精品解析：四川省泸州高级中学校2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省泸州高级中学校2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.本堂监测试卷1张共4页，答题卡1张共4页。 2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效。 3.全卷满分100分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（共60分） 1. 2024年8月8日，泸州市委书记杨林兴会见参加巴黎奥运会，并勇夺一枚金牌的泸州籍运动员邓雅文，表扬了她坚持不懈的训练、对梦想的执着追求的精神。这启示我们（ ） ①只要肯努力肯付出，一定能实现梦想 ②为追求人生的理想，要不断努力奋斗 ③少年的梦想应与祖国的梦想紧密相连 ④梦想与人生目标是完全不同的两回事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦的特点、做有梦想的少年的要求。 ②③：“表扬她坚持不懈的训练、对梦想执着追求的精神”启示我们：少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，与祖国的梦想紧密相连，我们要为实现中华民族伟大复兴时刻准备着；为追求人生的理想，我们要坚定理想信念、不断努力奋斗，故②③说法正确； ①：“只要，一定能”说法过于绝对，肯努力肯付出会使我们离梦想更进一步，故①说法错误； ④：“完全不同”说法过于绝对，梦想与人生目标紧密相连，故④说法错误； 故本题选C。 2. 9月1日,学校通知我们晚上8点观看中央电视台播出的《开学第一课》并写感悟;接着又进行了一周的军训。我很疑惑,学校为什么不上文化课而做这些事呢?下列观点正确的是（ ） ①学习不仅仅局限在课堂上②学校这样做是浪费时间 ③我们可以从生活经历中学习④学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，②观点错误，①③④观点正确，所以本题选择C答案。 3. 在学习过程中，我们经常遇到这样或那样的难题，需要集中注意力，耗费精力。当我们冥思苦想，解出一道难题后，心里总会有一种愉悦的感受。这说明（ ） ①学习是一个苦乐交织的过程②学习需要付出努力 ③学习能提升能力和智慧④每时每刻都能从学习中感受到快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习新天地。 ①②：在学习过程中，我们经常遇到这样或那样的难题，需要集中注意力，耗费精力。当我们冥思苦想，解出一道难题后，心里总会有一种愉悦的感受。这说明学习是一个苦乐交织的过程，学习需要付出努力，故①②符合题意； ③：学习能提升能力和智慧的第三方在题旨中没有体现，故③不符合题意； ④：“每时每刻都”的说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 4. 漫画启示我们 ( ) A. 重视他人的态度与评价 B. 正视现实，积极接纳自己 C. 改正缺点，做更好的自己 D. 不能随便和别人计较 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的理解。 B：漫画中的鸵鸟只是看到自己的优点，没有看到小鸟的优点的做法是没有正确认识自己和认识他人的表现。启示我们我们要正视现实，学会接纳自己，B说法正确； A：我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，A说法正确与题不符； C：我们要做最好的自己，需要取长补短，改正缺点，C说法正确与题不符； D：我们要学会宽容，不能随便和别人计较，D说法正确与题不符； 故本题选B。 5. 对于我们中学生来说，即使你的朋友圈有很多的好友，但彼此从来都不互相聊天谈心，不一起分担和共享，你的朋友圈再大也是个摆设，这告诉我们的道理是（ ） A. 只有一起唱歌跳舞、打球游戏、聊天谈心朋友才是真正的朋友 B. 要经常梳理自己的朋友关系，更好地觉察自己对友谊的真正期待 C. 朋友圈中的好友多并不一定是好事，因此我们一定要尽量少交朋友 D. 好朋友就是形影不离、言听计从的朋友，就是无话不说、无忙不帮的朋友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查朋友的重要性、友谊的特质、呵护友谊的方法。 B：要想使“朋友圈不是摆设”，需要我们经常梳理朋友关系，明确对友谊的期待，故B符合题意； A：友谊是一种亲密的关系、是一种心灵的相遇，并不是“只有一起唱歌跳舞等才是真正的朋友”，故A说法错误； C：朋友对我们有着十分重要的意义，我们要多交益友、不交损友，不能简单地说“尽量少交朋友”，故C说法错误； D：朋友之间要学会尊重对方，要留有空间、并不是毫无保留，故D说法错误； 故本题选B。 