广东省珠海市香洲区2024—2025 学年七年级上学期期末语文试题

第 1 页 共 4 页 香洲区 2024-2025 学年度第一学期义务教育阶段质量监测 七年级语文试题参考答案及评分标准 说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不 一致，但符合题目要求，且言之成理，也应该判为正确。 2.主观题答案语言表述不准确的，酌情扣分。 3.除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分（重复不记），但扣分不 得超过该小题的分值。 选择题 题号 第 3 题 第 4 题 第 9 题 第 11 题 第 16 题 答案 B C D C B 分值 2 分 2分 3 分 3 分 3分 非选择题 1.（10 分） （1）山岛竦峙 （2）影入平羌江水流 （3）尚思为国戍轮台 （4）夕阳西下 断肠人在天涯 （5）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 （6）海日生残夜 江春入旧年 （7）学而不思则罔 思而不学则殆 （8）非宁静无以致远 （答对一句得 1 分，每错、漏、多 1 字扣 0.5 分，满分不超过 10 分） 2. （3 分） （1）热忱 （2）安慰 （3）小心翼翼 每空 1 分。 5.（5分） （1）（3分） 尊敬的校长： 您好！为增进同学间的了解，我校将于 2024 年 9 月 6 日上午 10 点在学校报告厅举办 以“同气相求，广寻良友”为主题的班级联谊活动，诚邀您前来担任嘉宾。期待您的到来！ 校团委 2024 年 9 月 5 日 （2）（2分） ①要遵守纪律，不要大声喧哗（1 分） ②要注意安全，不要追逐打闹（1 分） 6.（3分） （1）子女，泛指小辈，包括侄儿侄女（1分）（2）相比 （1 分）（3）趁、乘 （1分） 7.（4分） （1）不久，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”（2 分） （2）诸葛恪于是嘲笑他说：“豫州出乱子了么，有什么好惊叹的？”（2 分） 8.（3分） 语 云 /小 儿 知 谈 /卿 可 与 语/ 连 往 诣 恪 10.（4 分） （1）内容上都表达了对言语机智巧妙的赞赏。甲文中兄女把下雪比作“柳絮因风起” 第 2 页 共 4 页 既抓住了雪花的轻盈、灵动之态，又充满诗意，谢太傅对此表示赞赏，从而 “大笑乐”。 乙文中诸葛恪与别驾的对话运用历史典故，充满机智和幽默，众人的笑同样是对他们聪慧 机智的欣赏；（2 分） （2）从写作手法上看，两文的 “笑” 都通过侧面描写来烘托人物形象。甲文用谢 太傅的 “大笑乐”，侧面烘托出兄女的聪慧机敏、才华横溢，乙文用众人的笑侧面表现出 这场言语交锋的精彩，让读者对他们的智慧有了更直观的感受。（2分）（写甲乙两文都运 用了神态描写，分析合理亦可得分） 【参考译文】诸葛瑾担任豫州刺史时,派别驾到朝廷去,对他说:“我儿子擅长言谈,你可 以与他聊聊。”别驾连着几次去拜访诸葛恪，诸葛恪都不肯与他相见。后来在张昭家座席上 相遇,别驾就呼唤诸葛恪:“哎唷郎君!”诸葛恪于是嘲笑他道:“豫州乱了么,有什么好惊叹 的?”别驾答道:“君主圣明,臣子贤良,没听说豫州混乱。”诸葛恪说:“古时唐尧在上面,却 还有四凶在下面。”别驾答道:“不仅有四凶,还有唐尧的儿子丹朱。”于是满座的人都大笑起 来。 12. （3 分） ①学校实行每天一节体育课（让学生每天在校有固定时间“动起来”/学校开足体育课） （1分） ②很多中学生尚未养成体育运动习惯(很多中学生只学会技能，缺乏相应的素质、能力) （1 分） ③开展合理而适度的家庭体育运动（让体育运动成为家庭生活的一部分）（1 分） 13.（4 分） 我不同意小香的观点。（1 分）首先，学校每天开设一节体育课既是对国家和政府政 策的主动落实，更是体现了学校对学生全面发展的重视。（1 分）其次，体育课虽然有时 会比较累，但很有用，比如能让我们学会体育项目技能，提升身体素质，缓解释放压力， 实现身心健康。（1 分）最后，体育课上开展体育运动也会帮我们提升社会交往能力，锤 炼意志、陶冶情操、健全人格（认识自我、认识自然、认识社会）。总之，体育课可以帮 我们树立体育精神，我非常赞同学校每天开设一节体育课。（1 分） 14.（4 分） ①希望孩子们能有出息，能过得幸福（能给家庭带来好运势） （1 分） ②实用价值高（1分） ③适应性较强（1分） ④希望学生能扎身乡间，做家乡的建设者（做人要朴素、做自己、不畏惧磨难）（1分） 15.（3 分） 示例：“都”“也”重读，这两个表示修饰的副词写出了其他树新叶子长出得早（绿得 早），开花快的特点；“才”“一点点”重读，表现出梧桐树发芽晚（新叶子长出得慢、绿 得晚）的特点，和前文的其他树形成对比；“大大咧咧”重读，这个词用拟人修辞，生动 地写出了梧桐树朴素坦诚（性情豪爽，大大方方，不在乎小细节）的品质。（2 分）重读 这些词语，能体现出作者对梧桐树的喜爱和赞美。（1 分） 17.（5 分） 示例一：合适。 内容方面：第二单元课文是从不同角度记叙家人之间动人的故事。本文以梧桐树为载 体（线索）记叙了父亲和家人的故事，写出了父亲对儿子的希望和影响，对家庭和家乡的 贡献。父亲喜欢栽梧桐树，既有对儿子有出息能幸福的期望，也有因梧桐树实用价值高、 适应性强，可以建房和打造家具，表现了父亲对家庭的贡献。最后写到父亲是像梧桐树一 样的人，以梧桐树隐喻父亲，体现了父亲作为乡村教育家，为家庭为家乡贡献了自己的一 第 3 页 共 4 页 生。