广西柳州市2024-2025学年六年级上学期期末质量监测语文试卷

柳州市2024-2025学年度（上）小学六年级期末监测（统编版） 参考答案 1、 积累·梳理·运用 1.陶醉 凝视 幽雅 喜悦 汇集（每个字0.5分） 2.B（2分） 3.C（2分） 4.C（2分） 5.B（2分） 6.千里莺啼绿映红 黑云翻墨未遮山 两山排闼送青来 明月别枝惊鹊 走的人多了 也便成了路 惟有他发扬起来 中国才有真进步 破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 悲痛欲绝，把琴狠狠地摔在地上，琴弦应声而断。他孤独地立于琴旁，宣布自己终身不再弹琴（每空1分，最后一个空意思对即可） 2、 阅读·鉴赏·探究 7. ×√√（每空1分） 8. ①降低空气阻力，节约能耗；②把电能传导到列车和驱动电机上；④让列车行驶速度特别快；⑤无砟轨道。（每空1分） 9. 示例：中国高铁的技术有着许多高科技，例如动车智能化，借助北斗卫星导航智能驾驶，精准运行，还能研发出全球最强的购票系统，可以网上买票，刷脸、扫码进站，解决吃住行等问题，给人们出行带来了极大便利，这些都体现出中国人的智慧与开拓进取的精神，我认为这就是“中国智造”。 （3分，能从两个不同的方面作答，意思对即可，每点1.5分） 10.（1）D；（2）A （每小题2分，共4分） 11.①舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。②真马出现在舞台上，演员怕它失去控制。⑤马鞭本身具备一种装饰美。 （每空1分，共3分） 12.骑着马奔驰前行。骑着马悠闲地漫步或停下马休息。（想象合理即可，每空2分，共4分） 13. ， ：“ ， ？” ：“ ！”（3分，每空0.5分） 14.（1）关心战士 智斗鬼子 成功掩护 （3分，每空1分，意思接近即可） （2）批注一：神态 感受到了八路军战士十分顽强，他受伤严重却强忍着痛苦。（1+1分） 批注二： 点面结合 既从整体上写出了日本鬼子群体的凶残，又生动刻画了三个鬼子的凶狠形象，从而更能凸显雨来面对敌人时的勇敢无畏。（1+2分，意思接近即可） （3）着急 天就快亮了，得趁着鬼子兵打盹儿的时候，快点儿掩护战士叔叔出村。 高兴、激动 掩护成功了，战士即将安全离开村子。（1+1.5+1+1.5分，意思对即可） （4）使鬼子放松对他的警惕，消除对他的怀疑，从而更好地骗过鬼子。 聪明机智（2+1分，意思对即可） （5）环境 临危不乱 （每空1分） 15.示例：在我的生活中，也有着这样的榜样力量，她就是今年的奥运冠军孙颖莎。她坚持不懈的精神激励着我，谦逊低调的品质也影响着我。在生活与学习中，我也努力像她一样不畏困难，坚持做好每一件事情；在取得好成绩时也能保持平常心。（能说出榜样力量是谁1分，能结合生活来谈影响2分） 三、 表达·交流·实践（30分，其中书写占3分） 一类文（25—27分）：文题相符，内容积极向上，能围绕中心意思，将重点部分写具体，感情真实。习作的篇章结构完整，语句流畅，字数达450字以上，无明显的病句，错别字不超1%。 二类文（22—24分）：文题相符，内容比较积极向上，能围绕中心意思，将重点部分写得较为具体，情感较为真挚。习作的结构完整，语句通顺，病句较少（一般不超3句）。字数不少于400字，错别字不超过2%。 三类文（16—21分）：以下六种情况占2—3项： （1）内容不够具体。 （2）中心不明确。 （3）感情不够真实或思想不够健康、积极。 （4）病句较多。 （5）错别字超过2%。 （6）字数偏少。 四类文（16分以下）：以上六项占3—4项及以上或者文题不符合。 书写评分标准： 一类（2—3分）：卷面整洁、书写美观、行款整齐，涂改不超3处。 二类（1—1.5分）：卷面比较整洁、书写比较工整、涂改不超5处。 三类（0—0.9分）：卷面不整洁、书写不够工整、涂改超过7处。 学科网（北京）股份有限公司 $$柳州市20242025学年度（上）小学六年级语文质量监测考试 柳州市2024-2025学年度（上）小学六年级期未监测（统编版）】 语文试卷（飞试福分他分四分与120分钟 凹罗 总分 到分 六年级将举办“共享美好生活，共创幸福未米“棕合性学习活动，请你积极参与。 积累-梳理·运用（共25分】 任务一：畅游课本，记录美好生活，按要求完成1-6题。 别开保太.tao zui文宇之网.总父好生活我1 ning shi草原，孤数心中的坐埃 与位：党产丁香小径，品味你持的y0uy口与药结：制作竹节人，拾起传统的灯yu0与 港么：食州花之头uj币花的娇记与苏芳让我们共享美好生活，静庄低恋时光 1.银据文段中的拼音作下面的方格吧按顺序出词诉，注意把字写英观(5分】 2下血加点字的读音与驱散中的“散”读音相回的一项是( )(2分) 人数文 B扩款 C散爱 D.用数 3.“篮(q怕)是一个形声字.它的意思最可能与下列哪个词诉有关？( (2分) 小杭子 B.农具 C满足 D提者 4.下列设有错别字的一项是( ),(2分) A参兰橙碧B.干臻忧虑C按益成然D.装茁琴健 5.下列语不是表示“说“的意思的一项是()(2分)】 A婉言诗地B格羞成5 C.议论分纷 D.窃窃私语 6.大家挠关好生活”这一主题展开交流，请根据提示完成填空。(12分) 小柳：我发现生活中的是景，如{江南作” ,水村郭酒溴 以”，江南水乡，消香四滋：《六月二十七日望湖接雏书》“ ,白而 魏珠乱人帮“，骤之京，充清生机：〈5湖阴先生壁)一水护四将绿绕 “,田阳风光绿意浴然：《西江月·夜行黄沙道中)” ,清见半夜鸣抖，自然乐章，心灵宁静 小语：我发现生沿中的忻理“其尖地上本没有路 ”,这小我们明敢探求，无畏前行：“谁有民魂是值得室黄的。 “,则逆测民族精神的重要 8 小文：我发现生活中的真拉“使子物死，伯牙」 ”,读到这里，我仿佛看到伯牙 的情班，这份深厚的友情让人动溶 二阅读，鉴赏·探究（共45分】 任务二：便捷出行，见证美好生语。阅读下列材料，按要求完成7-9题(10分】 高铁—从“中国制造”走向“中国智造” 【材科一】高扶始于日本，兴于欧别.盛于中国 C8671, 200S年8月1日，我国首条设计时述350公里的京津 16:23 18:40 城际铁路开通运管.中国正式迈入高快时代在十多 锅用 回九雨 年的不断探常中，中四高铁发展远速，研发出了不同 型号的动车组列车不同车次前面会有下同的宇 打at0w时nn 眼 母：G宇开头的列丰是高速动丰如列车，读作“高”：) 用布 字开头的列车是普通动车虹列车，诀作“动”：汇字开头 益月 贝地》a 的列车是城际动车组列东，读作“城”北外，中回还 合车竹车 0gn话 △订智 研发了全琼最强的购票软件系统一中国铁路 12306.