北京市房山区2024-2025学年高一上学期学业水平调研（二）物理试卷

房山区2024-2025学年度第一学期学业水平调研（二) 高一物理 本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。考生务必将答案填涂或书写在答 题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题 务 本部分共14题，每题3分，共42分。在每题列出的四个选项中，选出最符题目 要求的一项。 必 请阅读下述文字，完成第1题、第2题、第3题。 汽车行驶过程中会受到空气阻力的作用，车速与空 D 答 气阻力之间存在着一定的关系。某次测试，汽车由静止 开始沿水平方向行驶，运动的速度随时间！的变化关系 案 如图1所示，经过时间1，速度达到1。在0~h时间内， 答 1.汽车运动的速度 图1 在 A.减小 B.不变 C.增大 D.先增大后减小 答 2.汽车运动的加速度 题 A.减小 B.不变 C.增大 D.先增大后咸小 3.汽车受到的合力 卡 A.减小 B.不变 C.增大 D.先增大后减小 上 4。下列选项中，都是国际单位制中基本单位的是 A.千克(kg)、牛顿(N)、小时(h) B.千克(kg)、米(m)、秒(s) C.米/秒(m/s)、米(m)、牛顿(N) D.米秒(ms)、秒(s)、米(m) 5.教科书中这样表述牛顿第一定律：“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。”其中“改变这种状态”指的是改变 物体的 A,位移 B.位置 C.速度 D.加速度 高一物理第1页（共8页） 6。频闪摄影是研究物体运动常用的实验手段。频闪仅每隔一定时间发出一次短暂的强 烈闪光，照亮运动的物体，在胶片上记录物体在几个闪光时刻的位置。图2为一个网 球做直线运动时的颗闪照片。如果想验证网球是否做匀变速有线运动，需测量 图2 A,网球的质量 B.照相底片的长度 C.频闪仪的频闪周期 D.网球相邻位置间的距离 7.如图3所示，细线OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同 悬挂一重物、A端固定在水平天花板上，B端固定在竖直墙上，OB是 B 水平的。逐渐增加C端所挂重物的质量，最先断的 c自 A.必定是OA B.必定是OB 图3 C.必定是OC D.可能是OB,也可能是OC 8.如图4所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F、F2沿水 N 2 平方向作用在木块上，F1=6N,F2=2N,木块处于静止状 图4 态。撤去F后 A.木块将向左运动 B.木块受到的合力为6N C.木块受到向右的摩擦力为2N D.木块受到向左的摩擦力为4N 9.图5为研究摩擦力大小的实验装置，木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计 左端固定，右端通过细线与木块水平相连。长木板右端连接细线，用手向右水平拉 动细线，使长木板在桌面上做直线运动。当弹簧测力计的示数稳定时，下列说法正 确的是 木块 A.木块受到的摩擦力为静摩擦力 B.长木板一定做匀速直线运动 图5 C.测力计的示数一定与木板所受摩擦力大小相等 D.测力计测的是细线对木块的拉力 高一物理第2页（共8页）》 10:理想实验是依据逻辑推理把实际实验理想化： 从而揭示现象本质的种研究方法。为了说明 运动和力的关系，伽利略设计了如图6所示的 斜面实验。下列说法止确的是 图6 A.“球沿斜面向下运动时、速度增大：向上运动时，速度减小”，这是逻辑推理 B、“右侧斜面最终变为水平面时，小球将水远运动下去”，这是实际：实验现象 C、·小球沿右侧斜面向上运动时，斜面倾角减小，小球在斜面上运动的距离更长”， 这是实际实验现象 D.“小球沿右侧斜面向上运动时，如果没有摩擦，小球将到达原来的高度”，这是 实际实验现象 11.某次踢毽子，毽子离开脚后，恰好沿竖直向上运动，到达最高点后又向下落回到被 踢出时的位置。毽子在运动过程中受到的空气阻力不可忽略。下列说法中正确的是 A.毽子从最高点下落的过程中做自由落体运动 B.毽子离开脚后，向上运动的时间比下落的时间短 C.键子离开脚后，在向上运动的过程中，它的速度先变大后变小 D.在毽子与脚相互作用的过程中，毽子对脚的作用力小于脚对键子的作用力 12.某同学将一轻弹簧上端挂起固定，在弹簧旁竖直方向固定一直尺， 静止时弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处。他在弹簧下端再悬挂 钢球，静止时弹簧下端指针位于直尺40cm刻度处，如图7所示。他 将该装置置于竖直升降的电梯中，某时刻，弹簧下端指针稳定地位 于直尺38cm刻度处。重力加速度为g,根据上述信息可得出 A.钢球质量大小 图7 B.弹簧的劲度系数 C.电梯的运动方向 D.电梯的加速度大小和方向 高一物理第3页（共8页） 13.如图8甲所示，水平地面上竖直固定一个轻弹簧，一质量m=0.20kg的小球，从弹簧 上端某高度自由下落，从它接触弹簧到弹 簧被压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹 性限度内)，其速度D和弹簧压缩量△x之 00.05 0.214m 间的函数图像如图8乙所示，其中A为曲 甲 乙 图8 线的最高点。g取10ms2,下列说法正确 的是 A。小球刚接触弹簧时速度最大 B.该弹簧的劲度系数为40N/m C.当△r=0.10m时，小球处于失重状态 D.从接触弹簧到压缩至最低点的过程中，小球加速度逐渐增大 14.某同学利用位移传感器和速度传感器研究木块沿斜面运动的情况，实验装置如图9甲 所示。速度传感器在斜面底部，图中未画出。木块沿斜面下滑过程中，其经过的位 置x、对应的时刻1及速度。均被记录下来，同时与传感器连接的计算机处理采集的 数据后，绘制出如图9乙 位移传感器 所示的直线。