精品解析：山东省枣庄市滕州市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024～2025学年度第一学期期末考试 七年级生物试题 一、选择题：（共20题，每题2分，共40分。每题只有一个最符合题意的答案。请将正确的一个选项用2B铅笔填涂到答题卡上） 1. 一路“象”北，是指云南野象群集体北迁并返回事件。科学家用无人机跟踪拍摄，研究野生象在自然状态下的各种行为，这种研究方法属于（ ） A. 实验法 B. 分类法 C. 调查法 D. 观察法 2. 用显微镜观察酵母菌的结构装片时，要使视野内看到的酵母菌结构最清楚，在下列镜头组合中应选择（ ） A. ①和④ B. ③和④ C. ①和⑥ D. ②和⑥ 3. 人体口腔上皮细胞吸水会涨破，而洋葱鳞片叶内表皮细胞吸水不会涨破，出现这种差异的原因是人体口腔上皮细胞没有（ ） A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞壁 D. 细胞膜 4. 小宇在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是（ ） A. A→B→D B. B→A→D C. D→A→B D. B→D→A 5. 下列器官与构成的主要组织对应不正确的是（ ） A. 心脏——肌肉组织 B. 骨——结缔组织 C. 大脑——神经组织 D. 皮肤——保护组织 6. 如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 过程b使细胞内的遗传物质发生了变化 B. 过程b形成的薄壁组织具有保护作用 C. 丁所示的结构属于营养器官 D. 植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊 7. 诗句中蕴含丰富的生物学知识。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（ ） A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 大雪压青松，青松挺且直 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 8. 在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括（ ） A. 种子生命力比孢子强 B. 种子含有丰富的营养物质 C. 种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 D. 种子植物种类繁多 9. 多位科学家因利用秀丽隐杆线虫进行科学研究取得重大成果，而获得了诺贝尔奖。秀丽隐杆线虫属于线虫动物，其显著特征是（ ） A. 有口无肛门 B. 运动能力强 C. 背腹扁平 D. 体表有角质层 10. 医蛭俗称蚂蝗，在《神农本草经》中已有记载，主要治疗中风、高血压、跌打损伤等，在防治心脑血管疾病方面有特效。下列与医蛭亲缘关系最近的是（ ） A. 蛔虫 B. 蝗虫 C. 沙蚕 D. 蝉 11. 唐诗云“蛙声篱落下，草色户庭间。”青蛙是两栖纲蛙科动物的统称，学名黑斑侧褶蛙，是国家保护的野生动物。下列有关青蛙的叙述正确的是（ ） A. 青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸 B. 前肢发达，有利于支撑 C. 能在水中和陆地上生活，因此是两栖动物 D. 青蛙有发达的肺，能满足在陆地上对氧气的需求 12. 蜥蜴一生都生活在陆地上，其适应陆地生活的特征有（　　） ①头后有颈，头可灵活转动 ②皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片 ③用肺呼吸 ④产的卵有坚韧卵壳 ⑤体温随环境变化而变化 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②④⑤ 13. 家兔是一种植食性哺乳动物，其体内属于哺乳动物特有的结构是（ ） A. 心脏 B. 肝脏 C. 膈 D. 小肠 14. 白鬣豚亦称白鳍豚，是中新世及上新世延存的古老孑遗生物，素有“水中大熊猫”之称，是中国特有的淡水鲸类。在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是（ ） A. 体温恒定 B. 胎生、哺乳 C. 体毛退化 D. 用肺呼吸 15. 同学做了一个“探究洗手是否可以减少细菌数目”的实验，下列有关说法不够合理的是 A. 培养用培养皿和培养基，在接种前后必须进行高温灭菌处理 B. 接种前，不能打开消毒好的培养皿和培养基 C. 把手指印在培养基上，相当于接种 D. 洗手前后，应该用同一手指，取样面积应该相同 16. 橘子放久了橘皮上有时会产生青霉，青霉的繁殖方式、营养方式分别是（　　） A 孢子繁殖、寄生 B. 孢子繁殖、腐生 C. 种子繁殖、寄生 D. 种子繁殖、腐生 17. 中国人的祖先们用一些坛坛罐罐，加上敏锐的直觉，与细菌、真菌等微生物携手让食物转化出的风味和对营养的升华令人叹为观止，这些被时间二次发酵制造出来的新食物蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触。下列发酵食品的制作与细菌有关的一项是（ ） A 制作馒头 B. 制作腐乳 C. 制作米酒 D. 制作酸奶 18. 花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（　　） A 利于解剖、观察 B. 与繁殖后代有重要关系 C. 形态和结构相对固定 D. 容易被采集，便于比较 19. 