2025届新高考常州一模：“信息庞杂与智慧匮乏”作文评点及导写

2025届新高考常州一模：“信息庞杂与智慧匮乏”作文评点及导写 【真题呈现+审题立意+高分标题+写作示例+作文素材+高分范文+范文点评】 真题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 我们生活在一个信息爆炸的时代，每天面对海量的信息，如何筛选、甄别、整合这些信息，使之转化为我们的智慧，成为摆在我们面前的一大难题。信息庞杂并不等于智慧丰富，反而可能导致智慧的匮乏。请结合你的经历和思考，写一篇文章，谈谈你对“信息庞杂与智慧匮乏”这一话题的认识。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意 作文材料由两个短句组成，言简而意丰。第一句话，“信息如此庞杂”高度概括了当下信息时代的特征，是事实判断。第二句话，“智慧却如此匮乏”则基于前句所指出的社会生活情境，提出了一个问题。写作的方向就是在材料提供的这个具体情境中，结合自身的生活体验，对问题展开分析，表达自己的感悟和思考。 “信息如此庞杂”是情境，也是思考问题的前提，写作中无需多谈；文章的重点应该是对“智慧却如此匮乏”的分析。当然，对这个问题的分析必须紧密联系信息庞杂的时代背景，具体阐述信息庞杂与智慧匮乏之间的逻辑关系。 考生也需要对“智慧”这个概念进行界定，或进行理论上的分析，或基于生活经验进行描述，总要表达出自己对智慧的理解，不可泛泛而谈。 对核心问题进行分析时，可以基于因果关系的角度来考虑，认为是信息庞杂导致了人们的智慧匮乏，比如大量信息的密集轰炸、信息获取的过于便捷、信息呈现的碎片化、信息真伪混淆等因素造成了人们思考力的钝化、无序化、浅薄化。 另一方面，也要认识到信息庞杂与智慧匮乏并非必然性的关系，考生可以去思考，作为个体或群体的人，以怎样的态度和方式面对庞杂的信息。可以结合具体生活经验去分析，人们是如何被庞杂信息淹没的；也可以进一步思考如何正确地面对庞杂的信息，比如通过主动收集、辨析、筛选、整合、加工乃至创造等方式来增进智慧。只要是在“信息庞杂”这个具体的情境中讨论智慧为何匮乏、如何避免智慧匮乏等问题，都是符合题意的。 需要注意的是，材料中“智慧如此匮乏”并非严格的事实判断，而是个人的主观的感慨，表达的是一种关切、忧思。这种感慨，大多数学生是感同身受的，是认同的。 但是，如果考生从反面进行质疑和批评，指出在信息时代，人类的智慧达到了新的高度，不能一叶障目，也无需过于担忧。这样的立意也是可以的，只要言之成理、言之有物，正常评分。 但是，如果考生割裂了信息庞杂和智慧匮乏的关系，从其他的角度分析智慧匮乏的原因，是不符合题意的；如果考生围绕“如何智慧地处理信息”进行写作，而不是探讨信息—智慧的逻辑关系，不得在三类卷以上赋分。     在写作时，考生很可能依赖于习惯的路径，即围绕信息庞杂导致智慧匮乏这个中心话题展开论述，简单地按照为什么、怎么办的套路丝滑无比地行文，实际上空洞无物、套话堆砌。把对象明确化、把问题具体化，聚焦到特定的群体、特定的领域，结合具体的社会生活现象展开论述，这是需要我们提倡和鼓励的。 审题雷区： 断章取义，以偏概全：不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图，只关注到“信息庞杂”或“智慧匮乏”的某一方面，就匆匆下笔，导致作文偏离主题或论述片面。 只见现象，不见本质：未能透过信息庞杂的表象，深入挖掘其背后的原因及与智慧匮乏之间的逻辑关系，只是简单地描述现象，缺乏深入的分析和独到的见解。 审题不清，立意模糊：对作文材料的理解不够准确，导致立意不明确或偏离题意。例如，有的学生可能将重点放在如何获取更多信息上，而忽略了智慧匮乏的问题，或者将智慧匮乏简单地归结为信息过多，而未深入探讨其深层原因。 忽视要求，抛弃材料：不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，完全抛弃材料，任意发挥，导致作文主旨与材料毫无关联甚至相悖。 