Unit 1 重点语法精讲精练（讲义）-2024-2025学年七年级英语下册单元重难点精讲精练全突破（人教版2024）

Unit 1 Animal friends 重点语法精讲精练（讲义） 一、特殊疑问句 （一）基本概念 ‌定义‌：特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一部分提出疑问的句子。这类疑问句的核心目的在于寻求具体的信息，而非简单的肯定或否定回答。 ‌特点‌：通常以特殊疑问词（如what、who、whose、which、when、where、how、why等）开头，语序上可能遵循陈述句语序或一般疑问句语序，具体取决于疑问词在句子中的位置和作用。 why 1.含义：why 意为“为什么”，是一个疑问副词，用于引导特殊疑问句来询问原因。 2.用法： (1)在一般现在时的特殊疑问句中，如果句子的谓语动词是实义动词，主语是第三人称单数，那么 why 后面的助动 词就用 does，否则用 do，句中的谓语动词均用原形。 例如：Why does he go to the hospital?（他为什么去医院？） Because he is ill.（因为他病了。） eg:—Why does he look worried? 他为什么看起来着急？ —Because he lost his key. 因为他把钥匙丢了。 【即学即练】—Why don’t you like tigers? — they’re really scary. A. Because B. So C. But D. And 【答案】A[来源:Zxxk.Com] (2) Why 还可以用于向别人提出建议，句型为“Why don't you+动词原形+其他?”或“Why not+动词原形+其他?”，意 为“为什么不……呢?”。 例如：Why don't you go out for a walk?（你为什么不出去散散步呢？） eg: —Why don’t you play basketball?=Why not play basketball? 为什么不打篮球呢？ —That sounds good. 那听起来不错。 【即学即练】—I feel upset because I am too heavy. — do more exercise to lose some weight? A. Why don’t　 B. Why not　 C. Why not to 【答案】B 【解析】句意：——我感到难过，因为我太胖了。——为什么不多做锻炼来减肥呢？由空格后的动词原形do可知用why not。why not＋动词原形＝why don’t you＋动词原形，意为＂为什么不……？＂。 （3）why还可作感叹词，表示吃惊、不耐烦、轻微的抗议、反对及犹豫等不同的语气。 eg：Why，don’t you know me? 啊，难道你不认得我吗？ 二、 what 1.含义：what 意为“什么”，是一个疑问代词，询问事物、职业、状况、最爱、号码、日期、天气、运算结果、外貌特征等。。 2.用法： (1)对主语提问：What is in your pocket?（你口袋里有什么？） (2)对宾语提问：What did you buy?（你买了什么？） (3)询问职业：What is your mother?（你妈妈是干什么的？）注意， What is +人？此句型是问人的职业，一般译为“是 干什么的？”。 三、 where 1.含义：where 意为“哪里”，是一个疑问副词，用于引导特殊疑问句来询问地点或位置。 2.用法： (1)询问具体地点：Where do you live?（你住在哪里？） (2)在句子中作状语，不能对主语提问。例如：I am going to Japan.（我准备去日本。）回答只能用表示地点的词语 或句子，如：In Tokyo.（在东京。） 四、注意事项 特殊疑问句不能用 yes 或 no 来回答，而是需要给出具体的答案。 在实际运用中，特殊疑问句的结构可能会有所变化，但基本遵循“疑问词+助动词/be 动词/情态动词+主语+谓语+其 他成分”的规则。 2.‌who‌：询问人。 例句：Who is singing in the room? 谁在房间里唱歌？ 3.‌whose‌：询问所属关系。 例句：Whose bike is broken? 谁的自行车坏了？ 4.‌which‌：在一定范围内进行选择。 例句：Which book do you want? 你想要哪本书？ 5.‌when‌：询问时间。 例句：When is your birthday? 你的生日是什么时候？ 7.‌how‌：询问方式、程度、数量、价格等。 例句：How do you go to school? 你怎么去学校？ （三）语序结构 ‌疑问词作主语或主语的定语‌：此时语序为陈述句语序，即“疑问词（+主语）+谓语动词+其他成分”。 ‌疑问词作其他成分‌：此时语序为一般疑问句语序，即“疑问词+一般疑问句语序”。 （四）回答方式 ‌回答特殊疑问句时，不能用yes或no‌：而是要根据所询问的内容直接作出回答。 ‌简略回答时，常用代词代替问句中的名词‌：例如，用it代替this和that（指物），用they代替these和those（指人或指物）。 英语特殊疑问句和一般疑问句的主要区别 ‌1. 句式结构‌ ‌一般疑问句‌：通常是将助动词（如do、does、did、is、are等）或情态动词（如can、could、will等）提到句首，后面跟主语和动词原形构成完整的句子。例如：“Do you like coffee?”（你喜欢咖啡吗？）‌ ‌特殊疑问句‌：以特殊疑问词（如what、where、when、why、who、which、how等）开头，后面跟助动词或be动词，再接主语和谓语动词。