下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列（ ） ①马科 ②马属 ③动物界 ④奇蹄目 ⑤脊椎动物亚门 ⑥哺乳纲 A. ②①⑥③⑤④ B. ⑤③⑥④②① C. ③⑤④⑥②① D. ③⑤⑥④①② 20. 某同学建立了如图所示生物分类检索表，其中1，2，3可代表的生物分别是 A. 水稻 乳酸杆菌 流感病毒 B. 草履虫 乳酸杆菌 流感病毒 C. 小麦 酵母菌 乙肝病毒 D. 玉米 酵母菌 小球藻 二、非选择题（共5小题，共60分。请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上） 21. 花开花落，似水流年，自然界中的生物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的生物，请分析并回答下列问题： （1）没有根、茎、叶等器官分化的是_______（填字母代号）类生物。_______（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面浸入细胞。C类植物已具有了_______等器官的分化，并且有专门的_______组织，体形较大，适应陆地生活的能力较强。 （2）C、D、F生长到一定时期都能够产生_______，能在适宜的环境条件下萌发并生长成新的植物体。C、D、F也能够产生精子和卵细胞，精子需要借助_______才能到达卵细胞附近，与卵细胞结合，完成受精。 （3）图中E的种子_______（填“有”或“无”）果皮包被，因此我们把这类植物称为_______。图中具有真正的根、茎、叶、花、果实、种子的植物是_______（填字母）。 （4）_______是最高等的植物类群，全世界有近30万种。 22. 实验法是生物学科的重要的科学探究方法。学校生物兴趣小组的同学们通过实验进一步了解蚯蚓、蝗虫的特征和生活习性，收获颇丰。 （1）在观察蚯蚓的实验中，可以观察到蚯蚓的身体由许多相似的_______构成，通过图一中蚯蚓[3]的_______位置，可以判断[1]是蚯蚓的_______（填“前”或“后”）端。 （2）用放大镜观察蚯蚓的腹面会有很多的小突起，这些小突起是_______，可以辅助蚯蚓的运动。用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有黏液，黏液可以保持体壁湿润，帮助蚯蚓_______。 （3）如图二所示蝗虫的身体、足和触角都是_________的，体表有坚韧的_______，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。 （4）生物小组的同学们为了进一步探究气体进出蝗虫的身体部位，进行了图三的实验，甲、乙两个试管中都灌满水，将两只蝗虫按图示方式放入试管中，最终的实验现象是：_______（填“甲”或“乙”）试管中的蝗虫死亡，原因是蝗虫的胸腹部有多对_______，它是气体进出身体的门户。 （5）根据动物体内有无脊柱分类，蚯蚓和蝗虫属于_______动物。 23. “白水塘边白鹭飞，龙湫山下鲫鱼肥。”鲫鱼是鲤科鲫属的小型鱼类，早在1000多年前在中国被驯化，16世纪起被引入整个欧洲和世界大部分地区。如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答： （1）鲫鱼终生生活在_______中，鲫鱼的身体呈梭形型，体表覆盖着_______，表面有黏液，起保护鱼体和_______的作用。 （2）鲫鱼用鳃呼吸，鳃的主要结构是_______，其内密布________。鱼不停的吞水和吐水，吐出水与吸入水相比，增多的气体是_______。 （3）鱼在水中通过躯干部和_______的摆动产生前进的动力，依靠_______协助运动并维持身体平衡。同时借助体内的______悬浮在一定的水层中，以减少运动中的能量消耗 （4）通过以上分析，进一步证实了_______与功能相适应的生物学观点。 24. 下面是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点。 （1）鸟的身体呈______，体表被覆_______，前肢变成_______。 （2）鸟的[4]胸骨发达，胸骨上高耸的突起叫作______，有利于附着肌肉。鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空。鸟身体最发达的肌肉是________，收缩时产生的力量大 （3）鸟的呼吸作用旺盛，体内有许多[3]______，与[2]_______相通，可辅助呼吸。 （4）家鸽的口中没有牙齿，依靠坚硬的______啄取食物。鸟类的______很短，粪便可以随时排出体外，这样可以减轻飞行时的体重。鸟的体温高而______，属于恒温动物。 25. 生物界是丰富多彩的，种类和数量极大的微生物与人们的生产和生活有着非常密切的关系。如图为几种微生物结构示意图，请据图回答。 （1）细胞是生命活动基本单位。图中生物_______是没有细胞结构的新冠病毒，只有蛋白质外壳和内部的[ ]_______，不能独立生活，___在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。 （2）与乙生物相比，甲在结构上的最大区别是没有_______，因此属于________（填“真核”或“原核”）生物。乙生物依靠吸收外界环境中的糖类等有机物营________生活。 （3）甲生物主要通过_______的方式进行繁殖。乙生物在适宜的条件下，细胞表面向外突出，形成芽体，芽体长到一定程度会脱离母体，形成新的个体，这种繁殖方式称为_________。 （4）观察酵母菌细胞形态结构时，需要对材料进行染色，用高倍显微镜可以观察到酵母菌被染成_______的细胞核。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第一学期期末考试 七年级生物试题 一、选择题：（共20题，每题2分，共40分。