精品解析：山东菏泽市巨野县麒麟镇第一中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测生物试题

九年级生物月考试题 2026.10 考场：_____座号：_____班级：_____姓名：_____ 一、选择题（请将正确的答案写在答题栏内，每题一分，共20分） 1. 下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是 A. 海豚捕食大马哈鱼―生物的生活需要营养 B. 蘑菇能够由小长大―生物都有遗传和变异的特性 C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱―生物能进行呼吸 D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢―生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】海豚捕食大马哈鱼体现生物的生活需要营养；鲸浮出水面时产生雾状水柱，是为了进行呼吸；含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢，体现生物能对外界刺激作出反应；蘑菇能由小长大体现了生物都能生长和繁殖的特点，B符合题意。 故选B。 【点睛】解题关键是熟练掌握生物的特征。 2. 某同学在一个视野中看到一行细胞如下图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个 【答案】B 【解析】 【分析】目镜的放大倍数×物镜的放大倍数＝显微镜的放大倍数。放大倍数越大，观察到的物像越大，但视野范围越小，视野越暗，看到的细胞数目越少。 【详解】A．显微镜放大倍数前能看到8个，现在可以看到1个。说明看到的视野是原来的1/8，即放大倍数是800，这与题意不符。故A错误。 B．经计算，原来的显微镜放大倍数是100，现在的放大倍数是400。看到的视野是原来的1/4，原来能看到8个，现在可以看到2个。故B正确。 C．显微镜放大倍数前能看到8个，现在可以看到4个。说明看到的视野是原来的1/2，即放大倍数是200，这与题意不符。故C错误。 D．显微镜放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少。显微镜放大倍数前能看到8个，现在可以看到8个，这与显微镜放大倍数前一样。故D错误。 【点睛】理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系是解题的关键。 3. 在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图甲转换到图乙不需要进行的操作是（ ） A. 调节粗准焦螺旋 B. 调节细准焦螺旋 C. 转动转换器 D. 调节反光镜 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲到图乙是低倍镜换高倍镜观察的过程，该过程不需要调节粗准焦螺旋，且高倍镜下调节粗准焦螺旋易压碎装片、损坏镜头，A符合题意。 B．低倍镜换高倍镜后，物像会变模糊，需要调节细准焦螺旋使物像清晰，该操作需要进行，B不符合题意。 C．低倍镜换高倍镜，需要转动转换器更换高倍物镜对准通光孔，该操作需要进行，C不符合题意。 D．低倍镜换高倍镜后视野亮度会变暗，需要调节反光镜使视野变明亮，该操作需要进行，D不符合题意。 4. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是 A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织 C. 从结构层次上分析，稻花属于器官 D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体﹔动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大，所以水稻植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化，A正确。 B．水稻是植物没有上皮组织，青蛙具有上皮组织，B错误。 C．绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，从结构层次上分析，稻花属于器官，C正确。 D．动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此，水稻与青蛙相比，没有的结构层次是系统，D正确。 故选B。 【点睛】熟练掌握动植物结构的异同点。 5. 下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（　　） A. 研究生命的起源———推测法 B. 推断生物进化的大致历程——实验法 C. 利用延时摄影记录花生的一生——观察法 D. 了解西安市常见的传染病类型——调查法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】A．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。可利用科学推测法研究生命的起源，A正确。 B．科学家从对大量不同化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方法是比较法，B错误。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，所以利用延时摄影记录花生的一生利用观察法，C正确。 D．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，了解西安市常见的传染病类型采用的是调查法，D正确。 故选B。 6. 探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”设计如下表。对该实验改进建议不合理的是（ ） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A. 营养液温度统一为25℃ B. 统一用稻草浸出液 C. 草履虫数量改为20只 D. 可设置用清水作培养液的对照组 【答案】B 【解析】 【分析】本实验探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，需遵循单一变量原则，即除营养液种类不同外，其他条件应相同且适宜。 【详解】A．营养液温度统一为25℃，可排除温度差异对结果的干扰，符合对照实验要求，故A正确。 