例如：“What is your favorite color?”（你最喜欢的颜色是什么？）‌ ‌2. 提问目的‌ ‌一般疑问句‌：用于询问一个陈述句是否为真或正确，通常期望得到“Yes”或“No”的回答。例如：“Is she coming to the party?”（她要来参加聚会吗？）‌ ‌特殊疑问句‌：用于询问特定信息或详细情况，要求提供更具体或详细的答案。例如：“Where did you go on vacation?”（你去哪里度假了？）‌ ‌3. 语气和语调‌ ‌一般疑问句‌：语气通常较为直接，语调在句尾往往会上升，邀请对方给出明确的答复。例如：“Can you help me?”（你能帮我吗？）‌ ‌特殊疑问句‌：语气充满好奇，寻求详细信息，语调在句尾通常会下降，期待一个详细的、具体的答案。例如：“How did you learn English?”（你是如何学习英语的？）‌ ‌4. 使用场景‌ ‌一般疑问句‌：在非正式场合和日常对话中非常常见，通常用来询问简单的事实、意见或建议。例如：“Do you want to go for a walk?”（你想去散步吗？）‌ ‌特殊疑问句‌：在询问具体信息或细节时使用，常用于学术、商业、法律等正式场合。例如：“What is your name and address?”（你的姓名和地址是什么？）‌ 【即学即练】 1．—______ is your home from school? —About ten minutes’ walk. A．How far B．How long C．How often D．How soon 【答案】A 【解析】句意：——从你家到学校有多远？——步行大约十分钟。 考查特殊疑问词。How far多远，对距离进行提问；How long多长时间，对for+时间段进行提问；How often多久一次，对频率进行提问；How soon多久，对in+时间段进行提问；根据答语“About ten minutes’ walk.”，可知，对距离进行提问。故选A。 2．—______ is your favourite teacher? —Mrs. Wang. She is our English teacher and she is kind to us. A．How old B．Who C．Where D．When 【答案】B 【解析】句意：——你最喜欢的老师是谁？——王老师。她是我们的英语老师，她对我们很好。 考查特殊疑问句。how old多少岁；who谁；where在哪里；when什么时候。根据“Mrs. Wang.”可知，对人提问用疑问词who，故选B。 3.—_________ do you learn these words by heart? —_________ using them in different ways. A. How; By B. How; With C. What; By 【答案】A 【解答】句意：——你是如何把这些单词背下来的？——通过以不同方式使用它们。考查特殊疑问句和介词。how怎样；what什么；by通过；with和。根据“using them in different ways.”可知第一空询问学习的方式，用疑问词“how”；第二空结合回答方式，用介词“by”，表示通过某种方式。故选A。 4．—_______ is your brother going to be? —A doctor. A．When B．Who C．What D．How 【答案】C 【解析】句意：——你哥哥将来会做什么？——一位医生。 考查特殊疑问句。when什么时候；who谁； what什么；how怎么样。根据“A doctor.”可知，此处询问想要成为什么，是职业。“What is sb going to be”表示询问某人将会成为什么（职业），故选C。 5．—_________ is the weather like today? —It’s sunny. Some boys _________ kites in the park. A．What; flying B．What; are flying C．How; flying D．How; are flying 【答案】B 【解析】句意：——今天天气怎么样？——天气晴朗。一些男孩正在公园里放风筝。 考查特殊疑问句和现在进行时。What什么；How怎么样；flying飞，为fly的现在分词或动名词形式；are flying为现在进行时。根据答语“It’s sunny.”可知，此处应询问天气，应用固定句型“What is the weather like...”或“How is the weather...”，排除C选项和D选项；根据“Some boys…kites in the park.”可知，此处表示正在进行的动作，应用现在进行时，其结构为“be doing”；主语为“Some boys”，be动词应用are，空处应填are flying。故选B。 6．—Mum, ________? I want to climb the mountain. —It’s cool. A．What’s the weather B．What’s the weather like C．How’s the weather like D．What do you like 【答案】B 【解析】句意：——妈妈，天气怎么样？我想去爬山。——很凉爽。 考查特殊疑问句。What’s the weather like/How’s the weather“天气怎样”，用于询问天气状况；What do you like“你喜欢什么”。