河南省南阳市社旗县2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

2024年秋期五年级期终巩固练习 语文 注意事项： 1、本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，三大题，满分100分，考试时间 为120分钟。 2、试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答题 卡上，答在试题卷上的答案无效。 数 3、答题前，考生必需将本人姓名、准考证号等信息填涂在试题卷及答题卡的指定位置 上。 第一部分 日积月累 一、正确选择。（共10分） 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：（)(2分) A.水浒(h) 船桨(jiang) 倏忽间(you) 无病呻吟(shen) B.谨慎(jin) 浣女(huan) 聒耳朵(9uò) 默而识之(shi) 杯 C.美差(chai) 呐喊(na) 真过瘾(yin) 栩栩如生(xù) D.粜米(tiao) 压抑(yi) 五更天(geng) 硕果累累(1ěi) 2.下列词语中，书写无误的一项是：（）(2分) A. 烦琐 启迪 不可计数 国泰民安 B.荒唐 销毁 眉目清秀 兴高彩烈 C.忙碌 狭窄 处心积虑 已知半解 D.追逐 繁殖 奇珍异宝 内优外患 3.下列四个句子中的描写手法与其他三项不同的一项是：() 期 A.一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看 不出主干在什么地方。 B.一座古老的桥梁横在水上，大大小小十多条船只停泊在码头上，船头都 朝着一个方向。 C.夜幕降临，天空中繁星点点。远处的山峦在月光的映照下，显得更加静 谧而神秘。周围的树木和花草，在月光下展现出各自的形态和色彩。 D.夏夜里，蒙蒙细雨均匀地飘洒着，隐隐可见萤火虫闪烁着微弱的光。 4.联系课文思考，下列课文结尾的特点，哪一个结尾具有“饱含深情，意犹未 尽”的特点：() A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 五年级语文第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫Ap中 B.就这样，我有了第一本长篇小说 C.我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我 的心上。 D.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端 的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 5.下列说法中不正确的一项是：（）(2分) A.“敏而好学”和“敏以求之者”两句话中的“敏”字意思相同，都是“聪 敏”的意思。 B.“敏而好学”和“好古”两句话中的“好”都是“喜好”的意思。 C.“吾尝终日不食”和“余尝谓读书有三到”两句话中的“尝”字意思相 同，都是“曾经”的意思。 D.“知之为知之，不知为不知，是知也。”一句话中，前四个“知”与最 后一个“知”意思不一样。 二、规范书写。（共2分） 6.请将朱熹的《观书有感》（其一）规范地默写在答题卡中的田字格里，注意 标点符号的占格。（题目和作者不用写，每句诗一行，并写上标点。）(2分) 三、按要求填空。（共11分） 7.按要求将下列句子或短语补充完整。 (1)张志和的《渔歌子》这首词描绘了初春时节西塞山的美丽景色，词中 表示颜色的词语有 (2)王维的《鸟鸣涧》由“月出惊山鸟，时鸣春涧中”写出了月夜春山的 幽静，取得了以动衬静的艺术效果。同样，在《山居秋暝》中，一场秋雨过后， 面对空中的月亮，王维不禁吟诵出： 两句一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色。 (③)现在我们的生活水平提高了，衣食无忧，但我们在安乐的时候应考虑 到危难，消除奢侈，提倡节俭。正如魏征所说：“ 。” (4)英国作家尤安.艾肯的散文《走遍天下书为侣》中有一句话“一本你 喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”，在这里，作者把 一本书比作朋友和 。根据你的读书经验和感受，想一想，还可以把书比 喻成什么？请写出一句恰当的比喻句来表达你对书的理解： (5)《长相思》这首词上阙写出了将士们长途跋涉，远离故乡的情状。“山 一程，水一程”写出了行军的艰辛；“ ”点明了行进的方向； ”点明了军帐之多，说明队伍庞大，写出了军队的阵势。 五年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP中 第二部分 阅读欣赏 四、阅读理解。（共33分） (一）阅读短文，完成8-11题(8分) 魔琴 (斯洛伐克民间故事) ①话说有个穷小伙子，长得又机灵又壮实，连魔鬼都怕，据说有一天，他 到山谷里逼着魔鬼为他制作了一把小提琴，只要他将这把魔琴拉响，人们都会 qngbùzi jin( )地手舞足蹈起来。 ②他带上这把魔琴，来到了一个很富有的牧师家里，问他想不想雇用他。 牧师一看他那壮实的模样儿，就雇用了他。 ③第一天，牧师就把一群牛交给他去放牧。小伙子把牛赶到牧场上，自个 儿拉起小提琴，牛就按着乐声的节拍跳起了舞。他一直拉个不停，牛也就一直 地跳个不停，结果一条条牛都跳乏了。他赶着牛群回家的时候，牧师见牛腿都 跛了，就问他：“你这牛是怎么放的啊？” ④小伙子只是mòbu zuo sheng( )。第二天，牧师不让他放牛了， 而让他去放羊。他还照样从早到晚地拉他的小提琴，他放的羊也就一直跳个不 停。第三天他不拉魔琴了，让牲口安安稳稳地在草地上吃草和休息。 ⑤牧师想看看他的雇工究竟在干些什么。他怕小伙子认出他来，就脱掉牧 师平常穿的衣服，偷偷摸摸地蹑着脚躲着身挨近了小伙子。可是小伙子不愧是 机灵人，他早已经瞅见牧师鬼鬼祟祟地在向他靠近。待牧师刚钻进一丛刺棘草 里，他突然拉响了提琴。牧师就在刺棘草里舞蹈起来。他跳呀跳呀，刺扎得他 浑身上下皮破血流。他恳求小伙子停止拉琴，只要答应他的恳求，就分给他半 份家产。可小伙子知道这不过是个骗局，不予理睬，还是继续不断地拉下去， 直到他看见他的东家从头到脚都是鲜血淋漓才收住了他的弓弦。 ⑥次旦，牧师就上法院去控告小伙子，法官们马上做出判决：把小伙子绞死。 当刽子手把绞索套向他的脖子时，他请求允许他最后拉一次提琴。大家都同意， 只有牧师一听说就慌张起来，表示强烈反对。但谁也不听他说的，依然叫小伙 子拉琴。这时牧师就要求：“这样吧，你们要让他拉琴，那么就把我紧紧绑在那 根木柱上吧。” ⑦大家答应他的要求，把他捆上了柱子。小伙子于是开始在绞刑架下拉起 小提琴来。老爷和太太们双双对对按着琴声的节律跳起舞来。这时捆在柱子上 的牧师却在一旁幸灾乐祸：“我让你们别叫他拉提琴！我让你们别叫他拉提琴！” 在大家跳得xin man yi z( )、尽够舞兴的时候，小伙子适时地收住了 弓弦。老爷太太们无不十分快活，他们在这兴头上赦免了小伙子的绞刑，反把 牧师绞死了。 ⑧要是小伙子还活着，兴许如今还能听到他的琴声呢。 8.这篇短文节选自《 》中 国家的民间故事。(2分) 9.根据文中的拼音写出词语，写在答题卡相应的位置。(3分) 五年级语文第3页（共6页） CS扫描全能王 子亿人都在用的归猫Ap中 10.1 联系上下文理解，短文第⑥自然段中画曲线的词语“次日”在这里指的 是 。 (填写出是第几天)(1分) 11. 从文中第①自然段中加点词语可以看出民间故事的最根本特点是什么？(2 分) (二) 带着问题快速阅读文段，完成12一15题。（共12分） 无人物流 ①无人物流是一种利用无人驾驶技术实现的物流自动化操作，涵盖了从无 人仓库的货物出发，通过无人驾驶的重型卡车进行长途运输，到分拨中心的转 运，再到最后一公里的配送，直至货物最终送达消费者手中的整个流程。这种 物流模式减少了对人类劳动力的依赖，提高了物流效率，降低了成本，并增强 了安全性。随着电子商务和在线服务的快速发展，无人物流成为了物流行业现 代化转型的重要方向，预计将在未来三到五年内实现更广泛的商业化应用。 ②无人仓库是包裹启程的地方。上海的一家仓库只有几名工作人员，却有上 百台直径1米、高0.5米的AGV(自动导引运输车)机器人。它们能载着800 千克重的货物自如行走，能轻松扛起200个电脑显示器。在这里，拣选包裹不再 是人围着货架跑，而是人等着机器人驮来货再进行拣选。在这个高度自动化的无 人仓库中，单件商品平均拣货时间为10秒，拣选的准确率可达99.99%以上。二 个AGY机器人可以代替10个工人，可让一个仓库中的工人从50人减少到5人2 ③从仓库到分拨中心需要长途运输，司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人 驾驶重型卡车能在一定程度上缓解司机的驾驶疲劳。该卡车有多个感应设备， 正面装有激光雷达，车顶装有高清摄像头，车底也装有一个雷达，足以应对复杂 路况。为确保行驶安全，目前驾驶室里都有驾驶员，保留人工手动操作装置， 驾驶员可以随时终止自动驾驶模式。 ④包裹需要送货上门了，这就到了无人快递车大显身手的时候。2018年我 国一辆可以与电梯联动的无人配送车一“卧龙一号”在南京市亮相。“卧龙 一号”不用人工控制，能自动找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘 电梯、叫门。目前，我国研究团队还在研发“四足行走”的无人快递车，这种快 递车拥有的技能会更多。 12.选文的说明对象是 。为了完成这一事物的流程，作者从三个 方面进行说明，这三个方面分别是： 和 。(4分) 13.阅读文本②③④自然段，想一想无人物流中，包裹要送达客户手中，需经过哪 些程序？(2分) 无人仓库→( )+分拨中心+( )+客户 14.根据材料内容，下面说法有误的一项是：（)(2分)》 A.画“”句子运用列数字的说明方法，说明了AGV机器人工作能 力很强。 B.“卧龙一号”送包裹时，不用人工控制，自己就能找到目的地。 五年级语文第4页（共6页） C⑤扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap的 C.无人物流已经做到了全程无人参与。 D.无人物流预计将在未来三到五年内实现更广泛的商业化应用 15.