第一单元第一课时《人民解放军占领南京》《解放区的天》课件 2024—2025学年粤教花城版（2024）初中音乐七年级上册

nullnull《七律 人民解放军占领南京》 《解放区的天》 第一单元 红色足迹·时代号角(—) （花城版）七年级 上 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展 05 课堂总结 本课目标 1 学习并演唱两首红歌，了解其历史创作背景，激发爱国情感。 2 明晰轮唱与齐唱的区别，掌握轮唱的演唱要领，把握不同演唱风格及相应的发声技巧。 3 通过实践活动体悟语言艺术与音乐走向的高度结合与统一关系。 新课导入 你们知道这首诗歌的背景故事吗？ 新课导入 本歌曲背景是解放战争时期的历史情境，反映了人民解放军攻克南京的历史事件，体现了革命战士英勇无畏和胜利的喜悦。 新知讲解 歌曲的速度：快速 歌曲的情绪：雄伟地 情感体验：沉浸在革命历史的氛围中，体会歌曲传递的历史感和英雄主义情怀。 新知讲解 《七律·人民解放军占领南京》的艺术特征 《七律·人民解放军占领南京》的艺术特征在于其音乐与诗词的紧密结合。诗词作为歌曲的基础，通过音乐的方式呈现，使词的意蕴与旋律相得益彰。诗词中的韵律和节奏是音乐构成的重要元素，这些音声表达在曲调中得到丰富和强化。 新知讲解 诗歌：韵律严谨、节奏鲜明，合七言律诗格律。 音乐作品：旋律大气、节奏紧凑，与诗呼应。和声丰富，层次感与表现力佳。欣赏此作品，能领略气势恢宏的音乐魅力 。 分析诗歌与音乐 新知讲解 注意音准、节奏和呼吸等技巧 新知讲解 分组合作，发挥创意，加入动作、朗诵等元素，进行歌曲排练和表演。 新知讲解 歌曲表达了人民对解放的欢欣雀跃之情，它鼓舞着广大人民群众投身到中国共产党领导的抗日洪流中去。 新知讲解 速度：快速 情绪：欢乐、热烈 风格：旋律优美 节奏明快 富有感染力 新知讲解 注意音准、节奏和呼吸等技巧，尝试表达歌曲中的情感。 齐唱 轮唱 轮唱与齐唱的区别：轮唱是多个声部依次唱同一曲调，形成此起彼落的模仿效果；而齐唱是众人同唱一个旋律，即单声部的群唱，没有声部间的交替和模仿。 新知讲解 发挥创意，创作与歌曲相符的舞蹈动作、表演形式或音乐改编，进行表演。 课堂拓展 课堂总结 今天我们学习了两首经典歌曲，通过了解歌曲背景，体会到音乐对革命文化的传承，增进了文化理解。希望课后你们继续热爱音乐，让红色旋律常伴身边，传承革命精神，在音乐世界收获更多精彩，不断提升音乐素养。 Thanks! Lavf58.20.100 null 129101.93 人民解放军占领南京 张蕊 人民解放军占领南京 Other 129049.68 XXX - 酷我音乐� Lavf58.20.100 58095.293 58278.14 解放区的天 中国人民解放军军乐团 《中华人民共和国国歌》《国际歌》 Other 20062.031 XXX - 酷我音乐� 解放区的天 中国人民解放军军乐团 《中华人民共和国国歌》《国际歌》 Other 18259.541 XXX - 酷我音乐� $$nullnullnullnullnullnullnullnull