根据“It’s cool.”可知，此处是问天气，应用What’s the weather like。故选B。 7. —___________? —He is funny and friendly. A. How is your new friend B. What is your new friend like C. What is your new friend D. How is your new friend like 【答案】B 【解答】句意：——你的新朋友是什么样的人？——他风趣又友好。 考查特殊疑问句。根据“He is funny and friendly”可知，问句应是询问对方的性格特点，句型为：what’s sb like，故选B。 可数名词复数和不可数名词 1、 可数名词的定义 可数名词是指可以数清数量的名词，它们有单数和复数两种形式。当指一个人或一件事物时，用单数形式；当指两个或多个人或事物时，用复数形式。 二、可数名词单数变复数的规则 1.一般情况：在词尾加-s。 例如：book（书） → books（书们）， car（汽车） → cars（汽车们）。 2.以 s、 x、 ch、 sh 结尾的名词：在词尾加-es。 例如：bus（公共汽车） → buses（公共汽车们）， watch（手表） →watches（手表们）。 3.以辅音字母+y 结尾的名词：先将 y 改为 i，再加-es。 例如：city（城市） → cities（城市们）， factory（工厂） →factories（工厂们）。但注意，以元音字母+y 结尾的名词，复数形式只加-s，如：boy（男孩） → boys（男孩们）。 4.以 o 结尾的名词：多数加-es，如：hero（英雄） → heroes（英雄们）， potato（土豆） → potatoes（土豆们）。 但也有例外，如：zoo（动物园） → zoos（动物园们）， radio（收音机） → radios（收音机们）。此外，某些外来词也只加-s，如：photo（照片） → photos（照片们）， piano（钢琴） → pianos（钢琴们）。 5.以 f 或 fe 结尾的名词：多数将 f 或 fe 改为 v，再加-es。 例如：leaf（叶子） → leaves（叶子们）， half（一半） →halves（一半们）。但也有例外，如：roof（屋顶） → roofs（屋顶们），chief -- chiefs等。 6.不规则变化：有些名词的复数形式是不规则的，需要单独记忆。 改a为e型：man -- men; woman -- women 改oo为ee型：tooth -- teeth; foot -- feet 在词尾加-ren：child -- children 其他特殊形式：mouse -- mice; 老鼠；mouse -- mouses 鼠标 三、可数名词单复数在实际语境中的应用 1.在句子中作主语： 单数形式：The book is on the table.（书在桌子上。） 复数形式：The books are on the table.（书们在桌子上。） 2.在句子中作宾语： 单数形式：I like this book.（我喜欢这本书。） 复数形式：I like these books.（我喜欢这些书。） 3.在句子中作定语： 单数形式：a red book（一本红色的书） 复数形式：red books（红色的书们） 注意：1. 由man和woman 构成的合成词，其复数形式需前后都变复数： 如：man doctor -- men doctors； woman teacher -- women teachers等 2. 名词作定语修饰另一个名词时，通常只变后一个名词： 如：boy student ---boy students；apple tree -- apple trees等 四、特殊名词单复数 1.单复数形式相同的名词：有些名词的单数和复数形式是相同的，如：Chinese（中国人）， Japanese（日本人），sheep（绵羊）， deer（鹿）， fish（鱼，当表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾-es 变为 fishes，但通常 fish 作“鱼”解时仍被视为不可数名词，其复数形式表示“鱼的条数”而非“鱼的种类”）。 2.集体名词：有些集体名词常用复数形式或只有复数形式：noodles; glasses; trousers; thanks; clothes; chopsticks; 等，如：people（人们）， police（警察）。 这些名词在句子中作主语时，谓语动词要用复数形式。例如：The people are happy.（人们很高兴。） {注：可数名词通常用_____复数____表种类。 【即学即练】 1. What(动物)do you like? I like__________(老虎)best. 2.__________(大象)has two big ears, a long nose and two small eyes. 3. I like__________(熊猫)because they are very cute. 4. I like koalas because I think they are very__________(聪明的) 答案：tigers Elephant pandas smart/clever * 不可数名词：与可数名词相对的是不可数名词，它们没有单复数之分，通常表示抽象概念、物质或液体等。通常不可数名词没有复数形式，不能用a/an修饰，且不能用数词直接修饰。不可数名词作主语时，谓语动词通常用单数 不可数名词的量度通常用“数词+量词+名词”的结构来表示。