物体的运动 单元复习题 2024-2025学年教科版三年级科学下册

教科版三年级科学下册物体的运动 单元复习题 一、单选题 1．甜甜在秋千上的运动形式属于（　　）。 A．平动 B．转动 C．摆动 D．滚动 2．如图，将两个相同的小球放在甲乙两个斜面上（　　）。 A．球在甲上运动得快 B．球在乙上运动得快 C．一样快 3．关于设计与制作“过山车”活动，下列分析正确的是 (　　)。 A．设计的“过山车”要求轨道的总长应在2米以上，这是工程的限制条件 B．小球能滚完全部轨道，不能脱轨，这是工程的制作模型过程 C．整座“过山车”要稳固，这是模型测试 D．建造塔台需要先设计方案，制作过山车不需要 4．透过车窗，小科看到公园里有小朋友在滑滑梯，小朋友滑滑梯的运动方式是 (　　)。 A．摆动 B．滚动 C．滑动 D．推动 5．以下哪一项比赛中既有直线运动又有曲线运动？（　　） A．800米跑 B．50米短跑 C．扔铅球 D．引体向上 6．生活中的物体运动形式是多种多样的，其中运动轨迹可以用“ ·”来表示的是（　　）。 A．拍篮球 B．跳远 C．指尖陀螺转动 7．班级的不同小组进行了比赛。以下是测试得到的数据，（　　）组的小球在轨道上的运动速度最快。 A．小科组 B．小明组 C．小红组 二、判断题 8．在物体上贴上圆点，能使我们观察物体的运动形式更准确。（　　） 9．做追及游戏时，两位同学间的距离缩小，说明两人跑得一样快。 (　　) 10．过山车有斜面，车可以在上面滑落或爬升。（　　） 11．过山车经过弯道时，运动路线是一条曲线。（　　） 12．同一轨道上，不同小球的运动快慢一样。（　　） 三、填空题 13．我国的高铁发展迅速， “复兴号”动车组一般以每小时350千米运行，交通工具运动的快慢常常用相同　 　内的运动距离来表示。 14．小军和小林听口令从不同地点同时沿直线出发，听到第二次口令时停止走动，要比较他们运动的快慢，我们（　　） A．可以比较他们运动时间的长短 B．可以比较他们运动距离的长短 C．无法比较，因为他们起点不同 15． 如右图，我们用方向盘描述位置，小女孩在方向盘中心的　 　方向　 　厘米处。 16．物体运动的快慢不同，可以让　 　相同，比较运动时间。 17．运动相同的距离时，可以用比较运动时间的方法来比较运动的快慢：用时短，运动得　 　；用时长，运动得　 　。运动相同的时间时，可以用比较运动距离的方法来比较运动的快慢：距离长，运动得　 　；距离短，运动得　 　。 18．抛出去的小球做的是　 　运动：上下运动的电梯做的是　 　运动。 四、实验探究题 19．同学们开展了一系列有关物体运动的探究，请回答下列问题。 （1）如图所示，小湖运动到“☆”所在位置。下列关于位置的描述，正确的是____。 A．小湖位于小吉的西北方200米处 B．小吉位于小湖的东北方230米处 C．小湖位于小吉的西北方230米处 （2）下列物体中，与钟摆的运动形式相同的是____。 A．秋千 B．指尖陀螺 C．弹力球 （3）某地三年级学生身体素质测试中有一个项目叫“足球绕杆”，根据物体的运动路线，这个项目中足球的运动属于____。 A．直线运动 B．曲线运动 C．波浪运动 （4）如图所示，把小球放在斜面的上端，将斜面逐渐垫高，我们发现____。 A．小球会在斜面上滑动 B．小球会在斜面上静止不动 C．小球在斜面上的运动速度会加快 （5）比较不同小球运动的快慢，正确的方法是____。 A．使不同小球运动相同的距离，比较时间的长短 B．使不同小球运动相同的时间，比较距离的长短 C．A、B都可以 20．在课堂上，我们使生活中的多种物体运动起来。 （1）用线条和箭头记录圆点的运动形式。 （2）通过上面对圆点的运动形式的观察和记录，我们发现物体的运动形式是　 　的。 （3）下列物体的运动方式跟弹簧跳马上的弹簧的运动方式一样的是（　　）。 A．运动的自行车 B．在鼓上跳动的碎纸屑 C．掷铅球 五、综合题 21．中国十大过山车 过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果，那感觉真是妙不可言。这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了。在我国有十大最好玩的过山车： 名称 简介 图片 ①广州长隆欢乐世界的垂直过山车 高度60米， 长度981米， 时速112千米， 是亚洲第一座无地板的带翻转的垂直下坠、带水力刹车的过山车。 ②广州长隆欢乐世界的摩托过山车 全长590米， 时速80千米， 在过弯道的时候，膝盖可能会着地， 真的有在赛车的感觉。 ③上海欢乐谷的绝顶雄风 全长为969米， 高度为65米， 最高时速为115 千米， 是中国第二高的过山车。 ④上海欢乐谷的古木游龙 长度1200米， 高度33米， 时速为90千米， 采用了世界上最古老的过山车形式：木质过山车。 ⑤广州长隆欢乐世界的十环过山车 长度850米， 高度30米， 时速为80千米， 过山车环数为10环， 创造了世界吉尼斯记录。 ⑦上海欢乐谷的蓝月飞车 长度755米， 高度32米， 时速90千米， 运行过程中有一段像野兔一样的蹦跳。 ⑧深圳欢乐谷的雪山飞龙 长度662米， 高度38米， 时速90千米， 有四个回环， 是中国第一座悬挂式过山车。 ⑨台湾新竹的笑傲飞鹰 长度192米， 高度是56米， 时速为104千米，是亚洲第一台U型滑轨的悬挂式过山车。 ⑩中华恐龙园的4D 过山龙 长度1158米， 高度79米， 时速126千米， 集合了悬挂式、宽翼式等多种特点于一体。 （1）在十大过山车中，如果过山车的长度都相同，所用时间最短的是　 　(填序号)，时速为　 　。 （2）请根据你课内设计“过山车”的经验和中国十大过山车，画出改进后的“过山车轨道”图，加文字说明。 要求：要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化。 22．在课堂上，我们先尝试用蓝色球去撞击红色球，再分别利用直线轨道和曲线轨道去撞击红色球 （1）我们发现，直接用蓝色球去撞击时击中红色球比利用轨道去撞击时击中红色球要　 　(填“容易“或“困难”)得多。 （2）用线条和箭头画一画下面两种轨道中蓝色球击中红色球的运动路线。 （3）图甲中蓝色球击中红色球时的运动形式为　 　运动，而图乙中蓝色球的运动形式为　 　运动。 六、简答题 23．写出两种让小球做直线运动的方法。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】物体的运动形式多种多样，运动的形式有平动、转动、振动、滚动、摆动。同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。甜甜在秋千上的运动形式属于摆动，选项C符合题意；ABD不符合题意。 故答案为：C。 2．【答案】A 【解析】【分析】斜面的坡度的大小也会影响物体的运动的快慢。如果将斜面的坡度增大，物体在斜面上的运动速度会变快。将小球分别放在甲、乙两个斜面上，甲斜面的坡度大，甲斜面上的小球运动得更快。 3．【答案】A 【解析】【分析】A.在设计过程中，轨道的总长度是一个明确的限制条件，它会影响过山车的设计方案和材料的选用，符合题意； B、小球能滚完全部轨道且不脱轨是过山车设计和制作的要求，但它不仅仅局限于制作模型的过程，而是应该贯穿于整个设计过程，包括设计阶段和测试阶段，不符合题意； C，过山车的稳固性是模型测试中的一个重要方面，确保结构稳固是保证过山车安全运行的关键，不符合题意； D、无论是建造塔台还是制作过山车，都需要先进行设计方案的设计。设计是工程项目的第一步，它确保了项目能够按照预定的目标和要求进行。 4．【答案】C 【解析】【分析】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。小朋友滑滑梯的运动方式是滑动。 5．【答案】A 【解析】【分析】运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动方式按运动轨迹（路线）可分为直线运动和曲线运动两类。分析选项可知，800米跑既有直线运动又有曲线运动，A符合题意；BD都是直线运动；C是曲线运动。 6．【答案】A 【解析】【分析】物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动；按运动方式分，可以分为移动和转动、滚动、摆动、跳动等，同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。分析选项可知，拍篮球的运动轨迹可以用上下平动来表示，跳远的运动形式是跳动；指尖陀螺的运动形式是转动。 7．【答案】B 【解析】【分析】在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。小明组的小球在相同时间内，经过的距离最长，运动的速度最快。 8．【答案】正确 【解析】【分析】为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点，这是常用的辅助方法。在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会不同。 9．【答案】错误 【解析】【分析】在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。做追跑游戏时，两位同学间的距离缩小，说明后边同学跑得更快。因为在相同时间内，后边的同学运动的距离更远。 10．【答案】正确 【解析】【分析】过山车有斜面，车可以在上面滑落或爬升，高度越高，木块在斜面上运动的速度越快，所以组装“过山车“时高度要恰当，过高和过低都不好。 11．【答案】正确 【解析】【分析】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。过山车经过弯道时，运动路线是一条曲线，所以做曲线运动。 12．【答案】错误 【解析】【分析】在同一轨道上，比较不同小球运动的快慢的实验中，在轨道起点松手释放球时，不能施加推力。但是在同一轨道上，小球的大小、轻重都会影响小球的快慢，所以不同的小球的运动快慢也不相同。 13．