河南省三门峡市灵宝市2024-2025学年八年级上学期1月期末考试语文试题

灵宝市2024-2025学年上期期末考试 八年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷共五大题，满分120分，考试时间为120分钟。请用黑色盈水的钢笔或签字 笔直接答在答题卡上。 2.闭卷考试。 3.答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（25分) 在“春节一中遗成功”之际，学校为了引导学生学习中华民族优秀传统文化，以班级 为单位，以教材为依托，组织开展“保护身边的文化遗产”主题活动，请你参与其中，完 成任务。 1.下面是主持人写的一段开场白，他遇到了一些困难，请你提供帮助。(6分) 北宋苏轼与南宋辛弃疾并称为“苏辛”，二人同为素放词派的代表，苏轼一生正道直 行，清正廉洁。他不仅是文学家、画家、美食家，也是书法家，其书法道劲()，恰如 其人，虽屡遵磨难，仍不屈不A0()，真正活成了独一无二的苏东坡。辛弃疾生在积 贫积弱的宋朝，他曾只带着50骑兵，长途b道()涉，深入敌营活捉叛徒。虽身处宵小 之辈造谣中伤的恶劣()环境，却豪迈倔强()，“文能提笔安天下，武能上马定乾 坤”，两位词人的作品与人品皆为后世所推ch6ng(）· (1)给加点字注音。(3分)道劲()恶劣()倔强() (2)根据拼音写汉字。(3分)不屈不n如()长途bá()涉 推chong() 2.在“学习传统文化”环节主持人将教材中的诗文名句进行了梳理，请你帮他补充完 整。(8分) 古诗中有美景，我们可以从《钱塘湖春行》“① 谁家新燕啄春泥” 中感受钱塘湖早春的生机勃勃：可以从《使至塞上》“大漠孤烟直② 中感受边塞的壮美：古诗中有乡思，我们可以从《渡荆门送别》“仍怜故乡水，③ ”中体尝李白对家乡的眷恋：从《黄鹤楼》“④ ？烟波江 3 上使人愁，”中感受到崔颗悲苦的思乡之情。古诗中有远大的志向，我们可从《渔家傲》 “⑤ 一·风休住，蓬舟吹取三山去”中感受李清照的宏大气魄与高远志向： 古诗中有家国情怀，我们可以从《春望》“烽火连三月，⑥ ”中体会杜甫 的忧国思家之情：古诗中有丹心，曹操暮年，雄心未泯：“烈士暮年，⑦ 古诗中有历史反思，我们可以从《赤壁》“东风不与周郎便，⑧ ”中品悟杜 牧对历史兴替的无限感慨，让我们学习古诗，感受传统文化的魅力吧！ 3.在“保护身边的文化遗产”环节，大家提出去实地考察函谷关古城墙，请仿照示例， : 再补充两种活动形式。(2分) 示例：调查古城墙的损坏情况 活动一： 活动二： 八年级语文试卷第1页（共6页） 家田艇 4.活动中，校报记者为学校社团组织开展的系列文化活动写了下面这则消息，请你为 这一消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过25字。(3分) 校报记者1月15日报道我校戏曲社团和美术社引联合开展特色活动，将戏曲艺术和 剪纸艺术深度融合，“剪”出不一样的传承之路。此次活动特邀河南省剪纸学会专家向学 生们传授剪纸技艺，将两种不同形式的艺术有机融合，以非遗传承非遗。活动中，学生们 一刀一剪，有板有眼，一个个戏曲人物栩栩如生。 5.活动结束后，要求同学们以“我与文化遗产”为话题，写一段话，谈谈对文化遗产 保护的认识和思考。下面是一位同学的写作成果，请你帮他选出衔接最恰当的一项()(2 分) 一座座建筑，一幅幅画卷，一首首诗词，一个个民俗活动，它们永远昭示着历史的文 化丰碑，永远象征着中华民族的血脉相承和民族精神。它们像一束束火把，照亮我们探求 中华民族灿烂文化的路径…… A.增强民族文化自信，传承优秀文化，保护文化遗产，促进人类文化共同繁荣 B.保护文化遗产，传承优秀文化，促进人类文化共同繁荣，增强民族文化自信 C.保护文化遗产，传承优秀文化，增强民族文化自信，促进人类文化共同繁荣 6.宣传委员找到了下面这幅画，想张贴在班级传栏里，请你帮她写下对这幅画的解读。 (4分) 文 化 Cultural Heritage 2 二、现代文阅读（27分) (一)阅读《大脑也能永葆青春》，回答7-一10题。(11分) ①就在此刻，对，就是你阅读这段文字的此时此刻，你大脑里有一个神奇的过程已经 开始了：一个新的神经细胞正在你的大脑里生成，不管你是14岁、30岁还是70岁，这个 神经细胞都在变成热。它的树突和轴突不断延仲，树突接收神经信号，轴突则传出神经冲 动……成了，读完上面几句话，新生成的神经细胞已经并入了你的神经网结。读完这篇文 章，又会有十几个新的神经细胞并入神经网络参与积累新数据，包括这篇文章所传达的主 要信息。美国哥伦比亚大学神经学教授约翰·曼的最新研究成果似乎为20世纪中叶以来人 们澈烈争论的一个问题画上了句号：在人的一生当中，大脑会持续不断地生成断的神经细 胞，不论年龄， ②此前，科学家一直认为：在胚胎发育和孩童阶段，人的大脑迅速发育，而一旦过了 青少年时期，就不再生成新的神经细胞了，最后我们的大脑无可避免的老化与侵化. 八年级语文试卷第2页（共6页） 家田全王 ⑨事实果真如此吗？20世纪下半叶，凭借一项繁复而精细的技术，科学家就已观察到 相反的现象。他们将胸苷的放射性相似物导入实验动物大脑内，这样形成的新神经细胞会 携带这种放射性标记，在动物死后也可识别。这项技术证明，在多种成年动物大脑的不同 区域，神经细胞的生成一直在进行者. ④然而这种技术在人类身上实验有局限性。约翰·曼和他的团队借助标注神经细胞的 抗体，尝试在刚去世的人的海马体中寻找处于成型不同阶段的神经细胞。对14岁到79岁 不等的28名死者大脑进行实验，终于在2018年5月公布重大研究成果. ⑤首先，与在其他物种身上的所见相同，人类的神经细胞生成并未随者年龄增长而减 弱。