高分标题 《信息洪流中的智慧之光》 《从信息海洋到智慧高地》 《破解信息庞杂，点亮智慧之灯》 《在信息爆炸中寻找智慧的火花》 《穿越信息迷雾，拥抱智慧阳光》 写作示例 标题：在信息爆炸中寻找智慧的火花 开头部分 在科技日新月异的今天，我们生活在一个信息爆炸的时代。从社交媒体到新闻报道，从学术论文到网络小说，各类信息如潮水般涌来，既丰富了我们的认知，也带来了前所未有的挑战。信息庞杂，真假难辨，智慧之光在海量数据中显得愈发黯淡。本文旨在探讨信息庞杂与智慧匮乏之间的内在联系，以及如何在信息海洋中寻觅智慧的灯塔。 主体部分 一、信息庞杂：双刃剑的两面 信息庞杂如同一把双刃剑，一方面，它为我们提供了前所未有的知识获取途径，使我们能够轻松接触到全球各地的新闻资讯、学术成果和前沿技术。然而，另一方面，信息的过量和碎片化也带来了诸多问题。虚假信息的泛滥、低质内容的充斥，使得我们在信息的海洋中迷失方向，难以筛选出真正有价值的内容。这种信息过载不仅消耗了我们的时间和精力，还可能误导我们的判断，阻碍智慧的成长。 二、智慧匮乏：信息时代的隐痛 在信息庞杂的背景下，智慧匮乏成为了一个不容忽视的问题。智慧不仅仅是知识的积累，更是对知识的深刻理解和灵活运用。然而，面对海量的信息，我们常常陷入浅尝辄止的困境，满足于表面的了解，而忽视了深入思考和系统学习的必要性。这种浅层次的阅读和学习方式，导致我们的知识体系支离破碎，难以形成系统的认识和深刻的见解。长期以往，智慧之光在信息的迷雾中逐渐黯淡，我们变得愈发迷茫和困惑。 三、穿越迷雾，拥抱智慧 面对信息庞杂与智慧匮乏的挑战，我们需要采取积极的应对策略。首先，要学会筛选信息，培养批判性思维，能够甄别信息的真伪和价值。其次，要注重深度思考，敢于质疑和反思，勇于探索问题的本质和根源。同时，还要构建知识体系，将零散的信息整合为系统的认识，形成全面的视角和深刻的见解。最后，保持谦逊和开放的心态，不断学习和成长，勇于接受新知识和新观念，以智慧的光芒照亮前行的道路。 结尾部分 在信息爆炸的时代背景下，信息庞杂与智慧匮乏成为了我们不得不面对的现实问题。然而，只要我们能够采取正确的应对策略，学会筛选信息、注重深度思考、构建知识体系并保持谦逊开放的心态，就一定能够穿越信息的迷雾，拥抱智慧的阳光。让我们在信息海洋中畅游，汲取智慧的养分，成为更加优秀、更加智慧的人。在未来的日子里，愿我们都能以智慧为帆，以勇气为桨，乘风破浪，驶向更加美好的明天。 作文素材 名言警句： “信息不等于知识，知识不等于智慧。”——佚名 “在知识的海洋里，我们既是学生，也是探险者。”——爱因斯坦 “思考是行为的种子。”——爱默生 事例论据： 互联网信息的庞杂：互联网上的信息种类繁多，从新闻资讯到学术研究，从娱乐八卦到生活百科，应有尽有。然而，这些信息的质量参差不齐，有些甚至是虚假信息或误导性信息。因此，我们需要学会筛选和甄别信息，避免被无效信息所干扰。 深度思考的重要性：科学家爱因斯坦在提出相对论之前，进行了长达十年的深度思考和研究。他通过对物理学的深入剖析和思考，最终提出了颠覆传统物理学理论的相对论。这充分说明了深度思考在智慧形成中的重要性。 知识体系的构建：历史学家陈寅恪在治学过程中，注重构建完整的知识体系。他不仅精通多种语言，还广泛涉猎文学、历史、哲学等多个领域的知识。这种跨学科的知识体系构建，使他在历史学研究中取得了卓越的成就。 高分范文1 穿越信息迷雾，拥抱智慧阳光 在这个信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息所包围。从社交媒体上的动态到新闻报道，从学术论文到生活百科，信息无处不在，无所不包。然而，面对如此庞杂的信息，我们是否真正能够将其转化为智慧呢？答案或许并不乐观。信息庞杂并不等于智慧丰富，反而可能让我们在信息的海洋中迷失方向，导致智慧的匮乏。因此，我们需要穿越信息迷雾，拥抱智慧阳光。 首先，面对信息的洪流，我们需要学会筛选信息。