山西省忻州三校2024-2025学年八年级上学期期末联考语文试题

2024-2025学年第一学期期末综合素养评价（卷） 八年级语文 时间：150分钟；满分：120分； 亲爱的同学们，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅… 古典之美(27分) (一) 1.文人将自己不同的境過融入文之中，从而赋予了“夕阳”丰富的内涵。请你根据相关信息，把下 面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 诗句梳理 抒发情致 (1) ,沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） 流连忘返，忆旧时闲游之趣。 (2) 沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） 鸟鸣鱼跃，赏自然美景之乐。 (3) 飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒》（其五）] 飞鸟入林，表悠闲自得之意。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(4) ?(晏 叠印时空，启岁月流转之思。 殊《浣溪沙》) (⑤) ?烟波江上使人愁。（崔颜《黄鹤楼》） 日暮途远，抒怀人思乡之秘。 树树皆秋色，（⑥） (王绩《野望》) 萧瑟秋录，染孤寂苦闷之绪。 金陵城上西楼，() (8) 暮色残阳，述国破家亡之痛。 (朱敦儒《相见欢》) (9)」 (10) (王维《使 大漠长河，绘雄浑壮阔之景。 至塞上》) 2请赀读下面这幅书法作品，结合诗歌内容，将点评的空缺处补充完整。(2分) 见裤称 有 ”蜀 点评：作品中的诗句以景物衬托出诗人 的心境。 东 (二) 班级开展“品古典意蕴”文盲文探究活动。请阅读下面的选文并完成3-7题， 【甲】弁发于吠亩之中，侮说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管麦吾举于土，孙淑枚举于海，百 里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于感，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外意者，国恒亡，然后知生于忧惠而死于安乐也。 (选自《生于忧惠，死于安乐》) 试卷第1页，共6页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若扬百址以老其身，魏割殷以啖腹 腹饱而身韭。再者，不救纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色， 所欲既多，所损亦大，既坊政李，又扰生人。”贞观六年，太肃谓传臣曰：“古之昏君，其耳目皆为散④， 不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重⑤，不能尽见天下事，故布之铆梦，以为朕之耳目。基 以天下无事四海安宁便不存意⑥。” (选自《贞观政要》，有删改) 【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。 ④散：通“蔽”。⑤九重：深宫 之内。⑥存意：用心操劳国事。 3.字里有乾坤，解释下列加点字的意思。(4分) (1)傅说举于版筑之间 (2)衡于虑 (3)犹割股以啖腹 (4)若耽嗜滋味 4.句中有深意，将下列句子翻译成现代汉语。(3分) (1)征于色，发于声，而后喻。 (2)所以动心忍性，曾益其所不能。 5古时没有标点符号，称文词停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画线句子的停顿。（标2处）(2 分) 莫以天下无事四海安宁便不存意。 6.