河南省漯河市临颍县2024—2025学年九年级上学期期末考试语文试题

书 !语文"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% " !"#$%&'( " #$#% ! #$#& 学年度上期期末学业质量监测 九年级语文参考答案 一"积累与运用#共 #" 分$ !' !" !"# ! $ % !每个字 ! 分#共 # 分" ! # "溉 ! 仆!每空 ! 分#共 # 分" #' 示例$ #$#% 年河南夏粮总产量超 (&( 亿斤#实现增产丰收! " 分#符合新闻标题拟写要求即可" "' ! 加强耕地保护!或%落实耕地保护责任制&" !" 推进高标准农田建设 !# 推动农业科技进 步 !$ 做好粮食收购和储存工作!每点 ! 分#共 % 分'意思对即可" %' 示例一$我选择第一个'该标识是一个圆形#主体部分由一株麦穗和变形的中原二字组成#圆 环寓意着希望与美好#麦穗象征着农业丰收与多元化#%中原&二字凸显地域特色#该标识直观 形象地突出河南中原农谷在农业丰收(多元化发展及美好未来方面的追求' 示例二$我选择第二个'该标识由叶片(麦穗(飞鸟等元素构成#叶片代表生机与成长#飞鸟象 征自由与发展#麦穗象征着农业丰收与多元化'这个标识寓意着河南中原农谷在农业领域的 蓬勃发展与自由创新#走现代化发展道路'!构图要素 # 分#寓意 # 分#共 % 分'其他答案言 之成理可酌情给分" &' ! 先天下之忧而忧 !" 后天下之乐而乐 !# 春蚕到死丝方尽 !$ 蜡炬成灰泪始干 !% 英雄 末路当磨折 !& 浊酒一杯家万里 !' 长风破浪会有时 !( 直挂云帆济沧海!每空 ! 分#有错 该空不得分'共 ) 分" 二"现代文阅读#共 #( 分$ #一$# !* 分$ *' ! 初中时#%我&想买)鲁迅小说全编*#二哥便扛木头挣钱给%我&买书+ " %我&考上大学#二哥 坚持送%我&去学校#并且每个月给%我&寄钱+ # 毕业后#二哥经常给%我&打电话#在%我&最落 寞失意时带%我&走出低谷+ $ 去年#二哥结婚#%我&与二哥对坐喝酒#回忆小时候的事'!每点 ! 分#共 % 分'意思对即可" (' 不能删去'这一段主要介绍了二哥在%我&上高中时频繁更换工作和别人给他介绍对象两件 事#体现了二哥吃苦耐劳(朴实善良(敢于担当的品质#丰富了二哥这一人物形象'同时#也为 后文写二哥三十三岁才结婚埋下伏笔'!观点 ! 分#理由 " 分'共 % 分'意思对即可" )' ! %我&对二哥为了家庭未能继续上学的惋惜之情+ " %我&对二哥为家庭付出一切感到心疼和 感激+ # %我&对二哥走上幸福生活道路的欣慰和高兴+ $ %我&对二哥从小到大给%我&无私关 爱的感恩'!每点 ! 分#共 % 分'意思对即可" +' ! 语言表达$本篇文章以朴实的语言和丰富的细节描写记叙了%我&与二哥的几件往事#语言 简洁流畅(感情真挚#字里行间透露着%我&对二哥的感激之情#真切深刻而又平易近人#富有 表现力#给人留下了深刻印象' " 情感主旨$文章通过叙述二哥从小到大对%我&的种种帮助# 以及二哥为整个家庭的默默付出#展现了%我&与二哥的深厚感情及%我&对二哥无尽的感激# 读之情意绵绵#让人为之动容'!每点 # 分#共 % 分'意思对即可" !二"! ! 分" !$' 比喻论证'将处在%信息茧房&中的人比作%井底之蛙&#形象生动地描绘出这些人只能看到 局部信息却以为自己看到了全部的状态#深入浅出地论证了%信息茧房&对个人认知产生的 不良影响#使论证更有说服力'!论证方法 ! 分#作用 # 分'共 " 分'意思对即可" !!' ! 算法根据用户的网络行为形成的个性化推荐机制#导致用户接收的信息逐渐窄化+ " 商家 !语文"参考答案 ! 第 # ! 页#共 " 页$% " !"#$%&'( " 和媒体为追求时长和流量#会制作和推荐符合用户喜好的内容#加剧信息传播的分化+ # 社 会的信息系统(传播机制不够完善#%信息的真实性&没有得到必要的监管与约束+ $ 用户往 往倾向于选择与自己观点一致(兴趣相符的信息#这种选择心理会进一步强化已有的认知偏 见'!每点 ! 分#共 % 分'意思对即可" !