在信息爆炸的时代，无效信息和虚假信息层出不穷。如果我们不加以甄别地全盘接受这些信息，不仅无法获取有价值的内容，还可能被误导，产生错误的判断。因此，我们需要培养批判性思维，学会质疑信息的真实性和可靠性。通过对比不同来源的信息、分析信息的逻辑性和合理性等方式，我们可以筛选出真正有价值的信息，为智慧的形成奠定基础。 然而，筛选信息只是第一步。更重要的是对信息进行深度思考。在信息庞杂的时代，我们往往停留在对信息的表面了解上，缺乏深入的分析和思考。而智慧的形成离不开对问题的深入剖析和全面认识。因此，我们需要培养深度思考的习惯和能力。当面对一条信息时，我们可以尝试从不同角度进行分析和思考，探索信息背后的深层含义和潜在影响。通过深度思考，我们可以提炼出有价值的信息和智慧，为我们的生活和工作提供指导。 此外，我们还需要构建一个完整的知识体系。面对海量的信息，如果我们只是零散地接收和处理这些信息，很难形成系统的认识和见解。因此，我们需要将零散的信息整合起来，构建一个完整的知识体系。这个知识体系可以包括我们所学过的专业知识、生活常识以及我们对世界的认识和思考等。通过构建知识体系，我们可以更好地理解和运用信息，提高我们的认知水平和智慧水平。 在信息爆炸的时代，我们还需要保持谦逊和开放的心态。信息的庞杂让我们意识到自己的无知和渺小。而谦逊和开放的心态则能够帮助我们不断学习和成长。只有保持谦逊和开放的心态，我们才能够不断接受新知识、新思想，不断拓展自己的视野和思维边界。这样，我们才能在信息爆炸的时代中保持智慧的光芒，不断前行。 综上所述，穿越信息迷雾、拥抱智慧阳光是我们面对信息爆炸时代的必然选择。通过学会筛选信息、深度思考、构建知识体系和保持谦逊开放的心态等方式，我们可以将庞杂的信息转化为智慧的力量。让我们在信息爆炸的时代中保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，用智慧的光芒照亮前行的道路。 范文点评 该范文围绕“信息庞杂与智慧匮乏”主题，结构清晰，逻辑性强。 开篇即点明信息爆炸时代的特点及问题，随后从筛选信息、深度思考、构建知识体系、保持谦逊开放心态四个方面逐一论述，层次分明。 筛选信息部分强调批判性思维的重要性；深度思考部分引用爱因斯坦事例，凸显深度剖析的价值；构建知识体系部分则强调系统整合信息的必要性；最后，保持谦逊开放心态部分提升文章思想深度。 语言表达流畅，用词准确，句式多样，展现出作者扎实的语言功底和深刻的思想认识。 整体而言，该范文论述深入，思想深刻，结构严谨，语言优美，是一篇值得学习和借鉴的高分佳作。 通过本文，读者能够深刻理解信息庞杂与智慧匮乏的关系，并学会如何在信息海洋中汲取智慧，成为更加优秀、更加智慧的人。 备考启示 在信息爆炸的时代背景下，我们既享受着信息带来的便利与丰富，又面临着信息庞杂导致的智慧匮乏的挑战。 通过本文作文，我们深刻认识到，要穿越信息迷雾，拥抱智慧阳光，就必须学会筛选信息、深度思考、构建知识体系，并保持谦逊和开放的心态。 筛选信息是获取智慧的前提，它要求我们具备批判性思维，能够甄别信息的真伪与价值。 深度思考则是智慧形成的核心，它促使我们超越表面的了解，深入剖析问题的本质。 构建知识体系则是将零散信息整合为系统认识的关键，它帮助我们形成全面的视角和深刻的见解。 而保持谦逊和开放的心态，则是我们在信息海洋中持续学习和成长的动力源泉。 在未来的日子里，愿我们都能成为智慧的探索者和实践者，不断穿越信息迷雾，追寻智慧的阳光。 让我们在信息爆炸的时代中，保持清醒的头脑，敏锐的洞察力，用智慧的光芒照亮前行的道路，共同创造一个更加美好的未来。 希望本文作文引发考生对信息时代的深入思考，激发大家追求智慧的热情。 在未来的日子里，愿我们都能在信息海洋中畅游，不断汲取智慧的养分，成为更加优秀、更加智慧的人。 高分范文2 信息时代的“少”与“多” 叮叮咚咚的推送信息，密密麻麻的未读标志，手机不离手，走路不抬头……信息时代，利器变成枷锁，人成为奴隶。这源于很多人不明白：信息不在多而杂，而在少而真。