【甲】【乙】两文从个人发展与国家兴亡的角度阐述了治国之道。【甲】文强调国家兴盛内要有“一”， 外要有“—”；【乙】文强调为君之道，首先是“—”其次是“—”，还要广开言路，居安思 危。（用原文作答）(4分) 7.【甲】文画波浪线部分从正面入手运用了论证方法，【乙】文画波浪线部分从反面着笔运用了 论证方法。(2分) 二、文学之约(27分) (-) 班级组织开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成810题。 平追推光漆器是山西省著名的传统手工艺 品。它是中国四大名漆器之一，以手掌推光和描 只有耐得寂寞，不慕浮云，经过时间的洗刷、 金彩绘技艺著称。它始于魏晋南北朝时期，唐开 岁月的磨，才能把小事做到板致，将平凡升为不凡。 元年间有了极大发展，盛于明清，距今已有千年 一平追推光漆器传承者薛晚东 的历史。 【活动一：文化遗产】 8.请为材料中的加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 著称 磨11 9.平遥推光漆器之所以出名，源于 _；平遥推光漆器传承者薛晓东让我们明白唯有甘守 寂突、 ,才能将事情做到极致。(2分) 试卷第2页，共6页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn 【活动二：文化山西】 10.下面是同学们制作的非遗小卡片，为深入了解关公文化，第二小组同学想去采访关公文化研究会会长。 请你设计两个采访问题。(2分) 名称 关公文化 类别 山西省级非物质文化道产 所在地 山西省运城市 关公本名关羽，宇云长。关公在其近六十年的人生中，策马横刀，驰騁疆场，征战群雄，辅 佐刘备完成三足鼎立大业，谱写出一曲令人感概的人生壮歌，被后人推举为“忠”“信”“义” 概述 “勇”集于一身的道德精模，并成了中国封建社会后期上至帝王将相，下至士农工商广泛顶礼膜 拜的神圣偶像。关公文化即是指关公的思想观念、道德品质、精神气质及其对社会精种生活的影 响。 问题一： 问题二： (二) 11史诗是民族精神的结晶，是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，《昆虫记》和《红星照耀中国》 就是这样的史诗作品。(7分) 我于1886年生在四川仪陇县马鞍庄。我的家族是穷苦的佃农。1912年下半年，我被任为云南讲 英 武堂学生的队长，并在校里教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。我在1922年10月间到达柏林， 雄 当场立刻加入中国共产党。1927年冬季，我们在井冈山上停了6个月，我率部到了江西南部，在福建、 史 广东、湖南为着苏维埃而实践长期的斗争。（节选自《红星照耀中国》） 诗 (1)选文中的“我”是① (人名)。 昆 虫 ② (昆虫名)在地下“潜伏"四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。③（昆 史 虫名)像个吝音鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 诗 不 (2)同学们在讨论这两部名著的价值，出现频率景高的关健词如下，请任选一个关健诃结合名著内 朽 容进行阐释。(4分) 史 科季精神语言大师长征精神 诗 (三) 阅读下面的文字，完成第12题。 猎笋人 那年春天，我在老家偶遇一位朋友，她邀我去地父母家玩，我便去了。 朋友父母都已年迈，见来了客人，便让一位嫂子过来帮忙做饭。也不知这位嫂子是他们家什么亲 戚，她瘦瘦小小，穿得灰扑扑的，脚上一双解放鞋，看上去又土气又寒酸。她端茶过来时，也没人向 我介绍，我只好含糊地喊一声“嫂子”。地局促地笑一下，放下茶杯就回了灶间。 中午吃饭时，地也没上桌。大家喊地来吃饭，她说要服看灶里的火，端着一个大碗坐在灶前吃。 