6. 如表是某市小学生和初中生上网情况的调查结果。据此，你会温馨提醒大家（ ） 学段 每天上网比例 每天上网超两小时比例 上网交友比例 上网打游戏比例 小学 87.7% 40.7% 23.4% 77.2% 初中 89.5% 57.3% 58.3% 88.5% ①合理安排时间，不沉迷于网络 ②磨砺坚强意志，等到考上大学后再上网 ③慎重结交网友，避免上当受骗 ④网上交往带有很多不确定的因素，应远离网络 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网上交往应注意的问题。 ①③：小学生和初中生每天上网比例为87.7%和89.5%等数据提醒学生合理安排时间、不沉迷网络，上网交友比例是23.4%和58.3%等数据提醒学生慎重结交网友、避免上当受骗，故①③说法正确； ②④：我们要发挥网络优势，获取新知、促进沟通、完善自我，不必“等到考上大学后再上网”或“远离网络”，故②④说法错误； 故本题选B。 7. 以下关于“教学相长”的认识中，正确的是（ ） A. 教与学是完全相对立的 B. 教与学是完全一致的 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进的 D. 不利于促进老师更好地教 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：根据所学，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。据此，C说法正确； AB：教与学相辅相成、相互促进，不是完全相对立，也不是完全一致，故AB说法错误； D：有利于促进老师更好地教，故D说法错误； 故本题选C。 8. 尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。下列同学的做法中，属于尊重老师的是（ ） A. 小云认为只有语文老师教的好，其他老师上课时就睡觉 B. 小刚觉得数学老师是刚毕业的新老师，时不时就顶撞他 C. 小强总把老师的批评教育当耳边风，认为老师故意找茬 D. 小丁每次向老师请教问题后，都会感激的说声“谢谢” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 D：每次向老师请教问题后，都会说声“谢谢”，对老师有礼貌，是尊重老师的做法，故D符合题意； A：上课睡觉是不尊重老师的表现，故A说法错误； B：顶撞老师是对老师的不尊重，故B说法错误； C：面对老师的批评，要理解老师的良苦用心，故C说法错误； 故本题选D。 9. 小贝考试不理想，很不安地回到家里，父母并没有责骂她，反而说：“只要找到问题并积极弥补，下次肯定能考好。”小贝心理轻松了很多，这表明（ ） ①家庭是我们的天然的学校 ②家庭是我们发展的大本营 ③家庭是我们情感的栖息地 ④家庭是我们心灵的寄托处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ③④：题文中父母对于小贝进行安慰表明家庭是我们情感的栖息地和心灵的寄托处，故③④说法符合题意； ①②：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①②不符合题意； 故本题选D。 10. 小明进入“叛逆期”，时常和父母发生冲突。学习了《亲情之爱》一课后，为了化解与父母的冲突，他为自己制订了如下“沟通方法”。其中比较合适的是（ ） A. 想方设法让父母满足自己的需要 B. 关注事实，避免“情绪烟雾弹” C. 选择在父母心情好时花言巧语 D. 无条件屈从父母的权威与经验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲子沟通的理解。 A：自己的需要未必都是合理的，故A说法错误； B：在与父母沟通时，我们要关注事实，避免“情绪烟雾弹”，故B说法正确； C：花言巧语的说法错误； D：这一说法过于绝对，故说法错误； 故本题选B。 11. 习近平总书记指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风。”为了构建和谐家庭，家庭成员之间应该（ ） ①相互信任、体谅和包容 ②增进理解，化解矛盾与冲突 ③共同分担家务劳动 ④以良好地心态面对突发的变化 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②③④：依据教材知识，构建和谐家庭，家庭成员之间应该相互信任、体谅和包容；增进理解，化解矛盾与冲突；共同分担家务劳动；以良好地心态面对突发的变化，故①②③④正确； 故本题选D。 12. 