第六单元碳和碳的氧化物整理与提升万能瓶-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

看我“七十二变” ——万能瓶 变1:集气瓶 遥想实验室制取O2和CO2~~~ 徒儿们上来吧! 做个实验! 其余徒儿完成题单! 让为师看看! 完成题单! “万能瓶”是由集气瓶+双孔橡皮塞+双导管制成的多功能瓶。 功能繁多,故叫万能瓶 同学们来总结: 口诀: “轻高种地水长流” 集气瓶 拓展实验: CO2非得要用排水法收集呢? 练习 做个题吧? 1、(若是CO2) 气体: 进 出; 气体进入后先集中在装置: (上部/下部) a b 下部 2、(若是H2) 气体: 进 出; 气体进入后先集中在装置: (上部/下部) b a 上部 课本延伸: 变2:检验瓶 澄清石灰水变浑浊 课本延伸: 变3:干燥瓶 浓硫酸的作用: 吸收水蒸气,干燥气体 课本延伸: 变4:洗气瓶 CO2(HCl) 吸收CO2 课本延伸: 口诀: “半瓶旅游里面走” 练习 再做个题吧? (6)一种洗气装置如上图所示,为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳,气体应该从_(填“a"或"b")端导管口通入。 a 课外拓展: CO(CO2) 安全瓶: 防止水倒流 混合气体: 通过气泡看流速 变7:流速瓶 变6:安全瓶 变5:双管瓶 氧气瓶 病人 化学与生活: 万能瓶的作用? ②观察输出氧气的速率 ③增大氧气的湿度 ①观察有无氧气输出 总结——万能瓶 1.集气瓶:排水瓶+排空气瓶 2.检验瓶:检验某种气体 3.干燥瓶:吸收水分,干燥气体 4.洗气瓶:除去某种杂质 口诀: “轻高种地水长流” “半瓶旅游里面走” 看有没有时间要不把这个也练习了吧? 1、(若是CO2) 气体: 进 出; 气体进入后先集中在装置: (上部/下部) 2、(若是H2) 气体: 进 出; 气体进入后先集中在装置: (上部/下部) b b a a 下部 上部 再 见 Lavf57.62.100 $$