【答案】时间 【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。 14．【答案】B 【解析】【分析】在相同的时间内经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。小军和小林听口令从不同地点同时沿直线出发，听到第二次口令时停止走动，他们运动的时间相同，要比较他们运动的快慢，可以比较他们运动距离的长短，故B正确。 15．【答案】东南；30 【解析】【分析】方向盘是一种用于描述位置的工具，通常用于指示方向和距离。小女孩在方向盘中心的东南30厘米处。 16．【答案】运动距离 【解析】【分析】根据对速度的认识，在时间相同的情况下，物体运动的距离越远，则它运动的越快。在运动距离相同的情况下，物体运动所用的时间越短，物体运动得越快；物体运动所用的时间越长，则它运动的越慢。因此，物体运动的快慢不同，可以运动距离相同， 比较运动时间。 故答案为：运动距离。 17．【答案】快；慢；快；慢 【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，时间长，运动慢，时间短，运动快；在相同时间的情况下比较距离的长短，距离长，运动快，距离短，运动慢。 18．【答案】曲线；直线 【解析】【分析】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。上下运动的电梯做的是直线运动；抛出去的小球做的是曲线运动。 19．【答案】（1）C （2）A （3）B （4）C （5）C 【解析】【分析】（1）观察图形，发现以小吉为中心，小湖在小吉西北方向230米处。 （2）钟摆的运动形式是摆动，秋千的运动形式是摆动，指尖陀螺运动形式是转动，弹力球运动形式是跳动和滚动。 （3）足球绕杆的过程中，足球的运动轨迹是曲线的，足球的运动属于曲线运动。 （4）物体在斜面上的运动状态与物体的形状、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有关，物体在斜面上的运动状态有三种情况：静止、滑动、滚动。小球在斜面上的运动状态只有一种：滚动。斜面坡度越大，小球在斜面上的运动速度会加快。 （5） 根据对速度的认识，在同一条轨道上比较不同小球运动的快慢，我们用不同小球运动相同距离，来测量小球运动所花的时间，若用时长，速度慢；若用时短，速度快。 20．【答案】（1） （2）多种多样 （3）B 【解析】【分析】物体的运动形式多种多样，运动的形式有平动、转动、振动、滚动、摆动。同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。 （1）图一振动，图二振动，图三是转动，图三是转动，图四是平动。 （2）通过上面对圆点的运动形式的观察和记录，我们发现物体的运动形式是多种多样的。 （3）跟弹簧跳马上的弹簧的运动方式一样的是在鼓上跳动的碎纸屑，选项B正确，符合题意；AC不符合题意。 故答案为：（1） （2）多种多样。 （3）B。 21．【答案】（1）⑩；126千米/时 （2） 【解析】【分析】（1）物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间。在十大过山车中，如果过山车的长度都相同，所用时间最短的是⑩，因为其运动速度最快，为126千米/时。 （2）“过山车”的设计要求：①轨道的总长度应在2米以上。②要有直线轨道和曲线轨道。③轨道的坡度要有变化。④小球要滚完全部轨道，不能脱轨。⑤整座“过山车”要稳固。 22．【答案】（1）困难 （2） （3）直线；曲线 【解析】【分析】（1）在课堂上，我们先尝试用蓝色球去撞击红色球，再分别利用直线轨道和曲线轨道去撞击红色球。我们发现，直接用蓝色球去撞击时击中红色球比利用轨道去撞击时击中红色球要困难得多。 （2）运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动方式按运动轨迹(路线)可分为直线运动和曲线运动两类。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。用线条和箭头画一画下面两种轨道中蓝色球击中红色球的运动路线。如图： （3）运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动方式按运动轨迹(路线)可分为直线运动和曲线运动两类。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。图甲中蓝色球击中红色球时的运动形式为直线运动，而图乙中蓝色球的运动形式为曲线运动。 23．【答案】合理即可 【解析】【分析】物体的运动也叫机械运动，按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。让小球做直线运动的方法：1、让小球在笔直的轨道里运动。2、让小球垂直下落。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$