湖北省襄阳市老河口市2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

2024年秋季五年级语文 共4页，满分110分（10分书写分） 一、基础知识。（28分） 1、结合语境，看拼音写词语。（7分） 妈妈总是喜欢给我买各种儿童 kān wù（ ）。开始，我很yàn fán（ ）看书。后来，我读到了许多名人的xīn suān（ ）历程，深深地 chù dòng（ ）了我。渐渐的，我不仅克服了dǎn qiè（ ），拥有强大的内心世界，还能写出 zhēn qíng shí gǎn（ ）的文章了呢！ 2、下面加点字注音全部正确的一项是（ ）。（2分） A.教诲（huì）盛衰（shuāi）嫉妒（jí） B.谨慎（jǐn）歧视（jī）疲惫（bèi） C.呻吟（shēn）美差（chà）报刊（kān） D.瓷器（cí）苔藓（xiǎn）河畔（bàn） 3、下列加点词语不能用括号中词语替换的一项是（ ）。（2分） A.我们不能有了一点儿成绩就沾沾自喜，得意扬扬。（趾高气扬） B.他在大雾中恍恍惚惚地走着，完全迷失了方向。（迷迷糊糊） C.瀑布从几百米高的山上流下来，响声震耳欲聋。（万籁俱寂） D.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（魂不守舍） 4、填入下列句子中的词语最恰当的一项是（ ）。（2分） ①我未能 到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。 ②父亲糊的万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的 者吧！ ③母亲搂住了我， 声雨点般落到我身上。 A.领略 启示 赞颂 B.领会 启示 赞扬 C.领会 启迪 赘颂 D.领略 启迪 赞扬 5、先把词语补充完整，再选词填空。（9分） 津津（ ）（ ） 心（ ）神（ ） 应（ ）不（ ） 一知（ ）（ ） 奇（ ）异（ ） 不可（ ）（ ） ①云霞的形状和颜色不断变化着，我的眼睛（ ）。 ②雨后，天空湛蓝，空气清新，令人（ ）。 ③圆明园中有许多（ ）。 6、按要求完成句子练习。（6分） （1）写一写你积累的有关书籍的名言。 例：书籍是人类进步的阶梯。 （2）照样子写句子。 例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 清早，天空中布满了阴云。 （3）将下列语句排成一段意思连贯的话，顺序正确的一项是（ ） ①不读书就像没吃饱饭一样，精神是饥饿的。 ②而读书却可以让人学会思考，让人沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。 ③当一个人陷入困境，常常是由于认知不足，这时用生活中的感悟去读书，用读书的感悟去生活。 ④读书与不读书的最大差别，就是思想的差别。 ⑤这样就会发现面对困境时，你的思考会更全面了，也找到了更好的解决办法。 A. ①②④⑤③ B. ④①②③⑤ C. ②⑤③①④ D. ②④③①⑤ 二、积累运用（21分） 7、选择题。（8分） （1）下列哪幅作品是欧阳询的楷书代表作之--《九成宫醴泉铭》？（ ） A. B. C. D. （2）“吃饭不剩碗底子”是饭桌规矩，意思是说吃饭时不能剩菜、剩饭。选出与这句话意思一致的名言（ ）。 A. 一粥一饭，当思来处不易。 B.莫等闲，白了少年头，空悲切。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 （3）想给白鹭写一篇科普说明文，下列哪一项不适合作为素材？（ ）（2分） A.白鹭大多栖息在沼泽、湖泊、稻田等地，主要以各种小型鱼类为食。 B．白鹭，体长约52至100厘米，全身羽毛多为白色，细长黑喙，黑腿，黄绿脚掌。 C.白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 D．白鹭喜欢成群地在一起营巢。它们每窝产卵2～4枚，卵为淡蓝色。 （4）下列不适合用作“校园十佳歌手”颁奖晚会宣传标语的一项是（ ）（2分） A.歌唱青春，绽放荣光；超越自我，放飞梦想。 B.我歌唱，我绽放，我追梦，我闪亮。 C.麦霸一张口，对手全败走。 D.追逐音乐梦想，秀出完美自我。 8、选出下面课文结尾的特点。（3分） A.照应题目，点明主题 B.首尾呼应，照应开头 C.总结全文，深化主题 （1）就这样，我有了第一本长篇小说······ ( ) （2）于是，我又想起故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 （ ） （3）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 （ ） 9、根据积累填空。（10分） （1）朱熹说过：“读书有三到，谓 、 、 。 （2）风一更，雪一更， ， 故园无此声。 （3）半亩方塘一鉴开， 。问渠那得清如许？ 。《观书有感》 （4）下列诗句中，与《长相思》表达的情感不一样的一项是（ ）（2分） A.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 B.举头望明月，低头思故乡。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D.来日绮窗前，寒梅著花未。 （5）回顾课文，下面说法不正确的一项是（ ）（2分） A.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话用作比较、列数字的说明方法突出了太阳的体积大，给人留下了深刻的印象。 B.为了提高阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可先不管它，继续往下读。 C.《鸟的天堂》描写了傍晚榕树枝叶繁茂的动态场景和早晨群鸟飞鸣的静态场景。 D.“默而识之，学而不厌，诲人不倦”是指将知识默记在心，学习时不感到满足，教诲人不感到疲倦。 三、阅读理解（21分） 10、课内阅读。