山东省枣庄市市中区2024-2025学年六年级上学期1月期末语文试题

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2025-01-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 市中区
文件格式 ZIP
文件大小 2.37 MB
发布时间 2025-01-14
更新时间 2025-01-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-14
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内容正文:

2024-2025学年度第一学期期末质量监测 六年级语文试题 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 四 五 六 七 合计 得分 请写一句曹植的名言(注意书写规范)。(2分) 阳 二、积累与运用。(24分) 1.读拼音,写词语。(8分) fu àn ge da ci Xù shòu xue peng pai 1ǐ mào zā0 9āo qing you 的 2.选择正确的答案,将序号填在括号里。(8分) (1)下列加点字注音完全正确的一组是( ) A.摇曳(ye) 围歼(jian) 风靡一时(mi) B.兴奋(xing) 压轴(zhou) 张冠李戴(guan) 长 C.伽蓝(gié) 肆虐(1iè) 一哄(hong) 而散 D.追悼 (dao) 呻吟(yin) 不假思索(jiǎ) (2)下列词语中没有错别字的一组是( )。 A.干躁 雕刻 恍然 全神贯注 B.幽雅 抱怨 沸腾 襟飘带舞 C.摇篮 潮讯 模糊 自做自受 D.稍微 斗蓬 屹立 别出新裁 (3)下列说法正确的一项是( )。 A.《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋本味》。伯牙善听,锺子期善弹, 六年级语文试题第1页共6页 二人是彼此的知音。 B.《书戴嵩画牛》一文的作者是南宋的苏轼,他是“唐宋八大家”之一,与其 父苏洵,其弟苏辙并称“三苏”。 C.《月光曲》一文中,盲姑娘在贝多芬音乐的强大力量下看到了她从来没有看 到过的景象一一波涛汹涌的大海。 D.《京剧趣谈》一文通过介绍“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点 和独特魅力,表达了作者对京剧的喜爱和对祖国传统文化的强烈自豪感。 (4)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.三国时期,出现了许多叱咤风云的人物,他们无不英勇善战,有勇有谋。 B.敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势,已经决定投降了。 C.大家一定要注意,在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。 D.他瞪着虎视眈眈的眼睛,聚精会神地听老师讲课。 3.句子训练场。(8分) (1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。 缩句: (2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 改为陈述句: (3)“我的作业没完成,不和你去玩了。”我婉言谢绝同伴的邀请。 (写人物说话时,可以不用“说”来表达,仿照例句写一写。) 仿写 (4)同学们开展“手拉手”活动可以增强友谊。 修改病句: 三、根据课文内容填空。(24分) (一)品味诗词。(12分) 1.我们的祖国幅员辽阔,风景秀丽。孟浩然在过故人庄时用诗句 。 ”来描绘看到的优美的乡村量色; 朱熹春日在泗水滨也看到了美景:“ 。”江南明媚秀美,“千里莺啼绿映 红, ”;黄河波浪滔天,“九曲黄河万里 沙, ”;西湖明丽多姿,“ 白雨 六年级语文试题第2页共6页 跳珠乱入船”。(7分) 2.《书湖阴先生壁》一诗中,诗句 。 运用拟人的修辞手法,赋予山水以人的感情, 化静为动,既显得生机勃勃又感觉清静幽雅。在这首诗中可以看出湖阴先生是 一个 的人。(3分) 3.《西江月·夜行黄沙道中》一词中采用了以动衬静的写法,且和王维《鸟鸣 涧》中的诗句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句 是: (2分) (二)课文回顾。 (12分) 1.皮鞋匠 听着他好像 月亮正从 的地方 升起来。 的海面上,霎时间 月亮 穿过 微云。忽然,海面上 被月光照得雪亮的浪花, 涌过来。 2“ 中挂着一轮 ,下面是海边的沙地,都种着 西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带 一仔程 向一匹猹 的_。 那猹却 反从他的胯下逃 走了。”《少年闰土》一课选自鲁迅先生的小说《 》。 3.《究人》这篇课文是国著名文学家 的作品赞美了桑娜和渔夫 的美好品质。他的主要作品还有《 》《 》 四、课外古诗词诵读。(7分) 夜泊秦淮近酒家。 2. 绝知此事要躬行。 3.常记溪亭日暮, 4.君问归期未有期, 5.山际见来烟, 6.白日放歌须纵酒, 7我家襄水曲, 五、快乐阅读。(18分) 六年级语文试题第3页共6页 (一)课内阅读(8分) 少年闰土(节选) 我素(sshd)不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳; 西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里,潮汛(xnxn)要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳, 都有青蛙似的两个脚…” 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四 角的天空。 1.给加点字选择正确的读音,打√。(1分) 2.联系上下文,解释下列词语。 (?分) 如许: 单: 3.“我素不知道天下有这许多新鲜事。业“素不知道”是 的意 思。这句话说明 与又中“ ”这句话的意思是一样的。(分) 4.读画横线的句子,我从中体会到 在我的心中,闰土是一个 的少年。