例如： 具体的量：数词+表示数量的名词+of+不可数名词； 如：a piece of paper 一张纸；three kilos of rice 三公斤大米a piece of bread（一片面包）， a bottle of milk（一瓶牛奶）。 大概的量：表示量的限定词+不可数名词（用some, much, little, a little, a lot of等表示）； 如：some water 一些水；a lot of money 许多钱 * 既可作可数也可作不可数 Chicken (可数) “小鸡”(不可数) “鸡肉” Paper (可数) “文件” (不可数) “纸” Experience (可数) “经历”(不可数) “经验” Room (可数) “房间”(不可数) “空间” Fish (可数) “鱼的条数、种类”(不可数) “鱼肉” Time (可数) “次数” (不可数) “时间” Glass (可数) “玻璃杯”(不可数) “玻璃” Work(可数) “作品”(不可数) “工作” 【即学即练】 1.There are some       on the shelves. I like reading them. A. erasers                            B .books                              C. pencils                            D. balls 【答案】B 【解答】 句意：书架上有一些书。我喜欢读它们。 考查名词辨析。erasers橡皮；books书；pencils铅笔；balls球。根据“I like reading them”可知，此处是说“书”。故选B。 2.What did Jean Valjean steal from the bishop? A. some money B. some silver plates C. some gold candlesticks 【答案】B 【解答】句意：冉阿让从主教那里偷了什么？ 考查名词辨析和常识。some money一些钱；some silver plates一些银器；some gold candlesticks一些金烛台。根据文学常识可知，冉阿让从主教那里偷了一些银器，故选B。 3.—What's this ? —It is ________ A .a orange B. ruler C. an map D. a pen. 【答案】D  4.—What can I do for you? —I'd like two _________. A. bottle of yogurt B. bottle of yogurts C. bottles of yogurt D. bottles of yogurts 【答案】C 5.--- How many girls are there in your class? --- ________ them __________ over twenty. A. A number of, are B. The number of, are C. A number of, is D. The number of, is 【答案】D  6.I'd like ________ egg and ________ chicken. A. some; an B. a; some C. an; some D. an; a 【答案】C 7. I'm so hungry. Please give me ________ to eat. A. three bread B. three pieces of bread C. three pieces of breads D. three piece of bread 【答案】B 8.______ are big. A. Elephants  B. An elephant C. The elephant D. Elephant 【答案】A 【解答】A 考查名词的数。句意为：大象很大。因为谓语动词是原形，所以主语elephant不能为单数形式，故选A。 三、形容词的用法 形容词修饰名词，用以说明事物或人的性质或特征，是英语中最常用的词性之一，通常在句中作定语、表语等。 （1）形容词作定语，用于修饰名词或代词one, ones等，位于名词或代词之前，但若修饰不定代词要放在不定代词之后。 eg: These are interesting books. 这些是有趣的书。 I want some big ones. 我想要些大的。 There is something interesting in today’s newspaper. 今天的报纸上有有趣的内容。 【即学即练】 1.Martha is a girl. She always smiles and says hello to others. A. shy B. friendly C. crazy D. healthy 【答案】B （2）形容词作表语，放在连系动词(be/look/feel/sound等)后，构成系表结构，即＂连系动词+表语＂，说明主语怎么样。 eg: You look great today. 你今天看起来很棒。[来源:学科网ZXXK] She is so friendly. 她是如此友善。 【即学即练】 1.The flower smells and I like it very much. A. well B. good C. bad D. badly 【答案】B 【解析】本题考查形容词作表语。smell为感官动词，后接形容词作表语。根据句意可知选B。 （3）一些形容词和定冠词the连用，表示一类人或事物，相当于一个名词；另外，形容词前可用very, too, a little等表示程度的词修饰。 eg: He often helps the old. 他经常帮助老人。 You are too lazy. 你太懒了。 1．I don’t like tigers because they are really ______. A．smart B．cute C．scary D．beautiful 【答案】C 【详解】句意：我不喜欢老虎，因为它们真的吓人。 考查形容词辨析。smart聪明的；cute可爱的；scary害怕的；beautiful漂亮的。根据“I don’t like tigers”可知，因为老虎吓人，所以不喜欢它们，故选C。 2．—Look! There are some lions lying on the grass. —Don’t go near them, they’re ________. A．funny B．dangerous C．lovely D．clever 【答案】B 【详解】句意：——看！有一些狮子躺在草地上。——不要靠近它们，它们是危险的。 考查形容词辨析。funny有趣的；dangerous危险的；lovely可爱的；clever聪明的。根据“Look! There are some lions lying on the grass. Don’t go near them, they’re...”可知，狮子很危险，be动词are后需填形容词，作表语，dangerous“危险的”，形容词。故选B。 3．My dog is really cute, and I like it very much. A．表语 B．谓语 C．宾语 D．状语 【答案】A 【详解】句意：我的狗真的很可爱，我非常喜欢它。 考查句子成分。“My dog is really cute”是主系表结构，“My dog”作主语；“is”系动词；划线部分“really cute”作表语。故选A。 4．Dolphins are very smart. They can do many kinds of actions. A．clever B．friendly C．interesting D．fun 【答案】A 【详解】句意：海豚非常聪明。他们可以做很多种动作。考查同义词辨析。A. 聪明的；B. 友好的；C. 有趣的；D.开心的。句中smart（聪明的）是表语形容词，相当于clever；根据句意语境，可知选A。 5．Are the animals ________ to us? A．friendly B．happily C．slowly D．quickly 【答案】A 【详解】句意：动物对我们友好吗？ 考查形容词。friendly友好的；happily快乐地；slowly缓慢地；quickly迅速地。根据“Are the animals”可知设空处应该填形容词作表语，be friendly to sb“对……友好”。故选A。 6．The cat is . You should take it to an animal hospital. A．dead B．death C．dying D．died 【答案】C 【详解】句意：这只猫快死了。你应该把它送到动物医院去。 考查词汇辨析。dead死的，形容词；death死亡，名词；dying垂死的，形容词；died死亡，动词过去式。根据“You should take it to an animal hospital.”可知建议送到动物医院，由此推出还没死，此处表示“垂死的”。故选C。 7．The tiger is ________. The elephant is ________ than the tiger. A．heavier; heavy B．heavy; heavier C．heavy; heavy 【答案】B 【详解】句意：老虎很重。大象比老虎更重。 考查形容词原级和比较级。heavier更重的，形容词比较级；heavy重的，形容词原级。第一空，根据“The tiger is ...”可知，此处是指老虎很重，应用形容词原级heavy作表语；第二空，根据空后“than”可知，此处应用比较级heavier作表语。故选B。 12 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 11 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 1 Animal friends 重点语法精讲精练（讲义） 一、特殊疑问句 （一）基本概念 ‌定义‌：特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一部分提出疑问的句子。这类疑问句的核心目的在于寻求具体的信息，而非简单的肯定或否定回答。 ‌特点‌：通常以特殊疑问词（如what、who、whose、which、when、where、how、why等）开头，语序上可能遵循陈述句语序或一般疑问句语序，具体取决于疑问词在句子中的位置和作用。 why 1.含义：why 意为“为什么”，是一个疑问副词，用于引导特殊疑问句来询问原因。 2.用法： (1)在一般现在时的特殊疑问句中，如果句子的谓语动词是实义动词，主语是第三人称单数，那么 why 后面的助动 词就用 does，否则用 do，句中的谓语动词均用原形。 例如：Why does he go to the hospital?（他为什么去医院？） Because he is ill.（因为他病了。） eg:—Why does he look worried? 他为什么看起来着急？ —Because he lost his key. 