生命的特点有（ ） ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命也是短暂的 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①②③④：根据所学知识，生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的 ，生命也是短暂的，这都是生命的特点，我们要珍惜生命，热爱生命，所以①②③④正确； 故本题选D。 13. 在一次课堂上，小雪发现老师对于一道题的答案讲解有误，便在课后私下向老师指出，同时获得了老师的表扬。下列对小雪的行为评价正确的是（ ） ①恰当表达自己的见解，是对老师的积极反馈 ②彰显勤学好问的态度，是为了获得老师表扬 ③会让老师感到很难堪，是不尊重老师的表现 ④是对老师的善意提醒，促进老师更好地“教” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①④：材料中，小雪课后向老师指出课堂上的讲解错误，恰当地表达了自己的见解，是对老师的积极反馈和善意提醒，有助于促进老师更好地“教”，①④符合题意； ②：小雪的行为并不是为了获得老师的表扬，而是为了和老师共同进步，②说法错误； ③：私下指出老师的错误是尊重老师的表现，③说法错误； 故本题选B。 14. 漫画《让家更美好》启示我们（ ） ①家和万事兴，和谐家庭大家出力 ②爱在家人间，温暖传递爱 ③孝亲敬长，亲情更浓 ④核心家庭是祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查让家更美好。 ①②③：观察漫画内容可以看出家庭成员之间和睦相处，启示我们家和万事兴，和谐家庭大家出力；孝亲敬长，亲情更浓；爱在家人间，温暖传递爱。①②③说法正确； ④：核心家庭的成员是夫妻两人及其未婚子女，④说法错误； 故本题选A。 15. 郭兴利扎根剑阁县最偏远的山区法庭28年，用背篼背着国徽和卷宗翻山越岭、进村入户巡回办案，足迹踏遍了15个乡镇169个行政村，被当地群众称为“背篼法官”。郭兴利的事迹给青少年的人生启示是（ ） A. 在认真履职、奉献社会中做一个负责任的人 B. 只有被群众称颂的人才是真正为社会负责的人 C. 要充分体验他人对社会辛苦负责的快乐和幸福 D. 把青春的热情播撒在乡村是每个人分内的事情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任的相关知识。 A：依据所学知识可知，郭兴利的事迹是承担责任的表现，“扎根山区法庭28年、进村入户巡回办案”是认真履职的体现，“足迹踏遍了15个乡镇169个行政村”是对他人负责、服务和奉献社会的体现，故A符合题意； B：承担责不言代价与回报，故B说法错误； C：依据材料可知，材料讲述的是郭兴利对他人和社会负责，强调的是主动承担社会责任，我们应该在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，故C说法错误； D：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等，故D说法错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题） 二、分析探究实践题（共40分） 16. 【情境探究 学以致用】 下面是小华生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 自从学校实行了“双减”政策，作业少了，小华班的一些同学也开始不认真学习了，并声称这是“双减”的要求。 （1）面对这种情况，小华应该________________________________。 小华这样做是因为学习需要________________________________的态度。 情境二 小华想参加班长竞选，但是她的好朋友也准备参加竞选，小华担心好朋友会不高兴就想放弃竞选。 （2）小华应该：________________________________。 理由是：________________________________。 情境三 在新生入学典礼上，小华所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……” （3）校长的说法是：________________________________。 理由：________________________________。 【答案】（1） ①. 积极主动地学习，并帮助同学转变观念。 ②. 自觉、主动。 （2） ①. 积极参加竞选。 ②. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 （3） ①. 正确。 ②. ①中学时代是人生发展的一 个新阶段，中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 【解析】 【分析】考点考查：对待学习的态度、友谊与竞争的关系、中学时代的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：随着“双减”政策的实施，一些同学开始不认真学习了； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的小华应该积极主动地学习，并帮助同学转变观念。 论据：学习需要自觉、主动的态度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小华因为自己的好朋友想参加班长的竞选就想放弃自己的竞选。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中的小华应该积极参与竞选。 论据：友谊与竞争的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点 情境三观点：小华学校的校长认为中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三校长说法正确。 论据：中学时代的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【友谊与我同行】 朋友和友谊是人生永恒的话题。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。某班选取了同学们身边的故事，拍摄了以下几组镜头： 镜头一 小亮的朋友小强前段时间沉迷游戏，成绩下降，为了避免被家长责骂，他在昨天的单元测试中偷偷作弊，抄袭同学答案，小亮得知后告诉了老师。 镜头二 小丽和小蝶从小就是无话不谈的好朋友。进入初中后，由于父母工作变动，小蝶全家搬至另一座城市生活。渐渐地，两人很少联系，小丽在心里责怪小蝶忘了她。 镜头三 小刚和小轩都是校篮球队得力干将。校篮球队队长一职一直空缺，为了能够当上队长，小刚劝说小轩主动放弃竞争，被拒绝后，小刚扬言要和小轩绝交。 镜头四 学校准备举行运动会，体育委员小华耐力很好，报名了三千米长跑。同桌正在犹豫要不要报名，小华立马在接力跑一栏填上他的名字并交给老师，同桌十分生气。 （1）请从以上镜头中任选一个，撰写解说词。 步入初中，我们一路与友谊同行，在友谊中收获更好的自我；我们对自己满怀信心，在一次次挑战中不断激发潜能；我们对生命充满期待，在一次次磨砺中不断超越自我；我们走在寻找自己、发现自己的路上…… （2）回顾每一次进步，挖掘每一个闪光点，请给自己写一段颁奖词。(80字左右) 【答案】（1）我选择镜头一。友谊不能没有原则，当朋友误入鼓途时，不予规劝甚至推波助湖会伤害朋友。小亮及时指出小强的错误行为，在友谊中坚持了原则。 我选择镜头二。友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊。小丽应坦然面对，将这份友谊珍藏在心中；也可以主动联系小蝶，继续呵护友谊。 我选择镜头三。竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，自我反省和激励，我们会收获更多。小刚可以和小轩公平竞争，共同进步。 我选择镜头四。呵护友谊需要学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸，给予朋友合理建议，但不要替对方做决定。小华没有尊重同桌的意愿。 （2）我勤奋学习，努力学好每门功课，快乐地畅游在知识的海洋；我用心关怀同学和朋友，当他们有困难的时候我及时伸出援手；我关心班集体，积极承担班级事务，集体荣誉感强；我体贴父母，帮助父母做力所能及的家务，家庭氛围和睦；我诚实守信，遵守社会公德。我用正直和善良为歌，热心和宽容为曲，理想和追求为笔，奋发前进!用坚持和努力取得今天的收获，又将以勇敢和乐观接受明天的挑战! 【解析】 【分析】考点考查：友谊的澄清、呵护友谊、做更好的自己。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的澄清、呵护友谊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小亮将朋友考试作弊的行为告诉了老师→可链接友谊不能没有原则。 关键词②：小丽和小蝶从小就是无话不谈的好朋友，小蝶全家搬至另一座城市生活，两人很少联系，小丽在心里责怪小蝶忘了她→可链接友谊不是一成不变的。 关键词③：为了能够当上队长，小刚劝说小轩主动放弃竞争，被拒绝后，小刚扬言要和小轩绝交→可链接竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 关键词④：同桌正在犹豫要不要报名，小华立马在接力跑一栏填上他的名字并交给老师→可链接呵护友谊需要学会尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求给自己写一段颁奖词，属于开放性试题，言之有理即可。 