山东省泰安市宁阳县（五四学制）2024-2025学年八年级上学期期末考试历史试题

2024-2025学年度第一学期期末质量监测 八年级历史试题 (满分：50分时间：60分钟) 一、选择题：本大题15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列四个选项中，只 有一项是符合题意的，请将正确答案涂在答题卡相应的位置。 1.下图是1986年在北京房山琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍，其铭文大意为周 王说：太保（指周召公），你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供奉，命（你的 儿子)克做燕地的君侯。该考古成果可用于研究 克避(1e) 克樱铭文拓片 A.禅让制 B.分封制 C.礼乐制 D.郡县制 2.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如下图所示）。 这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是 ● 政治：商鞅变法 ● 经济：铁器、牛耕的使用和推广 ●思想文化：百家争鸣 A.社会大变革的时代 B.统一国家的建立和巩固 C.繁荣与开放的社会 D,政权分立与民族交融 3.以诗明志，诗史互证。“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”出自明朝于谦《咏煤 炭》，这句诗体现的思想与下列哪一观点相似 A.攻战而不可不非 B.道法自然 C.治强生于法 D.为政以德 4,贾谊在《过秦论》中评议：“及至始皇，奋六世之余烈（功业），振长策而御字内， 吞二周而亡诸侯。”对于贾谊这段评议的历史事件的时间下面选项表述正确的是 A.公元前2世纪20年代 B.2世纪20年代 C.公元前3世纪20年代 D.2世纪30年代 5.现在人们常说的“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” 的简称。首次开拓的“丝绸之路”从东向西的走向是 八年级历史试愿第1页共8页 扫描全能王创建 A.长安→今新疆地区→河西走廊→葱岭+西亚→大秦 B.长安→河西走廊→今新疆地区→葱岭→安息→大秦 C.长安+葱岭→河西走廊→今新疆地区→安息→大秦 D.长安+玉门关、阳关+河西走廊→葱岭→西亚+欧洲 6.民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。管辖彰显主权，如下表空格处所填内 容正确的是 地区 朝代 机构 新疆 西汉 设置① 总管西域事务，保护往来商旅 西藏 元朝 设立② 负贵藏族地区的行政 元朝 设置③ 负责管辖澎湖和琉球 台湾 清朝 设置④ 隶属福建省 A.①西域都护府②驻藏大臣③台湾府④伊犁将军 B.①西域都护府②宜政院③台湾府④澎湖巡检司 C.①西域都护府②驻藏大臣③澎湖巡检司④台湾府 D.①西域都护府②宜政院③澎湖巡检司④台湾府 7.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律 的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪 中后期向右摆动的原因是 A.唐朝在地方增设节度使 B.北宋实行重文轻武政策 武将 文官 C.元朝设置北庭都元帅府 D.朱元璋设立五军都督府 8.下面示意图中，①处应填的内容是 实行 实施 推行 郡县制 “推恩令” 行省制度 ① 秦朝 西汉 元朝 明期 A.设御史台 B.八股取士 C.设立三司 D.设立军机处 9,据下表推知，有权参加公民大会的人数至多不超过 公元前431年雅典人口统计表 全部人口 自由民 外邦人 奴隶 40万（含妇女、儿童） 16.8万（成年男性公民4.5万） 3.2万 20万 A4.5万 B.7.7万 C.12.3万 D.16.8万 10.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是 A.罗马共和国时期，罗马颁布了《十二铜表法》 B.公元前73年的斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国的统治 C.屋大维创立了元首制 D.4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国 八年级历史试题第2页共8页 扫描全能王创建 11.历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发 展不平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领 导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是 A.