第二单元 理解权利义务 【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级道德与法治下册单元速记·巧练（福建专用）

第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．甘肃省纪委监委创新监督机制，打造甘肃省乡村振兴监督信息平台，让村民不管身处何地，通过这个平台，就可以了解村里的项目和资金使用情况。该平台的打造（   ） A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．体现了人民直接行使国家权力 C．表明国家的一切权力属于公民 D．进一步扩大了公民的政治权利 2．某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（   ） A．政治自由  监督权 B．政治自由  维护国家利益 C．选举权和被选举权  监督权 D．选举权和被选举权  维护国家利益 3．在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（   ） A．享有受教育权 B．享有物质帮助权 C．人身自由不受侵犯 D．行使选举权和被选举权 4．随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如下图所示）。对此类行为认识正确的是（    ） ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严④这是利用高科技致富的手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下图漫画中的行为，侵犯了公民的（    ）    A．隐私权 B．肖像权 C．财产权 D．荣誉权 6．近年来，浙江启动社会治理领域“最多跑一地”改革，信访、公安、法院等多家单位进驻当地社会治理中心，通过一窗受理、统一分流·促使纠纷双方达成协议，及时把群众的矛盾化解在源头。由此可见（   ） ①调解是解决纠纷的有效方式②行政机关具有法律监督职权 ③诉讼是维护合法权益的屏障④社会治理坚持共建共治共享 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（   ） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则．加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．某社区部分居民在跳广场舞时步伐统一，别人却听不到音乐声。原来他们都佩戴了耳机，通过接收播放器的指定频道来听音乐。“静音模式”的广场舞受到了附近居民的赞赏，这主要是因为跳舞居民（    ） A．维护了社区居民的住宅权 B．放弃权利的同时履行了应尽的义务 C．维护了社区居民的文化权利 D．依法行使权利的同时尊重了他人权利 9．近年来，网络微短剧“异军突起”。以此为切入点，小陇搜集到如下资料： ※资料1：微短剧时间短、节奏快，成为年轻人缓解生活压力、舒缓焦虑情绪的“清新剂” ※资料2：短视频平台微短剧诱导付费成为2023年第四季度消费维权舆情热点之一 ※资料3：2023年11月，国家启动网络微短剧专项整治工作，打击违规低质微短剧 围绕上述资料，以下点评正确的是（   ） A．小陇说：权利行使有界限，网络不是法外之地 B．路路说：公民享有文化权利，微短剧创作自己说了算 C．凌云说：网络搭建新平台，只要观众喜欢，内容无所谓 D．美美说：微短剧无品味，短剧付费有“陷阱”，应全面禁止 10．近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该（    ） ①拨打电话、寻求消协帮助    ②自认倒霉，再不看微短剧 ③加强监管、打击不良商家    ④联系商家，追回多付钱款 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（   ） A．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B．小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 12．对下列事件点评正确的是（   ） 序号 事件 点评 ① 李某在学校操场捡到苏某丢失的手表，拒绝归还 李某的行为属于民事违法行为 ② 王某经营一家餐馆，主动申报并 按时缴纳税款 王某履行了依法纳税的基本义务 ③ 某商店店主安装了人脸识别摄像头，顾客进店会被抓取个人信息。 系统还会分析其性别、年龄等 店主的行为侵犯了公民的财产权 ④ 两车刷蹭，车主在自愿互谅的基础上，依据法律，直接对话，达成协议，解决纠纷 两位车主解决纠纷的方式是和解 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，合同约定实验中学收到课桌椅一周内向红星家具厂支付货款2.6万元。该合同中买卖双方（   ） A．应坚持权利与义务的有机统一 B．必须先享有权利后履行义务 C．若未履行义务将受到刑罚处罚 D．享有权利比履行义务更重要 14．《中华人民共和国保守国家秘密法》规定：“为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。”“任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。”这反映了（    ） ①宪法具有最高的法律效力 ②保守国家秘密是公民的义务 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④实施法律所禁止的行为都会受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．公民的基本权利和义务是我国宪法的核心内容，下列选项中，能正确表示这一核心内容及其对应实例的是（   ） A．公民基本权利 包括   决定权 实例   小敏的妈妈通过听证会参与民主决策 B．公民法定权利 包括   维护民族团结 实例   一批批优秀教师奔赴新疆支教 C．公民基本义务 包括   遵守宪法和法律 实例   参观时爱护文物和名胜古迹 D．公民法定义务 包括   依法服兵役 实例  大学生王凯兵积极报名应征入伍 16．近来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚。同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（   ） A．先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C．放弃露营休闲的权利，可以不履行保护环境的义务 D．享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务 17．对下面漫画理解正确的是（    ） ①公民义务的履行具有自愿性 ②公民的权利与义务相互依存、相互促进 ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 ④权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 当前，日新月异的互联网创造出人们生活的新空间，也带来了一些新问题。据此完成下面小题。 18．2023年的一天，浙江某医院为在新疆的患者完成国内首例5G超远程机器人肝胆手术。跨越5000公里，医疗实现“触屏可及”。可见，借助互联网等技术（    ） ①人人都能参与信息的发布    ②人们能打破交流的空间限制 ③人们的生活变得更加充实    ④人们能更便捷共享发展成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。这一条例对未成年人沉迷网络游戏和短视频，遭受网络欺凌、非理性消费等问题，作了针对性规定。该条例的制定，旨在（    ） ①确认法律是最刚性的社会规则    ②明确未成年人的义务 ③保障未成年人合法权益    ④营造有利于未成年人身心健康的网络环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．某服装网店店主说，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（    ） ①遵守规则维护规则        ②勇于行使法定权利 ③恪守诚实信用原则        ④坚持权利义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、非选择题 21．