试卷第3页，共6页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 碗里有饭有菜，她吃得挺香，但若有人进去，又赶紧放下碗站起来，恒怩不安。 饭后，朋友要带我去挖梦。地父母说她几年没回家，怕是连山里的路都不认识了，便让嫂子带我 们去。嫂子眼晴一亮，脸上多了几分兴奋的红奉，赶紧去背竹篡、杠锄头。 奇怪了，一走到上山的路上，刚才还有些”社恐"的嫂子，就一下子健谈起来。地指着田野，说某 处有一片野芹莱；再走一走，告诉我们某处有一坡族莱；至于梦子，后山多，那里有一大片毛竹林… 她熟知这里的每一片山坡、每一处竹林、每一条小溪，以及每一种守莱的模样和习性。在这里， 样样事情地都做得漂亮，挖梦子，采蕨莱，薅牙越，手脚麻利，不知发倦。 坡子最会挖笋子，一双眼晴虽然不大，但像探照灯一样，近处远处一扫，藏得再隐蔽的笋尖也会 被地发现。一旦锁定目标，地便会放下背墓，拴起锄头，弓着身子走过去。地那凝种屏总的样子，仿 佛猎人逼近自己的猎物，生怕惊动了竹丛下的笋子，让它一海烟跑了。 梦到了目标附近，她并不急于开挖，而是用锄头刮开附近的草皮，先观察一下，找准位置再一锄 头挖下去。别小看这一头，挖不准的话，就会伤了部子。她耐心地挖开年子身周的土，渐浙让它年 出地下粗短肥壮的身躯，最后一敏头将它干净利落地花断，用手创出，将这带着新鲜泥土芬芳的“猎 物”丢入竹墓。 一会儿的工夫，她就挖了十多个大竹笋，竹荽变得沉句句的。我看得兴起，也抢着要来把梦，结 果一锄头下去，仅勉强挖出漫浅的一个土窝，再挖几下，便举不动咖头了。坡子哈哈大笑，将缈头接 过红在肩头，潇洒自若。 我被地速住了。这个初见时毫不起眼的女人，一来到山林，就像变了一个人似的。山林是她的主 场，她是沉着冷静的猎手，她猎的不是野兽，而是笋，是蔗莱和野葱。 那天，我们满载而归，一路欢声笑语，相约明年再来。可惜，我后来远行，再未于春天回过老家， 也再未去过朋友家。但多年以后，我依然记得那天的事，记得那位嫂子。 她是我这辈子都难以忘怀的人。我是从她那里知道，无论看似多么平凡的人，只要专注于自己擅 长的事，那灰扑扑的人生，也会在一瞬间流光溢彩。 12读完这篇美文后，同学们进行了小组合作学习。 (1)启智小组针对这篇文章的标题展开了讨论。(4分) 小宁说：我觉得这篇文章标题完全可以用《挖笋人》呀，为什么要用《猎笋人》呢？ 小静说： 小宁连连点头说：听你这么说，确实是《猎笋人》这个标题意蕴更丰富。 (2)润心小组从不同角度赏读了本文，请你结合具体内容从下面三个句子中任选一句。写一段赏析性 的文字。（不少于120字）(10分) A细致的描写，丰满的形象。 B.鲜明的对比手法使文章更生动。 C.平凡的人也有不平凡的瞬间。 三、现实之思(26分) (一) 阅读下面的选文，完成第13-14题。 省汤 ①拉面店里通常会放着一口大锅，里面满满地装着一锅熬好的高汤。沸腾的汤面上漂浮着上下翻滚的 葱、姜和猪骨等配剂。老板在往外省汤之前，会用一柄大勺子在汤面上划拉一图，再旨。人们想喝的，是 汤面下用各种配料熬制出的澄激的汤。但是，由于汤面上漂浮着各种各样的配料，旨汤的勺子稍薇停颜一 下，这些配料便会冷不丁地海进勺子里。所以在指汤的时候，人们必须先用勺子划拉一图。这才是最难、 最重要的一个环节。 试卷第4页，共6页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A ②生活中，有些多余的东西龙我们不注意就会泥进来。如果不把它们别除，就会干扰到我们真正想表 达的内容，或者影响事物原本的性质。 ③如果我们能一气呵成地完成这个去粗取精的过租，那将是一件何等畅快的事。 (选自《视野》2023年第15期，有副改) 13.文中为什么说“这才是最难、最重要的一个环节”？(2分) 14生活中多余的东西会趁我们不注意时混进来，如何喝到“澄澈的汤”？同学们讨论的结果有：去粗取精、 心无旁骛、不忘初心…你认可哪种说法？