图中纵轴为 木块 接计 2 x,横轴物理量未标出， 算机 且，2、为为木块先后 经过的三个位置的位置坐 甲 图9 标，经过这些位置的时间间隔都相同。下列判断正确的是 A.图9乙中直线一定通过坐标原点 B.图9乙中横轴一定是木块运动时间！的平方即P C.若x1:2:=1:3:5,则木块做匀加速直线运动 D.若只增大斜面的倾角，图9乙中直线斜率可能减小 第二部分 非选择题 本部分共6题，共58分。 15.(4分)在“探究两个互成角度的力的合 成规律”实验中，某同学用图10甲所示 的装置进行实验，其中A为固定橡皮条 的图钉，橡皮条另一端与两根细线共同 拉动轻质小圆环于O点，OB和OC为拉 动圆环的细线。图10乙是在白纸上根据 实验结果画出的力的图示。 图10 (1)图10乙中的F1和F2的合力的理论值是 （选填“F”或“F”)© (2)下列说法中正确的是 (填写选项前的字母)。 A.拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细线应贴近木板且与木板平面平行 B.在实验中，两个拉力的方向要相互垂直，便于计算合力 C.同一次实验中，应该保证将小圆环拉到的O点位置不变 D.实验中OB、OC两细线短一些可减小误差 16.（14分)一同学做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，实验装置如图1所示。 小车纸带打点计时器 图11 (1)实验中，还需要使用下列器材中的 (填写选项前的字母)。 A.电压合适的交流电源 B.电压合适的直流电源 C.刻度尺 D.秒表 E.天平（含砝码）》 (2)下列操作正确的有 (填写选项前的字母)。 A.在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B.应先释放小车，后接通电源 C.在释放小车前，小车要远离打点计时器 D.应先接通电源，后释放小车 高一物理第5页（共8页） (3)图12为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹开始，在纸带上标出 了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点间都有4个点迹没有标出， 分别测出计数点C、D、E到A点之间的距离。若打点计时器打点周期为0.02s,则 打点计时器打下D点时小车的速度)=①) ms,此次实验中小车运动的加速度 的a=② 2(结果均保留两位有效数字) B D 8.80 单位：cm 14.60 21.60 图12 为使小车受到的合力近似等于砂和砂桶受到的总重力，下列可行的有 (填 写选项前的字母)。 A。调节木板的倾角，使小车在不挂砂和砂桶时能拖动纸带沿木板匀速运动 B.调节木板的倾角，使小车在砂和砂桶的拉力下拖动纸带沿木板匀速运动 C.保持小车质量远大于砂和砂桶的质量 (5)另一组同学得到的小车加速度a与质量M的实验数据如下表所示。 组数 1 2 3 4 5 6 7 a/m.s2 0.65 0.56 0.48 0.40 0.32 0.24 0.15 M/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 在图13所示的坐标纸上已经描好了6组数据点， ① 请将第4组数据描在坐标纸上，并作出口图像。 ②根据作出的图像，可以求得砂和砂桶的总重力为 N(结果保留两位有 效数字)。 alms2 0.7 0.6 0.5 0.4 03 0 /(kg) 2 图13 高一物理第6页（共8页） 17.(9分)如图14所示，一个质量m=1kg的物块，在F=10N的水平向右的拉力作 用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动。物块与水平面之间的动摩擦因数4=0.5， 重力加速度g取10m/s2。 (1)做出物块的受力分析图。 F (2)求物块受到的滑动摩擦力的大小。 200444000004744 图14 (3)求物块运动的加速度大小a。 18.(9分)如图15所示，一位滑雪运动员与装备的总质量 m=70kg,以o=2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑 下，山坡倾角0=30°，在1=5s内滑下的位移x=60m。 g取10m/s2。求： (1)运动员下滑的加速度大小a。 图15 (2)运动员2s末的速度大小)。 (3)运动员受到阻力大小 19.（10分)如图16甲所示，一水平传送带以2ms的速度匀速运动，现把小物块（可视 为质点)无初速地轻放在传送带的左端A处，经过5s时间，小物块到达传送带的右 端B处。其速度时间图像如图16乙所示，重力加速度g取10/s2。 (1)求A、B间距离L。 (2)求小物块与传送带间的动摩擦因数4。 (3)只增大传送带的速度，其它物理量保持不变，可使小物块在传送带上从A运动 到B所用的时间缩短。求最短运动时间，，若要运动时间最短，传送带的速度 至少增大到多少。 ◆叭ms) 图16 高一物理第7页（共8页） 20.(12分)空气阻力的大小与物体的速度、形状和表面粗糙程度有关。当物体的速度 增加时、空气阻力也会增加。在相同速度下，形状较大的物体受到的空气阻力更大 一些。 (1)假如有一水滴从80m高空由静止落向地面，若忽略空气阻力，g取10ms2, 求该水滴落地时的速度。 (2)雨滴从几百米的高空落到地面时的速度通常仅为几米每秒，这与雨滴下落过程 中受到空气阻力有关。将雨滴看作半径为的球体，设其竖直落向地面的过程 中所受空气阻力f=kr2,其中v是雨滴的速度，k是比例系数，球体积公式 为一音。雨滴间无相互作用且雨滴质量不变，重力加速度为8。 a.设雨滴的密度为p,推导雨滴下落趋近的最大速度vm与半径r的关系式。 b.半径分别为1和2的两个雨滴(n>2)从同一高度由静止下落，分析说明 哪个雨滴先到达地面。