（8分） 慈母情深（节选） ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是再怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态······ ⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去······ 【链接资料】 60年代初期，大多数老百姓家境艰难。当年，父亲远在外地，三年才回来一次。母亲是临时工，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，回到家的时间总在七点左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。一元五角钱，相当于有的家庭几天的生活费。要买本一元五角钱的书就是最大的奢侈了。即使是这样，每次我要钱买书，母亲都很大方，从不让我难堪！ ——摘自梁晓声作品集《母亲》 （1）品读文本中的细节描写，可以读出文字蕴含的意思。第①自然段中“皱皱的毛票”、“皲裂的手指”两处细节描写说明了 、 。（2分） （2）文本中对旁人的描写往往别有用意。下面对第②自然段内容理解正确的一项是（ ）（2分） A.旁边女人的话语，表明她特别不想让母亲给“我”钱。 B.旁边女人的话语，表明她特别爱管闲事。 C.旁边女人的话语，衬托出母亲心地的善良和对“我”无微不至的关怀。 D.旁边女人的话语，衬托出母亲的责任担当、支持我读书的远见和胸襟。 （3）比较第④自然段中画“ ”的句子与下面的句子，体会表达的效果。（2分） 母亲说完坐了下去。弯曲了背，将头俯在缝纫机板上，陷入了手脚并用的机械忙 碌状态。····· 你认为在文本的语境中，哪个句子的表达效果更好？为什么？ （4）联系链接资料，想一想选文中“我”拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？（2分） 11、课外阅读。（13分） 读书再读书 一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。 亲爱的小读者，读书也是如此。我们今天读的书，明天就会变成宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。 为什么会有那么多人喜欢读书？因为读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。 读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。 读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？ 读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。 更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。 读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书-为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石吧。 （1）从文中找出下列词语的近义词。（3分） 珍贵——（ ） 沉醉——（ ） 优雅——（ ） （2）作者在短文开头讲的小故事和读书有什么关系？（2分） （3）在作者眼中，读书有哪些好处？根据提示从文中梳理信息，填入方框中。（5分） （4） 短文讲了读书的好处，联系自己的读书经历说说你有哪些好的读书方法呢？请分条列出。（至少三条）（3分） 四、习作（30分） 12、朝阳喷薄而出，夕阳缓慢西沉······大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。选择一种自然现象或一处自然景观写一篇习作，准确写出景物的动态变化，题目自拟，450字左右。 五、书写质量（10分） 2024年秋季学科核心素养综合作业 五年级语文参考答案与评分标准 一、基础知识。(28分) 1、每字0.5分（7分）刊物 厌烦 辛酸 触动 胆怯 真情实感 2、 A 3、 C 4、D 5、每词1分，每小题1分 津津有味 心旷神怡 应接不暇 一知半解 奇珍异宝 不可计数 ①应接不暇②心旷神怡③奇珍异宝 6、每小题2分 (1)略(2)略(3) B 二、积累运用(21分) 7、每小题2分(8分)(1)D (2)A(3) C (4)C 8、每小题1分（3分）（1）B（2）A（3） C 9、根据积累填空。(10分) (1)心到 眼到 口到 （2）聒碎乡心梦不成 （3）天光云影共徘徊 为有源头活水来 （4）C （5） C 三、阅读理解(21分) 10、课内阅读。(8分) （1）每空1分（2分）攒了很久、挣钱的不易/来之不易 （2） D （2分） （3）原文中的语句好。作者连用四个“立刻”,表明母亲工作时动作快、节奏快写出母亲工作的辛苦和争分夺秒的工作状态，更能显出母亲挣钱养家的不易。 （4）“我”买书时的犹豫和拿到钱时“鼻子一酸”是因为见到了母亲工作环境的恶劣,体会到了她挣钱的不易，还毫不犹豫地用这么多钱给我买书，而心怀愧疚，又很心疼母亲。 11、课外阅读。(13分) （1）每空1分 宝贵 陶醉 高雅 （2）读书犹如故事中的捡石头，今天读的书明天就会变成宝贵的财富，这样写增强了文章的生动性和趣味性，便于读者了解读书的好处。 （3）使我们视野开阔　使我们情趣高雅　使我们美丽　使我们思想深邃　使我们心胸宽广（划横线的答案不唯一，问题是“你觉得读书还有什么好处”学生可填其他的） （4）略 联系自己的读书经历说说你有哪些好的读书方法呢？请分条列出。（至少三条） 四、习作(30分) 12、朝阳喷薄而出，夕阳缓慢西沉……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。选择一种自然现象或一处自然景观写一篇习作，准确写出景物的动态变化，题目自拟450字左右。 酌情从以下方面给分： （1）正确使用和书写标点符号，尽量不出现错别字。（4分） （2）用词准确，语句通顺、连贯。不少于400字。（8分） （3）写一种自然现象或景观，有题目（8分） （4）用上表示顺序的词语表现变化（5分） （5）抓住景物的动态突出变化。（5分） 五、书写质量(10分) 学科网（北京）股份有限公司 $$