给人们的出行生活带求视大便料 【材科二】小复兴号“是我国自行研制、具有完全如 回 用 可 识产权的新一代高连列车其完美的流线型身材极 会对大月计成定品阳e+调打日表江8呵药 大降低了空气阻力，节约了能托采用“动力分微“技 兰 0 围 术，将动力装置分妆安装在每节车厢上，所以行欲速 空Π话题处话清3任道日车竹车门籍5过 度游别快车面上方的“小排子”是“复兴号”跑得飞 日只 0 快的叉一大功臣，它负青把电能传导到列车和驱动电 日文移产丸车日BQ过电学星银过行为 机上无砟(zd道让高速行驶的列车十分平稳， 甚至在窗台上立一收硬币，都能长时间不例，精谁的[材林三：中四铁路"12306手机端页面】 运行离不开我回自主建设运行的北斗卫星导航系统，定住精度可达厘术顿 7.了解“中国高铁”。根据材料判断下列说法，对的打V“,错的打×”，(3分) (1)世界上第一条高铁于2008年8月1日在中国正式开通运花 (2)外出旅等时可以选择通过12306进行网上两票。 (3)材朴三购票倍息中“C8671“次列车是一越城际动车组列车 8探秘“中国速度”。中国高铁为什么卷得又快又稳？阅侧读材料二完城填空(4分》 2 一①流线车型，能 ②交电可，能 北中卫星导枕，能让列车荷准运行： ①)动力分数技术，能 能让列车运行十分平移。 9.点赞“中国智慧”。中高铁从无到行，从“中同制造“韭向“中国智造”请结 合材料谈该你对“中国智造“的理解〈至少两个方面，3分) 一2 任务三：文海采撷，乐享美好生活。阅读以下两则短文，完成练习。 (一)（京刷趣谈<马搬>（节选）》(11分】 中四古人时常要游马。可附马在释台上没办法表现，年台方阳太小，马匹是无法驰骋 的兵马出见在具台上，茨筑也怕它失去拉制京刚继永，发展了中国传忧戏曲的表现手 段.终于战胜了这种想尬一川一根小小的马搬就彻底解决了，而且解决得无比漂亮这 种丸演方式十分符合中旧的关学巨大的马区扰垫个省略，但汾马人那种特定和优关的 姿态抑鲜明地显现出来同时达一根虚拟的马散，拾演员以无穷无尽的表演自由：可以 高扬，可以低垂：可以跑半天还在家门口，可以一北手北走了一百里：马靴木身备一种 装饰的炎，而且不同人物在伙川马批时，也各自形成了一套约定俗成的方法 10选桥正确的选项将序号填人括号内。(4分) (1)下列可语中最能形容京刷演员川马鞭在舞台上长诚的是：( )(2分， A行云流水 B.黄钟大吕 C画龙点昕 D.推妙推背 (2)选文中破折号的作用是：( )(2分) A.解径说明 B.束示递进 C表示转折 D声音是长 11文中马鞭在京俐解台上使用的原因有：① 2 :③马粒的表演方式十分符合中国学：④马批给演 筑以无穷无尽的表演自由：⑤ (3分) 12从所读的内容想开去。”一报虚叔的马靴给演页以无穷无尽的表演自由”，霜到马 鞭“高扬”我联想到 的画面，看到马鞭“低垂”我会联想 到 的画面，从中体会到京剩的艺术之美.(4分) (二)（小英雄雨来（节选）》(24分) ①一天夜里，而来为了掩护一名受伤的八路军战士出村他世者一大群羊，挤着，拉 着，波浪似的.呼啦呼啦往村外酒去。 ②雨未走进羊群里☐悄坊问那入路军战士☐叔 文段2中划咸线句子非婴描 叔☐你走得了吗☐只听见他咬着牙说☐别说话☐ 了了八路军战上的1语古动行 此时，战士的颜头上斗已胃出亚拉大的汗珠雨来一面 神态】（川V”选择正确答案）.从 赶着斗，一面茶看村头一堆一堆的火，心里盘算着，应该 中我迟受到了 从那里出去。他望希羊群里的战士，把心他止不动，又 忍不住小声说：“叔，那个长粉角的大羊动儿大你趴 下未的时侯，可以快着它走！” (2分) ③前方一堆堆大的旁边，尘看许多鬼子他们邮抱者枪，年拉着脑袋.