“弱水三千，只取一瓢饮。”是一种值得赞赏的人生态度，也可以拿来作为我们的信息观。因为，少则得，多则惑。     何谓“多则惑”？信息轰炸导致信息疲劳，信息过载带来智力负担，就是典型的多则惑。海量庞杂的信息使人无所适从、变得困惑。面对免费诱惑不能自持，本来是为获取更多信息，当信息过载，反而时间被绑架，思维被牵引；生怕错过重要信息，本来是为紧跟时代潮流，当信息过杂，反而带来焦灼感、心理负担；我们刷朋友圈、刷信息流，本来是为了找存在感、打发时间，当信息过量，反而迷失自我、不堪重负。更可怕的是，我们会陷入这种“想要”与“满足”的循环，欲望越大困惑越多。须知，这种浅满足是排斥深度思考、深层次阅读的，让我们的思维浅尝辄止、浮于表面并且支离破碎。感知的信息太多、太散、太浅，难以被大脑“提取”、消化、串联，过目即忘。久而久之，让我们的大脑变得浅薄，带来更多认知歧义和困惑，这不能不说是一种悲哀。 何谓“少则得”？信息是不是原罪？信息多是不是一定困惑、迷失？其实，世事无绝对，多和少是相对的。每个人的信息管理能力是不同的，每个人的信息承载阈值也是不同的。对于大多数人来说，适当减少信息，远比盲目贪多要有益。当我们放下手机，把目光转向名山大川，转向亲朋好友，哪怕转向周围陌生人，也会觉得舒心，心灵得到滋润。信息时代，有舍才有得，能断舍离才能换得心灵的自由与充盈。比如微信本身秉持“少即是多”的设计理念，轻盈的体量、简洁的功能，让我们感觉到沟通的便利，心情的愉悦，所得颇多；然而，随着朋友圈的膨胀，公众号的爆发，广告也多了，鸡肋信息也多了，收获反而少了。因为少，所以精；因为克制，所以从容。信息发布门槛降低，如果利用得当，取舍得宜，人人都是麦克风，人人都是传播者，人人都是自媒体，可以自由发声，增进群体智慧。 何以如此？究其原因，是人的信息管理能力、承载阈值有限。人类在很长一段时间都处于信息贫瘠状态，更多的信息代表更多的资源、控制力、安全感。信息不对称，导致贫富差距、两极分化、教育资源分配不均等诸多不公平。而一旦信息免费共享，我们就好像饿极的人饥不择食，暴富的人疯狂购物。当我们还没学会理性地应对信息增多时，信息就爆发式疯长了，每个人都面临百倍、千倍于自身所需的信息量。于是，每个人都饿虎扑食、不堪其重。人类陷入了整体性的不安全感，作家王蒙形象地称之为“心智灾难”。     如何应对？主管部门要加强信息管控。很多年轻人应该深有体会，家族群基本是谣言集散地，虚假信息重灾区，由此引发的电信诈骗也屡见不鲜。随着技术的发展，诈骗手段也在“与时俱进”，进化演变。不但老年人无法辨识真伪，很多大学生、教授也会上当。轰动一时的徐玉玉案，就给国人的信息安全意识敲响了一记警钟，也给我国的信息安全管理打上了大大的问号。对此，主管部门应积极作为，完善管控机制，加大打击力度；引导、规范平台审核，利用技术手段筛选信息，审核来源。尤其对于青少年还有老人，我们要做好护航、关切，帮助这些群体屏蔽有害信息、诈骗信息，过滤无效信息、垃圾信息。 每个人也要树立正确信息观。钱钟书先生说过，废话一吨不及微言一克。就像国人的自助餐陋习一样，抱着不拿白不拿的心态，而不是饱腹即可的心态；抱着占便宜的心态，而不是享受美味大餐的心态。最终，浪费多，受用少。对于信息，也应当作如是观。握紧拳头，一心想占有，反而所得有限、万千困惑缠身；摊开手掌，从心之所欲，反而满载而归、万物皆备于我。其实，这不仅取决于技术、产品，更取决于用户自身，也就是我们自己。在信息洪流中，三千只取一瓢，保持主观能动性；在信息丛林中，百万只栖一枝，保持独立思考力。避免数据轰炸、技术绑架，做信息的主人，而绝不能变成信息的奴隶，让信息真正为我所用、对我有用。这就需要建立自主的信息过滤机制，掌握一些必要技巧，去粗取精、去伪存真，过犹不及，博观约取。因为，信息不在多，而在真、在精。 庄子有“偃鼠饮河”的寓言，民间也有“猴子掰玉米”的故事。“偃鼠饮河，不过满腹”，却自得其乐；猴子掰玉米，欲壑难填，却一无所获。信息时代，是做一只快乐的鼹鼠，还是一只贪婪的猴子？