判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 (1)图5中同学的行为。 理由： (2)小明说：“权利是法律赋予我的，怎么行使是我的自由。” 理由： 22．【享权履责  健康成长】 材料一  某地政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题，每学期对贫困家庭学生提供生活补助，不让一个学生国家庭困难而失学，这一举措有力保障了学生的受教育权利：国家通过各种途径，创造劳动就业条件，提高劳动报酬和福利待遇，保障公民享有劳动权利。 材料二      (1)除了受教育权和劳动权，公民还依法享有哪些基本权利?（至少两个） (2)根据材料二，我们应如何正确理解权利和义务的关系? (3)公民权利受到损害时，维权的方式有哪些? 23．学法明理，与法同行 法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 【学法明理】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条  民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第三百一十四条  拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。 【学以致用】 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 (2)小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？ 24．阅读材料，运用法律知识回答问题。 某校九年级（1）班师生就“AI技术走进生活你我共同面对”为议题，展开了讨论。 根据讨论内容，运用依法行使权利的相关知识，续写老师的观点并说明理由。 25．做有担当的青少年 【在学校中担责】 道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (1)请你完成以下探究任务。 情境一 课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。 任务一 你点赞的理由： 。 情境二 学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦上前劝说将他留住。 任务二 你的点评：小秦的做法体现了 。 情境三 为丰富课后服务的内容与形式，学校向同学们征集意见和建议。小秦和同学们积极参与。 任务三 你提出的建议： 。 【在社会中担责】 在第八个国家宪法日到来之际，小秦所在社区开展宪法宣传活动，他交流了自己在日常生活中维护宪法的做法。 ①在我的提醒下，开超市的叔叔按时纳税。②我建议即将大学毕业的表哥报名参加中国人民解放军。 (2)请你写出小秦这样做的宪法依据。 我们“出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代”。我们要珍惜这个时代，担负时代使命，做一个有益于社会的人。 (3)请列举一例你参加过的社会公益活动。 (4)请分享你参加这一活动的感受。（答出两点） 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D B B B B D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B A A D D D CC D C 1．A 【解析】本题考查监督权。 A：甘肃省纪委监委打造的乡村振兴监督信息平台，使得村民能够更方便地了解村里的项目和资金使用情况，这无疑为公民行使监督权提供了新的、更便捷的途径，故A正确； B：在我国，人民是通过选举人大代表，由人大代表代表人民行使国家权力，人民不能直接行使国家权力，故B错误； C：国家的一切权力属于人民，而非公民。公民是法律概念，人民是政治概念，故C错误； D：公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，该平台只是拓宽了公民行使监督权的渠道，并非扩大公民的政治权利，故D错误； 故本题选A。 2．C 【解析】本题考查公民的政治权利。 C：结合所学知识可知，小丽的爸爸参加县人大代表选举并投票，行使的是选举权和被选举权；小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议，行使的是监督权；故C符合题意； A：小丽爸爸的行为对应的是选举权和被选举权，不是政治自由；妈妈行使的是监督权；故A说法错误； B：爸爸行使的不是政治自由，也不是维护国家利益；妈妈也不是履行维护国家利益的义务；故B说法错误； D：爸爸行使的是选举权和被选举权，妈妈行使的是监督权，不是维护国家利益；故D说法错误； 故本题选C。 3．D 【解析】本题考查选举权和被选举权的地位。 D：结合教材知识可知，在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是行使选举权和被选举权；故D符合题意； ABC：都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．B 【解析】本题考查财产权和人格尊严权。 ①③：分析题文，利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗，侵犯了公民的财产权，使得受害者遭受财产损失。同时，这种行为也侵犯了公民的人格尊严，如肖像权、名誉权等；故①③符合题意； ②：受害者维权的途径不仅仅只有诉讼，还可以通过协商、调解、投诉等方式；故②说法错误； ④：这不是利用高科技致富的正当手段，而是违法犯罪行为；故④说法错误； 故本题选B。 5．B 【解析】本题考查肖像权。 ABCD：结合教材知识可知，肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。AI 换脸未经本人同意使用其肖像，属于侵犯肖像权的行为；故B符合题意；ACD说法错误； 故本题选B。 6．B 【解析】本题考查公民维护合法权益的途径和方式。 ①④：题文中浙江将多个部门集中进驻社会治理中心，实现共建共治共享，让人民群众最多跑一地，便及时化解矛盾，维护社会和谐稳定，故①④符合题意； ②：检察机关具有法律监督职权，故②说法错误； ③：诉讼是维护合法权益的屏障，在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 7．B 【解析】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则、公民行使权利的界限。 ①：为了满足人们骑行和步行的需求，公园将原有的混行路道调整为自行车专用道和步行专用道，体现了随着社会生活的变化，公园在改进和完善规则，以适应新的需求，故①符合题意； ③：个别人随意乱用专用道，影响他人安全，说明使用者应该自觉遵守规则，加强自律，故③符合题意； ②：题文未体现公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利；骑行和步行不属于社会经济权利，故②不符合题意； ④：人们有使用道路的权利，但必须遵守公园的规定，不能随意乱用，影响他人安全，故④说法错误； 故本题选B。 8．D 【解析】本题考查依法行使权利。 D：分析题文，跳舞居民有跳广场舞的权利，但他们通过佩戴耳机接收指定频道听音乐的方式，避免了广场舞音乐对附近居民造成干扰，既依法行使了自己跳舞的权利，又充分尊重了附近居民享受安静生活环境的权利；这体现了依法行使权利的同时尊重了他人权利；故D符合题意； A：住宅权主要指公民的住宅不受侵犯，题干未涉及，故A不符合题意； B：权利和义务具有一致性，但不能简单地说放弃权利的同时履行义务，故B错误； C：维护了社区居民的文化权利在本题中未体现，故C不符合题意； 故本题选D。 9．A 【解析】本题考查权利行使有界限、理性参与网络生活的要求。 A：分析题文，网络微短剧的发展需要在法律和道德的框架内进行，不能随意侵犯他人权利、违反法律法规；这说明权利行使有界限，网络不是法外之地；故A符合题意； B：路路的说法错误，公民享有文化权利，但微短剧创作不能自己说了算，要遵守法律法规和道德规范，不能传播不良内容；故B错误； C：凌云的说法错误，网络搭建新平台，但微短剧的内容必须合法、健康、积极，不能只追求观众喜欢而不顾内容质量；故C错误； D：美美的说法错误，不能因为微短剧存在一些问题就全面禁止，而应该通过整治和规范，使其健康发展；故D错误； 故本题选A。 