山东省滨州市博兴县2024-2025学年六年级上学期1月期末语文试题

2024-2025学年度第一学期期末教育集团质量监测 六年级语文试题答案及评分标准 一、(6分) 1.C2.C3.A(每小题2分) 二、(15分) 4.政府疙瘩伶闲祖丧僚慨老液（每个词语】分，有苗字不得分，共6分） 5.(1)Z zhou马14（每空1分，共4分） (2)L③B①C.④（每空1分，共3分） 6.示例：爸爸接过我手里的试卷，一脸惊讶：“你竟然得了全范第一？”(2分 三、(9分) 7.①江清月近人②明月别枝惊鹄③多少楼台阳两中③白两武元乱入船 ⑤九曲黄河万里沙⑥一水护田将绿绕（每空1分，有错字不得分，共6分） 8.①生旦净丑②金木水火土③稻麦委菽硬（每空1分，有箱字不得分，共3分） 四、(5分) 9.苏联高尔基童年（每空1分，共3分） 10.外祖母慈祥普良乐观（每空1分，共2分） 五、(15分) 11.(1)喜爱/喜欢(2)却(3)摆动，摇(4)认为他说得对 12.牛斗/力在角/尾搐入两霞间/今乃掉尾面斗/谬矣：(4分) 13.用锦最作百菱，用玉位亘轴，常常荷在身边。(3分) 14.要认真仔细的观察事物，不能凭空想象，不能送信权威，要从事实出发，（或实践出真 知。)（意思对即可，3分) 六、(20分) 15.女儿不青去打针，要子藏美地，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的， 萌哄着抱她下楼打针。（意思对要可，3分】 16.因为妻子带女儿去打针时，女儿哭同得惊天功地，大夫直担心孩子会阳过气去，妻子看 了履心疼。（意思对即可，3分） 17.(1)没有任何办法。 (2分)2)集中精神，集中注意力。(2分) 18.国目装延（或假装延党）(2分) 六年蛋语文试题答案第1页〔（共2夏》 19.示例：我在刹那间猛然觉得女儿长大了，懂事了，坚强了，这正是我所期待的，女儿啊， 爸爸为你感到骄傲！（能用第一人称写出心情的激动、高兴的即可，4分） 20.示例：父亲对女儿说的这些话是想让女儿学会坚强，自己去承受生活中那些无法逃避和 代替的痛苦，是想让女儿变得勇敢独立。（意思对即可，4分） 21.作文参考评分标准 一类文(27一30分)：字迹工整、美观：写作文题目，格式正确：语句通顺流畅，能用完 整的句子表达出自己的意思，会用恰当的修辞方法：精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中 心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述：段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵： 正确使用标点符号：达到规定字数。 二类文(24一26分)：字迹比较工整、美观：写作文题目（在作文格中写题目不允许加书 名号)：语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会用常用的修辞方法：内容比 较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动：能合理地分段写作：能正确使用 常用的标点符号：达到规定字数。 三类文(18一23分)：字迹欠工整。写作文题目（在作文格中写题目不允许加书名号）；语 句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法：内容欠具体， 中心基本明确，缺乏生动的描写：层次不够清楚：标点使用大体正确，错别字多：达到规定字 数。 四类文(12一17分)：书写不够认真：语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整， 有语病，错别字较多：内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚：层次不够清楚： 标点符号使用不当：字数略少。 五类文(0一11分)：字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多：内 容恨简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云：标点符号错误明显：跑题：字数很少、 只写一个作文题目，或者干脆空白。 六年级语文试题答案第2页（共2页）2024-2025学年度第一学期期末教育集团质量监测 六年级语文试题 (时间：90分钟，满分：100分) 模块一：积累与梳理 一、根据要求，选择正确选项 1.下列词语中音、形、义完全正确的一项是( A.曝晒(p心) 一缕(1) 泛滥 张冠李带（形状像帽子） B.缝隙(feng) 菜畦(x1) 萍澡 戛然而止（声音突然中止） C.记载(zǎi) 苔藓(xin)逃窜 小心翼（恭敬谨慎的样子） D.瘦削(xue) 肆虐(nu心) 叫嚷 无穷无尽（穷困） 2.下面句子横线处的词语填写最恰当的一项是( 元旦联欢会上，节目精彩纷呈：古筝独奏如 歌曲演唱如 棋仿秀」 …联欢会结束了，大家仍觉得意犹未尽。 A.高山流水 天薇之音 栩栩如生 B.高山流水 余音绕梁 惟妙惟肖 C.高山流水 天籁之音 惟妙惟肖 D.天簸之音 高山流水 栩栩如生 3.下列句子没有语病的一项是( A.为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。 B.你勤奋刻苦的精神是值得我们学习的好榜样。 C.赵晓宇多次代表学校参加长跑比赛，饱经风霜，很有经验。 D.江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。 二、根据语境提示，完成词句段练习 4.阅读文段，依据拼音在下面方格里按顺序写出词语，注意把字写正确、美 观。 因为“开卷有益，读书有乐”，“全民阅读”已经连续十次被写入zh白ngfǔ 工作报告。读书，能增长见识，帮助我们解开心中的gēda,让我们更加聪明I「g 11。读书，还可以改变心情。当情储jǔsang时，多读读kang kǎi激昂的文 六年级语文试愿宽1页（共6页） 字，我们就会心潮p6ngpài。 5.想一想，圳一圳。 （1)“骤”字用音序查字法查字典应先查大写字母 ,再查普节 用部首查字法查字典应先查部首， 再查 画。 (2)“轴”词典中的义项主要有：①圆柱形的零件，轮子或其他转动的机件绕着 它转动或随着它转动：②圆柱形的用来往上绕东西的器物：③用于缠在轴上的线以 及装被带轴子的字画：④脾气集：执物。 请为下面句中加点的“轴”选择恰当的义项。（填序号） 八.有戴减《牛》一轴，尤所爱，郁囊玉轴，常以自随。（) B.车子装得太重，车轴就会折断。() C.这个人太轴，跟他讲不清道理。() 6.根据示例，地写人物语言，不用“说”米表达。 示例：妈妈俯下身子，叮着我的限晴，一脸焦急：“你的眼晴怎么肿了？” 