B．统一用稻草浸出液会导致实验变量（营养液种类）消失，无法比较不同营养液的效果，故B错误。 C．草履虫数量改为20只，可减少个体差异带来的偶然性，提高实验可靠性，故C正确。 D．设置清水对照组能更直观反映营养液的作用，增强实验说服力，故D正确。 故选B。 7. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中出现一个明显的不规则黑点，若要判断该黑点的来源，首先应该 A. 移动装片，观察变化 B. 转动目镜，观察变化 C. 更换物镜，检查镜头 D. 擦拭反光镜，观察变化 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】在视野中出现的不规则黑点是污点，可能的位置有三处：目镜、物镜、玻片，判断的方法是：①转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；②移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；③如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。最简便的方法是转动一下目镜，若视野中的污点移动了，则污点在目镜上，反之在装片或物镜上。B正确。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是掌握污点位置的判断方法。 8. 下列关于细菌、真菌、病毒的叙述，正确的是（ ） A. 酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核 B. 细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用 C. 培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境 D. 病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒 【答案】A 【解析】 【分析】1．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌是真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。噬菌体是细菌病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 2．细菌是分裂生殖；酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖；病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖。 【详解】A．细菌的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。故酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核，A正确。 B．荚膜是某些细菌表面的特殊结构，是位于细胞壁表面的一层松散的粘液物质，荚膜对细菌的生存具有重要意义，细菌不仅可利用荚膜抵御不良环境；保护自身不受白细胞吞噬；而且能有选择地黏附到特定细胞的表面上，表现出对靶细胞的专一攻击能力。故荚膜不是细胞膜，B错误。 C．空气中具有多种多样的细菌和真菌，故培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是：防止杂菌污染，C错误。 D．病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖，D错误。 故选A。 【点睛】解题的关键是识记并理解细菌、真菌和病毒的主要特征。 9. 某同学在学完动物细胞的基本结构之后，准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料保鲜袋、线等物品制作动物细胞模型，请推测塑料保鲜袋模拟的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】本题通过细胞模型的制作考查动物细胞的基本结构，分别是细胞膜、细胞质和细胞核，据此解答。 【详解】塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。话梅在中间，圆形，相当于细胞核，话梅周围的胶状物质琼脂则是相当于细胞质。动物细胞无细胞壁。 故选B。 【点睛】掌握动物细胞的结构是解题的关键。 10. 新疆棉是棉纺织品生产的重要原材料来源。下列有关分析错误的是（　　） A. 新疆棉种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌 B. 新疆棉的结构层次是：细胞→组织→器官→个体 C. 在生物体的结构层次中，新疆棉的根与人体的唾液腺都属于器官 D. 由同一受精卵经b和c过程所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】A．种子的种皮属于保护组织，但保护组织的作用是保护，没有分泌功能，动物的上皮组织具有保护和分泌功能，A错误。 B．新疆棉作为绿色开花植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，B正确。 C．新疆棉具有六大器官——根、茎、叶、花、果实、种子，所以新疆棉的根属于器官，人体唾液腺主要有上皮组织构成，除此之外还包括神经组织、结缔组织等，因此唾液腺是由多种组织按照一定的次序结合在一起，形成的具有一定功能的结构，也属于器官，C正确。 D．b过程为细胞分裂，c过程为细胞分化，在细胞分裂和分化过程中，细胞核内遗传物质并不会发生变化，只有在从体细胞形成生殖细胞的过程中，子代细胞的遗传物质才会减半，D正确。 故选A。 11. 生物圈中已知的绿色植物有 50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列关于几种常见植物的叙述正确的是（ ） A. 卷柏、侧柏都可以通过产生种子繁殖后代 B. 海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物 C. 松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为球果 D. 豌豆粒表层的种皮有保护作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．