膜内外电位表现为
。为保持离体坐骨神经正常的生理活性,应将其置于
(填“清水”“0.9%的NaC1溶液”或“0.65%的NaC1溶液”)中。
(2)据图可知,冷却阻滞主要通过影响
(填“Na*外流”“Na内流”或“K*外
流”)来影响神经纤维的兴奋性。实验结果表明,冷却阻滞处理后,
(答出1点)a
(3)箭毒是一种神经性毒素,能通过与乙酰胆碱受体牢固结合阻断突触间的兴奋传递。为
验证箭毒的作用,请以蛙坐骨神经一腓肠肌标本、箭毒溶液和乙酰胆碱溶液等为实验
材料,并采用自身对照的方法,写出简要的实验思路及预期实验结果。
实验思路:
预期实验结果:
生物学试题第6页(共8页)
18.(11分)在桥本氏甲状腺炎患者体内,免疫系统会产生针对甲状腺组织的抗体,这些抗体
会逐渐破坏甲状腺细胞,导致甲状腺的储存功能逐渐降低,甲状腺激素分泌减少。已知甲
状腺激素合成后会以胶质的形式储存于甲状腺滤泡腔内。下表为某桥本氏甲状腺炎患者
甲状腺功能的检测报告。回答下列问题:
检查项目
结果
单位
参考值
游离甲状腺激素
0.75
ng/dl
0.8-1.7
促甲状腺激素(TSH)
7.47
mlU/L
0.33.6
抗甲状腺球蛋白抗体(TGAb)
140.60
IU/mL.
5-100
抗甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)
47.90
IU/mL
1-16
(1)人们将机体通过“下丘脑一垂体一甲状腺轴"调节甲状腺激素分泌的过程称为
调节,该调节可以
(填“放大”或“缩小”)激素的调节效应,形成多级反馈调
节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。
(2)从免疫学角度分析,桥本氏甲状腺炎属于
病,据表格数据可知,
作出该判断的主要依据是
0
桥本氏甲状腺炎患者在发病初期,血液中甲状腺激素的含量升高,原因可能是】
(3)桥本氏甲状腺炎患者会出现头晕、反应迟钝、记忆力减退的症状,原因可能是
这体现了体液调节和神经调节的联系是
19.(11分)某同学不小心划破了手,由于没有及时进行消毒处理,伤口感染了细菌。该同学
体内发生的免疫过程如图所示,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过
程。回答下列问题:
0细随
血管或淋巴管淋巴结或肿
开放伤口
皮肤表面
终点
2
奇
再次
人侵
生物学试题第7页(共8页)
(1)该同学划破了手,导致细菌更容易突破机体的
防线。人体的免疫系统具有
三大基本功能,当
功能异常时,容易发生肿瘤
(2)图中细胞G为
,其产生的e的作用是
物质a为
。
细胞B是细胞毒性T细胞,②过程表示
0
(3)当病原体被清除后,活化的免疫细胞的功能会受到
机体将逐渐恢复到正
常状态;若短时间内相同病原体再次人侵机体,则图中细胞
(填图中
字母)会快速响应。
20.(12分)油茶树是一种重要的经济作物,从其种子中提取的茶油具有很高的营养价值和广
泛的用途。为研究6-BA(植物生长调节剂)对油茶树花粉萌发的影响,某小组进行了相
关实验,测得三个油茶树品种的花粉萌发率如下图所示。回答下列问题:
☑品种A■品种B口品种C
00000
0
6-BA浓度mg·L-)
(1)6-BA是由
合成的,对植物的
有调节作用的化学物
质。与植物激素相比,植物生长调节剂的优点有
(答出2点)。
(2)该实验的自变量是
据图可知,不同浓度的6-BA
对于不同品种的油茶树花粉萌发不都表现为促进作用,判断依据是
(3)研究表明,组合使用NAA和6-BA对油茶树插条生根的促进效应高于单独使用的促
进效应。为验证该结论,需设置
组实验,分别为单独使用NAA组、
一段时间后检测
生物学试题第8页(共8页)