(2分) (二)课外阅读(10分) 鲁迅爱惜时间 鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间,为我们写作和翻译了 600多万字。大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把 别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。” 鲁迅爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过:“节省时间, 就等于延长了一个人的生命。” 鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作,晚上写文章,一 写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看 书,他认为这就是休息。到了老年的时候,他对时间抓得更紧。不管斗争多么 紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘 我工作。在他逝世前不久,他生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤, 仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集 写了一篇序言:在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那 一天,从来就没有浪费过时间。 六年级语文试题第4页共6页 鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他从来不迟到,绝不叫别 人等他。就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是 性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。” 我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也 要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。 1.下列有关鲁迅先生的介绍,说法不正确的是()(2分) A.鲁迅是浙江绍兴人,原名周树人,鲁迅是他的笔名。 B.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。 C.鲁迅得到过毛泽东主席的高度评价,被誉为“民族魂”。 D.鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。 2.你如何理解“节省时间,就等于延长了一个人的生命”这句话的意思?(2分) 3短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?分别是什么?(2分) 4.读了这篇短文后你会怎样支配自己的时间?请以假日的一天为例,谈谈你会 怎么做。(2分) 5.请写一句关于时间的名言或谚语。(2分入 七、习作乐园。(25分,其中书写3分。) 看到“有你真好”这句话,你想到了谁?为什么觉得有他/她“真好”?哪件事 情让你感触比较深?请以“有你真好”为题,写一篇作文。(400字以上) 具体要求: 1.事例要写具体,写出真情实感: 2.语句通顺,书写规范,标点符号使用正确。 六年级语文试题第5页共6页 六年级语文试题第6页其6页 2024-2025学年度第一学期期末质量监测参考答案 六年级语文试题 一、(2分)捐躯赴国难,视死忽如归。内容书写正确1分(有错别字扣0.5分),规范1分。 二、积累运用(24分) 1.8分 每个字0.5分 伏案、疙瘩、次序、瘦削、澎湃、礼貌、糟糕、清幽 2.8分 (1)D (2)B(3)D (4) D 3.8分 每题2分 (1)老支书指挥(村民)过木桥。 (2)那浪花所奏的是一首欢乐的歌。 (3)合理即可。 (4)同学们开展“手拉手”活动可以增进友谊。 三、根据课文内容填空(24分) (一)12分 每空1分 1.绿树村边合,青山郭外斜。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。水村山郭酒旗风。浪淘风簸自天涯。黑云翻墨未遮山。 2.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。合理即可。 3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 (二)12分 每空0.5分 1. 静静地 面对着大海 水天相接 微波粼粼 洒满银光 越升越高 一缕一缕轻纱似的 刮起大风 卷起了巨浪 一个连一个朝着岸边 2.深蓝的天空 金黄的圆月 一望无际的碧绿 银圈 钢叉 尽力 刺去 将身一扭 《 故乡 》 3.俄 列夫托尔斯泰 乐于助人 《复活 》《 战争与和平 》(其他作品也可) 四、(7分)每空1分 1.烟笼寒水月笼沙 2. 纸上觉来终觉浅 3.沉醉不知归路 4.巴山夜雨涨秋池 5.竹中窥落日 6.青春作伴好还乡 7.遥隔楚云端 五、(18分) (一)课内阅读 1.(1分)素(sù  shù)潮汛(xūn  xùn) 2.(2分)许多 就 3.(3分)从来不知道 合理即可 4.(2分)合理即可 (二)课外阅读 1.(2分)B 2.(2分)合理即可 3.(2分)工作起来是不知疲倦;不仅爱惜自己的时间也爱惜别人的时间。(合理即可) 4.(2分)合理即可 5.(2分)合理即可 六、习作乐园(25分,书写分3分) 第一项:书写分3分。 为加强写字教学,提高学生的书写水平,请根据学生书写的实际情况,单独评分,按3、2、1三个等级认真进行评分,不得全得满分。 第二项:作文内容22分 评分标准: 一类文19—22分 围绕中心,选取一件典型事例去写,语句通顺,写出了自己的真情实感,没有错别字; 二类文15-18分 围绕中心,选取一件事去写,写出了自己的感受,很少有错别字; 三类文 14分及以下 事例不突出,叙事不具体,语句欠通顺,没写出真情实感,错别字多。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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