2025届广东省茂名市高三上学期第一次综合测试历史试题

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2025-01-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 430 KB
发布时间 2025-01-15
更新时间 2025-01-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-15
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来源 学科网

内容正文:

2025 年高三级第一次综合测试 历史评分细则 17(1): 特点: 考课标准既重视为官道德,又注重实际才能(考核标准注重德才兼备;考核的标准分为为官 道德和任职才能两种); 深受儒家思想影响,特别强调官员道德(或以德为先); 推行差异化(分层分类)考核,对流内、流外官员实行不同标准和方法; 考课具有灵活性(既有对一般性政绩的考课,又有对特殊性政绩的处理;或者常规性和特殊 性考核相结合); 完备周密,具体详细; (一点 2 分,答两点给 4 分;照抄材料不给分。) 17(2): 趋势: (考核标准)由注重道德到注重官员实绩(对官员治事绩效的要求不断调整)(这两点任答 1 点得 2 分,两点都答只能算 1 点的分,即 2 分); (考核内容/规定/条文)由空洞到具体细致(明确、详细、详尽); 考核对象更为全面(广泛); 考课制度朝着更加公平公正的方向发展(考课制度越来越完善/规范); 考核更加实事求是(更加注重真实性和实用性或更加注重实际效果); 以上 5 点,任答 2 点得 4 分;照抄材料不得分。 17(3) 说明:必须从正反两方面(积极或消极)进行评价,如果只有单方面的最多只能给 4 分。 评价: 积极:有利于加强对官员队伍的管理(有利于约束官吏行为,改善吏治);有利于提高官僚 队伍的实际工作能力;有利于加强中央集权,调整统治集团内部矛盾;有利于完善中国古代 官僚管理制度;有利于提高官员的素质和治理能力,从而提高行政效率;有利于提升封建王 朝的国家治理能力;为后世官员考核提供了经验和借鉴; 消极:带有鲜明封建等级制度的特点;考核过程带有一定主观性;考核道德标准固化,禁锢 思想;在考核过程中容易存在考课不实和流于形式。(1 点 2 分,答 3 点给 6 分) 18(1): 原因: 新航路开辟,开辟了欧洲到美洲与亚洲的航路。 英国早期殖民扩张,发展种植园经济(殖民地种植成本较低) 英国政府政策干预(英国政府重视;重商主义政策的推动;建立新型股份制贸易公司,垄断 对外贸易 英国政府力量的强大(海上霸主) 1 个角度作为 1 点,1 点 2 分,重复角度不能重复给分。答出三点得 6 分 18(2): 影响: 推动美洲的英属殖民地烟草业的发展; 给英属殖民地带来巨大的利润,有利于英国资本原始积累; 加快英国在美洲的殖民扩张,形成强大的殖民帝国; 导致英属殖民地经济结构单一,加强英国对殖民地的经济控制; 加强英国与殖民地的文化联系。 增加: 1、给英国带来了丰厚的利益,促进英国资本主义的发展,推动英国成为世界经济强国; 2、促使英国商业资产阶级和新贵族的发展与壮大;或推动英国资产阶级革命力量的壮大。 一点 2 分,答四点给 8 分,其他言之成理,皆可得分 19 题: (1)观点部分:观点 1 分,态度 1 分。(对材料中的观点赞成、反对或另有观点均可,但观 点需明确)。这道题如果持反对观点,在理论上或者逻辑上应该还有晚明近世渐变这一观点, 但如果把中国近代史变化的原因只归咎为近世渐变,应该不适合,如果有这种观点,整题 最高只能得 4 分。 (2)评析部分:至少 2 个史实,史实正确,史论结合,语言表达规范,逻辑清晰,共 8 分。 如果运用史实错误或者没有史论结合要酌情扣分。 (3)结论部分:总结升华,不照抄观点,2 分,如果完全照抄观点 0 分,在观点基础上加 上一句话也可以得 2 分。 (4)如果完全脱离材料观点,自行拟定一个完全不搭边的观点,归为第三等级。没有观点 和结论部分,只有中间史论部分,如果运用了与本题观点有关联的史实最高 4 分。 