还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不 少于100字)(8分) (二) 背少年健康是背少年成长与发展的基础，也是国家和社会可持续发展的基石。你所在的班级开展了” 健康生活从我做起”的综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。请你认真阅读下面的材料，完成15题。 【调查数据·认识现状】 青少年健康状况调查 80.0% 74.2% 70.0% 63.8% 60.0% 53.6% 50.0% 44.0% 40.0% 35.4% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 户外运动忙于课饮食不心理压力睡眠时 时间少 业整天健康大，暴饮间少 坐着 暴食 国家卫生健康委的数据显示，当前，我国6岁以下儿童超重肥胖率的10%，6岁一17岁儿童青少年超 重肥胖率近20%。 【守护健康·合力行动】 父母应发挥监护人作用，改善孩子的胀食结构，为孩子合理选择、搭配和烹调食物，保证其营养均衡： 减少放、炸等烹调方式的使用：拉制油、盐、糖的摄入量，教有儿查不挑食、不偏食，学会合理搭配食物 和选择零食，不喝或少喝含糖饮料：梦等，让孩子告别不良 青少年想脱撞来疾被风险 生活习惯。 N险衫车登编切 学校需要充分关注学生的体育锻炼，确保每周至少3小 包1 ⊙125量 时的高强度身体活动，保证学生课间休息和造当活动的时间 号E每AN 减少静态行为。 1 心幽里我男 政府部门和医疗卫生机构也应当为减肥降重“从姓娃抓 @x11信 之x11留 起”做好引领与服务工作。比如，强化对高糖、高脂、高盐 压城 a 印KH量 食品的标签管理，加强青少年社区活动场所和使身场地建设 3x24 州T减 杆租 试卷第5页，共6项页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 推动公共体育设施免费或低收费向儿童、青少年开放等等。 【良好习惯快乐成长】 中国疾病预防拉制中心原副主任采晓峰表示，糖摄入过多会造成糖尿病、心血管病梦。为了保障青少 年的健康，应偏导他们喝白开水，不喝饮料，尤其要拉制含糖饮料在青少年群体当中的消费。体重方面， 我国的肥胖率在12%左右，特别是青少年增长速度最快，梁晓峰建议，青少年应每周5天进行中等强度的 运动，累计150分钟以上。 中国营养学会理事长杨月欣认为，孩子的零食问题令人触目惊心。五毛钱的辣条，除了有添加剂，就 是有各种调料，如糖、盐、辣椒，然后就是有面粉。孩子如果一直在吃又成又甜又辣的东西，回家吃饭就 不会有胃口，妈妈为了孩子也要加油、加盐、加糖。杨月欣建议，对于良好饮食习惯的培养教育，最好能 够加入课本当中去。“一个孩子如果知道怎么样保护自己的生命，比体有、智有、德有要好得多。” 15.(1)根据材料中的“肯少年健康状况调查”，说说你能得出怎样的结论。(3分) (2)肥胖对肯少年的危軎不容忽视，如何减少青少年的肥胖现象，呵护他们缝康成长？请结合材料的内 容，向家长、学校或社会提出一条建议并将其具体化。(3分) (3)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考。(10分) 写作提示：①发言主题为“良好生活习惯促进健康快乐成长”；②结合汇报内容；③不少于100字。 四、心灵之旅(40分含书写3分) 16.阅读下面材料，按要求作文。 QAA 5 o o 上面的材料带给你怎样的联想触动和思考？请你从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：在一中成长 题目二：以“成长”为话题，自拟题目 写作要求：①除诗歌外，文体不限：②文中不得出现真实的人名、地名、校名等，不得套作，不得抄袭： ③书写工整，卷面整洁。 