10．B 【解析】本题考查依法维权。 ①④：结合所学知识可知，针对陈女士的消费问题，她可以拨打电话、寻求消协帮助；消费者协会可以为消费者提供维权的指导和帮助，是维护自身合法权益的有效途径之一；也可以联系商家，追回多付钱款：先与商家进行沟通协商，尝试解决问题，要求退回不该支付的款项；故①④符合题意； ②：自认倒霉，再不看微短剧，这种做法是消极的，不利于维护自身合法权益，也无法促使商家改进服务；故②错误； ③：加强监管、打击不良商家，这是相关政府部门的职责，消费者个人难以直接做到；故③错误； 故本题选B。 11．D 【解析】本题考查公民的权利和义务。 D：劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务。小兰写完作业、与家人一起做家务，体现了公民的权利和义务，故D说法正确； A：这是在履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务，故A不符合题意； B：这是公民的权利，不属于义务，故B不符合题意； C：这属于公民的道德义务，故C不符合题意； 故本题选D。 12．B 【解析】本题考查违法行为的分类、公民权利与义务、依法维护权利的方式。 ①：李某捡到苏某丢失的手表拒不归还的行为属于民事违法行为，故①符合题意； ②：王某经营餐馆主动缴纳税款履行了依法纳税的基本义务，故②符合题意； ④：两位车主剐蹭之后，自省解决纠纷，体现的方式是和解，故④符合题意； ③：店主的行为侵犯了公民的隐私权，故③说法错误； 故本题选B。 13．A 【解析】本题考查权利与义务关系。 A：题文中，实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，要求合同买卖双方做到依法行使权利，自觉履行义务，应坚持权利与义务的有机统一，A说法正确； B：权利与义务相统一，不能先享有权利后履行义务，B说法错误； C：未履行义务不一定受到刑罚处罚，违反刑法受到刑罚处罚，C说法错误； D：权利与义务相统一，享有权利和履行义务同等重要，D说法错误； 故本题选A。 14．A 【解析】本题考查宪法的地位。 ①②③：《保守国家秘密法》第一条规定根据宪法，制定本法，说明了宪法是国家的根本法，具有最高法律地位、法律权威和法律效力，宪法是保守国家秘密法的立法基础和立法依据；“任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。”说明公民要遵守宪法和法律，保守国家秘密是公民的义务，故①②③符合题意； ④：实施法律所禁止的行为都会受到法律制裁，但不一定都会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选A。 15．D 【解析】本题考查公民的基本权利和义务。 D：大学生王凯兵积极报名应征入伍，是依法履行服兵役的基本义务，D说法正确； A：小敏的妈妈通过听证会参与民主决策，这是在参与民主政治生活，不属于决定权，A说法错误； B：维护民族团结是公民的义务，B说法错误； C：参观时爱护文物和名胜古迹属于道德义务，C说法错误； 故本题选D。 16．D 【解析】本题考查公民的基本权利和义务、权利义务的关系。 D：题干中亲朋好友露营围坐、谈天说地，但也会出现烟头等垃圾乱扔的现象，这要求我们享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务。故D符合题意； A：权利义务没有先后关系，故A说法错误； B：权利义务不是完全对等的，故B说法错误； C：我们可以行使露营休闲的权利，要履行保护环境的义务，故C说法错误； 故本题选D。 17．D 【解析】本题考查权利与义务的关系。 ②③④：漫画中的第一个人想要更多的权利，却想履行更少的义务；第二个人坚持了权利和义务相统一；结合所学知识，我们要正确认识权利与义务的关系，坚持权利与义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故②③④符合题意； ①：公民的法定义务具有强制性，故①说法错误； 故本题选D。 18．CC 19．D 20．C 【解析】18．本题考查对网络丰富个人生活的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，浙江医院为在新疆的患者完成国内首例5G超远程机器人肝胆手术，跨越5000公里，医疗实现“触屏可及”，由此可见，借助互联网技术人们能打破交流的空间限制，同时人们能更便捷共享发展成果，故②④说法正确； ①③：此二项说法正确，但与题干主旨不符，故①③不符合题意； 故本题选C。 19．本题考查对保护未成年人合法权益的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，该条例的制定旨在保障未成年人合法权益；同时营造有利于未成年人身心健康的网络环境，故③④说法符合题意； ①：法律本身就是最刚性的社会规则，故①说法错误； ②：该说法与题干主旨不符，故②说法不符合题意； 故本题选D。 20．本题考查对自觉遵守规则、公民要坚持权利和义务的统一的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货，这种现象提醒我们，作为消费者应遵守规则维护规则；恪守诚实信用原则；同时做到坚持权利义务相统一，故①③④说法正确； ②：题干中消费者未能做到履行义务，未涉及勇于行使法定权利，故②不符合题意； 故本题选C。 21．(1)（正确）理由：该同学主动分担家务，用行动表达孝敬之心，传承了中华传统美德，履行了法定义务。 (2)（错误）理由：公民享有法律赋予的权利，但行使权利有界限。在法律规定的范围内行使权利，是自由的；否则，就可能失去自由。 【分析】考点考查：孝敬父母、权利 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：该同学主动分担家务，用行动表达孝敬之心，传承了中华传统美德，履行了法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：公民享有法律赋予的权利，但行使权利有界限。在法律规定的范围内行使权利，是自由的；否则，就可能失去自由。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(1)政治权利和自由；财产权等。 (2)在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务等。 (3)协商、调解、仲裁和诉讼等。 【解析】（1）本题考查公民基本权利，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查正确理解权利和义务的关系，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查维权方式，可以结合教材知识进行回答。 23．(1)①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧；②杜某要求支付200元修理费，是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。 (2)①小颖做到了依法维护自身的合法权益，具有依法维权的意识；②找居委会调解说明小颖知道维护权利守程序。 【分析】考点考查：践行诚信、依法办事、依法维权。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信、依法办事的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖→可链接具有诚实守信的品质。 关键词②：要求支付200元修理费→可链接具有较强的法治意识，能做到依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受→可链接依法维护自身的合法权益。 关键词②：小颖和妈妈一起找居委会调解→可链接维护权利守程序。 第三步：整合信息，组织答案。 24．老师观点：依法/正确行使权利 理由：有人使用AI技术，在规则不明的情况下存在法定权利的争议和安全隐患，可能会侵害公民合法权益，扰乱社会秩序。