26.2.2 反比例函数在物理学科中的应用-(配套课件)【学海风暴】2024-2025学年九年级下册数学同步备课(人教版)

2025-01-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 26.2 实际问题与反比例函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.14 MB
发布时间 2025-01-15
更新时间 2025-01-15
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50001987.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二十六章 反比例函数 九年级数学人教版·下册 26.2.2反比例函数在物理学科中的应用 授课人:XXXX 1 教学目标 1.掌握从实际问题中构建反比例函数模型;(重点) 2.理解学科之间的知识整合,建立函数模型渗透数形结合的思想.(难点) 新课导入 给我一个支点,我可以撬动地球! ——阿基米德 在物理学中,有很多量之间的变化是反比例函数的关系,因此,我们可以借助于反比例函数的图象和性质解决一些物理学中的问题,这也称为跨学科应用. 1、有一面积为60的梯形,其上底长是下底长的 ,若下底长为x, 高为y,则y与x的函数关系式为 . 2、有x个小朋友平均分20个苹果,每人分得的苹果y(个/人)与x(个) 之间的函数是 函数,其函数关系式是 . 当人数增多时,每人分得的苹果就会减少,这正符合函数y= (k>0), 当x>0时,y随x的增大而________的性质. 反比例 减少 新知探究 (m3) 一定质量的二氧化碳气体,其体积V(m3)是密度ρ(kg/m3)的反比例函数,请根据下图中的已知条件求出当密度ρ=1.1kg/m3时,二氧化碳的体积V= . ρ V 1.98 5 9m3 (kg/m3) 新知探究 O 阻力×阻力臂=动力×动力臂 阻力臂 阻力 动力臂 动力 杠杆原理 新知探究 新知探究 例1: 小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变, 分别为1200牛顿和0.5米. (1)动力F与动力臂l有怎样的函数关系? 当动力臂为1.5米时,撬动石头至少需要多大的力? (2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半, 则动力臂至少要加长多少?   新知探究 例1: 小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变, 分别为1200牛顿和0.5米. (1)动力F与动力臂l有怎样的函数关系? 当动力臂为1.5米时,撬动石头至少需要多大的力? (2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半, 则动力臂至少要加长多少?   200 3, 1.物理学知识告诉我们,一个物体所受到的压强P与所受压力F 及受力面积S之间的计算公式为 .当一个物体所受压力为 定值时,那么该物体所受压强P与受力面积S之间的关系用图象表 示大致为( ) A B C D O P S O P O P S O P S S C 新知探究 2.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压 P ( kPa ) 是气体体积V ( m3 ) 的反比例函数,其图象如图所示.当气球 内的气压大于120 kPa时,气球将爆炸.为安全起见,气球的体积应( ). A.不小于 m3 B.小于 m3 C.不小于 m3 D.小于 m3 C 新知探究 例2: 一个用电器的电阻是可以调节的,其范围为110~220欧姆, 已知电压为220伏,这个用电器的电路图如图. (1)输出功率P与电阻R有怎样的函数关系? (2)这个用电器输出功率的范围多大? 解:(1)根据电学知识,当U=220时, 有P= ∴ 输出功率P是电阻R的反比例函数, 解析式为:P= ① . 新知探究 新知探究 例2 : 一个用电器的电阻是可以调节的,其范围为110~220欧姆, 已知电压为220伏,这个用电器的电路图如图. (1)输出功率P与电阻R有怎样的函数关系? (2)这个用电器输出功率的范围多大? 解:(2)从①式可以看出,电阻越大,功率越小. 把电阻的最小值R=110代入①式,得到输出功率 的最大值P= 、把电阻的最大值R=220代入① 式,则得到输出功率的最小值,P= . ∴ 用电器的输出功率在 瓦到 瓦之间. 思考 为什么收音机的音量、某些台灯的亮度以及电风扇的转速可以调节? 因为电压不变时,输出功率P是电阻R的反比例函数,通过调节电器的电阻可以改变功率,电阻越大,功率越小 3.某闭合电路中,电源的电压为定值,电流I(A)与电阻R(Ω) 成反比例. 下图表示的是该电路中电流I与电阻R之间的图象,则用 电阻R表示电流I的函数解析式为( ) C 新知探究 实际问题 反比例函数 建立数学模型 运用数学知识解决 发现:动力臂越长,用的力越小. 即动力臂越长就越省力 新知探究 课堂小结 反比例函数在其他学科中的应用 建立数学模型. 运用数学知识解决问题. 课堂小测 1. 一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的二氧化碳,当改变容器的体积时,气体的密度也会随之改变,密度ρ(kg/m3)是V(m3)的反比例函数,它的图象如图所示,当V=10 m3时,气体的密度是(  ) A.5 kg/m3 B.2 kg/m3 C.100 kg/m3 D.1 kg/m3 D V(m3) 课堂小测 2.实验表明,当导线的长度一定时,导线的电阻与它的横截面积成反比例,一条长为100km的铅导线的电阻R(Ω)与它的横截面积S(cm2)的函数图象如图所示,那么,其函数关系式为__________________;当S=2 cm2时,R=________Ω. 14.5 课堂小测 3.一定质量的氧气,它的密度ρ(kg/m3)是它的积V(m)3的反比例函数,当V=10 m3时,ρ=1.43 kg/m3. (1)求ρ与V的函数关系式; (2)求当V=2 m3时氧气的密度ρ. 解: O R(Ω) I(A) (3,2) 3 2 (1)设ρ=eq \f(k,V),当V=10 m3时,ρ=1.43 kg/m3,∴1.43=eq \f(k,10),∴k=14.3,∴ρ与V的函数关系式是ρ=eq \f(14.3,V).  (2)当V=2 m3时,ρ=eq \f(14.3,2)=7.15(kg/m3). $$

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