7.3 特殊角的三角函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年九年级数学下册同步精品课堂(苏科版)

2025-01-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 7.3 特殊角的三角函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 45.54 MB
发布时间 2025-01-15
更新时间 2025-01-15
作者 飞翔的小龙
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50004274.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.3 特殊角的三角函数 学习目标 1. 根据锐角三角函数的概念,知道30°、45°、60°等特殊角的三角函数值; 2.会求一些简单的含有特殊角的三角函数的表达式的值; 3.会根据特殊锐角的正弦值、余弦值知道该锐角的大小. 2 知识回顾 什么是锐角的三角函数? 问题情境 (1)你知道这副三角尺各个角的度数吗? 45° 45° 90° 90° 30° 60° 4 问题情境 (2)每块三角尺的三边之间有怎样的关系? a a 2a a 5 问题情境 (3)你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗? 解:设30°所对的直角边长为a,那么斜边 长为2a. 另一条直角边长= . ∴sin30°==,cos30°==, tan30°==,sin60°==, cos60°==,tan60°==. 6 问题情境 (3)你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗? 解:设45°所对的直角边长为a, 则斜边长=. ∴sin45°==,cos45°==, tan45°==1. 7 归纳与总结 30°,45°,60°角的三角函数值列表如下: 三角函数值 sinθ cosθ tanθ 30° 45° 60° 1 8 归纳与总结 观察表格,你能发现什么规律? 三角函数值 sinθ cosθ tanθ 30° 45° 60° 1 sin30°=cos60° cos30°=sin60° sin45°=cos45° tan30°·tan60°=1 关系记忆法: 9 归纳与总结 观察表格,你能发现什么规律? 三角函数值 sinθ cosθ tanθ 30° 45° 60° 1 图形记忆法: 1 1 45° 1 2 30° 60° 10 例题讲解 例1 求下列各式的值: (1) 2sin30°-cos45°; (2) sin60°cos60°; 解:(1) 原式=2× =; 解:(2) 原式= =; 11 (4) cos30sin45+sin30cos45; 例题讲解 例1 求下列各式的值: 解:(3)原式= =; (3) tan30°+cos30°; 解:(4)原式= =; 12 例题讲解 例2 求下列等式中的锐角α. (1) 2sinα-=0; (2) tanα-1=0. 解:(1) 由已知,得sinα=,所以α=45°; (2) 由已知,得tanα=,所以α=30°. 13 拓展与延伸 D 例3 如图,在△ABC中,已知BC=1+,∠B=60°,∠C=45°,求AB的长. A C B 60° 45° 解:过A点作AD⊥BC,垂足为点D,设AB=2x. 在Rt△ADB中, ∵AB=2x,∠B=60°, 且sinB=,cosB=, ∴AD=ABsinB=2xsin60°=, BD=ABcosB=2xcos60°=x. 14 拓展与延伸 例3 如图,在△ABC中,已知BC=1+,∠B=60°,∠C=45°,求AB的长. 在Rt△ADC中, ∵∠C=45°,tanC=, ∴CD===. ∵BC=BD+CD=1+, ∴x+=1+,解得x=1, ∴AB=2x=2. D A C B 60° 45° 15 归纳与总结 含特殊角三角函数值的计算注意事项: (1)熟记特殊角的锐角三角函数值是关键; (2)注意运算顺序和法则; (3)注意特殊角三角函数值的准确代入. 16 新知巩固 1. 求下列各式的值. (1) tan45°-sin30°cos60°; (2) ; 解:(1) 原式=1- =; 解:(2)原式= = = ; 17 (3) 2sin30+3cos60-4tan45; 新知巩固 1. 求下列各式的值. (4) . 解:(3)原式=2×+3×-4×1 =1+-4 =-; 解:(4)原式= = =. 18 新知巩固 2. 求下列等式中的锐角θ. (1) 2cosθ=1; (2) 2sinθ-=0; 解:(1) 由已知,得cosθ=,所以θ=60; (2) 由已知,得sinθ=,所以θ=45; (3) 2cos(θ+15)-=0. (3) 由已知,得cos(θ+15)=,所以θ=15. 