（学生意思表述合理即可）①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【分析】考点考查：依法行使权利。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：AI 技术已进入我们的生活，使用AI 技术是我们的权利， 但我们要……→可链接有人使用AI技术可能会侵害公民合法权益，扰乱社会秩序+依法行使权利的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 25．(1) 任务一：小秦具有主人翁意识，主动为集体做好事。 任务二：他识大体、顾大局，以集体利益为重。 任务三：希望开展法律、科技、艺术、体育等方面的社团活动。 (2)①公民有依法纳税的义务。②公民有依法服兵役的义务。 (3)只要学生所答符合题意，符合实际即可。例答：走进养老院，关爱老年人。 (4)只要学生围绕“参加公益活动的积极影响”作答，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答：亲近了社会，拓展了视野，提升了能力，提高了道德境界，促进了自身全面发展；回报了社会，得到了人们的尊重和认可，实现了自我价值。 【分析】考点考查：在集体中成长、公民基本义务、在社会中成长等 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：法治素养、健康生活、政治认同、公共参与、国家意识 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生自身， 需要运用在集体中成长的有关知识，从原因、措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主动擦黑板、整理讲台→有主人翁意识，主动为集体做好事。 关键词②：小秦上前劝说同学→识大体、顾大局，以集体利益为重。 关键词③：丰富课后服务的内容与形式的意见征集→希望开展法律、科技、艺术、体育等方面的社团活动。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点，明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小秦， 需要运用公民基本义务的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小秦提醒叔叔纳税→公民有依法纳税的义务。 关键词②：小秦建议表哥参军→公民有依法服兵役的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点，明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。 （3）本题为开放性试题，学生回答言之有理、符合实际即可。 （4）本题为开放性试题，学生回答言之有理、观点正确即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．甘肃省纪委监委创新监督机制，打造甘肃省乡村振兴监督信息平台，让村民不管身处何地，通过这个平台，就可以了解村里的项目和资金使用情况。该平台的打造（   ） A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．体现了人民直接行使国家权力 C．表明国家的一切权力属于公民 D．进一步扩大了公民的政治权利 2．某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（   ） A．政治自由  监督权 B．政治自由  维护国家利益 C．选举权和被选举权  监督权 D．选举权和被选举权  维护国家利益 3．在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（   ） A．享有受教育权 B．享有物质帮助权 C．人身自由不受侵犯 D．行使选举权和被选举权 4．随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如下图所示）。对此类行为认识正确的是（    ） ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严④这是利用高科技致富的手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下图漫画中的行为，侵犯了公民的（    ）    A．隐私权 B．肖像权 C．财产权 D．荣誉权 6．近年来，浙江启动社会治理领域“最多跑一地”改革，信访、公安、法院等多家单位进驻当地社会治理中心，通过一窗受理、统一分流·促使纠纷双方达成协议，及时把群众的矛盾化解在源头。由此可见（   ） ①调解是解决纠纷的有效方式②行政机关具有法律监督职权 ③诉讼是维护合法权益的屏障④社会治理坚持共建共治共享 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（   ） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则．加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．某社区部分居民在跳广场舞时步伐统一，别人却听不到音乐声。原来他们都佩戴了耳机，通过接收播放器的指定频道来听音乐。“静音模式”的广场舞受到了附近居民的赞赏，这主要是因为跳舞居民（    ） A．维护了社区居民的住宅权 B．放弃权利的同时履行了应尽的义务 C．维护了社区居民的文化权利 D．依法行使权利的同时尊重了他人权利 9．近年来，网络微短剧“异军突起”。以此为切入点，小陇搜集到如下资料： ※资料1：微短剧时间短、节奏快，成为年轻人缓解生活压力、舒缓焦虑情绪的“清新剂” ※资料2：短视频平台微短剧诱导付费成为2023年第四季度消费维权舆情热点之一 ※资料3：2023年11月，国家启动网络微短剧专项整治工作，打击违规低质微短剧 围绕上述资料，以下点评正确的是（   ） A．小陇说：权利行使有界限，网络不是法外之地 B．路路说：公民享有文化权利，微短剧创作自己说了算 C．凌云说：网络搭建新平台，只要观众喜欢，内容无所谓 D．美美说：微短剧无品味，短剧付费有“陷阱”，应全面禁止 10．近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该（    ） ①拨打电话、寻求消协帮助    ②自认倒霉，再不看微短剧 ③加强监管、打击不良商家    ④联系商家，追回多付钱款 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（   ） A．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B．小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 12．对下列事件点评正确的是（   ） 序号 事件 点评 ① 李某在学校操场捡到苏某丢失的手表，拒绝归还 李某的行为属于民事违法行为 ② 王某经营一家餐馆，主动申报并 按时缴纳税款 王某履行了依法纳税的基本义务 ③ 某商店店主安装了人脸识别摄像头，顾客进店会被抓取个人信息。 系统还会分析其性别、年龄等 店主的行为侵犯了公民的财产权 ④ 两车刷蹭，车主在自愿互谅的基础上，依据法律，直接对话，达成协议，解决纠纷 两位车主解决纠纷的方式是和解 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，合同约定实验中学收到课桌椅一周内向红星家具厂支付货款2.6万元。该合同中买卖双方（   ） A．应坚持权利与义务的有机统一 B．必须先享有权利后履行义务 C．若未履行义务将受到刑罚处罚 D．享有权利比履行义务更重要 14．《中华人民共和国保守国家秘密法》规定：“为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。”“任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。”这反映了（    ） ①宪法具有最高的法律效力 ②保守国家秘密是公民的义务 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④实施法律所禁止的行为都会受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．