三、根据所学知识填空。 7.优美的音乐总是让人陶醉，我们不由地想起了诗文中的“水、月、风、雨”。 孟浩然笔下的“月”羁旅惆怅：“野旷天低树，① 辛弃疾笔下的“月”恬静自然：“② 清风半夜鸣蝉。” 杜牧笔下的“雨”朦胧迷离：“南期四百八十寺，③ 苏轼笔下的“雨”又大又急：“黑云翻墨未遮山，④ 刘禹锡笔下的“水”波涛汹涌：“⑤ 浪淘风：自天 涯。”王安石笔下的“水”灵动可爱：“⑥ 两山排 闼送背来。”(6分) 8.悠久的传统文化让我们倍感自豪。国粹京剧四大角色行当① 各 具风采，让人着迷：古代思想家用“五行”一一②】 来阐释 万物的形成与关系；长辈们告诫我们不能“四体不物五谷不分”，我知道“五 谷”是③ 六年级语文试题第2页（共6项） 模块二：阅读与鉴赏 四、阅读文段回答问题。 地语气神秋、丝声地讲着故事的时候，会俯身冻近孩的脸，晚大了眼晴望香我 的双眼，伤佛在将一种使我头备的力业注人我的心回。地说话好像在唱歌，说得地 久，话语运促将悦耳。听地讲故事使税感到难以形家的愉悦。我听着听着，便访求 说：“再讲！” 9.上而这段话选自 (国家)作家 的小说( 10.文段中的“她”是 文段写出了“她” 的特点 (2分) 五、阅读下而文言文，完成练习 书蛟為丽牛 蜀中有社处士，好书画，所宝以百数。有戴离《牛》一物，尤所尔，A锦量玉 轴，常以自随。一日眼书画，有一牧量见之，扮拿大关，曰：“此画斗牛也。B生 斗力在角尾搐入两股回今乃掉尾而斗深矣。”处士笑而公之。古语有云：“耕当问 奴，织当问婢。”不可玫也。 11.解释下列句中加点的词。 ①好书画 ③今乃掉尾而斗 ②今乃掉尾而斗 ④处士笑而然之 12.文中划线的B句漏掉了标点，请你用“/”标出正确的停领（画4处)。 牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而牛谬矣。 13.用现代汉语翻译文中画线句子。 锦量玉轴，常以自随 14.说说本文告诉了我们一个什么样的道理。 六、阅读下面文章回答问题。 必须承受的痛苦 三岁半的女儿高桃腺(xià)发炎，开了十针青露素，上午八点下午三点，一 天两针。头两天是矣子带她去。地怕打针、不肯去。要子就骗地，说不打针，是去 六年银语义试週第J页（共6页） 买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针 剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会 闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不千了，把担子卸 给了我。 我把针药和注射单揣进兜里，对病恹(yā)恹地坐在床上翻画书的女儿说： “乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。” 我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上 不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我 以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、 肉、莱…你穿的衣服，什么不要钱啊？” 我停下来，给她时间思考。 在如何对待孩子上我们两口子迥(Gⅱǒng)然不同。我认为小孩子也有足够的做 出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少 采取强制手段。而且，我从不骗孩子。 女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。” 打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。 女儿睡了个大午觉。下午两，点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只 大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三，点了，我用遥控器 关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我 困了，现在我要睡觉了。”就阖(hé)目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动 人。 我一阵感动一原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法 以逃避打针。“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。 抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多 的事、很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就 只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。” 女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。 这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。 第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前， 说：“爸爸，咱们去打针！” 六年级语文试题第4页（共6页） 我抱起她，紧紧搂在怀里。 15.第1自然段加点的“欺骗”在文中是指什么？ 16.“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸 给了我”一句中，妻子为何死活不干了？ 17.解释文中加点的词语。 (1)无可奈何： (2)聚精会神： 18.“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中，“这么个自以为 是的办法”具体指 19.文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”请用第一人称描绘一下作 者此刻的心情是怎样的。 20.你是怎样理解文中画横线的这两句话的？ 模块三：写作与表达 21.在我们的成长过程中，家长、老师、同学…总会给予我们很多，令我们 感动、难忘，请以“谢谢你，给我的”为题，结合自己的生活实际， 写一篇作文。 要求：①先将题目补充完整，可填写“鼓励”“帮助”“支持”“赞赏” “教导”… ②选取那些让你感触比较深的一件或几件事来写。 ③叙事生动，详略得当，重点内容写具体。 ④书写工整，500字左右。 六年级语文试题第5项（共6页）