#' 文本一侧重于阐述%信息茧房&带来的危害#分析其背后商业利益驱动(传播机制等方面存在 的问题#强调%破茧&关键在于人自身#而非由算法决定'文本二着重论述算法对%信息茧房& 形成的推动作用#具体解释个性化算法推荐应用的技术逻辑及导致的信息传播分化(不同圈 层难以达成共识等后果#指出算法应用结果向善与否取决于%人主体&的动机与目的'!每点 # 分#共 % 分'意思对即可" 三"古诗文阅读#共 !& 分$ #一$# !! 分$ !"', !意思不同#%或异二者之为&的%或&是%或许&的意思"! # 分" !%' 因此人家多!愿意"把书借给我#我因此能够看到各种各样的书'! # 分" !&' 用老师的严厉来衬托作者求师的诚恳#生动地表现了作者求知的渴望和决心#同时也突出了 作者求师的艰难'! " 分#意思对即可" !*' 甲文作者写抄书是为了说明自己小时候的学习条件非常艰苦#但自己一心向学(不怕艰苦# 以此勉励马生珍惜现有的学习条件#勤奋学习+乙文中作者写柳仲郢和苏轼抄书#则是为了 说明抄书有很多的益处#进而启发现在的读书人'!每点 # 分#共 % 分'意思对即可" %乙&文参考译文' 柳仲郢利用闲暇时间读书!日夜不停"九经三史!抄一遍!魏晋南北朝的史书!则抄两遍" 抄录下的书分门别类有三十卷!号称#柳氏自备$"%他抄书的&楷体字认真精细!没有一个字%的 笔画&是不端正的"苏东坡年轻时!经史书籍!都手抄一遍"每抄完一本书!就更换一种字体!终 于学有所成"手抄书有三个好处'先抄一遍!对记忆背诵来说也容易了!%这是&第一个好处(可 以校正书中错误!收束自己的放纵之心!%这是&第二个好处(经常抄写!那么手法也熟练了!就当 同时在练字!%这是&第三个好处"现在的人读书!有能力%财力&的人一定会出钱雇请抄书的人! 有时迫不得已要%自己&抄书!也是潦草地写完(那些贫困的人!又直接推卸说没有书可抄"亲手 抄书的好处!现在的人不懂得已经很久了" #二$# % 分$ !(' 开篇即言%醉里挑灯看剑&#可谓壮怀激烈+接着描写战场上的情景#号角连营(分炙(奏乐(点 兵(马快(弦鸣#这些情景既是词人曾经驰骋沙场的回忆#也是他渴望回到战场的心声#可谓 壮气吞牛+词的结尾%了却君王天下事#赢得生前身后名&#更是豪言壮语+最后一句%可怜白 发生&#感叹%老之将至&#暗指壮志难酬'!每点 ! 分#共 % 分'意思对即可" 四"名著阅读# & 分$ !)' 示例一$选 ! '鲁达(李忠(史进三人在酒楼饮酒#听说隔壁金翠莲父女被当地恶霸镇关西郑 屠欺辱#鲁达赠送其银两并于第二天亲自护送金家父女安全离开#然后径自到状元桥郑屠肉 案前#先借买肉故意刁难郑屠#继而三拳打死郑屠'从这个故事可以看出鲁达是一个疾恶如 仇(豪爽仗义之人#这个故事也反映出当时社会黑暗(恶霸横行(阶级分化严重等状况' 示例二$选 " '周进失馆#没有生计#不得已随姐夫金有馀等人外出经商#帮忙记账'路经济 南时#周进参观贡院#触动了他几十年来压抑的情绪#头撞号板'众人深受感动#相商共同出 资#为周进纳监'周进当年参加科考#中了举人#后来又中了进士#做了广东学道'从这一故 事可以看出周进是一个醉心功名(迂腐可怜之人#这个故事也反映出当时科举制度的腐朽# 世态炎凉的社会状况'!能结合名著内容#叙述情节 " 分#人物形象 ! 分#社会现实 ! 分#共 & !语文"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% " !"#$%&'( " 分" 五"作文# &$ 分$ !+' 略'!同 #$#% 年河南中考语文作文评分标准#共 &$ 分" 作文评分标准$ 等次 一等 &$ , %" 分 二等 %# , "" 分 三等 "# , #" 分 四等 ## , !" 分 五等 !# , $ 分 主 题 与 内 容 ! #& 分 " 分 值 #& , #! 分 #! , !* 分 !* , !! 分 !! , * 分 * , $ 分 记 叙 文 要 求 ! 表达意图明 确#内容具体充 实+ " 有真情实 感#能表达自己 的思考和体悟+ # 情感态度与 价值观健康 ! 表达意图较明 确#内容较具体 充实+ " 有自己 的思考和体悟# 不空洞#不虚假+ # 情感态度与价 值观健康 ! 