阅读完短文，请你想一想，无人物流与普通物流相比，它的明显优势在哪 里？请根据材料，用自己的话尝试概括2点。(4分) (二)阅读文段，完成16—20题(13分) 松树的风格 我对松树怀有敬（谓畏）之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过 它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。 你看它不管是在悬（崖涯)的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好， 只要有一粒种子一这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管 是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势， 不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌 溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，千旱旱不坏它。它只是一味 地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我 每看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松 树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料：松树的叶子可以提制挥发油；松 树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料：松树的根和枝又是很好的 燃料。 更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休 憩：在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了 人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 16.“瘠”字用部首查字法应查部，再查画。字义有：①瘦弱 ②土 地不肥沃。 本文中“贫瘠”的“瘠”应选第种解释。(3分) 17.从文中括号里选择正确的字，填在答题卡相应的位置。(2分) 18.我对松树怀有敬意的原因是什么？（用文中原句回答）（4) 19.下列句子所用修辞手法与文中画线的句子不同的是（)。(2分) A.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。 B.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时面缓，时而急，溪声也时时变换着调子。 C.知了在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 D.我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳 琅满目，应有尽有。 20.松树的风格指的是什么？(2分) 五年级语文第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP中 第三部分 口语交际 五、口语交际。(4分) 21.某电影院将举行“民间故事电影展播”活动，请你为自己喜欢的一位民间 故事中的人物设计一张名片。（课本上的除外） 人物称呼： 出自作品： 人物特点： 主要事迹： 第四部分 习作天地 六、评析文段。（共10分） 斑 22.果不其然，远方鱼肚色的天空出现了小半个红蛋黄。不，那是太阳！它像 一个害羞的小孩，露出了红黄红黄的小半边脸。又过了一会儿，太阳好像开始 卸下身上的重荷，慢慢时努力向上爬。最后，它终于冲破了云背，无全跳出了 地面。它摘下了那神秘的面沙，露出了耀眼的脸庞。一刹那间，太阳将光亮洒 向大地。那阳光照在湖泊上，湖泊便变成了金色的海洋。那阳光洒在天空中， 天空便染上了红妆；那阳光射进云朵里，把云朵也变成了红色的。在阳光的照 耀下，整个世界仿佛修是一副美妙的油画。 ※ (1)上文有四个错别字，一个错标点，一处语病，请用修改符号在答题卡 上修改。(6分) 些 兴 (2)修改后的文段这一点写法值得我借鉴： (4分) 必 七、习作展示。(30分) 23.从下列题目中任选一题写一篇不少于450字的作文。 【题目一】 ，我的最爱 》》 很多同学都爱玩魔方。它看起来是那么的神奇美妙，它摸起来是那么的光 滑细腻。多少次，为了它我废寝忘食，多少次，为一次成功我欣喜欢唱…魔 方，你是我的最爱那么，就写一写你的魔方吧。可以写写它的样子，可以写写 它的来历，可以写写你和它的朝夕相伴…总之，要写出你对他的喜爱之情。 当然，也可以写写其他你最爱的事物。 烯 【题目二】回忆自己的童年生活，你有没有像郭沫若、冯骥才那样仔细观 察过一种小动物呢？请你也用真诚、细腻的笔触描写一种自己心爱的小动物， 题目自拟。 提示：请把题目写在作文格中第一行的居中位置。 五年级语文第6页（共6页） C⑤扫描全能王 3亿人都在用的归猫A时