江苏省泰州市泰兴市2024-2025学年八年级上学期期末物理试题

2024年秋学期八年级期末学情调查物理参考答案 一．选择题 1-12 BABC DCBA DACD 二．填空题 13. 2.25 110 37.2 14. B B 15. 像 能 可逆的 16. 紫 Ⅲ 仍然平行 变大 17. 热胀冷缩 C 38 a 18. 蒸发吸热 不变 19. 0.1 18.33 20.（1）0.6 不变 （2）0.5 21.（1）A （2）小 （3）加装反射装置或目镜选用凹透镜 三、解答题： 22. 23.（1）208.6 （2）0.05 24.（1）远 降低温度 （2）固体能传声 （3）升华 低于 25.（一）（1）棋子B （2）重合 替代 （3）探究像和物与平面镜的位置关系 3 （二）（1）粗糙 （2）反射光线和入射光线 90o 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 26.（1）较小 受热均匀 （2）吸热温度保持不变 固液共存 （3）酒精灯 凝固 （4）降低冰的熔点 27. （1）秒表（2）① B ② 101 ③ 吸热 （3）A 28. （1）乙 （2）不合理 （3）10 （4）向右、放大、投影仪 （5） 凸透镜成实像时，物距大，像距小，像小或凸透镜成实像时，物距小，像距大， 像大； （6） 远视 29. （1）①a ②相同 ③ 40 （2）①量角器 ②先变大再变小 ③不可靠 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级物理试卷 第 1页 共 8页 2024年秋学期八年级期末学情调查 物 理 试 题 （考试时间：90 分钟 满分：100 分） 请注意：1. 本试卷分选择题和非选择题两个部分． 2. 所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效． 3. 作图必须用 2B 铅笔，并加黑加粗． 第一部分 选择题（共 24分） 一．选择题（每小题 4个选项中只有 1个符合题意.本题有 12 小题，每小题 2分，共 24分） 1．在体验“装满水的杯子里还能放多少回形针”的科学探究活动中，向装满水的杯子中小心 翼翼一根接一根添加回形针并观察记录的过程，属于科学探究中的 A．问题 B．证据 C．解释 D．交流 2．以下是正在考试的小明对考场中部分物理量的估计，其中合理的是 A．考场课桌的高度约为 75cm B．考场的室温约为 50℃ C．正在考试的小明心跳 80Hz D．小明的身高约 170m 3．如图所示是某款智能音箱，其智能语音控制系统可通过网络让用户以语音对话的交互方 式点播歌曲、了解天气等，也可以对智能家居设备进行控制.关于智能音箱，以下说法中 错误的是 A．音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音 B．当接收“大点儿声”的指令后，纸盘振动加快 C．播放音乐时，人们能根据音色分辨出不同乐器的声音 D．音箱发出的声音在空气中传播的速度大约 340m/s 4．下列有关声现象和光现象的描述中，正确的是 A．“金光闪闪”说明金子是光源 B．有倒车雷达的轿车，倒车时利用了次声波 C．喇叭发出声音能使烛焰晃动，说明声波能传递能量 D．“三日同辉”现象，是光在大气层中沿直线传播形成的 5．小明对“①由针孔照相机所成的像、②人照镜子时镜中的像、③透过水面看到鱼的像、 ④在潜望镜中看到景物的像”进行了归纳整理，下列说法正确的是 A．①③是折射成像 B．①②④是反射成像 C．①④是实像 D．②③④是虚像 6．晚上，将一块小平面镜平放在较大的白纸上，如图所示用手电筒照射镜面，从镜面上方 沿竖直方向向下观察 A．白纸比较暗，它发生了漫反射 B．白纸比较亮，它发生了镜面反射 C．镜子比较暗，它发生了镜面反射 D．镜子比较亮，它发生了镜面反射 7．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，关于节气中物质状态的形成说法正确的是 A．“雨水”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 B．“白露”，露的形成是液化现象，需要放热 八年级物理试卷 第 2页 共 8页 C．“霜降”，霜的形成是凝固现象，需要放热 D．“小雪”，雪的形成是凝华现象，需要吸热 8．成语中常蕴含着物理知识，根据下列哪个成语能估算出物体运动的速度 A．一日千里 B．刻舟求剑 C．百步穿杨 D．健步如飞 9．感动中国 2023年度人物——俞鸿儒，潜心研究风洞技术 50年，是 我国高超声速风洞奠基人.在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中 固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况.此 时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是 A．