因为他把钥匙丢了。 【即学即练】—Why don’t you like tigers? — they’re really scary. A. Because B. So C. But D. And (2) Why 还可以用于向别人提出建议，句型为“Why don't you+动词原形+其他?”或“Why not+动词原形+其他?”，意 为“为什么不……呢?”。 例如：Why don't you go out for a walk?（你为什么不出去散散步呢？） eg: —Why don’t you play basketball?=Why not play basketball? 为什么不打篮球呢？ —That sounds good. 那听起来不错。 【即学即练】—I feel upset because I am too heavy. — do more exercise to lose some weight? A. Why don’t　 B. Why not　 C. Why not to （3）why还可作感叹词，表示吃惊、不耐烦、轻微的抗议、反对及犹豫等不同的语气。 eg：Why，don’t you know me? 啊，难道你不认得我吗？ 二、 what 1.含义：what 意为“什么”，是一个疑问代词，询问事物、职业、状况、最爱、号码、日期、天气、运算结果、外貌特征等。。 2.用法： (1)对主语提问：What is in your pocket?（你口袋里有什么？） (2)对宾语提问：What did you buy?（你买了什么？） (3)询问职业：What is your mother?（你妈妈是干什么的？）注意， What is +人？此句型是问人的职业，一般译为“是 干什么的？”。 三、 where 1.含义：where 意为“哪里”，是一个疑问副词，用于引导特殊疑问句来询问地点或位置。 2.用法： (1)询问具体地点：Where do you live?（你住在哪里？） (2)在句子中作状语，不能对主语提问。例如：I am going to Japan.（我准备去日本。）回答只能用表示地点的词语 或句子，如：In Tokyo.（在东京。） 四、注意事项 特殊疑问句不能用 yes 或 no 来回答，而是需要给出具体的答案。 在实际运用中，特殊疑问句的结构可能会有所变化，但基本遵循“疑问词+助动词/be 动词/情态动词+主语+谓语+其 他成分”的规则。 2.‌who‌：询问人。 例句：Who is singing in the room? 谁在房间里唱歌？ 3.‌whose‌：询问所属关系。 例句：Whose bike is broken? 谁的自行车坏了？ 4.‌which‌：在一定范围内进行选择。 例句：Which book do you want? 你想要哪本书？ 5.‌when‌：询问时间。 例句：When is your birthday? 你的生日是什么时候？ 7.‌how‌：询问方式、程度、数量、价格等。 例句：How do you go to school? 你怎么去学校？ （三）语序结构 ‌疑问词作主语或主语的定语‌：此时语序为陈述句语序，即“疑问词（+主语）+谓语动词+其他成分”。 ‌疑问词作其他成分‌：此时语序为一般疑问句语序，即“疑问词+一般疑问句语序”。 （四）回答方式 ‌回答特殊疑问句时，不能用yes或no‌：而是要根据所询问的内容直接作出回答。 ‌简略回答时，常用代词代替问句中的名词‌：例如，用it代替this和that（指物），用they代替these和those（指人或指物）。 英语特殊疑问句和一般疑问句的主要区别 ‌1. 句式结构‌ ‌一般疑问句‌：通常是将助动词（如do、does、did、is、are等）或情态动词（如can、could、will等）提到句首，后面跟主语和动词原形构成完整的句子。例如：“Do you like coffee?”（你喜欢咖啡吗？）‌ ‌特殊疑问句‌：以特殊疑问词（如what、where、when、why、who、which、how等）开头，后面跟助动词或be动词，再接主语和谓语动词。例如：“What is your favorite color?”（你最喜欢的颜色是什么？）‌ ‌2. 提问目的‌ ‌一般疑问句‌：用于询问一个陈述句是否为真或正确，通常期望得到“Yes”或“No”的回答。例如：“Is she coming to the party?”（她要来参加聚会吗？）‌ ‌特殊疑问句‌：用于询问特定信息或详细情况，要求提供更具体或详细的答案。例如：“Where did you go on vacation?”（你去哪里度假了？）‌ ‌3. 语气和语调‌ ‌一般疑问句‌：语气通常较为直接，语调在句尾往往会上升，邀请对方给出明确的答复。例如：“Can you help me?”（你能帮我吗？）‌ ‌特殊疑问句‌：语气充满好奇，寻求详细信息，语调在句尾通常会下降，期待一个详细的、具体的答案。例如：“How did you learn English?”（你是如何学习英语的？）‌ ‌4. 使用场景‌ ‌一般疑问句‌：在非正式场合和日常对话中非常常见，通常用来询问简单的事实、意见或建议。例如：“Do you want to go for a walk?”（你想去散步吗？）‌ ‌特殊疑问句‌：在询问具体信息或细节时使用，常用于学术、商业、法律等正式场合。例如：“What is your name and address?”（你的姓名和地址是什么？）‌ 可数名词复数和不可数名词 1、 可数名词的定义 可数名词是指可以数清数量的名词，它们有单数和复数两种形式。当指一个人或一件事物时，用单数形式；当指两个或多个人或事物时，用复数形式。 