18. [珍爱生命活出精彩] 懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。为了探索生命的真谛,某校七年级（1）班组织同学们以“感受生命,活出生命精彩”为主题开展探究活动,请你参与其中并完成下列任务。 ◆守护生命 宣传组的同学准备制作一期黑板报,下面是其中的一组图片。 （1）上面的图片告诉我们应该怎么守护生命？ （2）实践组的同学开展了防火演练,请你说说关于防火的自救自护的方法。 ◆感悟生命 真理组的同学就“什么样的人生才有意义”展开了一次大讨论。 小哲:“‘七一勋章’获得者、国家最高科学技术奖获得者、世界粮食奖获得者……这些都是袁爷爷生前,获得的荣誉和称号。他为解决人类粮食问题作出了巨大贡献,这样的人生才是有意义的。” 小梅:“山西朔州一家面馆，常年向环卫工人提供三元一碗的手擀面，这样的爱心之举已经坚持了十一年。原本八元钱的一大碗手擀面，环卫工人可以少花五元钱，而这样的“赔本买卖”是面馆老板孙桂林十一年前就定下的规矩。我觉得面馆老板孙桂林也很伟大。” （3）针对上述内容,请你谈谈什么样的人生才有意义。 ◆绽放生命 活动结束了,班长总结说：“奋斗是青春最亮丽的底色，人生就在奋斗中创造生命的价值，实现生命的意义。” （4）联系实际，谈谈你准备怎么点亮青春最亮丽的底色。 【答案】（1）①要爱护自己的身体，养成健康的生活方式，积极参与运动；②要关注并养护我们的精神。 （2）示例：①用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子；②及时拨打119火警电话；③沉着冷静,不慌张,选择最佳的方法；等等。 （3）①对自己：能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值；②对他人：当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,都能承担起自己的责任；③对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 （4）①树立崇高而远大的理想，努力学习，做更好的自己；②磨砺意志，直面困难，增强生命的韧性；③增强社会责任感，积极参与社会公益活动，服务和奉献社会；④发扬艰苦奋斗精神，把个人命运同国家命运结合起来。 【解析】 【分析】考点考查：守护生命、自救自护方法 、生命的意义等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用守护生命的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生命在于运动→联系要爱护自己的身体，养成健康的生活方式，积极参与运动。 关键词②：全民阅读→联系要关注并养护我们的身体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查防火的自救自护方法，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用生命意义的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他为解决人类粮食问题作出了巨大贡献,这样的人生才是有意义的→联系能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 关键词②：而这样的“赔本买卖”是面馆老板孙桂林十一年前就定下的规矩。我觉得面馆老板孙桂林也很伟大→联系能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值；当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,都能承担起自己的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年怎样点亮青春的底色，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省泸州高级中学校2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.本堂监测试卷1张共4页，答题卡1张共4页。 2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效。 3.全卷满分100分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（共60分） 1. 2024年8月8日，泸州市委书记杨林兴会见参加巴黎奥运会，并勇夺一枚金牌的泸州籍运动员邓雅文，表扬了她坚持不懈的训练、对梦想的执着追求的精神。