大概是哈着 了。雨来看了右天色，又望着坐在火堆旁边打地儿的鬼子兵他用鞭子使幼抽着羊，用脚 瑞羊托股，叫它们快走可是，羊群看见鬼子扣火堆，害怕了，猛然问往一边躲闪起来 尽管而未气得奉打脚踢，羊群还是杜一边卷一只羊被而来打疼了，竟“平“地叫了一 声这可不科了，很多羊都"畔叶畔”地叫了起来」 -3 ④这一下，把打脱儿的鬼子们惊配了，他们醉眼 一看，跳起来，气势汹汹地将雨来包田了起来。其中」 文段④中既描写了鬼子们的 一个鬼子兵蝙着抢，满脸凶气地来到而来级前，瞪并吧 肝像，又单独指写了三个日本鬼子 问：“你的，哪边的去？“雨来希者队下去隐没在羊碑里 与用来对话的场景，这仲写法叫 的八路军战士，神补自然地把雅子向河沿一指，回答： ”,这样写的好处是 “那边，放羊的千活！“另一个鬼子兵上下打量一下而 来，又打量着羊群：“放羊的干活？”而来点点头：“对 的，放羊的！“一个穿着长官服的鬼予挡住而来.没好 气地用大皮鞋踢者着羊脑袋说：“回去我的不准” (3分) 5此时，天空已元金变成灰抗色一达呈发地 丧在天边而来轻轻呼由一口气，挺起购胶说：“这是于田总的羊，于团总，城里大大的太 君！“鬼子兵没听明白，觉得自己父了收躺，狠狠地叫道：“什么的太君！“火堆旁边有个胡 译官，听说于团总，就一面上下打量着而来，一面走过来，在而来的肉脯上打了一奉，说： “给我浪回去！"而来明起嘴巴，假装哭起来，一边拿手背林眼泪，一边哪农着：“我说不泉， 于大奶奶偏叫我出来放羊，地硬说见了皇军翩译官，一捉于团总就可以！“翻译它新了卻 眼珠，扭动着脖于，看看半群，问而来：“你说是于团总的羊，哪儿写着呢？“而来仍旧用手 背议盖着眼时，鸣鸣地哭，说：“你打听打听，芦花村除了于团总家，谁有这么多羊？“剑译 官同鬼于兵说了几句日本话，鬼子兵把手一排，翩译官说：“滚吧！” 而来扬起靴子，抽了一下，雪白的羊，挤着控着、平叶地叫着，奔向还乡河岸去了， 成功拖护了全伤的八路军战士 13.在文段②的“☐”处填上恰当的标点符号，(3分】 !4.读小说.关注情节、环境，够受人物形象，完成以下练习。(18分) (1)梳理情节.照样子，用简练的语言将故事情节补充完整。(3分) 姬羊出村-+( ）一拖护受阻-→( )-( (2)默读短文，在提示处做好批注-(5分) (3)文段③中“而来看了看天色，又望着坐在火堆男边打胞儿的鬼子兵，他用救子 使劲抽着羊，用脚踢羊屁股，叫它们快走“此时他的心情是」 的，他 可能在想： :同样是抽打 鞭子赶羊，文章结尾处期来的心情是 的，因为 (5分) (4)文段⑤中，面对鬼子的盘问，用米先是“例起嘴巴.低装哭起未”：接者“用手背 遮盖着眼晴，乌鸣地哭”，两次假哭都是为了 、 从中，可以看出雨来是个 的孩子，(3分) (5)文段⑤中画”一”的句子采用了」 描写，联系上下文，这样描写能让 我们感受到雨来 的形象。(2分) 一4 15.自古英雄少年，雨来的成长放事影响了一代又一代的青少年。在你的生活中。 有设有这样的榜样力量？他（她）从哪些方而影响了你？结合生活实际谈一谈。(3分) 三表达，交流，实践(30分，其中书写占3分) 任务四：练就本领，创造美好生活。我们从小要练就过硬的木领，拥有一技之长，未 来才能创造更笑好的生活.你的技之长是什么？书法，弹琴，画画、武术打篮球，做 航模…它是怎样练成的？行哪此要分字的故事？请以“我的一技之长”为题完成一 篇习作.写的时候注意达的序.用锐中心把重点的部分写具体，感情要真实。 -5-