（2 分） 主题方面：第二单元课文抒写了亲人之间真挚的情感。本文表达了作者对父亲深情的 怀念和赞颂。（2 分） 总之，本文和第二单元其他课文的选材角度不同，但都记叙了家人之间的动人故事， 抒写了父子之间真挚的感情，适合推荐为语文教材七年级上册第二单元的拓展阅读材料。 （1分） 示例二：不合适。 内容方面：第二单元课文是从不同角度记叙家人之间动人的故事。本文以梧桐树为载 体（线索），虽角度不同，但主要记叙的是父亲的故事，而不是家人之间的故事。（2 分） 主题方面：第二单元课文抒写了亲人之间真挚的情感。本文主要表现了作者对梧桐树 以及父亲品质的赞颂，而不是表达亲人之间的情感。（2分） 总之，本文和第二单元其他课文虽然选材角度不同，但不是记叙家人之间的故事，主 题也不是抒写了亲人之间的感情。从内容和主题角度判断，本文不适合推荐为语文教材七 年级上册第二单元的拓展阅读材料。（1 分） 18. （6 分） ①《父亲的病》（1分） ②幻灯片事件/看电影事件（1 分） ③CAB（1 分） ④（2 分） 示例一：《朝花夕拾》：摘录一庸医医死了父亲，鲁迅先生认为中国的落后是因为没有 先进的医学技术，于是到日本学医；摘录二幻灯片事件让鲁迅先生意识到中国的落后是由 于民众的愚昧麻木，于是弃医从文。（1 分）鲁迅先生从学医到弃医从文，救国救民道路 越来越清晰，这体现了他思想上的成长变化。（1 分） 示例二：《西游记》：摘录三悟空受不了师父的气，说走就走；摘录四悟空离开师父时， 走得无可奈何；摘录五悟空求师父留下自己，不得已离开后向菩萨求助。（1 分）悟空取 经态度越来越坚定，与师父感情越来越深，这体现了他心智上的成长变化。（1分） ⑤精读（1 分） 19. （50 分） 作文等级 评分标准 一类卷 （45～50分） 1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，富有真情实感。 2.结构严谨，注意照应，详略得当。 3.语言得体、流畅。 二类卷 （40～44分） 1.符合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。 三类卷 （30～39分） 1.基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，有情感。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言基本通顺，错别字较少。 四类卷 （15～29分） 1.不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （0～14 分） 1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构残缺，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加 1～3 分（加至本题满分为止）： 1.情真意切，立意深刻。 2.构思独特，富有创意。 3.语言优美，富有个性。 4.文面整洁，书写优美。 扣分 1.没有标题扣 2 分。 2.不足 500 字者，每少 50 字扣 1分。 3.错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3分。 4.不能正确使用标点扣 1～3分。 5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3 分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的，扣 1～3 分。 香洲区2024一2025学年度第一学期义务教育阶段质量监测 七年级语文试题 说明:1.全卷共8页,考试时间为120分钟,满分120分。 2答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内 相应位置上;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡上交,试卷自己妥善保存。 一、积累运用(22分) 学校拟开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动,请你参与其中。 【活动一:以文会友】 1.在“以文会友”古诗文交流活动中,同学们分享了自己的积累和感悟。请补充完整。(共 10分。答对一句得1分,满分不超过10分) 小香:古诗文中有令人神往的山河气象,壮阔景象如“水何澹澹,(1) (曹操《观沧海》),美好画面如“峨眉山月半轮秋,(2) ”(李白《峨眉 山月歌》)。 小洲:我们还能体会到古人丰富的情感。例如,从“僵卧孤村不自哀,(3) (陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)品悟到陆游强烈的爱国之情:从“(4) ”(马致远《天净沙 秋思》)感悟到游子对家乡的浓浓思念:从“(5) 人的深厚情谊。 ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)感受到李白对友 小语:不仅如此,有的古诗文还蕴含自然理趣。比如,王湾就从夜未消尽,红日初升的美 景中悟出“(6) ”(王湾《次北固山下》)的哲理。 小文:古诗文还能教给我们学习和修身的方法。“(7) (《<论语>十二章》)告诉我们要学思结合:“非淡泊无以明志,(8) ”(诸 葛亮《诚子书》)告诉我们淡泊和宁静的重要性。 【活动二:交友之道】 以下是小香同学关于“交友之道”的发言稿。请你阅读并完成24题。(7分) 行走于人世间,、