这启示我们（ ） ①只要肯努力肯付出，一定能实现梦想 ②为追求人生的理想，要不断努力奋斗 ③少年的梦想应与祖国的梦想紧密相连 ④梦想与人生目标是完全不同的两回事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 9月1日,学校通知我们晚上8点观看中央电视台播出的《开学第一课》并写感悟;接着又进行了一周的军训。我很疑惑,学校为什么不上文化课而做这些事呢?下列观点正确的是（ ） ①学习不仅仅局限在课堂上②学校这样做是浪费时间 ③我们可以从生活经历中学习④学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 3. 在学习过程中，我们经常遇到这样或那样难题，需要集中注意力，耗费精力。当我们冥思苦想，解出一道难题后，心里总会有一种愉悦的感受。这说明（ ） ①学习是一个苦乐交织过程②学习需要付出努力 ③学习能提升能力和智慧④每时每刻都能从学习中感受到快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 漫画启示我们 ( ) A. 重视他人的态度与评价 B. 正视现实，积极接纳自己 C. 改正缺点，做更好的自己 D 不能随便和别人计较 5. 对于我们中学生来说，即使你的朋友圈有很多的好友，但彼此从来都不互相聊天谈心，不一起分担和共享，你的朋友圈再大也是个摆设，这告诉我们的道理是（ ） A. 只有一起唱歌跳舞、打球游戏、聊天谈心的朋友才是真正的朋友 B. 要经常梳理自己的朋友关系，更好地觉察自己对友谊的真正期待 C. 朋友圈中的好友多并不一定是好事，因此我们一定要尽量少交朋友 D. 好朋友就是形影不离、言听计从的朋友，就是无话不说、无忙不帮的朋友 6. 如表是某市小学生和初中生上网情况的调查结果。据此，你会温馨提醒大家（ ） 学段 每天上网比例 每天上网超两小时比例 上网交友比例 上网打游戏比例 小学 87.7% 40.7% 23.4% 77.2% 初中 89.5% 57.3% 58.3% 88.5% ①合理安排时间，不沉迷于网络 ②磨砺坚强意志，等到考上大学后再上网 ③慎重结交网友，避免上当受骗 ④网上交往带有很多不确定的因素，应远离网络 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 7. 以下关于“教学相长”的认识中，正确的是（ ） A. 教与学是完全相对立的 B. 教与学是完全一致的 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进的 D. 不利于促进老师更好地教 8. 尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。下列同学的做法中，属于尊重老师的是（ ） A. 小云认为只有语文老师教的好，其他老师上课时就睡觉 B. 小刚觉得数学老师是刚毕业的新老师，时不时就顶撞他 C. 小强总把老师的批评教育当耳边风，认为老师故意找茬 D. 小丁每次向老师请教问题后，都会感激的说声“谢谢” 9. 小贝考试不理想，很不安地回到家里，父母并没有责骂她，反而说：“只要找到问题并积极弥补，下次肯定能考好。”小贝心理轻松了很多，这表明（ ） ①家庭是我们的天然的学校 ②家庭是我们发展的大本营 ③家庭是我们情感的栖息地 ④家庭是我们心灵的寄托处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小明进入“叛逆期”，时常和父母发生冲突。学习了《亲情之爱》一课后，为了化解与父母的冲突，他为自己制订了如下“沟通方法”。其中比较合适的是（ ） A. 想方设法让父母满足自己的需要 B. 关注事实，避免“情绪烟雾弹” C. 选择在父母心情好时花言巧语 D. 无条件屈从父母的权威与经验 11. 习近平总书记指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风。”为了构建和谐家庭，家庭成员之间应该（ ） ①相互信任、体谅和包容 ②增进理解，化解矛盾与冲突 ③共同分担家务劳动 ④以良好地心态面对突发的变化 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 12. 生命的特点有（ ） ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命也是短暂的 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 在一次课堂上，小雪发现老师对于一道题的答案讲解有误，便在课后私下向老师指出，同时获得了老师的表扬。