约翰·曼说：“或许我们出生时都携带者固定数量的神经前体细胞，若非疾病导致， 这一储备可能要到80高龄以后才会枯竭。” ⑥其次，新神经细胞生成和活跃的位置，正是在海马体的齿状回（在学习时发挥作用 的大脑构造)区战.研究证明，在人脑两侧的齿状回中，每天约生成1400个新的神经细胞。 新的神经细胞对海马体的各种功能都产生重要影响，并参与认知再塑，之后就与原有神经 细胞一同保障大脑的稳定。在生命的每一秒，这一过程都在持续发生，不知疲倦地应对者 变化不休的环境，可见神经细胞持续生成能提高我们学习和适应能力 ⑦再者，实验进一步探究出，影响神经细胞生成的因素很多，但是持续学习与充满刺 激的外部环境，更有利于神经细胞的产生。除此以外，比如压力、体力劳动或饮食结构等， 也会影响神经细胞的生成， ⑧因此，年长者虽然多几条皱纹，只要乐于接受外界信息，不断学习，他们的大脑一 样永葆青春. 7.第①段中对阅读这篇文章时你大脑里“神奇的过程”的是怎样介绍的？有什么作用？ (3分) 8.分析第⑤段中加点词“或许”的表达效果。(2分) 或许我们出生时都携带着固定数量的神经前体细胞，若非疾病导致，这一储备可能要 到80高龄以后才会枯竭。 9.第⑥段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(4分) 在人脑两侧的齿状回中，每天约生成1400个新的神经细胞。新的神经细胞对海马体的 各种功能都产生重要影响，并参与认知再塑，之后就与原有神经细胞一同保障大脑的稳定。 10.以下内容不符合文意的一项是()(2分) A,阅读文章时新的神经细胞已经在你的大脑中生成并逐渐成熟。 B。科学家此前认为人的大脑发育一旦过了背少年时期就会停滞。 C.技术证明多种动物大脑不同区域的神经细胞生成一直在进行。 D。齿状回中生成新神经细胞可以维持长期记忆，应对环境变化。 (二)阅读《一生都在成长》，回答11-15题。(16分) ①我蚂是68岁时拿到驾照的。一开始地和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多 八年级语文试卷第3页（共6页） 座号 家国艇 年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点迟疑， 但仍然很坚持，下定决心要学。我又一想，我妈这单子，就是靠各种学习医治苦难的，于 是我态度一改，变作支持，我妈皮寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手，要知道在 吾乡，像我妈这么一个两梨斑白的老太太开车，真是太罕见了！ @我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姚姚和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和 我姥姥一起生活，我妈说，地小时候最怕听到别的小孩说“伦爸给俺做了哈哈”，人家都 有个爸，她没有.地18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气浑浊，一个纺 织女工一天要在流水线上奔跑15公里，后来她嫁给了我爸.我爸是个知识分子，同样来自 贫穷之家，家庭负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有2000元左右， 必须精打细算才能生活， ③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我 妈全年无休地照顾他们，我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常 有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”，相对于高兴，愉悦的快 感里，带着一点儿充实感。 ,④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人 ⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处，跟我爸结婚后，我爸喜欢看书， 订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟 我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式，一 度对张爱玲也很者迷，看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指，点下投 稿，居然也层有作品发表 ⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为 我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要 是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”， 三五天后居然能见字拆字；流畅地用五笔输入法打字。费了好大劲儿才学会五笔打字的我 爸见了，睁大眼睛，连连拍手道：“厉害厉害！” ①这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给地买了平板电脑。从没有学过拼 音的她，就成天在健盘上戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情 包更是不在话下， 国她到亲成家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到汲取有效信息：连看韩 刷，地都注意吸收正能量，她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短， 只要活得好”。