第一次世界大战爆发的原因 B.第一次世界大战的主要进程 C.欧亚战争策源地形成的过程 D.世界反法西斯战争胜利意义 12.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。如下图是某学习小组绘制的“第二次 世界大战重大事件”年代尺（部分）。空格内填写的一项是 日本偷袭珍珠港 诺曼底登陆 日本正式签署投降书 1941年 1942年-1943年 1944年 1945年 最大规模 转折点 开醉欧洲第二战场 战争结束 A.莫斯科保卫战 B.《联合国家宣言》的发表 C.斯大林格勒战役 D.雅尔塔会议 13.某历史兴趣小组在开展研究性学习时搜集了以下图片。这些图片共同体现了 1947年3月，杜鲁门在因会发表演说 德国分裂示意图 《北大西洋公约》签约仪式 A.美苏冷战 B.霸权主义C.苏联解体 D.东欧剧变 14.人们通常把标志性事件作为定位历史的坐标，下列事件与结论对应正确的是 选项 事件 结论 A 1949年，德国分裂 标志着两极格局的形成 B 俄国二月革命 建立了世界上第一个无产阶级专政国家 c 1936年新宪法颁布 斯大林模式形成 D 雅尔塔会议召开 世界反法西斯同盟正式形成 15.当今，世界正在经历百年未有之大变局， 国际力量对比更趋平衡，国际政治秩序 变革加速推进。如下图反映了 A经济区域化的明显加强 B.世界向多极化趋势发展 C.两极格局对峙局面形成 D.联合欧洲共同对抗美国 八年级历史试题第3页共8页 扫描全能王创建 二、非选择题：共4小题，第16题9分，第17题10分，第18题9分，第19题7 分，共35分。请将答案写在答题卡相应的位置。 16.(9分)中国古代在长期的治国理政中凝结了丰富的智慧。阅读下列材料，回答问题。 【政治制度】 材料一：秦以前的中国，只可说是一种封建的统一，直到秦朝，中央方面才有一个更 像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属 于中夹的郡县制度的行政区划了。 一一摘编自钱穆《中国历代政治得失》 (1)依据材料一并结合所学知识，指出“秦朝更像样的中央政府”中负责监察事务 的官衔是什么？分析秦朝“郡县制度”的实行有何历史意义？(2分) 【思想统一】 材料二：汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大 之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度， (2)依据材料二并结合所学知识，写出汉武帝为加强中央集权在思想上具有“首创 精神”的措施。(1分) 【人才选拔】 材料三：在当时（隋唐时期）的条件下…这种制度提供了布衣（平民）可以做宰 相可以参政的机会，这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有 人称它为中国古代的“第五大发明”，一一徐中约《中国近代史》 (3)结合所学知识写出材料三中被称为“第五大发明”的制度名称及该制度正式确 立的标志。(2分) 【经济管控】 材料四：自唐之后，北方政治、军事运转仰赖南方经济。加强对南方的控制成为中央 政府施政的当然方针。而要有效的控制南方，就必须加强中央集权，将地方的权力尽可能 地收归中央，以获得居重驭轻的效果。一一摘编自甘霖《变局》 (4)依据材料四并结合所学知识，说明北宋是如何“将地方权力收归中央”的。(1分) 【边疆治理】 材料五： 清廷赐予达赖与班禅的金印乾隆帝颁发的金奔巴瓶 (5)指出材料五中图示金印和金瓶的史料类型。依据材料五并结合所学知识，列举 清廷为“加强对西藏地区的有效管辖”而采取的措施一例。(2分) (6)通过对上述材料的分析，你认为我国古代统治者实行相应措施的共同目的是什 么？(1分) 八年级历史试题第4页共8页 扫描全能王创建 17.(10分)学习历史的方法是多种多样的，请你运用不同的学习方法和技能解读历 史，完成下面的学习任务。 【图片解读—伟大工程】 材料一：如图所示 山石视 都江鱼嘴 内 长安 通济 瓶口 图一 图二 (1)依据材料一结合所学知识回答，图一水利工程的名称是什么？图二水利工程的 作用是什么？(2分) 【图示解读—时代特征】 材料二：中国古代时间轴示意图 先秦 秦汉 ① 隋唐 时期 时期 时期 明清时期 公元前221年220年 581年907年 1368年 (2)请结合所学知识写出材料二中②所处时期的时代特征。(1分) 【数据解读—一社会发展】 材料三： 1400 1200 1000 临安府户籍上的户口，到南宋末年，发 800 口北方 展到三十九万户，一百二十四万超过了北宋 600 自南方 的东京。 400 200 一一范文澜《中国通史》中国古代人口 户数【万户】（节选） 2年。742年1080年1187年 (西汉)（唐朝）（北宋）（南宋） (3)依据材料三结合所学知识，分析从西汉至南宋人口变化的表现折射出唐以后我 国经济格局发生了怎样的变化？