下列对小雪的行为评价正确的是（ ） ①恰当表达自己的见解，是对老师的积极反馈 ②彰显勤学好问的态度，是为了获得老师表扬 ③会让老师感到很难堪，是不尊重老师的表现 ④是对老师的善意提醒，促进老师更好地“教” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 漫画《让家更美好》启示我们（ ） ①家和万事兴，和谐家庭大家出力 ②爱在家人间，温暖传递爱 ③孝亲敬长，亲情更浓 ④核心家庭是祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 郭兴利扎根剑阁县最偏远的山区法庭28年，用背篼背着国徽和卷宗翻山越岭、进村入户巡回办案，足迹踏遍了15个乡镇169个行政村，被当地群众称为“背篼法官”。郭兴利的事迹给青少年的人生启示是（ ） A. 在认真履职、奉献社会中做一个负责任的人 B. 只有被群众称颂的人才是真正为社会负责的人 C. 要充分体验他人对社会辛苦负责的快乐和幸福 D. 把青春的热情播撒在乡村是每个人分内的事情 第II卷（非选择题） 二、分析探究实践题（共40分） 16. 【情境探究 学以致用】 下面是小华生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 自从学校实行了“双减”政策，作业少了，小华班的一些同学也开始不认真学习了，并声称这是“双减”的要求。 （1）面对这种情况，小华应该________________________________。 小华这样做是因为学习需要________________________________的态度。 情境二 小华想参加班长竞选，但是她的好朋友也准备参加竞选，小华担心好朋友会不高兴就想放弃竞选。 （2）小华应该：________________________________。 理由是：________________________________。 情境三 在新生入学典礼上，小华所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……” （3）校长的说法是：________________________________。 理由：________________________________。 17. 【友谊与我同行】 朋友和友谊是人生永恒的话题。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。某班选取了同学们身边的故事，拍摄了以下几组镜头： 镜头一 小亮的朋友小强前段时间沉迷游戏，成绩下降，为了避免被家长责骂，他在昨天的单元测试中偷偷作弊，抄袭同学答案，小亮得知后告诉了老师。 镜头二 小丽和小蝶从小就是无话不谈的好朋友。进入初中后，由于父母工作变动，小蝶全家搬至另一座城市生活。渐渐地，两人很少联系，小丽在心里责怪小蝶忘了她。 镜头三 小刚和小轩都是校篮球队得力干将。校篮球队队长一职一直空缺，为了能够当上队长，小刚劝说小轩主动放弃竞争，被拒绝后，小刚扬言要和小轩绝交。 镜头四 学校准备举行运动会，体育委员小华耐力很好，报名了三千米长跑。同桌正在犹豫要不要报名，小华立马在接力跑一栏填上他的名字并交给老师，同桌十分生气。 （1）请从以上镜头中任选一个，撰写解说词。 步入初中，我们一路与友谊同行，在友谊中收获更好的自我；我们对自己满怀信心，在一次次挑战中不断激发潜能；我们对生命充满期待，在一次次磨砺中不断超越自我；我们走在寻找自己、发现自己的路上…… （2）回顾每一次进步，挖掘每一个闪光点，请给自己写一段颁奖词(80字左右) 18. [珍爱生命活出精彩] 懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。为了探索生命的真谛,某校七年级（1）班组织同学们以“感受生命,活出生命精彩”为主题开展探究活动,请你参与其中并完成下列任务。 ◆守护生命 宣传组的同学准备制作一期黑板报,下面是其中的一组图片。 （1）上面图片告诉我们应该怎么守护生命？ （2）实践组的同学开展了防火演练,请你说说关于防火的自救自护的方法。 ◆感悟生命 真理组的同学就“什么样的人生才有意义”展开了一次大讨论。 小哲:“‘七一勋章’获得者、国家最高科学技术奖获得者、世界粮食奖获得者……这些都是袁爷爷生前,获得的荣誉和称号。他为解决人类粮食问题作出了巨大贡献,这样的人生才是有意义的。” 小梅:“山西朔州一家面馆，常年向环卫工人提供三元一碗的手擀面，这样的爱心之举已经坚持了十一年。原本八元钱的一大碗手擀面，环卫工人可以少花五元钱，而这样的“赔本买卖”是面馆老板孙桂林十一年前就定下的规矩。我觉得面馆老板孙桂林也很伟大。” （3）针对上述内容,请你谈谈什么样的人生才有意义。 ◆绽放生命 活动结束了,班长总结说：“奋斗是青春最亮丽的底色，人生就在奋斗中创造生命的价值，实现生命的意义。” （4）联系实际，谈谈你准备怎么点亮青春最亮丽的底色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$