地学习了，化为己用，关注眼下的一时一刘，活得高兴， ⑨我有时关我妈，地简直就是一本越来越厚的百科全书，我妈的乐趣来自学习本身， 结果并不重要，地先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足， 不看别人险色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使生活慌乱 不堪，地依然能够自洽。 @我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一 生绿绿无为，但是在我看来，地这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的 了不起之处， 八年级语文试卷第4页（共6页） 家甲全王 11.根据选文中关于母亲的内容，填写表格。(4分) 内容概括 形象特点 “我妈”虽遭反对仍努力三个月考取驾照 ① 家庭贫困、亲人身体不好，仍愉悦度日 ② ③】 爱学习 与命运劈面相逢却不被击倒，不惧任何困苦 ④ 12.结合语境，品析选文第①段中加点词的表达效果。(2分) 我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作支持。 13.选文第⑥段划线句运用了什么描写方法？有什么作用？(4分) 费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸见了，睁大眼睛，连连拍手道：“厉害厉害！” 14.赏析第⑨段划线句。(2分) 我有时笑我妈，她简直就是一本越来越厚的百科全书。 15.阅读选文，请结合内容，谈谈本文的标题有什么作用。(4分) 三、古诗文阅读(14分) 阅读下面的文言文，回答16一18题。(10分) 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母 命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，要妇之道 也，居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道.得志，与民由之；不得志，独行其道 富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈.此之谓大丈夫。”（选自《孟子·滕文公下》） 【乙】齐大饥，黔救为食于路，以待饿者而食之.有饿者蒙①袂②辑腰③，贸贸然① 来，黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食.”扬其目而视之，曰：“子惟不食嗟来之食， 以至于新也。”从而谢焉。终不食而死. (选自`《礼记·檀公》) 【注释】①蒙：掩蔽。②袂(mèi)：衣袖，袖子。③辑屐（j1jù)：趿(tā)拉着 鞋。④贸贸然：眼睛昏花的样子。 16.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)张仪岂不诚大丈夫哉 (2)丈夫之冠也 (3)富贵不能淫 (4)戒之曰 17.请用现代汉语翻译下列句子。（4分) 八年级语文试卷第5页 (共6页) 家国全 (1)行天下之大道. (2)独行其道. 18.【乙】文中的事例能否作为【甲】文“贫戏不能移”的事实论据？请结合选文内容 说明理由。(2分) 阅读《雁门太守行》，回答19-20题(4分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19.陆游曾对李贺的诗作出“五色炫耀，光夺眼目”的评价，请从本诗中选取两个表现 色彩的词语进行分析，以体现陆游的评价。(2分) 20.诗的尾联表达了诗人怎样的情感？（2分) 四、名著阅读(4分) 21.记者埃德加·斯诺，一位探寻真理的新闻工作者：昆虫学家法布尔，一位探索真知 的科研工作者，阅读了他们为我们展现的真实的世界，你从中获得什么启发？请从两本名 著中任选一本，围绕“真”，结合书中的具体内容，联系自己的学习实际，谈谈你的理解 与认识。(4分) ①埃德加·斯诺《红星照耀中国》 ②法布尔《昆虫记》 五、作文(50分) 20.任选一题作文 文题一：朱自清的《背影》用质朴的语言再现了父亲给我的爱，和我对父亲的感激之 情。在你的人生历程中，一定也曾有给予你关心、帮助和教诲的人，你一定对他心生感激 请你以“谢谢你”为题目，写一篇文章。 文题二：有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给 了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药九诚然，人们在过分追求便捷、享受便 利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西. 作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常的学习、生活中，我们是否曾丢失过什 么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、 自立、自强等。 请以“不该丢失的 ”为题先补全题目然后写一篇作文。 要求：①立意准确，表达得体，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③不 少于600字：④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 八年级语文试卷第6页（其6页） 家