他本人 B．飞机 C．地面 D．模拟气流 10．陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达 v1＝30m/s；海洋中游得最快的是旗鱼，其速 度可达 v2＝100km/h；在空中飞行最快的海燕，其速度可达 v3＝3km/min.则三者的速度 大小关系正确的是（ ） A．v3＞v1＞v2 B．v3＞v2＞v1 C．v2＞v1＞v3 D．v1＞v3＞v2 11．小丽和小明相距 2m,用焦距为 10cm的凸透镜观看对方，小明刚好通过透镜能看到小丽 眼睛正立的像，如图所示，则下列说法中不正确的是 A．此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内 B．小丽从凸透镜中看不到小明的像 C．小丽从凸透镜中看到小明倒立缩小的像 D．若图片中小丽将凸透镜水平向右移动一定距离， 小明看到正立的像可能变大 12．甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线匀速运动.图中三个点分别代表是三个物体运 动过程中的三个状态，若 t＝2s时，其中一个物体到另两 个物体的距离恰好相等，则 t＝3s时 A．甲、乙的运动方向可能相同 B．甲、丙的运动方向一定相反 C．乙、丙间的距离可能为 30m D．甲、丙间的距离一定为 45m 第二部分 非选择题（共 76分） 二．填空题（本题有 9小题，每空 1 分，共 26分） 13．如图甲所示，木块的长度为 ▲ cm，如图乙所示，秒表的读数为 ▲ s，如图丙 是某同学测体温时体温计的一部分，它的读数是 ▲ ℃. 甲 乙 丙 八年级物理试卷 第 3页 共 8页 14．如图所示是小亮利用声音传感器将某段声音的波形显示在计算机上，从声音的特性看， ▲ 区域音调比较高， ▲ 区域响度比较大（以上两空选填“A”或“B”）. 15．如图所示，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但人偶 A可以从平面镜中“看 到”人偶 B的 ▲ ，人偶 B 通过平面镜 ▲ (选填“能”或“不能”)看到人偶 A的像， 这是因为光路是 ▲ . 第 14题图 第 15题图 第 16题图 16．如图甲所示，将一束太阳光照射到暗室内的三棱镜上，并将射出的光投射到竖直放置 的白色光屏上，则光屏Ⅱ区域最上方是 ▲ 色光.如果我们把温度传感器放在 ▲ （I/II/Ⅲ）区域，示数会上升最快.乙图中，当一束红光与一束紫光相距 d平行入射到一 块玻璃砖上，经玻璃折射后两束折射光线 ▲ （选填“仍然平行”或“不再平行”），它 们之间的距离 d会 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）. 17．小明和小华在学习了温度计的相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动.他 们用生活中常见的器材设计并制作了如图甲所示温度计.他们选用的玻璃小瓶相同，里面 装满同种带颜色的水. 图甲 图乙 图丙 （1）此温度计是根据液体 ▲ 的原理制成的. （2）为了给此温度计定标，将该温度计分别放入 10℃和 50℃的水中，待液面静止后， 标出液柱到达的位置记作 A和 C，则 10℃对应的刻度线是 ▲ （选填“A”或“C”）. 再用该温度计测室外温度，液柱正好移动到 B处，那么此时室外温度为 ▲ . （3）观察图丙中两支自制温度计的结构， ▲ （选填“a”或“b”）温度计对温度 的反应更灵敏 . 18．夏天吹电风扇人会感觉比较凉快，是因为人体汗液 ▲ ，若将显示为 37℃的温度计 也放到电风扇前吹风，温度计的示数将 ▲ （选填“变大”、“不变”或“变小”）. 19.小明同学用一刻度尺测量某课外阅读资料的长度，记录为：18.20cm、18.33cm、18.32cm、 18.33cm，小明使用的刻度尺的分度值是 ▲ cm，你认为该资料的长度最接近 ▲ cm. a b 玻璃小瓶 A B C A B 八年级物理试卷 第 4页 共 8页 20.（1）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，如图所示，现有一蜻蜓 立于距水面 0.6m处的荷尖上，池中水深 1.5m，则蜻蜓在水中的像 距水面 ▲ m.蜻蜓远离水面时在水中的像的大小 ▲ . （2）“蜻蜓点水”是常见的自然现象，点水后水面上会出现波纹. 小红 在研究蜻蜓运动的过程中，获得一张蜻蜓点水的俯视图片， 如右图所示.图片记录了蜻蜓连续两次点水过程中激起的水 波.已知水波的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动（不考虑蜻蜓 每次点水所用的时间）.图片上两个圆的半径 R∶r=2∶1，波 纹的圆心就是蜻蜓击水的位置，水波的传播速度为 0.25m/s，蜻蜓水平飞行速度为 ▲ m/s. 21.小泰在跨学科实践“自制天文望远镜”活动中. （1）根据所选凸透镜的焦距和直径制作套筒.