二、可数名词单数变复数的规则 1.一般情况：在词尾加-s。 例如：book（书） → books（书们）， car（汽车） → cars（汽车们）。 2.以 s、 x、 ch、 sh 结尾的名词：在词尾加-es。 例如：bus（公共汽车） → buses（公共汽车们）， watch（手表） →watches（手表们）。 3.以辅音字母+y 结尾的名词：先将 y 改为 i，再加-es。 例如：city（城市） → cities（城市们）， factory（工厂） →factories（工厂们）。但注意，以元音字母+y 结尾的名词，复数形式只加-s，如：boy（男孩） → boys（男孩们）。 4.以 o 结尾的名词：多数加-es，如：hero（英雄） → heroes（英雄们）， potato（土豆） → potatoes（土豆们）。 但也有例外，如：zoo（动物园） → zoos（动物园们）， radio（收音机） → radios（收音机们）。此外，某些外来词也只加-s，如：photo（照片） → photos（照片们）， piano（钢琴） → pianos（钢琴们）。 5.以 f 或 fe 结尾的名词：多数将 f 或 fe 改为 v，再加-es。 例如：leaf（叶子） → leaves（叶子们）， half（一半） →halves（一半们）。但也有例外，如：roof（屋顶） → roofs（屋顶们），chief -- chiefs等。 6.不规则变化：有些名词的复数形式是不规则的，需要单独记忆。 改a为e型：man -- men; woman -- women 改oo为ee型：tooth -- teeth; foot -- feet 在词尾加-ren：child -- children 其他特殊形式：mouse -- mice; 老鼠；mouse -- mouses 鼠标 三、可数名词单复数在实际语境中的应用 1.在句子中作主语： 单数形式：The book is on the table.（书在桌子上。） 复数形式：The books are on the table.（书们在桌子上。） 2.在句子中作宾语： 单数形式：I like this book.（我喜欢这本书。） 复数形式：I like these books.（我喜欢这些书。） 3.在句子中作定语： 单数形式：a red book（一本红色的书） 复数形式：red books（红色的书们） 注意：1. 由man和woman 构成的合成词，其复数形式需前后都变复数： 如：man doctor -- men doctors； woman teacher -- women teachers等 2. 名词作定语修饰另一个名词时，通常只变后一个名词： 如：boy student ---boy students；apple tree -- apple trees等 四、特殊名词单复数 1.单复数形式相同的名词：有些名词的单数和复数形式是相同的，如：Chinese（中国人）， Japanese（日本人），sheep（绵羊）， deer（鹿）， fish（鱼，当表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾-es 变为 fishes，但通常 fish 作“鱼”解时仍被视为不可数名词，其复数形式表示“鱼的条数”而非“鱼的种类”）。 2.集体名词：有些集体名词常用复数形式或只有复数形式：noodles; glasses; trousers; thanks; clothes; chopsticks; 等，如：people（人们）， police（警察）。 这些名词在句子中作主语时，谓语动词要用复数形式。例如：The people are happy.（人们很高兴。） {注：可数名词通常用_____复数____表种类。 【即学即练】 1. What(动物)do you like? I like__________(老虎)best. 2.__________(大象)has two big ears, a long nose and two small eyes. 3. I like__________(熊猫)because they are very cute. 4. I like koalas because I think they are very__________(聪明的) * 不可数名词：与可数名词相对的是不可数名词，它们没有单复数之分，通常表示抽象概念、物质或液体等。通常不可数名词没有复数形式，不能用a/an修饰，且不能用数词直接修饰。不可数名词作主语时，谓语动词通常用单数 不可数名词的量度通常用“数词+量词+名词”的结构来表示。例如： 具体的量：数词+表示数量的名词+of+不可数名词； 如：a piece of paper 一张纸；three kilos of rice 三公斤大米a piece of bread（一片面包）， a bottle of milk（一瓶牛奶）。 