公民的基本权利和义务是我国宪法的核心内容，下列选项中，能正确表示这一核心内容及其对应实例的是（   ） A．公民基本权利 包括   决定权 实例   小敏的妈妈通过听证会参与民主决策 B．公民法定权利 包括   维护民族团结 实例   一批批优秀教师奔赴新疆支教 C．公民基本义务 包括   遵守宪法和法律 实例   参观时爱护文物和名胜古迹 D．公民法定义务 包括   依法服兵役 实例  大学生王凯兵积极报名应征入伍 16．近来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚。同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（   ） A．先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C．放弃露营休闲的权利，可以不履行保护环境的义务 D．享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务 17．对下面漫画理解正确的是（    ） ①公民义务的履行具有自愿性 ②公民的权利与义务相互依存、相互促进 ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 ④权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 当前，日新月异的互联网创造出人们生活的新空间，也带来了一些新问题。据此完成下面小题。 18．2023年的一天，浙江某医院为在新疆的患者完成国内首例5G超远程机器人肝胆手术。跨越5000公里，医疗实现“触屏可及”。可见，借助互联网等技术（    ） ①人人都能参与信息的发布    ②人们能打破交流的空间限制 ③人们的生活变得更加充实    ④人们能更便捷共享发展成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。这一条例对未成年人沉迷网络游戏和短视频，遭受网络欺凌、非理性消费等问题，作了针对性规定。该条例的制定，旨在（    ） ①确认法律是最刚性的社会规则    ②明确未成年人的义务 ③保障未成年人合法权益    ④营造有利于未成年人身心健康的网络环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．某服装网店店主说，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（    ） ①遵守规则维护规则        ②勇于行使法定权利 ③恪守诚实信用原则        ④坚持权利义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、非选择题 21．判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 (1)图5中同学的行为。 理由： (2)小明说：“权利是法律赋予我的，怎么行使是我的自由。” 理由： 22．【享权履责  健康成长】 材料一  某地政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题，每学期对贫困家庭学生提供生活补助，不让一个学生国家庭困难而失学，这一举措有力保障了学生的受教育权利：国家通过各种途径，创造劳动就业条件，提高劳动报酬和福利待遇，保障公民享有劳动权利。 材料二      (1)除了受教育权和劳动权，公民还依法享有哪些基本权利?（至少两个） (2)根据材料二，我们应如何正确理解权利和义务的关系? (3)公民权利受到损害时，维权的方式有哪些? 23．学法明理，与法同行 法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 【学法明理】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条  民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第三百一十四条  拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。 【学以致用】 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 (2)小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？ 24．阅读材料，运用法律知识回答问题。 某校九年级（1）班师生就“AI技术走进生活你我共同面对”为议题，展开了讨论。 根据讨论内容，运用依法行使权利的相关知识，续写老师的观点并说明理由。 25．做有担当的青少年 【在学校中担责】 道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (1)请你完成以下探究任务。 情境一 课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。 任务一 你点赞的理由： 。 情境二 学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦上前劝说将他留住。 任务二 你的点评：小秦的做法体现了 。 情境三 为丰富课后服务的内容与形式，学校向同学们征集意见和建议。小秦和同学们积极参与。 任务三 你提出的建议： 。 【在社会中担责】 在第八个国家宪法日到来之际，小秦所在社区开展宪法宣传活动，他交流了自己在日常生活中维护宪法的做法。 ①在我的提醒下，开超市的叔叔按时纳税。②我建议即将大学毕业的表哥报名参加中国人民解放军。 (2)请你写出小秦这样做的宪法依据。 我们“出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代”。我们要珍惜这个时代，担负时代使命，做一个有益于社会的人。 (3)请列举一例你参加过的社会公益活动。 (4)请分享你参加这一活动的感受。（答出两点） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．甘肃省纪委监委创新监督机制，打造甘肃省乡村振兴监督信息平台，让村民不管身处何地，通过这个平台，就可以了解村里的项目和资金使用情况。该平台的打造（   ） A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．体现了人民直接行使国家权力 C．表明国家的一切权力属于公民 D．进一步扩大了公民的政治权利 【答案】A 【解析】本题考查监督权。 A：甘肃省纪委监委打造的乡村振兴监督信息平台，使得村民能够更方便地了解村里的项目和资金使用情况，这无疑为公民行使监督权提供了新的、更便捷的途径，故A正确； B：在我国，人民是通过选举人大代表，由人大代表代表人民行使国家权力，人民不能直接行使国家权力，故B错误； C：国家的一切权力属于人民，而非公民。公民是法律概念，人民是政治概念，故C错误； D：公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，该平台只是拓宽了公民行使监督权的渠道，并非扩大公民的政治权利，故D错误； 故本题选A。 2．某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（   ） A．政治自由  监督权 B．政治自由  维护国家利益 C．选举权和被选举权  监督权 D．选举权和被选举权  维护国家利益 【答案】C 【解析】本题考查公民的政治权利。 C：结合所学知识可知，小丽的爸爸参加县人大代表选举并投票，行使的是选举权和被选举权；小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议，行使的是监督权；故C符合题意； A：小丽爸爸的行为对应的是选举权和被选举权，不是政治自由；妈妈行使的是监督权；故A说法错误； B：爸爸行使的不是政治自由，也不是维护国家利益；妈妈也不是履行维护国家利益的义务；故B说法错误； D：爸爸行使的是选举权和被选举权，妈妈行使的是监督权，不是维护国家利益；故D说法错误； 故本题选C。 3．在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（   ） A．享有受教育权 B．享有物质帮助权 C．人身自由不受侵犯 D．行使选举权和被选举权 【答案】D 【解析】本题考查选举权和被选举权的地位。 