如表 格所示，小泰应选用凸透镜 ▲ （选填“A”或“B” 作为目镜，另一凸透镜作为物镜. （2）制作时，根据凸透镜的焦距、直径等数据，以及对镜筒长度的要求，小泰通过截取 适当尺寸的瓦楞纸板，并把它卷起来制成套筒. （3）右图是小泰自制的望远镜，当他在观察较远处的物体时， 两块凸透镜间的距离要稍 ▲ （选填“大”或“小）一些. （4）为了能观察到较远处物体正立的像，你给小泰的优化 建议： ▲ . 三、解答题：(本题有 8小题，解答 23题时应写出解题过程，共 50分) 22.（6分）根据要求完成下列作图. (1)如图甲所示，画出物体 AB在平面镜MN中的像 A′B′. (2)如图乙所示，向碗中加水至图示位置，请画出人眼刚好看到硬币上 P点的光路图. (3)如图丙所示，请在图中画出两束入射光线对应的折射光线. 甲 乙 丙 23.（4 分）正在建设中的常泰长江大桥是首座集高速公路、城际铁路、普通公路三种方式 于一体的过江通道.铁路桥全长 10.03km，若将来有一辆全长 为 400m的高速列车通过铁路桥，所用时间为 3min.求： （1）该高速列车运行的速度是多少 km/h？ （2）列车全部在铁路桥上运行的时间是多少 h？ ▲▲▲ 凸透镜 焦距 f/cm 直径 d/cm A 10 4 B 20 5 FF O r R 八年级物理试卷 第 5页 共 8页 24.（5分）下列三个小实验中： （1）如甲图所示，在壶嘴上方倾斜放置一块玻璃板，壶嘴上方稍 ▲ （选填“远”或“近”） 处出现一团“白气”，玻璃板上出现较大的水滴.实验表明,通过 ▲ 的方法使气体液 化的. （2）如图乙所示，将衣架悬挂在细绳的中央，将细绳的两端分别绕在两只手的食指上， 再用食指堵住双耳.当同伴轻轻敲击时，能听到声音说明 ▲ . （3）如丙图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，打开电吹风机热风挡对“碘锤” 进行加热，碘颗粒没有熔化而是 ▲ （填物态变化名称）成紫红色的碘 蒸气，说明热风温度 ▲ 碘的熔点 . 25. （9分）本题有两小题： （一）如图甲是探究“平面镜成像的特点”时的实验装置： (1) 在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于观察 ▲ （选 填“棋子 A的像”或“棋子 B”); (2) 实验时，将棋子 A放在玻璃板前，把另一个完全相同的棋子 B放到玻璃板的另一 侧，边移动、边观察，直到它与 A的像 ▲ ，这种确定像的位置的方法称为 ▲ 法（选填“归纳”、“推理”或“替代”)； (3)用带有刻度的方格纸进行实验，是为了便于 ▲ ；实际实验中，通常只用一个点 来记录像与物对应的位置，但是棋子与方格往往并不能完美契合，图乙中能精确定 位棋子位置的摆放方法是 ▲ (选填“1”、“2”或“3”)(图中大黑点代表棋子底部). （二）如图丙是“探究光的反射规律”的实验.实验中，平面镜水平放置，量角器垂直粘贴 于平面镜上，白卡片一侧紧贴量角器倾斜置于平面镜上，将激光笔夹在白卡片M 上，并沿M表面射出一束激光. (1)实验中所用白卡片M表面应尽量 ▲ （选填“光滑”或“粗糙”）： (2)不断改变M 与平面镜的夹角，当 M 上同时出现 ▲ 时，我们就找到了一次反射 光和入射光所在的平面，此时M与平面镜的夹角应为 ▲ ；实验表明：光反射时， 反射光线、入射光线和法线 ▲ . 甲 乙 丙 碘锤 甲 乙 丙 八年级物理试卷 第 6页 共 8页 26.（7分）小明采用如图甲所示的实验装置探究冰的熔化特点. 图甲 图乙 （1）将温度传感器与计算机连接，设置好数据采集软件的相关参数.为了使温度传感 器探头与冰块充分接触，应选用颗粒 ▲ （选填 “较大 ”或 “较小 ”）的冰 块做实验；实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温之外还 能使冰块 ▲ . （2）观察计算机屏幕上显示的冰从开始加热到熔化成水一段时间的温度—时间图像， 如图乙所示.由图像可知：冰熔化时温度变化特点是 ▲ ，此时物质处于 ▲ 状 态. （3）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，还需要添加的器材是 ▲ ，实验结 束后要及时地清洗试管，防止石蜡 ▲ 导致探头无法取出 . （4）冬天，路上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全.人们在雪上撒盐使雪在较低气 温下熔化，原因是 ▲ . 27.（5分）如图甲所示，是小华和同学们在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装 置. 图甲 图乙 （1）除了图甲中所示的实验器材，还需要一个重要的测量仪器是 ▲ . （2）在水温升高到 90℃后，每隔 10s记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续 40s 后停止加热. ①实验时，当出现 ▲ 现象时（选填序号），就表明水沸腾了. A.