第一单元 第1课 殖民地人民的反抗斗争-（配套课件）【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步备课（统编版）

九年级历史人教版·下册 授课人：XXXX 第1课 殖民地人民的反抗斗争 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 一、新课引入 解放者杯 一.拉丁美洲独立运动 二、新课讲授 拉丁美洲 ①按地域 指今天美国以南的所有美洲地区。 ②按语言 大约从16世纪，西班牙和葡萄牙殖民入侵。当地居民成为拉丁语族（西班牙语和葡萄牙语）一系。因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。 16到18世纪，西班牙殖民者 在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。 葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 有人估计在西班牙人入侵后的12年里，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。 西班牙 殖民地 葡萄牙 殖民地 1.残酷的殖民统治和经济掠夺 2.土生白人对殖民统治的不满 3.美国独立战争和法国大革命的影响 海地革命 爆发的原因 地区:北起墨西哥、南到阿根廷。 领导人：玻利瓦尔、圣马丁。 玻利瓦尔（1783—1830） 19世纪初拉丁美洲独立运动的领导人、军事家。1783年生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。青年时在欧洲读书，深受法国启蒙思想影响，立志以解放祖国为己任。1807年回到拉美后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授予“解放者”的称号。现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。 南美的“解放者” 圣马丁——南美解放运动的领导人之一。1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 委内瑞拉 阿根廷 玻利瓦尔 圣马丁 哥伦比亚 厄瓜多尔 智利 秘鲁 胜利 巴西 1822年独立 大哥伦比亚共和国 拉美独立运动的特点: ◇范围广 ◇南北联合作战，有统一指挥 结果： （1）玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国” （2）圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动 10 经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 拉美独立运动取得胜利的原因 ①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争 ②有统一的指挥 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落 南美解放者杯博卡青年队夺冠 12 经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 2.印度民族大起义 19世纪中期的印度 历史告诉我们：“英国像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。” 1814—1835年,印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹；而同一时期英国输入印度的棉纱由不足100万匹增加到了5100万匹以上…… 往日工业发达和人口稠密的城市，遭到了毁灭性的打击，如号称“印度的曼彻斯特”的达卡城，短短6年内人口从15万减至3万。1770年孟加拉一次饥荒，死亡人数占当地人口的三分之一。 印度民族大起义形势 导火线（直接原因）：涂油子弹事件 经过 时间：1857—1859年 参与力量：印度土兵、农民、手工业者、印度封建王 公 根本原因：英国殖民者对印度残酷的经济掠夺和殖民 统治，使印度人民的不满情绪日益高涨。 英雄人物：章西女王 1858年3月，英军围攻章西城。女王已经做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入城里。起义者一个个拼死搏斗，场面悲壮感人。章西女王和少数人突围，转战外地，最后单枪匹马勇战敌军，不幸中刀牺牲。这时她刚23岁。 年轻的章西女王为国捐躯了，但她的英名和光辉形象却永远留在印度人民心中。就连她的敌人也对这位让他们闻风丧胆的年轻姑娘钦佩不已。女王牺牲后，英军用最高规格的军礼安葬了她的骨灰。英军统帅罗斯将军在回忆录中说：“章西女王出众的美貌、智慧和顽强的精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。” 印度民族大起义失败的原因： ①英国殖民者的残酷镇压。 ②掌握起义领导权的封建王公叛变投降。 ③起义有三个中心，缺乏统一领导。 ④起义军在军事上采取单纯防御战略，使敌人掌握了主动。 影响 印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 中国 印度 1857—1859年 印度民族大起义 中国太平天国运动 1851—1864年 类型 印度民族起义 中国太平天国起义 斗争目标 参加阶层 失败原因 性 质 英国殖民者 清朝统治者、帝国主义 印度各个阶层 农民 英国的强大；印度没有形成统一的领导 中外反动势力的联合绞杀 反侵略的民族起义 反封建反侵略的农民起义 印度民族起义与中国太平天国起义的比较 类别 印度民族大起义 时间 原因 领导者 结果 运动 性质 意义 19世纪初期 19世纪中期（1857—1859年） 残酷的殖民统治和经济掠夺 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王（封建王公） 胜利 失败 赶走了西、葡殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局 打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒 拉丁美洲独立运动 拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的比较 反抗殖民统治的民族解放运动 在世界近代史上，玻利瓦尔、圣马丁和章西女王领导的反殖民斗争是殖民地人民反抗的典范。他们的哪些优秀品质、精神值得我们学习？ 民族英雄的可贵精神 热爱祖国,为国献身；不畏强暴,英勇反抗侵略;不屈不挠,捍卫民族尊严；等等 三、课堂小结 拉丁美洲独立运动 玻利瓦尔和圣马丁 印度民族大起义 章西女王 殖民地人民的反抗斗争 1 2 3 4 1. 他在1816年以后的十年间，率领起义军英勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。这里的“他”解放的国家有( ) ①委内瑞拉　②智利　③厄瓜多尔　④哥伦比亚 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2. 古印度是人类历史上古文明的发祥地，是四大文明古国之一，印度人民创造了灿烂辉煌的成就。新航路开辟以后，西方殖民者纷至沓来，把它作为征服对象。到19世纪中期控制了整个印度的西方殖民国家是( ) A．西班牙　 B．葡萄牙 C．法国 D．英国 B D 四、巩固练习 $$