每题只有一个最符合题意的答案。请将正确的一个选项用2B铅笔填涂到答题卡上） 1. 一路“象”北，是指云南野象群集体北迁并返回事件。科学家用无人机跟踪拍摄，研究野生象在自然状态下的各种行为，这种研究方法属于（ ） A. 实验法 B. 分类法 C. 调查法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法、比较法等。 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。 B．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，B不符合题意。 C．调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，C不符合题意。 D．观察法是指在自然状态下观察研究对象的行为，不干扰或改变其环境或活动。使用无人机跟踪拍摄野生象的行为符合观察法的特点，因为此方法是在自然环境中记录象群的自然行为，而不加以干预，D符合题意。 故选D。 2. 用显微镜观察酵母菌的结构装片时，要使视野内看到的酵母菌结构最清楚，在下列镜头组合中应选择（ ） A. ①和④ B. ③和④ C. ①和⑥ D. ②和⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】图中①②③一端无螺纹为目镜，④⑤⑥有螺纹为物镜。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；显微镜的放大倍数越小，视野越亮。要使视野内看到的细胞结构最清楚，应该是最大的细胞，所以应该选择放大倍数最大的镜头组合，即③④。所以ACD错误，B正确。 故选B。 3. 人体口腔上皮细胞吸水会涨破，而洋葱鳞片叶内表皮细胞吸水不会涨破，出现这种差异的原因是人体口腔上皮细胞没有（ ） A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞壁 D. 细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。与人体口腔上皮细胞相比洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁、液泡等结构，无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，而人体口腔上皮细胞则没有叶绿体，因此ABD错误，C正确。 故选C。 4. 小宇在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是（ ） A. A→B→D B. B→A→D C. D→A→B D. B→D→A 【答案】D 【解析】 【分析】低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。 【详解】在显微镜观察过程中，通常先B用低倍镜寻找物像，然后D移到玻片将物像调至视野中央。再A转动转换器换用高倍镜，最后C调节细准焦螺旋，使物像清晰。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 下列器官与构成的主要组织对应不正确的是（ ） A. 心脏——肌肉组织 B. 骨——结缔组织 C. 大脑——神经组织 D. 皮肤——保护组织 【答案】D 【解析】 【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官；与器官的功能相对应，器官的组成以某一种组织为主。 【详解】A．心脏主要由肌肉组织构成，A正确。 B．骨主要由结缔组织构成，B正确。 C．大脑主要由神经组织构成，C正确 D．皮肤主要由上皮组织构成，上皮组织在皮肤中起到保护作用；保护组织是植物组织，D错误。 故选D。 6. 如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 过程b使细胞内的遗传物质发生了变化 B. 过程b形成的薄壁组织具有保护作用 C. 丁所示的结构属于营养器官 D. 植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：a表示细胞的分裂、b表示细胞的分化形成不同的组织、甲表示细胞、丙表示组织、丁花是器官、戊是植物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．b过程指细胞分化，细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，A错误。 B．通过b过程形成的薄壁组织，薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，B错误。 C．花与植物的繁殖有关，属于生殖器官，C错误。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，所以图中植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊，D正确。 故选D。 7. 诗句中蕴含丰富的生物学知识。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（ ） A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 大雪压青松，青松挺且直 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．“采菊东篱下，悠然见南山”中的菊具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，A不符合题意。 