卷柏属于蕨类植物，有根、茎和叶的分化，依靠孢子繁殖后代，无法产生种子，侧柏属于裸子植物靠种子繁殖，A错误。 B．海带属于藻类，没有根、茎、叶的分化，不存在专门吸收水分的根和进行光合作用的叶结构，B错误。 C．松属于裸子植物，产生种子，种子外没有果皮包被，不形成果实，其球果并非果实，C错误。 D．豌豆是被子植物，产生种子，种子外面有果皮包被，种子表层的种皮可以保护内部幼嫩的胚，具有保护作用，D正确。 12. 如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法中不正确的是（ ） A. 虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征多 B. 猫与豹的亲缘关系比猫和狗的近 C. 猫与虎长得最相像 D. 种是分类的最基本单位 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．虎和豹同属，虎和猫同科，所以虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征多，A正确。 B．猫与虎同属，虎和豹同科，猫和狗同目，目＞科＞属，猫与豹的亲缘关系比猫与狗亲缘的关系近，B正确。 C．虎与豹同属，长得最相像，C错误。 D．界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，D正确。 故选C。 13. 红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色而得名，它有“植物大熊猫”和“世界上最长寿树种”的美称，从植物分类上看，红豆杉属于（　　） ①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤种子植物⑥孢子植物 A. ①⑤ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】红豆杉的种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于②裸子植物，用种子繁殖后代，属于⑤种子植物。 故选B。 14. 2022年5月，意大利撒丁岛地区遭受严重蝗灾，数百万蝗虫对农田和牧场造成严重破坏，下列关于蝗虫的描述，正确的是（ ） A. 利用胸腹部的气门进行气体交换 B. 身体由许多彼此相似的体节构成 C. 有三对翅，两对足用于运动，运动能力强 D. 体表有坚韧的外骨骼，可防止体内水分蒸发 【答案】D 【解析】 【分析】蝗虫属于节肢动物门昆虫纲的动物，其主要特征有：身体分为头、胸、腹三部分，有许多体节构成，在头部着生着触角一对、复眼一对、口器一个等；在胸部着生着足三对和翅两对；腹部着生着生殖器官；胸部和腹部的两侧有气门与体内的气管相通，身体外面有外骨骼等。 【详解】A．蝗虫的胸部和腹部有许多气门与体内气管相通，气门是气体进出身体的门户，其不能进行气体交换；气管内有许多毛细血管，可以进行气体交换，因此蝗虫利用体内的气管进行气体交换，故A错误。 B．环节动物由许多彼此相似的环状体节构成，蝗虫属于节肢动物，其身体由许多体节构成，通过观察会发现，它的体节彼此不相似，故B错误。 C．蝗虫在胸部着生着三对足和两对翅，用足可以在陆地上跳跃，用翅能够在空中飞行，运动能力很强，故C错误。 D．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，外骨骼除了具有保护作用外，还能够防止体内水分蒸发，与干旱的陆地生活相适应，故D正确。 故选D。 15. 蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于两类不同的动物。下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述，不正确的是（　　） A. 它们分别属于线形动物和环节动物 B. 蛔虫体表有角质层 C. 蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成 D. 蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节 【答案】C 【解析】 【分析】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节构成，用刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．蛔虫的身体不分节，属于线形动物，蚯蚓的身体分节，属于环节动物，A正确。 B．蛔虫属于线形动物，体表有角质层，具有保护作用，B正确。 C．蚯蚓属于环节动物，通过肌肉的收缩以及刚毛辅助运动，C错误。 D．蚯蚓身体分节，身体可以收缩，蛔虫身体不分节，身体只能弯曲，不能收缩，D正确。 故选C。 16. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述正确的是（　　） A. ①和②的主要区别是①无成形的细胞核 B. 孢子是①②的生殖细胞 C. ②是一种真菌，真菌都是多细胞个体 D. ③的细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质组成 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①细菌属于原核生物，②青霉菌是真菌，③噬菌体属于病毒。 【详解】A．①细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌（②青霉菌）、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，故①和②的主要区别是①无成形的细胞核，A正确。 B．有些①细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，其生殖方式是分裂繁殖。②青霉菌是真菌，用孢子繁殖。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，B错误。 C．②青霉菌是多细胞真菌，酵母菌是单细胞真菌，C错误。 D．③噬菌体属于病毒，病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，D错误。 故选A。 17. 松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是（　　） A. 它们都能够产生种子，都属于种子植物 B. 松的种子裸露，种子外面没有果皮包被 C. 竹和松的叶都具有平行叶脉，都是单子叶植物 D. 