大概的量：表示量的限定词+不可数名词（用some, much, little, a little, a lot of等表示）； 如：some water 一些水；a lot of money 许多钱 * 既可作可数也可作不可数 Chicken (可数) “小鸡”(不可数) “鸡肉” Paper (可数) “文件” (不可数) “纸” Experience (可数) “经历”(不可数) “经验” Room (可数) “房间”(不可数) “空间” Fish (可数) “鱼的条数、种类”(不可数) “鱼肉” Time (可数) “次数” (不可数) “时间” Glass (可数) “玻璃杯”(不可数) “玻璃” Work(可数) “作品”(不可数) “工作” 【即学即练】 1.There are some       on the shelves. I like reading them. A. erasers                            B .books                              C. pencils                            D. balls 2.What did Jean Valjean steal from the bishop? A. some money B. some silver plates C. some gold candlesticks 3.—What's this ? —It is ________ A .a orange B. ruler C. an map D. a pen. 4.—What can I do for you? —I'd like two _________. A. bottle of yogurt B. bottle of yogurts C. bottles of yogurt D. bottles of yogurts 5.--- How many girls are there in your class? --- ________ them __________ over twenty. A. A number of, are B. The number of, are C. A number of, is D. The number of, is 6.I'd like ________ egg and ________ chicken. A. some; an B. a; some C. an; some D. an; a 7. I'm so hungry. Please give me ________ to eat. A. three bread B. three pieces of bread C. three pieces of breads D. three piece of bread 8.______ are big. A. Elephants  B. An elephant C. The elephant D. Elephant 三、形容词的用法 形容词修饰名词，用以说明事物或人的性质或特征，是英语中最常用的词性之一，通常在句中作定语、表语等。 （1）形容词作定语，用于修饰名词或代词one, ones等，位于名词或代词之前，但若修饰不定代词要放在不定代词之后。 eg: These are interesting books. 这些是有趣的书。 I want some big ones. 我想要些大的。 There is something interesting in today’s newspaper. 今天的报纸上有有趣的内容。 【即学即练】 1.Martha is a girl. She always smiles and says hello to others. A. shy B. friendly C. crazy D. healthy （2）形容词作表语，放在连系动词(be/look/feel/sound等)后，构成系表结构，即＂连系动词+表语＂，说明主语怎么样。 eg: You look great today. 你今天看起来很棒。[来源:学科网ZXXK] She is so friendly. 她是如此友善。 【即学即练】 1.The flower smells and I like it very much. A. well B. good C. bad D. badly （3）一些形容词和定冠词the连用，表示一类人或事物，相当于一个名词；另外，形容词前可用very, too, a little等表示程度的词修饰。 eg: He often helps the old. 他经常帮助老人。 You are too lazy. 你太懒了。 1．I don’t like tigers because they are really ______. A．smart B．cute C．scary D．beautiful 2．—Look! There are some lions lying on the grass. —Don’t go near them, they’re ________. A．funny B．dangerous C．lovely D．clever 3．My dog is really cute, and I like it very much. A．表语 B．谓语 C．宾语 D．状语 4．Dolphins are very smart. They can do many kinds of actions. A．clever B．friendly C．interesting D．fun 5．Are the animals ________ to us? A．friendly B．happily C．slowly D．quickly 6．The cat is . You should take it to an animal hospital. A．dead B．death C．dying D．died 7．The tiger is ________. The elephant is ________ than the tiger. A．heavier; heavy B．heavy; heavier C．heavy; heavy 8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$