(1分) 八年级历史试题第5页共8页 扫描全能王创建 【史料解读一远航意向】 材料四： 成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲踪 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲 迹之，且欲耀兵弄城，示中国富强。（敕 市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新 郑和)等通使西洋，…为明初盛事云. 生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 一一摘自《明史·郑和传》 一一摘自统编历史教科书《世界历史· 九年级上册》 (4)根据材料四，分别写出郑和下西洋和新航路开辟的目的。(2分) 【作品解读——时代诉求】 材料五： 图三《神曲》 图四《共产党宣言》 (5)任选材料五的一幅图，请从“时代诉求”的角度解读该作品的价值。(2分) 【人物解读一历史认同】 材料六 图五瓦特与蒸汽机 图六 爱迪生 (6)第一次工业革命，瓦特改良的蒸汽机推动人类进入①时代，第二次工业革 命使人类进入“电气”时代，爱迪生是该时代最伟大的发明家，他发明的②“点亮了 世界”。请分别写出①②代表的内容。(2分) 八年级历史试题第6页共8页 扫描全能王创建 18.(9分)民主、法治是人类重要文明成果之一。阅读下列材料，回答问题。 【法的约束】 材料一：如图。 图一 图二 (1)依据材料一中的图一和图二结合所学知识，英国国王和议会的权力发生了什么 变化？是通过哪部法律文献得以实现的？(2分) 【法的完善】 材料二：1787年宪法被当时美国拥有的13个州的特别会议所批准。它奠定了美国政 治制度的基础。1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计，其最明显最严重的缺点 在于承认了黑人奴隶制，为宪政的发展埋下了一颗定时炸弹，为日后美国的发展留下了隐 患。一一摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 (2)依据材料二，指出美国1787年宪法“不是完美无缺”的表现。结合所学知识， 说说美国后来如何解决该宪法“最明显最严重的缺点”。(2分) 【法的力量】 材料三： A B 正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了 ☆在权利方面，人们生来是而且始终是自 法国，当然，灭亡的不是法国，只是专制制度由平等的. 一一王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 ☆财产是神圣的不可侵犯的权利. ☆在法律面前所有公民都是平等的 ☆整个主权的本原主要是寄托于国民 一一摘编自《人权宣言》 (3)依据材料三A部分并结合所学知识分析“正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭 亡了法国”的理由。请依据材料三B部分结合所学知识加以说明“当然，灭亡的不是法国， 只是专制制度。”(3分) 八年级历史试题第7页共8页 扫描全能王创建 【法的精神】 材料四：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来但17世纪和18世纪发生 于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权” 的伸张. 一何顺果《世界史：以文明演进为线索》 (4)依据材料四并结合所学知识，比较这“三个伟大历史事件”的共同之处。(1分) (5)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民主和法治建设的认识。(1分) 19.(7分)历史的发展常常是危机与机遇并存。危机是险境，也是机遇。阅读下列材 料，回答问题。 材料一：大事年表 时间 国家 危机 1861 美国 国家面临分裂危险 1861 俄国 农奴制阻碍经济发展 1868 日本 幕府统治发发可危，民族危机激化 1921 俄国 战时共产主义政策不再符合时代要求 1929 美国 爆发经济大危机 (1)根据材料一大事年表，任选两个史实，围绕“危机与机遇”这一话题拟定一个 观点，结合世界近现代史所学知识进行阐述。能够做到史论结合，逻辑清晰，表述完整。 (6分) 材料二：世界格局正处在一个加快演变的历史性进程之中…经济全球化、社会信 息化极大解放和发展了社会生产力，创造了前所未有的发展机遇；同时，恐怖主义、金融 动荡、环境危机等问题愈加突出，给我们带来前所未有的挑战。面对全球性挑战，没有哪 个国家可以置身事外、独善其身，世界各国需要…… 一一习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》 (2)依据材料二结合所学知识，你认为各国应如何面对各种危机与机遇？(1分) 八年级历史试题第8页共8页 扫描全能王创建