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头中的荷花属于被子植物，B不符合题意。 C．“大雪压青松，青松挺且直”，诗句中的松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，C符合题意。 D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知“，诗句中的描写的是竹子和桃花属于被子植物，D不符合题意。 故选C。 8. 植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括（ ） A. 种子生命力比孢子强 B. 种子含有丰富的营养物质 C. 种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 D. 种子植物种类繁多 【答案】D 【解析】 【分析】种子的生命力比孢子强的多，寿命比孢子长，而孢子只是一个细胞，只有散落在温暖湿润的环境中才能萌发，否则很快失去生命力，而种子如果遇到过于干燥或寒冷的环境就会休眠，可以待到气候适宜时再萌发，另外种子植物出现了更发达的输导组织，更能适应陆地环境。 【详解】A．种子具有更坚韧的保护层，能够在不利的环境条件下存活更长时间，等待适宜的生长条件。相比之下，孢子较为脆弱，容易在干燥或不利的环境中失去活力，故A不符合题意。 B．种子植物的子叶或胚乳里面含有丰富的营养物质，外面由种皮加以保护着，能够适应复杂多变的环境，而孢子只是一个细胞，容易在不利的环境中失去活力，故B不符合题意。 C．在受精过程中，种子植物不需要水作为媒介来传递精子和卵子。这使得种子植物能够在干燥的环境中繁殖，从而更广泛地适应陆地环境。相比之下，一些较低等的植物类群（如苔藓植物和蕨类植物）的受精过程仍然依赖于水环境，故C不符合题意。 D．种子植物种类繁多，生物种类多样性并不是其适应陆地环境的原因，故D符合题意。 故选D。 9. 多位科学家因利用秀丽隐杆线虫进行科学研究取得重大成果，而获得了诺贝尔奖。秀丽隐杆线虫属于线虫动物，其显著特征是（ ） A. 有口无肛门 B. 运动能力强 C. 背腹扁平 D. 体表有角质层 【答案】D 【解析】 【分析】线虫动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。 【详解】秀丽隐杆线虫是营自由生活的线虫动物，有口有肛门，身体长圆柱形，两端尖细，运动能力不强，体表有角质层，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 医蛭俗称蚂蝗，在《神农本草经》中已有记载，主要治疗中风、高血压、跌打损伤等，在防治心脑血管疾病方面有特效。下列与医蛭亲缘关系最近的是（ ） A. 蛔虫 B. 蝗虫 C. 沙蚕 D. 蝉 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物的身体细长而柔软，由许多彼此相似的环状体节构成，大多为蠕动爬行。 【详解】蛔虫属于线形动物，蝗虫和蝉属于节肢动物，沙蚕属于环节动物，而医蛭也属于环节动物，二者都符合环节动物的特征，即身体细长而柔软，由许多彼此相似的环形体节构成，亲缘关系比较近，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 唐诗云“蛙声篱落下，草色户庭间。”青蛙是两栖纲蛙科动物的统称，学名黑斑侧褶蛙，是国家保护的野生动物。下列有关青蛙的叙述正确的是（ ） A. 青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸 B. 前肢发达，有利于支撑 C. 能在水中和陆地上生活，因此是两栖动物 D. 青蛙有发达的肺，能满足在陆地上对氧气的需求 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 【详解】A．青蛙的幼体——蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，故A正确。 B．青蛙的前肢短小，用来支撑身体，后肢发达，有利于跳跃，故B错误。 C．如乌龟等动物也能在水中和陆地上生活，但乌龟属于爬行动物，因此不能根据能在水中和陆地上生活，判断出青蛙属于两栖动物，而是根据青蛙符合两栖动物特征，如幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，故C错误。 D．青蛙的肺结构简单，不发达，青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸，故D错误。 故选A。 12. 蜥蜴一生都生活在陆地上，其适应陆地生活的特征有（　　） ①头后有颈，头可灵活转动 ②皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片 ③用肺呼吸 ④产的卵有坚韧卵壳 ⑤体温随环境变化而变化 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】①头后有颈，头可灵活转动，有利于躲避敌害和捕获猎物，并对外界环境变化及时做出反应，适应复杂多变的陆地环境，①正确； ②皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发，适应陆地环境，②正确； ③蜥蜴完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强，适应陆地环境，③正确； ④产的卵有坚韧卵壳保护内部结构，卵内卵白可以提供营养物质和水分，蜥蜴的生殖，脱离了水的限制，④正确； ⑤体温随环境变化而变化，属于变温动物特征，不是适应陆地生活的特征，⑤错误。 故ACD错误，B正确。 故选B。 13. 