示例 1: 观点:中国近代历史的走向,是近代突变与近世渐变双重因素作用的结果,该观点是正确的。 (2 分) 评析:中国近代社会的转型,是内在因素和外在因素双重作用的结果。自明代晚期以来,商 品经济进入新的繁荣期,在南方一些地区出现资本主义萌芽;以李贽、黄宗羲、顾炎武、王 夫之等为代表的进步思想家,提倡个性自由,蔑视教条,反对专制。由此可见,明晚期以来 中国内部已酝酿着社会的转型。(2 个史实,史论结合,共 4 分) 西方资本主义经济的侵略,逐渐瓦解中国传统的自然经济,刺激民族资本主义产生和发展; 经过两次鸦片战争,统治者看到西方的船坚炮利,掀起洋务运动,学习西方先进技术。甲午 战争失败,维新思想发展成爱国救亡的政治运动,冲击了旧式官僚体制;受西方民主共和思 想的影响,辛亥革命结束了君主专制制度,建立共和政体。由此可见,西方文明的影响,使 中国社会发生了巨变。(2 个史实,史论结合,共 4 分) 综上,中国近代社会的变化,既有西方文明的影响,也有自身发展的推动作用。(2 分) 示例 2: 观点:我反对材料“中国近代历史的走向,是近代突变与近世渐变双重因素作用的结果”的 这一观点,我认为中国近代历史的走向是鸦片战争后在西方影响下的社会突变。(2 分) 评析:虽然明代晚期以来,在江南稀疏出现了资本主义萌芽,出现了黄宗羲等提倡个性 自由和反对君主专制的进步思想,出现了文学艺术的世俗化、平民化的倾向,但它们受到占 主导地位的自然经济、空前强化的封建专制、严厉的文化专制主义和长期的闭关锁国的束缚, 始终没有推动中国社会的根本性转变。(2 分,史论结合即可得 2 分) 鸦片战争虽给中国带来了灾难,但在客观上也促使中国传统社会的瓦解,促进了民族意 识的觉醒,带来了西方先进的生产方式、思想观念等,促使中国近代社会的突变。西方资本 主义经济的侵略,逐渐瓦解了中国传统的自然经济,刺激民族资本主义产生和发展;经过两 次鸦片战争,统治者看到西方的船坚炮利,掀起洋务运动,学习西方先进技术。甲午战争失 败,维新思想发展成爱国救亡的政治运动,冲击了旧式官僚体制;受西方民主共和思想的影 响,辛亥革命结束了君主专制制度,建立共和政体。由此可见,西方文明的影响,促使中国 社会发生了巨变。(2 个史实,史论结合,共 6 分) 总之,鸦片战争前的中国长期封闭循环发展,阻碍了内部的根本性变革,在西方的影响下, 中国近代社会发生了数千年未有之突变。(2 分) (示例 2 给分说明:由于本观点是突出“西方影响下的社会突变”,因而在论证西方对中国 的影响方面占 6 分;但同时又简要分析为什么要反对“近世渐变”,该部分占 2 分) 20(1): 趋势: 中国经济发展迅速,国内生产总值占世界比重大幅上升。主要发达国家经济稳步发展,但国 内生产总值占世界比重下降。(一点 2 分,答两点给 4 分)(中国占 2 分,世界主要发达国 家占 2 分;但必须要答出经济发展速度 1 分,占比重增减 1 分,合起来是 2 分。单独把美国、 德国等逐一写不得分) 20(2): 论述:十一届三中全会后,实行改革开放。(平反冤假错案)恢复党的民主集中制,完 善人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,实行依法治国方略,实 行基层群众自治制度,社会主义民主法制建设进一步完善。对经济体制实行改革,农村实行 家庭联产承包责任制,城市进行国有企业改革,逐步建立社会主义市场经济体制。通过设立 经济特区,开放沿海港口城市,加入世界贸易组织等措施,积极与世界各国开展经济交流合 作。实行 863 计划,提出科教兴国战略等,国家在科学技术多个领域取得新成就。(6 分) 改革开放极大改变了中国的面貌,实现了我国经济高速稳定向前发展。(2 分) (说明:论述部分,按角度给分:实现政治稳定、实行经济体制改革、扩大对外开放以及加 强科教事业四个角度,每一角度答对一个史实即可得 2 分,每一角度最多得 2 分,答对三个 角度得 6 分,特别注意,只有论述没有史实的泛泛而谈不得分。结论 2 分。)

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2025届广东省茂名市高三上学期第一次综合测试历史试题
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