19 新知巩固 3. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,BC=2,BD=. 分别求Rt△ABC、Rt△ACD、Rt△BCD中的各锐角. A B C D 解:在Rt△BCD中,得cosB==, 所以∠B=30°, 所以∠DCB=∠A=60°,∠ACD=30°, 即∠B=∠ACD=30°,∠A=∠DCB=60°. 20 新知巩固 4. 如图,AC是△ABD的高,BC=15,∠BAC=30°,∠DAC=45°. 求AD. C A D B 30° 45° 15 解:在Rt△ACB中, ∵ BC=15,∠BAC=30°,且tan∠BAC=, ∴ AC=== =15. 在Rt△ACD中, ∵∠DAC=45,cos∠DAC=, ∴ AD= = = =. 21 30°、45°、60°角的三角函数值 由特殊角的三角函数值求特殊角 课堂总结 利用特殊角的三角函数值进行简单运算 当堂检测 基础过关 1. 计算2sin30°-2cos60° +tan45° 的结果是 ( ) A. 2 B. C. -1 D. 1 D 2. 已知等腰三角形的三边长之比为1:1:,则它的顶角为(   )A. 150°  B. 120°   C. 60°   D. 30° B 23 当堂检测 基础过关 3.在△ABC中,∠A、∠B都是锐角,且sinA=, cosB=,则△ABC的形状是 ( ) A. 直角三角形 B. 钝角三角形 C. 锐角三角形 D. 不能确定 B 24 当堂检测 基础过关 5. 已知α为锐角,sin(90°-α)=,则α的度数为_______. 6. 已知∠A是锐角,且tanA=,则sin=_____. 30° 4. 在△ABC中,∠C=90°,cosA=,那么∠A的度数为_______. 60° 25 当堂检测 基础过关 7. 求下列各式的值: (1) 1-2 sin30°cos30°; (2) 3tan30°-tan45°+2sin60°; 解:(1)原式=1-2×× =1-; 解:(2)原式=3×-1+2× =-1+ =2-1; 26 当堂检测 基础过关 8. 求满足下列条件的锐角 α . (1) 2sinα-=0; (2) tanα-1=0. 解:(1) 由已知,得sinα=,所以α=60°; (2) 由已知,得tanα=1,所以α=45°. 27 当堂检测 能力提升 9. 如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,若AC=,求线段BD的长. A B C D 解:∵在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°, ∴∠BAC=60°. ∵AD是△ABC的角平分线, ∴∠CAD=∠BAD=30°, ∴AD=BD. 在Rt△ADC中,AD===2, ∴BD=2. 28 当堂检测 能力提升 1. tan (α+20°)=1,锐角 α 的度数应是 ( ) A. 40° B. 30° C. 20° D. 10° D 2. 在△ABC中,∠C=90°,a=1,c=,则∠A的度数为(  )A. 30° B. 45° C. 50° D. 60° B 29 当堂检测 能力提升 3. 当∠A为锐角,tanA值大于时,则∠A取值范围是( ) A.0°<∠A< 30° B.30°<∠A<90° C.0°<∠A<60° D.60°<∠A<90° B 30 当堂检测 能力提升 4. 在△ABC中,若|sinA-|+(cosB-)2=0,则∠C=______. 120° 5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=, BC=,则∠A=_____. 45° B A C 31 当堂检测 能力提升 6.面积为8的菱形ABCD的对角线AC的长为4,则该菱形的一个内角(锐角)的度数为______°. 60 7. 要使二次根式有意义,则x的取值范围为________. x≥ 32 当堂检测 能力提升 8. 如图,在△ABC中,∠A=30°,tanB=,AC=2,求AB的长度. A B C D 解:过点 C 作 CD⊥AB 于点 D. ∵∠A=30°,AC=2, ∴sinA==,cosA==, ∴CD=AD==3. ∵tanB=, ∴BD==2. ∴ AB=AD+BD=3+2=5. 33 当堂检测 能力提升 9.已知α为锐角,当无意义时,求tan(α+15°)-tan(α-15°)+2sinαcosα的值. 解:∵无意义, ∴1-tanα=0. ∴tanα=1. ∵α为锐角,∴α=45°. ∴原式=tan60°-tan30°+2sin45°cos45°=-+2××=+1. 34 2021 Blues 4800.0 $$

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