家兔是一种植食性哺乳动物，其体内属于哺乳动物特有的结构是（ ） A. 心脏 B. 肝脏 C. 膈 D. 小肠 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】哺乳动物特有的结构是膈（膈肌），它将胸腔和腹腔分隔开来，参与呼吸过程。心脏、肝脏和小肠是许多动物共有的结构，并非哺乳动物特有。故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 白鬣豚亦称白鳍豚，是中新世及上新世延存的古老孑遗生物，素有“水中大熊猫”之称，是中国特有的淡水鲸类。在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是（ ） A. 体温恒定 B. 胎生、哺乳 C. 体毛退化 D. 用肺呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 【详解】哺乳动物胎生哺乳，体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物有两类：鸟类和哺乳动物。用肺呼吸的动物有爬行类、鸟类、哺乳类。白鳍豚，是中新世及上新世延存的古老孑遗生物，素有“水中大熊猫”之称，是中国特有的淡水鲸类。在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是胎生、哺乳。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 同学做了一个“探究洗手是否可以减少细菌数目”的实验，下列有关说法不够合理的是 A. 培养用的培养皿和培养基，在接种前后必须进行高温灭菌处理 B. 接种前，不能打开消毒好的培养皿和培养基 C. 把手指印在培养基上，相当于接种 D. 洗手前后，应该用同一手指，取样面积应该相同 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 【详解】A．培养用的培养皿和培养基，在接种前高温灭菌处理，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。但接种后不能高温灭菌处理，而是恒温培养，A错误。 B．接种前，不能打开消毒好的培养皿和培养基，B正确。 C．接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程，把手指印在培养基上，相当于接种，C正确。 D．洗手前后，应该用同一手指，取样面积应该相同，保证实验的可信度和准确性，D正确。 故选A。 16. 橘子放久了橘皮上有时会产生青霉，青霉的繁殖方式、营养方式分别是（　　） A. 孢子繁殖、寄生 B. 孢子繁殖、腐生 C. 种子繁殖、寄生 D. 种子繁殖、腐生 【答案】B 【解析】 【分析】青霉的结构： 【详解】组成青霉的菌丝有两种：营养菌丝和直立菌丝。在直立菌丝的顶端，长有成串的孢子串，呈扫帚状，成熟的孢子为青绿色。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。可见，青霉菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。青霉的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营腐生生活，属于异养型。 故选B。 17. 中国人的祖先们用一些坛坛罐罐，加上敏锐的直觉，与细菌、真菌等微生物携手让食物转化出的风味和对营养的升华令人叹为观止，这些被时间二次发酵制造出来的新食物蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触。下列发酵食品的制作与细菌有关的一项是（ ） A. 制作馒头 B. 制作腐乳 C. 制作米酒 D. 制作酸奶 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。 【详解】A．酵母菌在有氧条件下，能够把葡萄糖分解成水和二氧化碳，二氧化碳是气体，使馒头变的松软，酵母菌是真菌，故A错误。 B．制腐乳要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，霉菌属于真菌，故B错误。 C．酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，所以利用酵母菌的发酵可以用来酿制红酒、白酒、黄酒等产品，酵母菌是真菌，故C错误。 D．制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧细菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质，故D正确。 故选D。 18. 花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（　　） A. 利于解剖、观察 B. 与繁殖后代有重要关系 C. 形态和结构相对固定 D. 容易被采集，便于比较 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 【详解】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列（ ） ①马科 ②马属 ③动物界 ④奇蹄目 ⑤脊椎动物亚门 ⑥哺乳纲 A. ②①⑥③⑤④ B. ⑤③⑥④②① C. ③⑤④⑥②① D. ③⑤⑥④①② 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。 【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。马属于动物界，③脊索动物门，⑤脊椎动物亚门，⑥哺乳纲，④奇蹄目，①马科，②马属，马种。