D：结合教材知识可知，在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是行使选举权和被选举权；故D符合题意； ABC：都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如下图所示）。对此类行为认识正确的是（    ） ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严④这是利用高科技致富的手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查财产权和人格尊严权。 ①③：分析题文，利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗，侵犯了公民的财产权，使得受害者遭受财产损失。同时，这种行为也侵犯了公民的人格尊严，如肖像权、名誉权等；故①③符合题意； ②：受害者维权的途径不仅仅只有诉讼，还可以通过协商、调解、投诉等方式；故②说法错误； ④：这不是利用高科技致富的正当手段，而是违法犯罪行为；故④说法错误； 故本题选B。 5．下图漫画中的行为，侵犯了公民的（    ） A．隐私权 B．肖像权 C．财产权 D．荣誉权 【答案】B 【解析】本题考查肖像权。 ABCD：结合教材知识可知，肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。AI 换脸未经本人同意使用其肖像，属于侵犯肖像权的行为；故B符合题意；ACD说法错误； 故本题选B。 6．近年来，浙江启动社会治理领域“最多跑一地”改革，信访、公安、法院等多家单位进驻当地社会治理中心，通过一窗受理、统一分流·促使纠纷双方达成协议，及时把群众的矛盾化解在源头。由此可见（   ） ①调解是解决纠纷的有效方式②行政机关具有法律监督职权 ③诉讼是维护合法权益的屏障④社会治理坚持共建共治共享 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查公民维护合法权益的途径和方式。 ①④：题文中浙江将多个部门集中进驻社会治理中心，实现共建共治共享，让人民群众最多跑一地，便及时化解矛盾，维护社会和谐稳定，故①④符合题意； ②：检察机关具有法律监督职权，故②说法错误； ③：诉讼是维护合法权益的屏障，在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 7．健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（   ） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则．加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则、公民行使权利的界限。 ①：为了满足人们骑行和步行的需求，公园将原有的混行路道调整为自行车专用道和步行专用道，体现了随着社会生活的变化，公园在改进和完善规则，以适应新的需求，故①符合题意； ③：个别人随意乱用专用道，影响他人安全，说明使用者应该自觉遵守规则，加强自律，故③符合题意； ②：题文未体现公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利；骑行和步行不属于社会经济权利，故②不符合题意； ④：人们有使用道路的权利，但必须遵守公园的规定，不能随意乱用，影响他人安全，故④说法错误； 故本题选B。 8．某社区部分居民在跳广场舞时步伐统一，别人却听不到音乐声。原来他们都佩戴了耳机，通过接收播放器的指定频道来听音乐。“静音模式”的广场舞受到了附近居民的赞赏，这主要是因为跳舞居民（    ） A．维护了社区居民的住宅权 B．放弃权利的同时履行了应尽的义务 C．维护了社区居民的文化权利 D．依法行使权利的同时尊重了他人权利 【答案】D 【解析】本题考查依法行使权利。 D：分析题文，跳舞居民有跳广场舞的权利，但他们通过佩戴耳机接收指定频道听音乐的方式，避免了广场舞音乐对附近居民造成干扰，既依法行使了自己跳舞的权利，又充分尊重了附近居民享受安静生活环境的权利；这体现了依法行使权利的同时尊重了他人权利；故D符合题意； A：住宅权主要指公民的住宅不受侵犯，题干未涉及，故A不符合题意； B：权利和义务具有一致性，但不能简单地说放弃权利的同时履行义务，故B错误； C：维护了社区居民的文化权利在本题中未体现，故C不符合题意； 故本题选D。 9．近年来，网络微短剧“异军突起”。以此为切入点，小陇搜集到如下资料： ※资料1：微短剧时间短、节奏快，成为年轻人缓解生活压力、舒缓焦虑情绪的“清新剂” ※资料2：短视频平台微短剧诱导付费成为2023年第四季度消费维权舆情热点之一 ※资料3：2023年11月，国家启动网络微短剧专项整治工作，打击违规低质微短剧 围绕上述资料，以下点评正确的是（   ） A．小陇说：权利行使有界限，网络不是法外之地 B．路路说：公民享有文化权利，微短剧创作自己说了算 C．凌云说：网络搭建新平台，只要观众喜欢，内容无所谓 D．美美说：微短剧无品味，短剧付费有“陷阱”，应全面禁止 【答案】A 【解析】本题考查权利行使有界限、理性参与网络生活的要求。 A：分析题文，网络微短剧的发展需要在法律和道德的框架内进行，不能随意侵犯他人权利、违反法律法规；这说明权利行使有界限，网络不是法外之地；故A符合题意； B：路路的说法错误，公民享有文化权利，但微短剧创作不能自己说了算，要遵守法律法规和道德规范，不能传播不良内容；故B错误； C：凌云的说法错误，网络搭建新平台，但微短剧的内容必须合法、健康、积极，不能只追求观众喜欢而不顾内容质量；故C错误； D：美美的说法错误，不能因为微短剧存在一些问题就全面禁止，而应该通过整治和规范，使其健康发展；故D错误； 故本题选A。 10．近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该（    ） ①拨打电话、寻求消协帮助    ②自认倒霉，再不看微短剧 ③加强监管、打击不良商家    ④联系商家，追回多付钱款 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查依法维权。 ①④：结合所学知识可知，针对陈女士的消费问题，她可以拨打电话、寻求消协帮助；消费者协会可以为消费者提供维权的指导和帮助，是维护自身合法权益的有效途径之一；也可以联系商家，追回多付钱款：先与商家进行沟通协商，尝试解决问题，要求退回不该支付的款项；故①④符合题意； ②：自认倒霉，再不看微短剧，这种做法是消极的，不利于维护自身合法权益，也无法促使商家改进服务；故②错误； ③：加强监管、打击不良商家，这是相关政府部门的职责，消费者个人难以直接做到；故③错误； 故本题选B。 11．塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（   ） A．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B．小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 【答案】D 【解析】本题考查公民的权利和义务。 D：劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务。小兰写完作业、与家人一起做家务，体现了公民的权利和义务，故D说法正确； A：这是在履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务，故A不符合题意； B：这是公民的权利，不属于义务，故B不符合题意； C：这属于公民的道德义务，故C不符合题意； 故本题选D。 12．对下列事件点评正确的是（   ） 序号 事件 点评 ① 李某在学校操场捡到苏某丢失的手表，拒绝归还 李某的行为属于民事违法行为 ② 王某经营一家餐馆，主动申报并 按时缴纳税款 王某履行了依法纳税的基本义务 ③ 某商店店主安装了人脸识别摄像头，顾客进店会被抓取个人信息。 系统还会分析其性别、年龄等 店主的行为侵犯了公民的财产权 ④ 两车刷蹭，车主在自愿互谅的基础上，依据法律，直接对话，达成协议，解决纠纷 两位车主解决纠纷的方式是和解 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查违法行为的分类、公民权利与义务、依法维护权利的方式。 ①：李某捡到苏某丢失的手表拒不归还的行为属于民事违法行为，故①符合题意； ②：王某经营餐馆主动缴纳税款履行了依法纳税的基本义务，故②符合题意； ④：两位车主剐蹭之后，自省解决纠纷，体现的方式是和解，故④符合题意； ③：店主的行为侵犯了公民的隐私权，故③说法错误； 故本题选B。 13．实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，合同约定实验中学收到课桌椅一周内向红星家具厂支付货款2.6万元。该合同中买卖双方（   ） A．应坚持权利与义务的有机统一 B．必须先享有权利后履行义务 C．若未履行义务将受到刑罚处罚 D．享有权利比履行义务更重要 【答案】A 【解析】本题考查权利与义务关系。 A：题文中，实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，要求合同买卖双方做到依法行使权利，自觉履行义务，应坚持权利与义务的有机统一，A说法正确； B：权利与义务相统一，不能先享有权利后履行义务，B说法错误； C：未履行义务不一定受到刑罚处罚，违反刑法受到刑罚处罚，C说法错误； D：权利与义务相统一，享有权利和履行义务同等重要，D说法错误； 故本题选A。 14．《中华人民共和国保守国家秘密法》规定：“为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。”“任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。”这反映了（    ） ①宪法具有最高的法律效力 ②保守国家秘密是公民的义务 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④实施法律所禁止的行为都会受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查宪法的地位。 ①②③：《保守国家秘密法》第一条规定根据宪法，制定本法，说明了宪法是国家的根本法，具有最高法律地位、法律权威和法律效力，宪法是保守国家秘密法的立法基础和立法依据；“任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。”说明公民要遵守宪法和法律，保守国家秘密是公民的义务，故①②③符合题意； ④：实施法律所禁止的行为都会受到法律制裁，但不一定都会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选A。 15．公民的基本权利和义务是我国宪法的核心内容，下列选项中，能正确表示这一核心内容及其对应实例的是（   ） A．公民基本权利 包括   决定权 实例   小敏的妈妈通过听证会参与民主决策 B．公民法定权利 包括   维护民族团结 实例   一批批优秀教师奔赴新疆支教 C．公民基本义务 包括   遵守宪法和法律 实例   参观时爱护文物和名胜古迹 D．公民法定义务 包括   依法服兵役 实例  大学生王凯兵积极报名应征入伍 【答案】D 【解析】本题考查公民的基本权利和义务。 D：大学生王凯兵积极报名应征入伍，是依法履行服兵役的基本义务，D说法正确； A：小敏的妈妈通过听证会参与民主决策，这是在参与民主政治生活，不属于决定权，A说法错误； B：维护民族团结是公民的义务，B说法错误； C：参观时爱护文物和名胜古迹属于道德义务，C说法错误； 故本题选D。 16．近来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚。同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（   ） A．先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C．放弃露营休闲的权利，可以不履行保护环境的义务 D．享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务 【答案】D 【解析】本题考查公民的基本权利和义务、权利义务的关系。 D：题干中亲朋好友露营围坐、谈天说地，但也会出现烟头等垃圾乱扔的现象，这要求我们享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务。故D符合题意； A：权利义务没有先后关系，故A说法错误； B：权利义务不是完全对等的，故B说法错误； C：我们可以行使露营休闲的权利，要履行保护环境的义务，故C说法错误； 故本题选D。 17．对下面漫画理解正确的是（    ） ①公民义务的履行具有自愿性 ②公民的权利与义务相互依存、相互促进 ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 ④权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查权利与义务的关系。 ②③④：漫画中的第一个人想要更多的权利，却想履行更少的义务；第二个人坚持了权利和义务相统一；结合所学知识，我们要正确认识权利与义务的关系，坚持权利与义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故②③④符合题意； ①：公民的法定义务具有强制性，故①说法错误； 故本题选D。 当前，日新月异的互联网创造出人们生活的新空间，也带来了一些新问题。据此完成下面小题。 18．2023年的一天，浙江某医院为在新疆的患者完成国内首例5G超远程机器人肝胆手术。跨越5000公里，医疗实现“触屏可及”。可见，借助互联网等技术（    ） ①人人都能参与信息的发布    ②人们能打破交流的空间限制 ③人们的生活变得更加充实    ④人们能更便捷共享发展成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。这一条例对未成年人沉迷网络游戏和短视频，遭受网络欺凌、非理性消费等问题，作了针对性规定。该条例的制定，旨在（    ） ①确认法律是最刚性的社会规则    ②明确未成年人的义务 ③保障未成年人合法权益    ④营造有利于未成年人身心健康的网络环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．某服装网店店主说，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（    ） ①遵守规则维护规则        ②勇于行使法定权利 ③恪守诚实信用原则        ④坚持权利义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】18．CC 19．D 20．C 【解析】18．本题考查对网络丰富个人生活的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，浙江医院为在新疆的患者完成国内首例5G超远程机器人肝胆手术，跨越5000公里，医疗实现“触屏可及”，由此可见，借助互联网技术人们能打破交流的空间限制，同时人们能更便捷共享发展成果，故②④说法正确； ①③：此二项说法正确，但与题干主旨不符，故①③不符合题意； 故本题选C。 19．本题考查对保护未成年人合法权益的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，该条例的制定旨在保障未成年人合法权益；同时营造有利于未成年人身心健康的网络环境，故③④说法符合题意； ①：法律本身就是最刚性的社会规则，故①说法错误； ②：该说法与题干主旨不符，故②说法不符合题意； 故本题选D。 20．本题考查对自觉遵守规则、公民要坚持权利和义务的统一的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货，这种现象提醒我们，作为消费者应遵守规则维护规则；恪守诚实信用原则；同时做到坚持权利义务相统一，故①③④说法正确； ②：题干中消费者未能做到履行义务，未涉及勇于行使法定权利，故②不符合题意； 故本题选C。 第II卷（非选择题） 二、非选择题 21．判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 (1)图5中同学的行为。 理由： (2)小明说：“权利是法律赋予我的，怎么行使是我的自由。” 理由： 【答案】(1)（正确）理由：该同学主动分担家务，用行动表达孝敬之心，传承了中华传统美德，履行了法定义务。 (2)（错误）理由：公民享有法律赋予的权利，但行使权利有界限。在法律规定的范围内行使权利，是自由的；否则，就可能失去自由。 