竹和梅都是绿色开花植物 【答案】C 【解析】 【分析】种子植物根据外面有无果皮包被，可分为裸子植物和被子植物。被子植物的种子外有果皮包被形成果实；而裸子植物的种子是裸露的，没有形成果实。 【详解】A．松、竹、梅都是种子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后代，A正确。 B．松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的，B正确。 C．单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉。竹为禾本科单子叶植物，叶脉是平行脉；松是裸子植物，C错误。 D．竹和梅都具有根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官，种子外面有果皮包被，都是被子植物，即绿色开花植物，D正确。 故选C。 18. 具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物。下列关于朱鹮的叙述，正确的是（　　） A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 B. 朱鹮的体温会随着环境温度的变化而变化 C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率 D. 朱鹮的身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。 【详解】A．朱鹮的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，中部跨越肩关节，A错误。  B．朱鹮属于鸟类，其体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，B错误。  C．朱鹮的气囊可以暂时贮存空气，不能进行气体交换，能辅助肺完成双重呼吸，从而提高气体交换的效率，C错误。  D．朱鹮的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，利于其飞行，D正确。 故选D。 19. 结构与功能相适应是生物核心素养中生命观念的一项重要内容。下列不能体现此观念的是（ ） A. 节肢动物身体和附肢都分节，有利于运动灵活 B. 鱼的鳃丝又细又密，适于在水中增大气体交换面积 C. 鸟的体温恒定，更适于鸟的空中飞行 D. 爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，有利于减少体内水分蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．节肢动物的身体分节，可以使该类动物的运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强，故A不符合题意。 B．鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又细又密，扩大了与水的接触面积，鳃丝中含有大量的毛细血管，有利于气体交换，故B不符合题意。 C．鸟的体温恒定，增强了适应环境的能力，与飞行没有关系，故C符合题意。 D．爬行动物的体表都覆盖着鳞片或甲，有利于防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活，故D不符合题意。 故选C。 20. 下列动物与其气体交换的器官搭配中，正确的是（ ） ①蚯蚓—体壁 ②鳙鱼—鳃 ③家鸽—气囊 ④大鲵—鳃和皮肤 ⑤兔—肺 A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】①蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外；因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，①正确。②鳙鱼属于鱼类，其生活在水中，用鳃呼吸，鳃的鳃丝中密布毛细血管，当鳙鱼张口吞水，水经过鳃丝时，溶解在水中的氧气就会进入鳃丝中的毛细血管，同时毛细血管中的二氧化碳就会进入水中，然后通过鳃盖后缘排出体外，完成气体交换，适于在水中呼吸，②正确。③家鸽属于鸟类，体内有气囊，在飞行过程中吸气和呼气时气体都经过肺、都能在肺内进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，③错误。④大鲵属于两栖动物，发育为变态发育，幼体用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不够发达，需要皮肤辅助呼吸，④错误。⑤兔属于哺乳动物，用肺呼吸，⑤正确。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 二、非选择题（共 30 分） 21. 某同学制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”的临时装片并使用显微镜观察，请根据图分析完成下列小题： （1）图甲显微镜中能放大物像的结构是______（填序号）；对光时，为了出现明亮的视野，需要转动的结构依次是______（填序号）。 （2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应当注视图甲中的[ ]______。 （3）要使观察到的细胞数量最多，应从图乙中选用显微镜镜头______。 （4）图丙是用显微镜观察细胞临时装片时依次看到的视野，A→B的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；B→C的操作是转动图甲的[ ]______换用高倍物镜；C→D的操作可转动图甲的[ ]______使视野变清晰。 【答案】（1） ①. ②④（多写、少写、错写均不得分） ②. ①③⑦（或⑤①③⑦，其他答案不得分） （2）②物镜 （3）1和6 （4） ①. 左 ②. ①转换器 ③. ⑥细准焦螺旋 【解析】 【分析】图甲中，①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。图乙中，1、2、3是目镜，1倍数最小，3倍数最大；4、5、6是物镜，4倍数最大，6倍数最小。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；因此，能放大物像的结构是②物镜和④目镜。在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜才到达人眼，所以要“光圈、通光孔、目镜和物镜四点一线”；光圈位于遮光器上，通光孔位于载物台上，物镜安装在转换器上，目镜是安装在镜筒上的；因此，对光时要转动①转换器使低倍物镜正对通光孔，转动③遮光器使较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜并转动⑦反光镜直到出现明亮的视野。 【小问2详解】 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面图甲中的②物镜，直到物镜接近装片为止，防止物镜镜头压坏玻片标本或损伤镜头。 【小问3详解】 显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越小，看到的细胞数目越多。显微镜的镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜有螺纹，物镜越长放大倍数越大，物镜越短放大倍数越小。所以，为了使看到的细胞数目最多，就要使显微镜的放大倍数最小，应该选择的镜头组合是1和6。 【小问4详解】 由于显微镜的成像是“上下颠倒，左右相反”的，所以为了使视野A变成视野B，应该将装片向左移动，物像正好向右移动到视野中央；要使视野从B（物像小）变成C（物像大），应该转动①转换器使低倍物镜换成高倍物镜。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，要使视野从C（物像模糊）变成D（物像清晰），应转动⑥细准焦螺旋使视野变清晰。 22. 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。例如金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题： （1）图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是____（填字母），根据图片所给信息，判断的理由是____。 （2）图中____（填字母）所属类群的叶大都只有一层细胞，它对有毒气体十分敏感，可作为监测____的指示植物。 （3）C山椒藻是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的____植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体层层堆积经漫长的变化，逐渐形成了____。 （4）D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，内含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的____植物，与另一类种子植物云杉相比，两者的主要区别是金鱼藻的____。 【答案】（1） ①. B ②. 轮藻没有根、茎、叶的分化 （2） ①. A ②. 空气污染程度 （3） ①. 蕨类 ②. 煤 （4） ①. 被子 ②. 种子外有果皮包被，属于被子植物 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物通过孢子繁殖，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子外无果皮包被着，种子裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。图中：A莫斯藻属于苔藓植物；B轮藻属于藻类植物；C山椒藻属于蕨类植物；D金鱼藻属于被子植物。 【小问1详解】 藻类植物的主要特征：大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化；细胞中有叶绿体，能进行光合作用。图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是B轮藻，判断的理由是轮藻没有根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 苔藓植物无根，有茎、叶的分化，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。图中A莫斯藻具有茎、叶的分化，没有输导组织，属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，靠孢子繁殖后代。C山椒藻具有根、茎、叶的分化，并且具有输导组织，属于孢子植物中的蕨类植物。在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤。 【小问4详解】 被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。 D金鱼藻具有花，花中的子房能够发育成果实，故它属于种子植物中的被子植物。云杉属于裸子植物，其种子没有果皮包被，种子裸露在外面。故金鱼藻与云杉相比，两者的主要区别是金鱼藻的种子外有果皮包被，属于被子植物。 23. 微生物广泛分布在自然界中，它们个体微小，但与人类关系密切。人类只有清楚地认识它们，才能合理利用它们。图一为微生物分类图解，图二为细菌、真菌、病毒结构示意图，请据图回答问题。 （1）图一中 1~4 分别对应图二中的生物是_______________（填字母）。 （2）图二中_______________ （填字母）可以用于酿酒、做面包，这类生物和 B 在结构上的主要区别是__________________________________________ 。 （3）D结构简单，一般由________________组成，生活方式为______________，可以根据D侵染_________________的不同而对其进行分类。 【答案】（1） DBAC （2） ①. A ②. A（酵母菌）有成形的细胞核，B（细菌）没有成形的细胞核 （3） ①. 蛋白质外壳和内部的遗传物质 ②. 寄生 ③. 细胞类型 【解析】 【小问1详解】 根据图一分类图：1为无细胞结构的微生物，对应图二无细胞结构的D病毒；2为原核生物，对应图二没有成形细胞核的原核生物B细菌；3为单细胞真核微生物，对应图二中的单细胞真菌A酵母菌；4为多细胞真核微生物，对应图二中的多细胞真菌C青霉；因此图一中1~4分别对应图二中的DBAC。 【小问2详解】 在无氧条件下，酵母菌可以将葡萄糖转化为酒精，同时产生二氧化碳，因此酵母菌发酵可用于酿酒、制作面包（产生二氧化碳使面团松软），它对应图二中的A；酵母菌是真核生物，B细菌是原核生物，二者结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核。 