因此从大到小排列依次是：③⑤⑥④①②。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道生物的分类等级。 20. 某同学建立了如图所示生物分类检索表，其中1，2，3可代表的生物分别是 A. 水稻 乳酸杆菌 流感病毒 B. 草履虫 乳酸杆菌 流感病毒 C. 小麦 酵母菌 乙肝病毒 D. 玉米 酵母菌 小球藻 【答案】A 【解析】 【分析】分析题中的分类索引可知，1内有叶绿体，应该是绿色植物；2的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物；3无细胞结构，应该是病毒，解答即可。 【详解】水稻是绿色植物，体内有叶绿体，乳酸菌属于细菌，无成形的细胞核，流感病毒属于病毒，无细胞结构，A正确；草履虫 属于单细胞动物，乳酸杆菌 属于细菌，流感病毒属于病毒，B错误；小麦 属于绿色植物，酵母菌 属于真菌，乙肝病毒属于病毒，C错误；玉米属于绿色植物、酵母菌属于真菌，小球藻属于绿色植物，D错误。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。 二、非选择题（共5小题，共60分。请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上） 21. 花开花落，似水流年，自然界中的生物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的生物，请分析并回答下列问题： （1）没有根、茎、叶等器官分化的是_______（填字母代号）类生物。_______（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面浸入细胞。C类植物已具有了_______等器官的分化，并且有专门的_______组织，体形较大，适应陆地生活的能力较强。 （2）C、D、F生长到一定时期都能够产生_______，能在适宜环境条件下萌发并生长成新的植物体。C、D、F也能够产生精子和卵细胞，精子需要借助_______才能到达卵细胞附近，与卵细胞结合，完成受精。 （3）图中E的种子_______（填“有”或“无”）果皮包被，因此我们把这类植物称为_______。图中具有真正的根、茎、叶、花、果实、种子的植物是_______（填字母）。 （4）_______是最高等的植物类群，全世界有近30万种。 【答案】（1） ①. D ②. F ③. 根、茎、叶 ④. 输导 （2） ①. 孢子 ②. 水 （3） ①. 无 ②. 裸子植物 ③. AB （4）被子植物 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，不结种子，用孢子繁殖后代； 蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大； 被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官； 裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。 图中A向日葵和B玉米都是被子植物，C肾蕨属于蕨类植物，D海带属于藻类，E银杏属于裸子植物，F葫芦藓属于苔藓植物。 【小问1详解】 D海带属于藻类，其结构简单，没有根、茎、叶的分化，是多细胞的。F葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。C肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。 【小问2详解】 藻类、苔藓植物和蕨类植物都能够产生孢子，用孢子繁殖后代，它们的生殖发育离不开水；裸子植物和被子植物都能够产生种子，用种子繁殖后代，它们的生殖发育不需要水。C肾蕨是蕨类植物、D海带是藻类、F葫芦藓是苔藓植物，它们生长到一定时期都能够产生孢子，孢子能在适宜的环境条件下萌发并生长成新的植物体，孢子是生殖细胞。C、D、F也能够产生精子和卵细胞，精子需要借助水才能到达到达卵细胞附近，与卵细胞结合，从而完成受精，因此他们的生殖发育依然离不开水。 【小问3详解】 种子植物根据种子外有无果皮包被可以分为裸子植物和被子植物，A向日葵和B玉米属于被子植物，种子外面有果皮包被，形成果实；E银杏属于裸子植物，种子是裸露的，没有果皮，但两种都产生种子，都属于种子植物。A向日葵和B玉米有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，裸子植物没有真正的花和果实。 【小问4详解】 依据形态结构特征按照进化的先后顺序依次为：藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物，其中被子植物种子外有果皮包被，可以对种子起到保护作用，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是最高等的植物类群。 22. 实验法是生物学科的重要的科学探究方法。学校生物兴趣小组的同学们通过实验进一步了解蚯蚓、蝗虫的特征和生活习性，收获颇丰。 （1）在观察蚯蚓的实验中，可以观察到蚯蚓的身体由许多相似的_______构成，通过图一中蚯蚓[3]的_______位置，可以判断[1]是蚯蚓的_______（填“前”或“后”）端。 （2）用放大镜观察蚯蚓的腹面会有很多的小突起，这些小突起是_______，可以辅助蚯蚓的运动。用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有黏液，黏液可以保持体壁湿润，帮助蚯蚓_______。 （3）如图二所示蝗虫的身体、足和触角都是_________的，体表有坚韧的_______，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。 （4）生物小组的同学们为了进一步探究气体进出蝗虫的身体部位，进行了图三的实验，甲、乙两个试管中都灌满水，将两只蝗虫按图示方式放入试管中，最终的实验现象是：_______（填“甲”或“乙”）试管中的蝗虫死亡，原因是蝗虫的胸腹部有多对_______，它是气体进出身体的门户。 （5）根据动物体内有无脊柱分类，蚯蚓和蝗虫属于_______动物。 【答案】（1） ①. 体节 ②. 环带 ③. 前 （2） ①. 刚毛 ②. 呼气 （3） ①. 分节 ②. 外骨骼 （4） ①. 乙 ②. 气门 （5）无脊椎 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。1是前端，2是环形体节，3是环带。 蝗虫属于节肢动物，节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。①头部，②胸部，③腹部。 【小问1详解】 蚯蚓身体细长约由许多个彼此相似的环状体节构成，因此属于环节动物，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的3环带。因此通过图一中3环带的位置可以判断是蚯蚓的1前端。 【小问2详解】 用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会有粗糙不平的感觉，用放大镜观察会发现一圈或几圈小突起，这些小突起叫刚毛。蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，体表的黏液可以帮助其呼吸。蚯蚓体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 小问3详解】 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃；另外蝗虫胸部还生有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。 蝗虫体表具有坚韧的外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活。 【小问4详解】 蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部。蝗虫甲头部没入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死。蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而死亡。 【小问5详解】 蚯蚓和蝗虫的体内无脊柱，属于无脊柱动物。 23. “白水塘边白鹭飞，龙湫山下鲫鱼肥。”鲫鱼是鲤科鲫属的小型鱼类，早在1000多年前在中国被驯化，16世纪起被引入整个欧洲和世界大部分地区。如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答： （1）鲫鱼终生生活在_______中，鲫鱼的身体呈梭形型，体表覆盖着_______，表面有黏液，起保护鱼体和_______的作用。 （2）鲫鱼用鳃呼吸，鳃的主要结构是_______，其内密布________。鱼不停的吞水和吐水，吐出水与吸入水相比，增多的气体是_______。 （3）鱼在水中通过躯干部和_______的摆动产生前进的动力，依靠_______协助运动并维持身体平衡。同时借助体内的______悬浮在一定的水层中，以减少运动中的能量消耗 （4）通过以上分析，进一步证实了_______与功能相适应的生物学观点。 【答案】（1） ①. 水 ②. 鳞片 ③. 减少阻力 （2） ①. 鳃丝 ②. 毛细血管 ③. 二氧化碳 （3） ①. 尾部 ②. 鳍 ③. 鳔 （4）结构 【解析】 【分析】图中：①胸鳍，②腹鳍，③臀鳍，④尾鳍，⑤背鳍，⑥鳃盖 【小问1详解】 鲫鱼属于鱼类，其终生生活在水中，身体呈流线型（梭形），有利于在水中生活，体表有鳞片具有保护作用，鳞片上有黏液，可以减少水的阻力。 【小问2详解】 鱼的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是鳃丝，鳃丝是鳃的主要结构，其内密布着毛细血管，鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸，吐出水与吸入水相比，增多的气体是二氧化碳。 【小问3详解】 鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害，同时借助体内的鳔悬浮在一定的水层中，以减少运动中的能量消耗。 【小问4详解】 鱼的身体结构以及呼吸器官都与其生存环境相适应，通过以上分析，进一步证实了结构与功能相适应的生物学观点。 24. 下面是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点。 （1）鸟的身体呈______，体表被覆_______，前肢变成_______。 （2）鸟的[4]胸骨发达，胸骨上高耸的突起叫作______，有利于附着肌肉。鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空。鸟身体最发达的肌肉是________，收缩时产生的力量大 （3）鸟的呼吸作用旺盛，体内有许多[3]______，与[2]_______相通，可辅助呼吸。 （4）家鸽的口中没有牙齿，依靠坚硬的______啄取食物。鸟类的______很短，粪便可以随时排出体外，这样可以减轻飞行时的体重。鸟的体温高而______，属于恒温动物。 【答案】（1） ①. 流线型 ②. 羽 ③. 翼 （2） ①. 龙骨突 ②. 胸肌 （3） ①. 气囊 ②. 肺 （4） ①. 喙 ②. 直肠 ③. 