内容正文:
安陆市2024一2025学年度上学期期末质量检测
七年级道德与法治
一、单项选择题(每小题2分,共计36分)》
1.初中生活把我们带进一个崭新的天地,我们面对新环境、新生活必然有新的感受和对学
习生活的规划。下列同学对初中生活规划不合理的是
①认识现状,知难而退
②列出时间表,制定具体的行动计划
③只和小学同学玩耍,避免冷落昔日好友④结合自身条件,确定个人发展目标
A.①②
B.②④
C.①D3
D.3④
2.目前,部分中学生存在“社恐心理”,其实“社恐心理”是一种自我设限,觉得自己努力
了但没成功很没面子,所以宁可不去尝试。从另一个角度来说,“社恐”在于人们过分关
注别人怎样看待自己,觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要
A.学会接纳自己、调整自己、突破自己B.对优点视而不见
C.挖掘潜能,做完美的自己
D.学会欣赏自己的优缺点
3.2024年10月13日武汉网球公开赛女单决赛中郑钦文获得亚军,这也是郑钦文收获的首
个WTA1000赛亚军,她在采访中说到:“是梦想引领着我一直前进。”这表明
A.有了梦想就一定能够取得成功
B.梦想能激发我们的热情和勇气
C.梦想如果不能实现就没有意义
D.树立远大梦想比实践更为重要
4.青年毛泽东在求学的过程中,形成了自己独特的“为学之道”。在湖南一师求学期间,毛
泽东明确了“救国救民”的学习目的,创造出“野蛮其体魄”的冷水浴法,坚持“不动笔
墨不读书”的阅读方式,推崇“既读有字之书,又读无字之书”的游学方式,因而收获了
“打好学问基础”的硕果。毛泽东的“为学之道”有着深刻的内涵,是当代青少年学习的
典范。青年毛泽东的“为学之道”为当代青少年提供的学习经验有
①保持对学习的兴趣,善于运用不同的学习方式②学习只为生存,读书皆在校园
③参加社会实践可以替代课本知识的学习
④明确学习目的,掌握科学的学习方法
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
5.亲情是雨,带走烦躁,留下清凉:亲情是风,吹走忧愁,留下愉快:亲情是太阳,带走
黑暗,留下光明。下列有关亲情之爱,描述正确的是
A.每个家庭亲情之爱的表现是相同的
B.亲情是人们内心对家人割舍不断的情感
C.继父母与继子女关系中没有亲情之爱D.亲情之爱的表现一定是热烈的
6.习近平总书记说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识,
教给我做人的道理,让我受益无穷。”这句话给我们的启示是
A.老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人
B.每个人心中好老师的形象都不尽相同
C.要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同
D.师生之间要携手共进、教学相长
7.2024年4月30日,神舟十七号航天员杨洪波、唐圣杰、江新林密切合作,在地面飞控
中心指挥下,成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务圆满成功,说明建
设美好集体要
A,充分重视和保障个人正当利益
B.发展我们的个性,体现个人能力
C.确定共同愿景,善于协作分工
D.共同商定规则,尊重不同意见
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】亿人鞋在用的行腰A时
8.有这样一句话:既然我们都是凡人,就不如将友谊保持在适度的水平,不要对彼此的精
神生活介入得太深。这句话提醒我们
A.只有适度的友谊才能陪伴我们一生
B.友谊是平等的、双向的,也是互惠互利的
C.只有志趣相投,才能走到一起,成为朋友
D,关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸
9.七年级(1)班的课余活动组织得有声有色,同学们的热情越来越高。就连性格内向、怯
于表现的小露也加入班级的文艺演出中来,获得了同学们的肯定。渐渐地,小露对班级内
的事物越来越上心,和同学们的相处也越来越融洽。这说明
①集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功②集体生活有利于我们学会与人交往
③集体的力量是强大的,可以彻底改变一个人④集体生活有助于培养我们的责任感
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
10.2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道,我国每年约有5.9万人死于溺水,
其中未成年人占了95%以上。近年来,溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀
手”。这警示未成年人
①增强风险意识,远离危险区域
②珍爱自己和他人生命,远离游泳运动
③提高自己的游泳技术,杜绝溺水可能
④要牢固树立安全意识,警惕意外伤害
A.②③
B.①④
C.②④
D.③④
11.2024年7月份以来,安陆市教育局第三届“书香漫校园”读书节活动如火如茶地开展。
本届读书节活动以培根铸魂为核心,推进校园阅读活动常态开展,引导学生爱读书、读好
书、善读书,营造浓厚的全民阅读氛围。该活动的开展
①有助于丰富我们的精神生活,满足精神需求②有助于滋养心灵,丰富个人的精神世界
③表明良好的生命状态需要关注我们的精神
④表明守护生命首先要关注自己的身体
A.①②③
B.①②④
“老年病”
C.①③④
D.②③④
年轻意者增多
12.右图漫画《“老年病”年轻化》告诉我们
候诊区
①“老年病”年轻化趋势不可逆转
老年确
科童
②要关注自己的身体状况,养成健康的生活方式
③青少年年纪小,还未能提高防护能力
④身体是生命存在的根本,要树立爱护身体的意识
A.①②B.①③C.②④D.③④
13。“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬
我。报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹,经得起千
击万磨…”从汪国真的诗中能读到
①面对困难的勇气和坚强的意志
②看破红尘的人生态度
③得过且过、自由自在的随意性格
④积极进取的人生追求、乐观进取的心态
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
14.2024年4月21日,中国选手陈芋汐在世界泳联跳水世界杯总决赛女子10米跳台决赛
中,在前两跳落后的情况下,第三跳逆转发挥,最终夺冠。这说明
A.顺境和逆境不可转换
B.身处逆境更容易实现目标
C.战胜挫折就一定能取得胜利
D.逆境可以转化为顺境
15.从《左传》中的“民生在勤,勤则不匮”到朱子《家训》中的“黎明即起,洒扫庭除,
要内外整洁”,诸多格言警句彰显了中华民族勤于劳动的传统美德。背少年传承这一美德
有助于
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①快速提升学习成绩
②体会到人生的价值和美好
③获取高额劳动报酬
④创造物质财富和精神财富
A.①②
B.(①3
C.2④
D.③④
16.下列可以概括这儿位同学对话主题的是
小西:今天的消防安全演练,你们参加后有什么收获?