温度计示数长时间保持不变 B.产生大量气泡，上升变大 ②由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示，分析图像可知：水的 沸点是 ▲ ℃. ③停止加热后，水不能继续沸腾，这说明沸腾需要 ▲ . 八年级物理试卷 第 7页 共 8页 （3）有四个小组均操作正确，将测得水的沸点与同学们交流.对以下实验数据分析正确 的是 ▲ . A．第 1小组的电水壶口可能没有盖上玻璃片 B．四个小组电热水壶可能选择的加热功率档位不同 C．只有第 1小组数据误差最小，因为他们的数据最接近 100℃ D．将四个小组的数据求平均值，可减小测量误差 28.（8分）物理老师上课时拿个水晶球，让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像（如图 1 所示），引起同学对凸透镜成像的兴趣.为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”. 给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个，火柴盒. （1）江涛在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图 2（甲） 所示的光斑，你认为他应该选择 ▲ （选填“甲”或“乙”）透镜来进行实验. （2）江涛利用太阳光测量凸透镜的焦距，操作方案如图 3所示，他的方案 ▲ （选填 “合理”或“不合理”）. （3）江涛把图 5中的器材调整好高度进行实验，得到数据，画出如图 4所示凸透镜的像 距 v和物距 u关系的图像，由图像可知凸透镜的焦距是 ▲ cm. （4）当烛焰、凸透镜调至图 5中的位置后，应将光屏 ▲ （选填“向左”或“向右”） 移动适当距离，可在光屏上得到一个清晰、倒立、 ▲ 的实像，生活中利用这一 原理制成的光学仪器是 ▲ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）. （5）如图 6所示，许多女孩拍摄“自拍照”的时候都喜欢把手机举过头顶，从上向下俯拍， 这样拍摄的照片往往显得人更好看一些，达到了“大眼”和“瘦脸”的视觉效果，这是 因为 ▲ . （6）如图 7所示，若在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了， 将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是 ▲ 眼镜. 组别 1 2 3 4 水的沸点/℃ 99.5 101.1 101.2 100.9 图 1 图 2 图 3 图 4 图 5 图 6 图 7 八年级物理试卷 第 8页 共 8页 29.（6分）（1）在“比较纸锥下落的快慢”活动中，小明和小华用两个相同的圆纸片，分别 裁去一个扇形，做成图 1所示的 M、N两个锥角不等的纸锥. 图 1 图 2 图 3 ①为了比较纸锥下落的快慢，需把两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该拿至图 2 ▲ （选填“a”或“b”）所示的位置释放. ②实验中某一时刻观察到 N纸锥在 M的下方，判断出 N纸锥下落得快，这种比较运动 快慢的方法与物理学中用速度来比较运动的快慢在本质上是 ▲ （选填“相同”或“不 同”）的. ③实验发现，若释放的位置足够高，纸锥最后均做匀速直线运动，此时速度称为收尾 速度.小明用曝光间隔 0.5s的频闪相机拍下的照片如图 3所示，则此纸锥的收尾速度 为 ▲ cm/s. （2）在“研究气泡的运动速度”实验后，小明和小华继续探究气泡的运动快慢与哪些因素 有关.他们做出了如下猜想： 猜想一：跟气泡的大小有关； 猜想二：跟玻璃管与水平面的倾角有关. 为了便于研究，小明和小华在玻璃管上做上记号 A、B， 使 AB段的长度为 80cm，分别改变气泡大小和倾角，测 出气泡经过 AB段的时间.实验数据记录如表. ①实验中，除刻度尺、秒表外，还需要的测量器材为 ▲ . ②分析表中的数据，可以发现，当气泡长度相同，倾角变大时运动速度 ▲ . ③小明分析表中的数据，得出“玻璃管的倾角为 45°且气泡长度为 2cm时，气泡运动得 最快”的结论，你认为该结论 ▲ （选填“可靠”或“不可靠”）. 表一 表二 表三 气泡长 度 1cm 实验 序号 倾角 时间 t/s 气泡长 度 2cm 实验 序号 倾角 时间 t/s 气泡长 度 4cm 实验 序号 倾角 时间 t/s 1 15° 15.8 6 15° 22.5 11 15° 18.2 2 30° 14.1 7 30° 14.9 12 30° 16.1 3 45° 13.7 8 45° 12.2 13 45° 12.5 4 60° 17.7 9 60° 13.8 14 60° 13.5 5 90° 29.8 10 90° 19.9 15 90° 19.1 a b