恒定 【解析】 【分析】鸟类的结构特点是与其飞行生活相适应，如：前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，食量大，心脏四腔，身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸等。 题图中：1是气管，2是肺，3是气囊，4是龙骨突。 【小问1详解】 流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。鸟的体表覆盖着羽毛，羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；鸟类的前肢特化成翼，翼是许多鸟类的飞行器官，能使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 【小问2详解】 鸟类的骨薄、轻、坚固，长骨中空，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活。鸟类的胸骨上高耸的突起叫龙骨突，其平阔的侧面适合胸肌附着。鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，附着在胸骨上，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。鸟类扇动翅膀的动力来自胸肌。 【小问3详解】 鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。因此鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。鸟用肺呼吸，并具有与肺相通的气囊可辅助呼吸。 【小问4详解】 鸟类消化系统特点是与其飞行特征相适应的，鸟类有喙，可以用坚硬的角质喙来啄取食物，没有牙齿可直接吞咽食物，可以减轻身体重量，这是一种特化的取食方式。鸟类的直肠极短，粪便可以随时排出体外，这有利于减轻飞行时的体重，从而减少飞行时的负担‌，食量大、消化快、排便快，既能减轻体重，又能满足飞行中的能量需求。鸟类呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸，有机物燃烧释放大量能量，体温高，鸟类的心脏有四腔，体循环和肺循环完全分开，这使得它们输送氧气的能力非常强，能够分解更多的有机物并释放能量，从而维持体温的恒定。其次鸟类的气囊分布在各个内脏器官之间，起到散热的作用，而羽毛则具有保温作用，这些结构共同作用使得鸟类的体温能高而恒定，能够去更广阔的地方。 25. 生物界是丰富多彩的，种类和数量极大的微生物与人们的生产和生活有着非常密切的关系。如图为几种微生物结构示意图，请据图回答。 （1）细胞是生命活动的基本单位。图中生物_______是没有细胞结构的新冠病毒，只有蛋白质外壳和内部的[ ]_______，不能独立生活，___在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。 （2）与乙生物相比，甲在结构上的最大区别是没有_______，因此属于________（填“真核”或“原核”）生物。乙生物依靠吸收外界环境中的糖类等有机物营________生活。 （3）甲生物主要通过_______的方式进行繁殖。乙生物在适宜的条件下，细胞表面向外突出，形成芽体，芽体长到一定程度会脱离母体，形成新的个体，这种繁殖方式称为_________。 （4）观察酵母菌细胞形态结构时，需要对材料进行染色，用高倍显微镜可以观察到酵母菌被染成_______的细胞核。 【答案】（1） ①. 丙 ②. 6遗传物质 ③. 寄生 （2） ①. 成形的细胞核 ②. 原核 ③. 腐生或寄生 （3） ①. 分裂 ②. 出芽生殖 （4）深棕色 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体； 酵母菌是真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 噬菌体是细菌病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 细菌是分裂生殖；酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。图中，甲是细菌，乙是酵母菌，丙是病毒，1鞭毛、2DNA、3细胞核、4液泡、6内部的遗传物质、5蛋白质外壳。 【小问1详解】 丙是病毒，没有细胞结构，主要由6内部的遗传物质和5外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。 【小问2详解】 甲是细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。乙酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。与乙生物相比，甲在结构上的最大区别是没有成形的细胞核，因此属于原核生物。 酵母菌是真菌，依靠吸收外界环境中的糖类等有机物营腐生或寄生生活。依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的营养方式，属于腐生。 【小问3详解】 甲细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。乙酵母菌是常见的单细胞真菌，在适宜的条件下，细胞表面向外突出，形成芽体，芽体长到一定程度会脱离母体，形成新的个体，这种繁殖方式称为出芽生殖。 【小问4详解】 观察酵母菌细胞形态结构时，由于酵母菌是无色透明的，需要对材料进行染色，染色用到碘液，用高倍显微镜可以观察到酵母菌被染成深棕色的细胞核。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $