内容正文:
2024年秋学期初中学生阶段性评价
七年级道德与法治试卷
(考试用时:60分钟; 满分50分)
注意:1.本试卷分第I卷和第II卷两个部分。
2.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
第I卷 共20分
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题 1分,共20分)
1.有人说,中学时代是人生最美好的年华;有人说,中学阶段是人生成长的十字路口;有人说,中学生依然是懵懂的孩子;有人说,中学生正在长大成人。在中学时代,我们应该
①努力学习,勤于思考,拒绝参加任何活动 ②珍惜时光,挖掘潜能,随意发展自己个性
③明确目标,挑战自我,做有理想的中学生 ④珍视当下,把握机遇,做敢担当的中学生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.进入新校园,遇见新老师、新同学,我们将度过精彩纷呈的初中阶段。以下是几位同学为自己的初中生活制订的“誓言便笺”,你认为恰当的是
A.小新:我决定不参与社会实践,专心学习 B.小华:我要从点滴做起,实现永保第一
C.小阳:我想提前规划,更好迎接初中生活 D.小天:我的主要任务是结交朋友
3.唐朝时期,魏征敢于进谏,直言唐太宗李世民的不当之处,而李世民也虚心听取魏征的意见,最终成为“一代明君”。唐太宗曾言:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这说明
①他人评价比自我评价的效果更好
②我们对自己的认识主要靠他人评价
③他人评价是我们认识自己的一面镜子
④他人评价有助于我们形成对自己更为客观的认识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲,她在演讲说:“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度,这给予我们的启迪是
①要早立志、立大志、立长志 ②有志向的少年一定能站在时代的潮头
③做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 ④青少年要增强志气,做自强的中国人
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
5.从小父母就要求小昭吃饭时不准剩饭剩菜;衣服鞋子整洁干净、可以御寒即可,不可与同学攀比或追求名牌;文具需要多少买多少,不得浪费。据此推测,小昭父母所秉承的家训是
A.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰
B.非淡泊无以明志,非宁静无以致远
C.玉不琢,不成器;人不学,不知道
D.勿以善小而不为,勿以恶小而为之
6.人工智能(AI)赋能教育变革,推动构建新型师生关系。以下对AI背景下师生关系描述恰当的是
①彼此尊重,教学相长,携手共进 ②老师是学生锤炼品格的引路人
③学生不必再理解尊重老师 ④学生在学习中不再需要老师
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.小钢回顾了升入初中以来与朋友小川相处的一些细节,同学们作了微点评,其中最合理的是
A.刚进入新的班级,小川主动与我交流——交友需要热情
B.我不想说的事,小川会一直追问我——交友不能有秘密
C.遇到困难的时候,小川积极地帮助我——交友需要慎重选择
D.在自习课的时候,小川总想和我讲话——交友需要顺从对方
8.对于“集体的温暖”,小荣在日记中这样写道:在集体中,我们相互关心、相互支持。当有人遇到困难时,大家会纷纷伸出援手,给予帮助和鼓励。这种关心并非出于义务,而是发自内心的真情流露。下列做法中能体现集体温暖的是
①小李生病在家休息,同学们通过视频电话的方式为他补习功课
②小明每次都会借用哥哥的身份证,带同学们去网吧长见识
③小杨犯了错,为了不挨老师批评,同桌帮他隐瞒事情真相
④小张在1000 米体能测试中跑在最后,同学们为他加油鼓劲
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.美好集体是一点一点逐渐成长起来的,它的成长有你、有我、有他,有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是
①成员分工协作 ②集体活力盎然 ③确立共同愿景 ④沟通合作顺畅
A.①-②-③-④ B.②-③-①-④
C.③-①-④-② D.③-④-①-②
10.2024年11月,第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国。过水门、覆国旗、骑警开道……每个细节都是最崇高的敬意,以国之名,迎接英雄儿女回家,传承伟大的抗美援朝精神,他们活在我们心中。这启示我们
①人的生命是代代接续的 ②要有序参与集体生活
③人的精神生命是不断传承的 ④要牢固树立安全意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.2024年5月1日凌晨,在广东梅大高速公路上,黄建度不顾个人安危毅然下跪,逼停前方不知情况的来车,避免继续冲入塌方深坑,没有让悲剧变得更糟。黄建度用这一跪启示我们
①生命至上,生命价值高于一切 ②敬畏生命,不漠视他人的生命
③守护生命,学会自救自护方法 ④漠视自我,在平凡中创造伟大
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
12.远离危险,方能平安生活,我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是
A.友直,友谅,友多闻,益矣
B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之
C.居安思危,思则有备,有备无患
D.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身
13.过年期间,很多同学都喜欢燃放烟花爆竹。为了增强学生们的安全意识,有同学编写了一段顺口溜,其中正确的有
A.新年到,放鞭炮,人多时候烟花爆 B.不乱扔,不瞎玩,安全时刻放心中
C.火柴棍,打火机,用完切记贴身放 D.遇火灾,不慌张,勇敢上前去灭火
14.“趁年少去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应努力求知,这样,年老时才不致空虚。”达·芬奇的话主要启示我们
A要滋养心灵,丰富精神世界 B.要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难
C.养护精神比爱护身体更重要 D.等年老后,我们再开始关注心理健康
15.人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线路,驶向幸福的彼岸。古往今来,无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标,找准了人生的前进方向。我们树立人生目标的必要前提是
A.正确认识个人与社会的关系 B.个人的兴趣爱好、性格特征
C.考上大学,找到满意的工作 D.对个人的成长和发展有利
16.从漫画中我们能够获得的感悟有
①要取得成功必须经历挫折和失败
②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠
③经历挫折和困难不利于我们成长
④积极的人生态度会令人看到事物好的一面
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”体现出的积极人生态度是
A.满足现状 B.认真务实 C.勤奋进取 D.乐观向上
18.2024年,共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章,他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明
①人们通过劳动为社会作贡献 ②所有职业都有高低贵贱之分
③不同行业的劳动者都值得尊重和学习 ④劳模对国家贡献最大
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.劳动课已正式成为一门独立课程。今年国庆假期,某校给学生布置了烹饪、整理家务等劳动作业。这些作业的布置有利于引导学生
①树立劳动观念,养成劳动习惯 ②重视课外实践,积极奉献社会
③学会学以致用,承包家务劳动 ④尊重劳动成果,体会人生价值
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
20.在讨论“在奉献中成就精彩人生”这个内容时,同学们发表了不同的观点。下列同学的观点,你不赞同的是
A.我们可以在奉献社会中创造自身价值
B.无论平凡还是伟大,都可以让我们的生命充满精彩
C.平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章
D.平凡的人虽然也创造了价值,但与伟人相比就微不足道了
第Ⅱ卷 共30分
二、简析题(要求对问题作简要的分析与说明。2题,共15分)
21.学校开展“生命的思考”主题论坛活动,请你参与其中。
【论坛一:感悟生命】
同学们选择了关于生命的名言,表达对生命的感悟
名言
对生命的感悟
人生不售来回票, 一旦动身, 绝不能复返
①
有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着
②
仁者爱人, 推己及人
③
(1)运用所学,请将表格填写完整。(3分)
【论坛二:守护生命】
同学们在一起讨论守护生命的话题:
甲:我在学校认真参加安全演习活动,还学习了紧急救护的知识和技能。
乙:我每天合理安排作息时间,不沉迷网络,杜绝不良嗜好。
丙:我积极参加学校开展的“润心行动”掌握自我调节方法,还担任了班级的心理委员。
丁:我经常利用业余时间,和同学一起去博物馆参观。
(2)结合材料,运用所学,谈谈我们该如何守护生命? (4分)
22. 【明理导行】
阅读材料,完成下列问题。
情境一:好朋友亮亮被一个高年级的学生欺负了,他要小元跟他一起去教训那个学生。
(1) 小元的正确做法: 。(1分)
理由: 。 (1分)
情境二:小奇上课有时注意力不集中,没能回答出老师的问题,被老师批评,感觉很没面子,
就不高兴继续听课了!
(2) 小奇的正确做法: 。(1分)
理由: 。(1分)
(3)请从两个不同角度说明图片体现道理的依据。(4分)
三、实践探究题(要求紧密结合材料,联系生活实际,运用所学知识来探究问题。15分)
23.2024年4月28日庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和 1088 名个人分获全国五一劳动奖状、奖章, 1034 个集体获全国工人先锋号。某校七年级(1)班据此开展了“增强劳动观念,发扬实干精神”的主题班会活动,现请你一起参与探究。
【中国梦·劳动美】
劳动者的一分钟
消防队员: 1分钟, 完成整装、上车、出发, 这是消防队员的出警速度。他们和时间赛跑,与火魔竞速!
建筑工人:1分钟,绑几十个箍筋结。一分钟又一分钟, 他们白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间,用双手筑起了一座座高楼大厦!
人民教师: 1分钟, 唤起情感、启迪智慧、打开心扉。那是人民教师无数个日夜的积淀, 他们锻造的不只是课堂, 还有人生!
(1)请结合材料,运用所学,思考为什么要表彰这些劳动者? (5分)
【中国梦·品劳动】
2024年五一劳动节表彰大会表彰了多个行业的劳动者,涵盖了19个行业大类。表彰对象中,有48.6%的奖状、33.7%的奖章、35.5%的先锋号属于新质生产力对象。面向基层、一线、普通劳动者:表彰对象中,产业工人占 40.3%,其他一线职工和专业技术人员占 25.0%,科教人员占 21.9%,表彰了货车司机、快递员、外卖配送员等一批新就业形态劳动者先进典型, 占2024 年奖章对象的4.1%。
(3)有同学认为:表彰科学家、专业技术人员值得肯定,因为他们对社会的贡献大,但货车司机、快递员、外卖配送员……就是普通平凡的劳动者,是不应该的。请结合所学,对此观点进行评析。(5分)
【中国梦·靠实干】
天下兴亡,匹夫有责!中国梦的实现需要我们每个人撸起袖子加油干,需要一代代人接续奋斗。
(3)请你从自身角度,围绕“美好人生我追求,你我共筑中国梦”为主题,运用所学,为助力中国梦的实现拟一份行动方案。(5分)
要求:仅需列出要点;恰当运用道德与法治学科知识;层次清楚,表述规范,书写工整。
七年级道德与法治参考答案
一、选择题(每小题 1 分,共 20 分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
D
A
A
A
B
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
B
A
A
C
D
B
B
D
二、简析题(共30分)
21. (1)①生命是不可逆的。②生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,有的人虽然生命已经结束,但他们的精神和贡献却永远被铭记。③我们要关爱他人生命,如同爱护自己生命一样,做到推己及人。(每点 1 分,共 3 分)
(2)①甲同学参加安全演习和学习救护知识技能,说明守护生命要关注自己的身体,提高安全意识和自我保护能力,掌握一些基本的自救自护方法。②乙同学合理作息、不沉迷网络和杜绝不良嗜好,表明要养成健康的生活方式,爱护身体。③丙同学参加“润心行动”和担任心理委员,体现了守护生命要关注并养护我们的精神,保持积极乐观的心态,学会调节情绪。④丁同学参观博物馆,说明养护精神需要丰富精神文化生活,传承优秀文化,在精神世界的充盈中发扬民族精神。(每点 1 分,共 4 分)
22. (1)小元的正确做法:拒绝亮亮,并劝阻他不要去教训那个学生。(1 分)理由:友谊不能没有原则,当朋友的要求不合理时,我们要加以劝阻,不能盲目跟随朋友去做违法违纪的事情。(1 分)
(2)小奇的正确做法:虚心接受老师的批评,调整心态继续认真听课。(1 分)理由:老师的批评是对我们的关心和爱护,是为了帮助我们改进不足,我们要正确对待老师的批评,理解老师的良苦用心,把注意力集中到学习上。(1 分)
(3)从挫折角度:挫折是我们生命成长的一部分,人们面对挫折的态度和反应不同,结果也不同。积极面对挫折,能发掘生命的力量,培养坚强的意志,战胜挫折,走向成功;消极对待挫折,则可能一蹶不振。(2 分)从人生态度角度:积极的人生态度会令人看到事物好的一面,激发自身的潜能,勇敢面对困难,努力奋斗;而消极的人生态度会使人丧失信心和动力,陷入困境。我们应树立积极的人生态度,勇于挑战,实现人生价值。(2 分)
三、实践探究题
23.
(1)①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。这些劳动者通过辛勤劳动,在各自的岗位上创造了巨大的价值,为社会的发展做出了重要贡献。②无论是消防队员的快速出警保障人民生命财产安全,建筑工人的辛勤劳作建设城市,还是人民教师的教书育人塑造灵魂,他们都在劳动中践行着自己的责任和使命,彰显了劳动的伟大意义。③表彰劳动者能激励更多人热爱劳动,弘扬劳动精神,在全社会营造尊重劳动、尊重劳动者的良好氛围,促进社会的进步和发展。(每点 2 分,共 5 分,任答 3 点即可)
(2)这种观点是错误的。(1 分)①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会的发展做出贡献。货车司机、快递员、外卖配送员等新就业形态劳动者,他们在社会的日常运转中发挥着不可或缺的作用,保障了物资的流通和人们生活的便捷。②科学家、专业技术人员的工作固然重要,但普通劳动者的辛勤付出同样值得尊重和认可,他们共同推动着社会的发展进步,都是实现中国梦的重要力量。③我们应该树立正确的劳动观念,尊重每一位劳动者的劳动成果和价值。(每点 2 分,共 4 分,任答 2 点即可)
(3)①树立远大理想,将个人理想与中国梦紧密结合,明确自己的奋斗目标和责任。②努力学习科学文化知识,提高自身素质和能力,为实现中国梦奠定坚实的知识基础。③培养创新精神和实践能力,积极参加社会实践活动,如科技创新、志愿服务等,在实践中锻炼自己。④弘扬劳动精神,热爱劳动,积极参与校园劳动和家庭劳动,培养良好的劳动习惯。⑤增强社会责任感,关注社会发展,积极为社会发展建言献策,勇于担当,在实现中国梦的征程中贡献自己的力量。(每点 1 分,共 5 分)
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