试卷第6页，共6页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A ◆ 2024-2025学年第一学期期来综合素养评价（卡） 南在各自国的答莲区转内作样，超的■色见颗自夏龙国销的峡龙无酸 八年级语文 150分钟：演分120分1出题人：两惠身) 41 驻名： 级： 2) 长氧以天下无自夏将安字但不存章， 1若的：4黄略已门 63 桃老冠。 考生数填 久总料相。香使行世口世 (3) 这科2餐使则4春安家 正填铁时 化字C多字笔鲜，”林T型 笔容复。 贴条形两区 1.10 名转题透传序准山窗的世 先直肩边题上司 L特国华，表书金.不 二、文学之物27分1 一1古我之美力片】 1.1) ,解不它施。《本清骤（白槽令》） 三，覆实之想《的分》 《2) 江明资天，陶空量（养赠中格钙】 心 3) -,飞布想与迁。【传湘响（欲图（其五）] 《》一白新调着一际，去年关气加李台， 6风超一户L 流属粉】 题二 t5) ？划拨红上使人愁。（相解（典辑鞋）) 11.11@ (6)树村皆殿色： 。王情野植)】 《)金袋越上西愤， 4 教细相见】 9)」 目 至雅使重 座上)) 2位 11) 2) 3) 4) 第1飘线？ 默 C3扫描全能王 锋左未道的然区装大春，妇白国色超贴修更电区线的样堂天级 应是世西远区越纳性先用市■呢专的胆限电区城，青卖天着 在养明地的法房区城纳苏电重色元约制男世过济宽于黄 1s1》 c2知 ) 国、C灵之底00，者5国31 店在嘉后时的新相区策为作养、量中菜他无影地相烧定区城的茶鬼无受 第2并2页 C5扫描全能王 2024-2025学年第一学期期末综合素养评价 八年级语文（答案） 1、 古典之美 （1）常记溪亭日暮（2）夕日欲颓（3）山气日夕佳 （4）夕阳西下几时回 （5） 日暮乡关何处是（6)山山唯落晖 (7)倚清秋 (8)万里夕阳垂地大江流 (9)大漠孤烟直 (10)长河落日圆 评分细则：本题10分，每空1分。凡有错字、别字、漏字、添字，均不得分；如书写潦草，无法辨认，不得分；如内容与位置不对应或多写，亦不得分。 2. 悠然自得（2分） 3. （1）选拔，任用 （2）同“横”梗塞，不顺 （3）大腿 （4）爱好（每空一分共4分) 4. （1）（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 （2） （通过这些）使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，不断增加他的才干。 (共3分） 5.莫以天下无事/四海安宁/便不存意（一处1分共2分） 6.法家拂士 敌国外患 存百姓 不敢纵逸（每空1分共4分) 7.举例 比喻(每空1分共2分） 2、 文学之约 8. chēnɡ （1分） 砺（1分） 9.示例：手掌推光和描金彩绘技艺 （1分）经过时间和岁月的磨砺（1分） 10.示例： 问题一：关公文化的核心内涵是什么？ 问题二：在科技发达的今天，我们应该如何更好地传承关公文化？ 评分细则：根据材料内容言之有理即可，每空1分共2分。 11. （1）①朱德②蝉③杨柳天牛（每空1分共3分） （2）示例：选择语言大师。《昆虫记》的作者法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言捕绘鲜活的生命，他对昆虫的形态、习性、劳动等的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。（4分） 评分细则：结合提示的关键词“科学精神”“语言大师”“长征精神”，联系《红星照耀中国》或《昆虫记》的内容，阐述其价值，言之成理即可，共4分。 12. (1)示例:《猎笋人》这个题目意蕴更丰富。首先，这个题目与文中“山林是她的主场....是蕨菜和野葱”一句形成文题呼应，结构上更严谨、圆融;其次,“猎”比“挖”更生动地凸显了嫂子挖笋时动作的敏捷与神情的专注，更细腻地表达出“我”对嫂子的钦佩与赞美之情。（4分）  评分细则:能说出题目中“猎”字在结构、人物、情感任意两方面的好处3分，语言流畅1分，共4分。 （2）示例:    鲜明的对比手法让文章更加生动。