【分析】考点考查：孝敬父母、权利 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：该同学主动分担家务，用行动表达孝敬之心，传承了中华传统美德，履行了法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：公民享有法律赋予的权利，但行使权利有界限。在法律规定的范围内行使权利，是自由的；否则，就可能失去自由。 第三步：整合信息，组织答案。 22．【享权履责  健康成长】 材料一  某地政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题，每学期对贫困家庭学生提供生活补助，不让一个学生国家庭困难而失学，这一举措有力保障了学生的受教育权利：国家通过各种途径，创造劳动就业条件，提高劳动报酬和福利待遇，保障公民享有劳动权利。 材料二      (1)除了受教育权和劳动权，公民还依法享有哪些基本权利?（至少两个） (2)根据材料二，我们应如何正确理解权利和义务的关系? (3)公民权利受到损害时，维权的方式有哪些? 【答案】(1)政治权利和自由；财产权等。 (2)在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务等。 (3)协商、调解、仲裁和诉讼等。 【解析】（1）本题考查公民基本权利，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查正确理解权利和义务的关系，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查维权方式，可以结合教材知识进行回答。 23．学法明理，与法同行 法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 【学法明理】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条  民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第三百一十四条  拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。 【学以致用】 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 (2)小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？ 【答案】(1)①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧；②杜某要求支付200元修理费，是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。 (2)①小颖做到了依法维护自身的合法权益，具有依法维权的意识；②找居委会调解说明小颖知道维护权利守程序。 【分析】考点考查：践行诚信、依法办事、依法维权。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信、依法办事的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖→可链接具有诚实守信的品质。 关键词②：要求支付200元修理费→可链接具有较强的法治意识，能做到依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受→可链接依法维护自身的合法权益。 关键词②：小颖和妈妈一起找居委会调解→可链接维护权利守程序。 第三步：整合信息，组织答案。 24．阅读材料，运用法律知识回答问题。 某校九年级（1）班师生就“AI技术走进生活你我共同面对”为议题，展开了讨论。 根据讨论内容，运用依法行使权利的相关知识，续写老师的观点并说明理由。 【答案】老师观点：依法/正确行使权利 理由：有人使用AI技术，在规则不明的情况下存在法定权利的争议和安全隐患，可能会侵害公民合法权益，扰乱社会秩序。（学生意思表述合理即可）①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【分析】考点考查：依法行使权利。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：AI 技术已进入我们的生活，使用AI 技术是我们的权利， 但我们要……→可链接有人使用AI技术可能会侵害公民合法权益，扰乱社会秩序+依法行使权利的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 25．做有担当的青少年 【在学校中担责】 道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (1)请你完成以下探究任务。 情境一 课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。 任务一 你点赞的理由： 。 情境二 学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦上前劝说将他留住。 任务二 你的点评：小秦的做法体现了 。 情境三 为丰富课后服务的内容与形式，学校向同学们征集意见和建议。小秦和同学们积极参与。 任务三 你提出的建议： 。 【在社会中担责】 在第八个国家宪法日到来之际，小秦所在社区开展宪法宣传活动，他交流了自己在日常生活中维护宪法的做法。 ①在我的提醒下，开超市的叔叔按时纳税。②我建议即将大学毕业的表哥报名参加中国人民解放军。 (2)请你写出小秦这样做的宪法依据。 我们“出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代”。我们要珍惜这个时代，担负时代使命，做一个有益于社会的人。 (3)请列举一例你参加过的社会公益活动。 (4)请分享你参加这一活动的感受。（答出两点） 【答案】(1) 任务一：小秦具有主人翁意识，主动为集体做好事。 任务二：他识大体、顾大局，以集体利益为重。 任务三：希望开展法律、科技、艺术、体育等方面的社团活动。 (2)①公民有依法纳税的义务。②公民有依法服兵役的义务。 (3)只要学生所答符合题意，符合实际即可。例答：走进养老院，关爱老年人。 (4)只要学生围绕“参加公益活动的积极影响”作答，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答：亲近了社会，拓展了视野，提升了能力，提高了道德境界，促进了自身全面发展；回报了社会，得到了人们的尊重和认可，实现了自我价值。 【分析】考点考查：在集体中成长、公民基本义务、在社会中成长等 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：法治素养、健康生活、政治认同、公共参与、国家意识 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生自身， 需要运用在集体中成长的有关知识，从原因、措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主动擦黑板、整理讲台→有主人翁意识，主动为集体做好事。 关键词②：小秦上前劝说同学→识大体、顾大局，以集体利益为重。 关键词③：丰富课后服务的内容与形式的意见征集→希望开展法律、科技、艺术、体育等方面的社团活动。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点，明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小秦， 需要运用公民基本义务的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小秦提醒叔叔纳税→公民有依法纳税的义务。 关键词②：小秦建议表哥参军→公民有依法服兵役的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点，明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。 （3）本题为开放性试题，学生回答言之有理、符合实际即可。 （4）本题为开放性试题，学生回答言之有理、观点正确即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$