选择多还是少？我想，答案是不言而喻的。归根结底还是老子那句话：“少则得，多则惑。” 范文点评 这篇文章深刻探讨了信息时代中“少”与“多”的辩证关系，指出在信息爆炸的时代背景下，人们往往被海量信息所困扰，导致思维浅尝辄止、心理负担加重。文章通过“多则惑”与“少则得”的对比，生动阐述了信息过载的危害以及精简信息的重要性。作者巧妙地运用典故、寓言和现实生活案例，增强了文章的说服力和可读性。 文章逻辑清晰，结构严谨，先提出问题，再分析问题，最后提出解决方案，层层递进，使读者能够深刻理解文章的主旨。同时，作者的语言表达简洁明了，既有力度又不失温度，能够引起读者的共鸣。 在应对策略方面，文章提出了主管部门加强信息管控和个人树立正确信息观两个层面的建议，具有很强的针对性和可操作性。这些建议不仅有助于缓解信息过载带来的负面影响，还能够提升个人的信息管理能力，使人们在信息时代中保持清醒和从容。 总之，这篇文章是一篇关于信息时代“少”与“多”的深刻反思和理性探讨，对于引导人们正确看待和处理信息具有积极意义。 高分范文3 “价值虚无”的陷阱：如何不被时代裹挟 启蒙并未过时，只是需要与时俱进。 对现代国人而言，最可怕的现象不是忘却了启蒙，而是认为不再需要启蒙。如今，启蒙的意义，在三类人的侧目下彻底被消解： 狂热的民族主义者们认为，启蒙带来了西方的殖民主义、帝国主义，因而他们极力反对启蒙时代建立起来的一切； 在黑暗中看见了一点点现代文明亮光的大众，盲目乐观的认为启蒙已经成功，不再需要“画蛇添足”； 犬儒主义者们早已不再考虑人们需不需要启蒙，而是将思考的重点转向了如何在这个时代实现自身利益的最大化。 徐贲指出，这三类人都需要启蒙。民族主义者们需要正视现代启蒙所带来的正面价值，比如自由、民主、人权；大众需要拎清启蒙的实践，与启蒙的口号之间的区别；犬儒主义者则更应该在启蒙中超越“以虚伪应对伪善、以假装对付谎言、以假面迎合伪装”的扭曲姿态。 在《与时俱进的启蒙》中，徐贲通过美、法、德、英四国的传统，揭示了曾经的启蒙对于今日中国的影响，更以此作为思辨的前提，申引到当下需要何种启蒙，以及到底应该如何启蒙。 ◎互联网未必会带来奴役，但很可能带来放纵 互联网时代，人们对网络最大的恐惧，莫过于网络会彻底奴役人类，把人变成不能思考，没有自我的“僵尸”。然而，在徐贲看来，现实中，互联网的真正危机不在于“人与机器的对抗”，而是人性的对抗。 在《人文与互联网》中，他提到，互联网本身不是一个邪恶的“发明”，但是，它却极易因获取信息的便捷性，让人行为上变得懒惰；因其对娱乐的包容性，让人思维上渐渐退化；更因其被彻底管制的可行性，被用作全员洗脑的工具。 任何技术危机的实质，都是人的价值危机。《人文的互联网》正是以人，而不是技术，作为思考数码时代所有问题的核心。一切与互联网、数码技术、人工智能有关的问题都不单纯是技术问题，而是关于人自己的问题。     今天，我们不应将互联网归为“伤害人类、奴役人类”的替罪羊，而应该像书中所揭示的那样，思考怎样利用互联网，实现自由与解放，最终推动“人性向善”。 范文点评 这篇文章对“价值虚无”陷阱的探讨深刻而富有洞见，尤其强调了启蒙思想与时俱进的重要性，以及互联网时代人性面临的挑战。文章首先指出，现代人对于启蒙的误解和忽视是导致价值虚无现象的重要因素，不同类型的人群对于启蒙的态度各异，但都缺乏对启蒙全面而深入的理解。作者通过徐贲的观点，提出了启蒙对于当今中国依然具有重要意义，需要正视启蒙带来的正面价值，并反思启蒙的实践与口号之间的区别。 在探讨互联网时代时，文章并没有简单地将其归为“伤害人类、奴役人类”的罪魁祸首，而是深入分析了互联网可能带来的放纵和人性的对抗。这种分析角度新颖且深刻，揭示了技术危机背后的人性危机，引人深思。 最后，文章呼吁人们应思考如何利用互联网实现自由与解放，推动人性向善，这种积极向上的态度令人鼓舞。整体来看，文章逻辑清晰，论述有力，既批判了当前社会存在的问题，又提出了建设性的思考方向，是一篇具有启发性的佳作。 学科网（北京）股份有限公司 $$