在灶间的她与在山林中的她判若两人:灶间的她“社恐”、“局促地笑”、“忸怩不安”，山林间的她“哈哈大笑”、“潇洒自若”，在自己擅长的领域内展现出迷人的自信。山林中的她精准地“锚定猎物”、“出手又快又准”,又与文中“我”“勉强挖出”、“举不动锄头”的笨拙形成对比，她仿佛是一位经验丰富，沉着冷静的猎手。在对比中，人物饱满立体，文章摇曳生姿。 细致的描写，丰满的形象。初见面时，她身材瘦小，穿着简朴，土气寒酸，不善言谈，见人局促，灶前忙活，灶后忸怩，极为平凡。预挖笋时，她兴奋无比，赶忙行动，一路上十分健谈，她熟知这里的各种地形和每种野菜，干起活来手脚麻利，不知疲倦。挖笋时更胜一筹，她如猎人般，锁定目标，神情专注，动作娴熟地逼近目标，找准位置，一锄挖下，耐心刨土，收获“猎”物，装入竹篓。一会儿功夫，收获满满，令人佩服。灶间的她质朴平凡，山林中的她身手不凡，前后对比鲜明。字里行间细致描绘，嫂子形象立体丰满。  平凡的人也有不平凡的瞬间。初见面时，她身材瘦小，穿着简朴，土气寒酸，不善言谈，见人局促，灶前忙活，灶后忸怩，极为平凡。预挖笋时，她兴奋无比，赶忙行动，一路上十分健谈，她熟知这里的各种地形和每种野菜，干起活来手脚麻利，不知疲倦。挖笋时更胜一筹，她如猎人般，锁定目标，神情专注，动作娴熟地逼近目标，找准位置，一锄挖下，耐心刨土，收获“猎”物，装入竹篓。一会儿功夫，收获满满，令人佩服。灶间的她质朴平凡，山林中的她身手不凡，前后对比鲜明。此文让我感慨再平凡的人，专注于自己擅长的领域时，都能瞬间绽放！  评分标准:本题共10分。根据所写赏析性文字的角度、内容及语言，分层赋分。字数不符合要求则降档赋分. 3、 现实之思 13. 示例：因内汤面上漂浮着各种各样的配料，舀汤的勺子稍微停顿一下，这些配料便会冷不丁地溜进勺子里。在舀汤的时候，必须先用勺子划拉一圈，人们才能喝到汤面下用各种配料熬制出的澄澈的汤。（2分） 14. 示例：去粗取精，剔除干扰，专心致志才能喝到“澄澈的汤”，心无杂念地向着目标，排除干扰定会成功。史铁生遭受折磨了他一生的病痛，但他从病痛中汲取了强大的精神力量去支撑写作事业；李清照遭受了一系列的人生苦难，但她用诗词来抒发自己的感情，沉浸诗词中来慰藉自己，遇见干扰不能退却，“取其精华，去其糟粕”，我们才会遇见更好的自己。（8分） 15.（1）我国青少年有不少一部分在生活方式上不够健康，没有养成良好的习惯。比如户外运动时间少、饮食不健康、睡眠时间少等。（3分） （2）示例：建议落实父母的监管责任，发挥监护人作用，改善膳食结构，为孩子合理选择、搭配和烹调食物，让孩子告别不良生活习惯。（3分） （3）示例：青少年时期肥胖会带来很多的疾病风险，减肥降重刻不容缓。首先，我们应该规律饮食，养成健康饮食的习惯，合理选择零食，不暴饮暴食，不挑食，平时少喝或不喝饮料，多喝白开水。其次，每周应进行适量的体育锻炼，增加户外运动的时间，保持愉悦的心情。除此之外，我们还应保证充足的睡眠，这样才能有更充沛的精力投人学习生活中。从点滴做起，养成良好习惯，相信我们一定能有一个健康的身体。（10分） 16.略 卷面书写（3分）评分说明： 一等（3分）书写规范、工整、类观：卷而整洁；标点使用规范。 三等（0-1分）书写潦草，难以辨认：卷面不整洁；无标点或标点使用不规范。 作文（37分）评分说明： 一类文（34-38分）：立意较深有正确的价值导向，结构严谨，内容充实，语言富有文采，表达有创意。 二类文（30-33分）：中心突出有正确的价值导向，结构完整，内容具体，语句流畅，表意清楚。 三类文（27-29分）：中心明确有正确的价值导向，结构较完整，内容较具体，语句通顺，表意清楚。 四类文（23-26分）：有中心且立意正确，结构基本完整，内容不具体，语言不够通顺，表意含糊。 五类文（19分及以下）：中心不明确或立意不正确，结构不完整，内容空洞虚假，语言乏味，表意不消。 字数不足，每少50字扣1分。要拉开评分差距，对优秀作文，要勇于打高分或满分。 学科网（北京）股份有限公司 $$