小雅:我知道了灭火器的使用方法和技巧:
小旭:我知道了火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生…
A,增强安全意识,提高防护能力
B.增强自我保护,抵制不良诱惑
C,激发学习兴趣,培养学习习惯
D.注重实践学习,培养研究能力
17.东汉有一个人叫陈蕃,独居一室但屋内凌乱不堪,他父亲的朋友薛勤,问他为何不打扫
屋子。他回答说:“大丈夫处世当扫除天下,安事一室乎!”而后世人们认为:“一屋不
扫,何以扫天下?”这说明
A.人生应乐观
B.人生当务实
C.人生要进取
D.人生须勇敢
18.严冬时节,无数劳动者迎着寒风,在自己的岗位上兢兢业业,用付出展现着芳动者的时
代风采。看到这样的生活场景,某班出了一期主题为“严寒下的坚守”的班级小报,聚焦
严寒下的劳动者,用文字和图片向平凡而伟大的劳动者致敬!向劳动者致敬,是因为
A.每位劳动者作出的贡献相同
B.只有体力劳动者值得尊敏
C,职业不同,创造的价值也不同
D.劳动者为社会发展作出了贡献
二、材料分析题(共计24分)
19.(11分)材村料一:2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日,小洋参加学
校举行的“敬畏生命”演讲比赛,在搜集素材的过程中,找到下列名言警句:
(一)“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”
一一罗曼·罗兰
(二)“生命苦短,只是美德能将它传到遥远的后世。”
一一莎士比亚
(三)“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,”
一一庄子
(四)“每个人都有他的隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。”
一一罗受·罗兰
(1)请结合有关“认识生命”的知识,分析材料一中的四则名言警句分别说明了什么?(4分)
材料二:观察图片,回答问题.
图片一“我是你的眼”,爱心护送盲人过马路,温暖一路同行.
图片二凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。
漆够一绿了,
可以走
图片一
图片二
(2)哪幅图片中的做法是不正确的?为什么?(3分)
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材料三:2024年11月是第33个全国消防宣传月,主题是“全民消防、生命至上”.湖
北消防紧紧田绕这一主题,多策并举,动员全民踊跃学习消防安全知识,参与消防宣传活动。
各地消防部门结合消防专项整治行动,扎实开展隐患排查治理工作,同时集中进行警示教有
和培训演练活动,切实提高各行各业消防安全水平以及全社会防范、处置火灾的能力,此外,
为保证消防安全工作执行到位,全省进一步深化消防责任落实,严格按照“三管三必须”原
则,将党政领导责任、属地管理贡任、部门监管责任和企业主体责任逐级压实,坚决筑牢湖
北省消防安全防线和底线,有力保障人民生命财产安全,
(3)从“敬畏生命”的角度,分析湖北消防为什么要“坚决筑牢湖北省消防安全防线和底
线,有力保障人民生命财产安全”?(4分)
20.(13分)材料一:48岁的湖北教师彭玉生获评2024年全国“最美教师”.彭玉生自1996
年从师范学校毕业后,放弃了进城的机会,选择回到家乡的彭家沟小学任教,至今已经坚守
了28年,他的人生目标是:通过教育改变山里孩子的命运,帮助他们走出大山,走向更广
闻的世界。为此,彭玉生四处奔波,争取公益机构的资助,将科技引入课堂,利用网络资源
帮助孩子们开闲视野.彭玉生在山村小学建起了“科学殿堂”,以“自制玩具研究”“乡村
创客教育”等特色课程,提升学生科学素养。让每一个孩子都能有学上、上好学,让每一个
老师都能自我成长,把偏远的教学点学校建成每一个人的梦想解化器,成为库区孩子筑梦路
上的引路人。彭玉生多年扎根教学一线,坚守如磐,用爱心和智慧,点亮学生成长梦想;心有
大我、敬业立学,以仁爱之心践行教书育人使命,展现了新时代人民教师的良好师德师风和
强烈责任担当。
(1)请你从“树立正确的人生目标”角度,说说彭玉生的人生经历给我们的启示。(6分)
(2)在你的人生经历中,你已经实现了哪些目标?说说你未来想要实现的目标,并思考为
实现目标做出的努力。(3分)
材料二:2024年5月3日,习近平总书记在五四青年节到来之际,向全国广大青年致
以节日祝贺和诚挚问候,并指出,“新时代新征程上,全国各族青年听从党和人民的召唤,
在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领城各方面勇当排头兵和生力
军,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟
业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青
春篇章”
从人民中走来的习近平,始终把人民放在心中最高位置。种地、拉煤、打坝、挑粪
在梁家河插队时,不满16岁的习近平自觉接受磨炼,后来成长为种地的好把式,与群众建
立了深厚感情。习近平总书记以自己的亲身经历为广大青年树立了榜样,新时代的青年们,
要牢记总书记的嘱托,始终保持艰苦奋斗的前进姿态,同亿万人民一道,在实现中华民族伟
大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击,
(3)结合材料二,从“实现人生价值”的角度谈谈广大青年应该怎样做才能更好“奋力书
写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”?(4分)
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