表达意图基 本明确#内容不 够充实+ " 缺少 情感体验和思 考体悟+ # 情感 态度与价值观 基本健康 ! 表达意图不明 确#内容空洞+ " 情感态度与价 值观不够健康 ! 内容与题目无 关+ " 抄 袭 比 例 )$- 以上+ # 随意 拼凑#不知所云+ $ 价值观错误 议 论 文 要 求 ! 观 点 明 确+ " 论据恰当#论 证有一定说服 力+ # 情感态度 与价值观健康 ! 观点基本明 确+ " 论据比较 恰 当#论 证 合 理+ # 情感态度 与价值观健康 ! 观点不太明 确+ " 论据和论 点有关#论证基 本合理+ # 情感 态度与价值观 基本健康 ! 观点不明确+ " 论据不能证 明观点+ # 情感 态度与价值观 不够健康 ! 观点与写作任务 无关+ " 抄袭比例 )$- 以上+ # 随意 拼凑#不知所云+ $ 价值观错误 结 构 与 表 达 ! #$ 分 " 分 值 #$ , !( 分 !( , !" 分 !" , + 分 + , & 分 & , $ 分 记 叙 文 要 求 ! 叙事完整#重 点突出+ " 描写 具 体#语 言 准 确(生动 ! 叙事基本完 整#重点基本突 出+ " 语 言 流 畅#有一些具体 描写 ! 叙事基本完 整#能 注 意 详 略+ " 语句基本 通顺#病句较少 ! 叙事不完整# 主次不分+ " 语 句不通顺#病句 较多 ! 结构非常混乱或 字数不足 !$$ + " 病 句多#词不达意 议 论 文 要 求 ! 思路清晰#能 恰当使用论证 方法+ " 语言准 确(简明#有逻 辑性 ! 思路无明显 问题#能使用常 见 论 证 方 法+ " 表达无明显 逻辑问题 ! 思路基本清 晰#论证方法使 用 不 太 恰 当+ " 语句基本通 顺#病句较少 ! 思路不清晰# 层次混乱+ " 语 句不通顺#病句 较多 ! 结构非常混乱或 字数不足 !$$ + " 病 句多#词不达意 书 写 与 标 点 ! & 分 " 分 值 & 分 % 分 " 分 # 分 ! , $ 分 要 求 ! 书写规范#卷 面整洁+ " 标点 使用正确 ! 书写基本规 范#卷面基本整 洁+ " 标点使用 基本正确 ! 书写较潦草# 字 迹 能 辨 认+ " 标点使用有 一些错误 ! 书写潦草#卷 面脏乱+ " 标点 使用随意 ! 书写非常潦草+ " 不会使用标点 补充说明$ !' 以下三项有一项突出者#可在获得的相应等次分上加 !." 分#加到满分 &$ 分为止' ! 感情真挚 !" 思想有深度 !# 表达富有创意 #' 满分作文比例掌握在 &- 左右' "' 没写题目扣 # 分' %' 错别字每三个扣 ! 分#重复错误不计#最高扣 " 分' 2024一2025学年度上期期末学业质量监测 。小阻或健根整有政有印发的树南有人民夜的关单发“中原农行产建设方案的山如,为”中 那农查设计了西个象敬标,你建汉品用薄一个标请结存国内客及该意向连理。 九年级语文 (4分 注意事项: L本试名其方[,五个大绳,满分四,青试时同0分计 名本以华上不 #观:诗标不理时上强练事请的能东,真性他多发味写在客班十上,茅在 这喜上钠答重无就 一,期紫与运用(典23分] 中原顺企时干镇,料南相春高方家,先展开展中原企溶实 率国相保家”主题孕习活动,缘 三小组皮始认为妈南限食连年丰产高不井小麦优良昌种排育专家红,请作指下面的提乐用 季过的古诗文来赞美他们吧。(8分) 所在的小组挂里参理了一一气材料请收完W。 L下面是小组成写的”中原使仓”的直传文稿,里面有些字同拿不术准,请作列断:(共4分) 一代代第种人保桥中象试去,不新事有共水,”卫一 ②”(花体海得 河南,草逼车夏大地的性心以城,素军“中康银会之盛里.奔得并性的黄河不红为河南 线记》,他自安系等生 亮花8”,重一”季有造无期》,他新鸭书华 积带北洗的土装,连为成里的衣得物生长提供了增①(黑)所雾的作海,加之 年,民希希已,他们好滑外商量十载,对事业水适克清格情,平使通通”你千两层谁说轨了 速堂的气候,为这里的限食生长提供了保人数耳的豪件。从泰时秋,小查岳气金瓷,玉来猎聚 来纸,高柔映红无品,四平枪国管举有香车理内生杯。河南衣耕文北血蓝深厚,无数光业第 位”气秋璃红