【小问3详解】 D是病毒，结构简单，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能完成生命活动，因此生活方式为寄生；病毒可以根据所侵染的细胞类型不同进行分类，分为动物病毒、植物病毒、噬菌体。 24. 多细胞生物体有一定的结构层次。 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生理活动。如图为人体的结构层次示意图，请据图回答问题。 （1）多细胞生物体大多始于受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过__________（填序号）产生各种组织，并由不同的组织形成器官。 （2）细胞进行各项生命活动需要能量，细胞中可以提供能量供细胞利用的结构是____________。 （3）人体的消化系统主要由小肠、大肠以及肝等________________组成，具有消化、吸收的功能。 （4）皮肤是人体最大的器官，具有保护、感觉、代谢等功能。其中，皮肤的表皮层是一种[a]__________组织。 【答案】（1） ② （2） 线粒体 （3） 器官 （4） 上皮 【解析】 【小问1详解】 图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化，a为上皮组织、b为肌肉组织、c为神经组织、d为结缔组织，③表示组织构成器官，④表示器官构成系统。 多细胞生物发育从受精卵开始，受精卵经过①细胞分裂使细胞数目增加，之后通过②细胞分化，使细胞在形态、结构、功能上产生差异，最终形成不同的组织。 【小问2详解】 线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，呼吸作用分解有机物释放能量，可为细胞的各项生命活动提供能量，因此细胞中提供能量的结构是线粒体。 【小问3详解】 器官是由不同组织按照一定次序结合形成的具有特定功能的结构，小肠、大肠、肝都属于器官，人体消化系统由这些器官组合而成。 【小问4详解】 人体的上皮组织分布在皮肤、器官管腔的内表面等位置，具有保护功能，皮肤的表皮层排列紧密，属于上皮组织。 25. 某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计。 第一步：将 4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为 A、B两组 ， A组编为 1 号和 2 号，用于检测教室的空气，B组编为 3 号和 4 号，用于检测笔帽。 第二步:将 4个培养皿进行如下处理。 组号 培养皿号 操作 A 组 1 号 置于教室讲桌上，打开盖 10 分钟后盖上盖，放入培养箱中培养 2 号 置于教室讲桌上，不做处理， 同 1 号一起放入培养箱中培养 B 组 3 号 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖上盖，放入培养箱中培养 4 号 打开盖，不做其他处理，与 3 号同时盖上盖，放入培养箱中培养 第三步:每天观察一次，并做好记录。 请根据上述实验设计，回答下列问题。 （1）你认为这两组实验的对照组应该是___________号。A组实验的变量是______________________，1 号培养皿“ 打开盖 10 分钟后盖上盖”相当于细菌培养的一般步骤中的_______________。 （2）有同学认为，4 号培养皿做“ 打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步?其理由是____________________________________________________。 （3）下图是三天后观察到的 A、B两组的实验现象，根据实验现象得出的实验结论是_______________________________________。 【答案】（1） ①. 2、4 ②. 空气中的细菌和真菌 ③. 接种 （2） 需要，保证变量唯一，避免其他变量干扰实验结果 （3） 不同环境中都存在细菌和真菌（教室空气和笔帽上都有细菌和真菌） 【解析】 【小问1详解】 一般来说，对照实验中，对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的组是对照组。本实验中A组2号、B组4号都未进行接种处理，因此对照组是2、4号。 A组目的是检测教室空气中的细菌和真菌，1号接触教室空气，2号不接触，其他条件相同，变量就是空气中的细菌和真菌。 细菌真菌培养的一般步骤为配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。将微生物转移到培养基的过程是接种，1号打开盖让空气里的细菌真菌落到培养基上，该步骤相当于接种。 【小问2详解】 需要做打开盖这一步。对照实验必须保证单一变量，B组的实验变量是笔帽上的细菌真菌，如果4号不做打开盖操作，实验就会同时存在“是否打开盖”和“是否接触笔帽”两个变量，干扰实验结果，因此需要做这一步来保证变量唯一。 【小问3详解】 根据实验现象，接触教室空气的1号长出大量菌落、接触笔帽的3号也有较多菌落，而对照组几乎没有或只有极少菌落，因此可得出结论：不同环境中都存在细菌和真菌或教室空气和笔帽上都有细菌和真菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级生物月考试题 2026.10 考场：_____座号：_____班级：_____姓名：_____ 一、选择题（请将正确的答案写在答题栏内，每题一分，共20分） 1. 下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是 A. 海豚捕食大马哈鱼―生物的生活需要营养 B. 蘑菇能够由小长大―生物都有遗传和变异的特性 C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱―生物能进行呼吸 D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢―生物能对外界刺激作出反应 2. 某同学在一个视野中看到一行细胞如下图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个 3. 在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图甲转换到图乙不需要进行的操作是（ ） A. 调节粗准焦螺旋 B. 调节细准焦螺旋 C. 转动转换器 D. 调节反光镜 4. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是 A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织 C. 从结构层次上分析，稻花属于器官 D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统 5. 下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（　　） A. 研究生命的起源———推测法 B. 推断生物进化的大致历程——实验法 C. 利用延时摄影记录花生的一生——观察法 D. 了解西安市常见的传染病类型——调查法 6. 探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”设计如下表。对该实验改进建议不合理的是（ ） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A. 营养液温度统一为25℃ B. 统一用稻草浸出液 C. 草履虫数量改为20只 D. 可设置用清水作培养液的对照组 7. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中出现一个明显的不规则黑点，若要判断该黑点的来源，首先应该 A. 移动装片，观察变化 B. 转动目镜，观察变化 C. 更换物镜，检查镜头 D. 擦拭反光镜，观察变化 8. 下列关于细菌、真菌、病毒的叙述，正确的是（ ） A. 酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核 B. 细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用 C. 培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境 D. 病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒 9. 某同学在学完动物细胞的基本结构之后，准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料保鲜袋、线等物品制作动物细胞模型，请推测塑料保鲜袋模拟的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 10. 新疆棉是棉纺织品生产的重要原材料来源。下列有关分析错误的是（　　） A. 新疆棉种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌 B. 新疆棉的结构层次是：细胞→组织→器官→个体 C. 在生物体的结构层次中，新疆棉的根与人体的唾液腺都属于器官 D. 由同一受精卵经b和c过程所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同 11. 生物圈中已知的绿色植物有 50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列关于几种常见植物的叙述正确的是（ ） A. 卷柏、侧柏都可以通过产生种子繁殖后代 B. 海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物 C. 松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为球果 D. 豌豆粒表层的种皮有保护作用 12. 如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法中不正确的是（ ） A. 虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征多 B. 猫与豹的亲缘关系比猫和狗的近 C. 猫与虎长得最相像 D. 种是分类的最基本单位 13. 红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色而得名，它有“植物大熊猫”和“世界上最长寿树种”的美称，从植物分类上看，红豆杉属于（　　） ①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤种子植物⑥孢子植物 A. ①⑤ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ④⑥ 14. 2022年5月，意大利撒丁岛地区遭受严重蝗灾，数百万蝗虫对农田和牧场造成严重破坏，下列关于蝗虫的描述，正确的是（ ） A. 利用胸腹部的气门进行气体交换 B. 身体由许多彼此相似的体节构成 C. 有三对翅，两对足用于运动，运动能力强 D. 体表有坚韧的外骨骼，可防止体内水分蒸发 15. 蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于两类不同的动物。下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述，不正确的是（　　） A. 它们分别属于线形动物和环节动物 B. 蛔虫体表有角质层 C. 蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成 D. 蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节 16. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述正确的是（　　） A. ①和②的主要区别是①无成形的细胞核 B. 孢子是①②的生殖细胞 C. ②是一种真菌，真菌都是多细胞个体 D. ③的细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质组成 17. 松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是（　　） A. 它们都能够产生种子，都属于种子植物 B. 松的种子裸露，种子外面没有果皮包被 C. 竹和松的叶都具有平行叶脉，都是单子叶植物 D. 竹和梅都是绿色开花植物 18. 具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物。下列关于朱鹮的叙述，正确的是（　　） A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 B. 朱鹮的体温会随着环境温度的变化而变化 C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率 D. 朱鹮的身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力 19. 结构与功能相适应是生物核心素养中生命观念的一项重要内容。下列不能体现此观念的是（ ） A. 节肢动物身体和附肢都分节，有利于运动灵活 B. 鱼的鳃丝又细又密，适于在水中增大气体交换面积 C. 鸟的体温恒定，更适于鸟的空中飞行 D. 爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，有利于减少体内水分蒸发 20. 下列动物与其气体交换的器官搭配中，正确的是（ ） ①蚯蚓—体壁 ②鳙鱼—鳃 ③家鸽—气囊 ④大鲵—鳃和皮肤 ⑤兔—肺 A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①③④ 二、非选择题（共 30 分） 21. 某同学制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”的临时装片并使用显微镜观察，请根据图分析完成下列小题： （1）图甲显微镜中能放大物像的结构是______（填序号）；对光时，为了出现明亮的视野，需要转动的结构依次是______（填序号）。 （2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应当注视图甲中的[ ]______。 （3）要使观察到的细胞数量最多，应从图乙中选用显微镜镜头______。 （4）图丙是用显微镜观察细胞临时装片时依次看到的视野，A→B的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；B→C的操作是转动图甲的[ ]______换用高倍物镜；C→D的操作可转动图甲的[ ]______使视野变清晰。 22. 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。例如金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题： （1）图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是____（填字母），根据图片所给信息，判断的理由是____。 （2）图中____（填字母）所属类群的叶大都只有一层细胞，它对有毒气体十分敏感，可作为监测____的指示植物。 （3）C山椒藻是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的____植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体层层堆积经漫长的变化，逐渐形成了____。 （4）D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，内含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的____植物，与另一类种子植物云杉相比，两者的主要区别是金鱼藻的____。 23. 微生物广泛分布在自然界中，它们个体微小，但与人类关系密切。人类只有清楚地认识它们，才能合理利用它们。图一为微生物分类图解，图二为细菌、真菌、病毒结构示意图，请据图回答问题。 （1）图一中 1~4 分别对应图二中的生物是_______________（填字母）。 （2）图二中_______________ （填字母）可以用于酿酒、做面包，这类生物和 B 在结构上的主要区别是__________________________________________ 。 （3）D结构简单，一般由________________组成，生活方式为______________，可以根据D侵染_________________的不同而对其进行分类。 24. 多细胞生物体有一定的结构层次。 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生理活动。如图为人体的结构层次示意图，请据图回答问题。 （1）多细胞生物体大多始于受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过__________（填序号）产生各种组织，并由不同的组织形成器官。 （2）细胞进行各项生命活动需要能量，细胞中可以提供能量供细胞利用的结构是____________。 （3）人体的消化系统主要由小肠、大肠以及肝等________________组成，具有消化、吸收的功能。 （4）皮肤是人体最大的器官，具有保护、感觉、代谢等功能。其中，皮肤的表皮层是一种[a]__________组织。 25. 某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计。 第一步：将 4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为 A、B两组 ， A组编为 1 号和 2 号，用于检测教室的空气，B组编为 3 号和 4 号，用于检测笔帽。 第二步:将 4个培养皿进行如下处理。 组号 培养皿号 操作 A 组 1 号 置于教室讲桌上，打开盖 10 分钟后盖上盖，放入培养箱中培养 2 号 置于教室讲桌上，不做处理， 同 1 号一起放入培养箱中培养 B 组 3 号 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖上盖，放入培养箱中培养 4 号 打开盖，不做其他处理，与 3 号同时盖上盖，放入培养箱中培养 第三步:每天观察一次，并做好记录。 请根据上述实验设计，回答下列问题。 （1）你认为这两组实验的对照组应该是___________号。A组实验的变量是______________________，1 号培养皿“ 打开盖 10 分钟后盖上盖”相当于细菌培养的一般步骤中的_______________。 （2）有同学认为，4 号培养皿做“ 打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步?其理由是____________________________________________________。 （3）下图是三天后观察到的 A、B两组的实验现象，根据实验现象得出的实验结论是_______________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $