大单元三 中华民族的抗日战争-【一战成名新中考】2025福建中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·福建历史 必 备 知 识 分 层 练 中 国 近 现 代 史 班级:　 　 　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 　 　 日期:　 　 　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 大单元三　 中华民族的抗日战争 一阶 基础巩固练 1. [2024 兰州]歌曲《长城谣》唱到:“万里长城万 里长,长城外面是故乡。 高粱肥,大豆香,遍地 黄金少灾殃。 自从大难平地起……骨肉离散 父母丧……四万万同胞心一样,新的长城万里 长。”据此判断,“大难平地起”指的是(　 A　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 九一八事变 B. 华北事变 C. 七七事变 D. 南京大屠杀 2. 日本陆军参谋本部在 1887 年制定《清国征讨 方略》提出:“应以五年为期完成对华作战的准 备,争取在中国尚弱之时加以攻击。”1923 年又 制定了以中国东北、华中为主要攻击方向的对 华作战计划。 这体现出日本 (　 A　 ) A. 对华侵略蓄谋已久　 B. 改变对华作战方式 C. 推行“以华治华” D. 重点打击国民政府 3. 跨 学科情境 化学 化学反应中,催化剂有加速 或减缓化学反应速率的作用。 小历在学习了 某历史知识点后,做了下图“化学方程式”,其 中方框中应加入的催化剂是 (　 B　 ) A. 工农武装割据理论形成 B. 西安事变的和平解决 C. 敌后抗日根据地的建立 D. 中国全民族抗战爆发 4. 【2024 福州一检】“日本借口士兵失踪,要求进入宛 平城搜查,遭到中国驻军拒绝,日军悍然炮轰宛平 城,中国守军奋起抵抗。”这叙述的是 (　 C　 ) A. 九一八事变　 B. 西安事变　 C. 七七事变　 D. 八一三事变 5. 据中国第二历史档案馆收藏的《战犯谷寿夫判 决书正本》指出:“(民国)二十六年十二月十二 日至同月二十一日,亦即在谷寿夫部队驻京之期 间内,……被害总数达三十万人以上。 尸体遍地, 惨绝人寰。 其残酷之情状,尤非笔楮所忍形容。” 该内容所指的历史事件是 (　 D 　 ) A. 《南京条约》签订 B. 天京事变 C. 九一八事变 D. 南京大屠杀 6. [2024 重庆 B 卷]抗日战争期间,根据地实行减租 减息政策,例如减租的办法是把农民交给地主 的原租额减少 25%,正租以外的杂租、劳役和各 种形式的高利贷一律取缔。 这一举措 (　 C　 ) A. 消灭了封建剥削土地制度 B. 标志着根据地民主政权的建立 C. 巩固了抗日民族统一战线 D. 使敌后战场率先发起局部反攻 7. [2024 连云港]1938 年广州、武汉相继失守后,大 部分音乐工作者转入敌后或大后方,创作了 《游击队歌》 《八路军进行曲》等作品,之后这 些作品被广大军民传唱。 这反映了 (　 C　 ) A. 抗日民族统一战线已初步形成 B. 正面战场取得巨大战绩 C. 抗日根据地军民抗日热情高涨 D. 各条战线欢庆抗战胜利 8. [2024 陕西]下列分别是我抗日军民在华北破袭 铁路统计图和破袭铁路线场景。 场景反映的 破袭行动高潮出现在 (　 D　 ) A. 五四运动 B. 徐州会战 C. 武汉会战 D. 百团大战 9. 【2024 福州一检】图 1—图 3 是小梦同学搜集的 历史照片。 这组照片的共同主题是 (　 D　 ) 图 1 活跃于冀 中平原的回民 抗日武装 图 2 八路军在 平型关伏击日军 图 3 1940 年,陈 嘉庚回国带来了 华侨的捐款和慰问 A. 落叶归根　 B. 浴血沙场 C. 勿忘国殇 D. 众志成城 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 分层作业本·福建历史 必 备 知 识 分 层 练 中 国 近 现 代 史 10. 毛泽东在一次会议的开幕词中指出:“这个大 会是一个打败日本侵略者、建设新中国的大 会,是一个团结全中国人民、团结全世界人 民、争取最后胜利的大会。”材料中的“这个大 会”是 (　 D 　 ) A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 中共七大 11. 徐中约在《中国近代史》中写到:“中国通过长 期的反侵略斗争,从战前的半殖民地状态一 跃成为五大国之一及联合国的创始国,拥有 了安理会常任理事国席位和一票否决权。”据 此分析,抗日战争的胜利 (　 C　 ) A. 改变了中国的社会性质 B. 促进了民族的空前觉醒 C. 提高了中国的国际地位 D. 捍卫了中国的领土完整 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 创新提升练 12. [2024 河南]下表列举了我国近代青年学生的 一些重要活动。 据此可知,他们 (　 B　 ) 时间 重要活动 1919 年 5 月 4 日 北京 3 000 多名学生汇集在天安门前, 提出“外争主权,内除国贼”等口号 1931 年 9 月 26 日 上海各大学 51 名学生代表赴南京请 愿,要求驱逐日军 1935 年 12 月 9 日 北平数千名学生在新华门前请愿,高 呼“停止内战,一致对外”等口号 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 伸张正义,乐于助人 B. 关心时局,勇担使命 C. 积极行动,投身改革 D. 勤于学习,追求真理 13. [2024 深圳]20 世纪 30 年代中后期,金陵兵工厂、 广东第一兵工厂、杭州飞机厂纷纷搬迁至四川、 云贵等地,这一现象出现的原因是 (　 C　 ) A. 西安事变的和平解决 B. 抗日民族统一战线的形成 C. 保存军需军备的需要 D. 敌后抗日根据地的开辟 14. 　 　 　 小短文 请你依据材料并结合所学知 识,以“民族意识觉醒·激发使命担当”为题, 写一篇 150 字的小短文。 (12 分) 材料 萌芽 鸦片战争第一次给中国人以强烈的刺激和 震撼,传统民族观念的破除以及强烈的民 族危机意识和屈辱意识产生 初步 觉醒 北洋舰队的覆没不仅宣告了洋务运动的破 产,而且再一次深深地刺激了先进的中国 人,中国人民的民族意识开始初步觉醒 意识 升华 巴黎和会上中国的外交失败“催生了一种 令人鼓舞的中国人民的民族觉醒,使他们 为了共同的思想和共同的行动而紧密地结 合在一起” 全面 高涨 平津危急! 华北危急! 中华民族危急! 中 华民族已濒临亡国灭种的境地,中华民族 “已处在千钧一发的生死关头” “每个人被 迫发出最后的吼声” ———摘编自韩震、章伟文等《中国的价值观》 【示例】民族意识觉醒·激发使命担当 中国近代民族意识是伴随民族危机的加 深而不断觉醒的,激发着各阶层承担起救亡 图存的时代重任。 甲午中日战争的失败,使先进的中国人 认识到,单凭引进外国器物已不足以挽救民 族危亡,要求谋求制度变革,中国的民族意识 初步觉醒,掀起了变法维新运动。 1919 年,巴 黎和会上中国外交失败,激发了中国人民长 期积压的怒火,一场以先进青年知识分子为 先锋、广大人民群众广泛参加的彻底反帝反 封建的伟大爱国革命运动爆发了,使民族意 识得到了升华。 1931 年,日本发动九一八事 变,民族危机日益严重。 华北危机的爆发,使 中华民族面临亡国灭种的危险。 对此,国共 两党再度合作,各族人民团结一致,同仇敌 忾,打败日本侵略者成为中华民族的共识,民 族意识全面高涨。 中国近代民族意识的不断觉醒,激发了 各阶层、各阶级担当时代使命,为挽救中华民 族危亡不断努力。 (12 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 参考答案·福建历史 分 层 作 业 本 机结合树立了良好榜样。 (4 分) 大单元三　 中华民族的抗日战争 1. A　 2. A　 3. B　 4. C　 5. D　 6. C　 7. C　 8. D　 9. D 10. D　 11. C　 12. B　 13. C 14. 【示例】民族意识觉醒·激发使命担当 　 　 中国近代民族意识是伴随民族危机的加深而不断 觉醒的,激发着各阶层承担起救亡图存的时代重任。 甲午中日战争的失败,使先进的中国人认识到,单 凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡,要求谋求制度 变革,中国的民族意识初步觉醒,掀起了变法维新运动。 1919 年,巴黎和会上中国外交失败,激发了中国人民长 期积压的怒火,一场以先进青年知识分子为先锋、广大 人民群众广泛参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命 运动爆发了,使民族意识得到了升华。 1931 年,日本发 动九一八事变,民族危机日益严重。 华北危机的爆发, 使中华民族面临亡国灭种的危险。 对此,国共两党再度 合作,各族人民团结一致,同仇敌忾,打败日本侵略者成 为中华民族的共识,民族意识全面高涨。 中国近代民族意识的不断觉醒,激发了各阶层、各阶级 担当时代使命,为挽救中华民族危亡不断努力。 (12 分) 大单元四　 人民解放战争 1. C　 2. D　 3. A 　 4. A 　 5. D 　 6. C 　 7. D 　 8. B 　 9. D 　 10. D 大单元五 近代经济、社会生活与教育文化事业 的发展 1. B　 2. C　 3. B　 4. B　 5. D　 6. D　 7. C　 8. D 大单元六 社会主义革命和推进社会主义建设的 探索 单元大概念 1　 中华人民共和国的 成立和巩固(八下第一单元) 1. C　 2. B　 3. D　 4. B　 5. A　 6. B　 7. A　 8. C 9. (1)【示例】《歌唱祖国》创作于 1950 年,正值中华人民共 和国成立一周年之际,(2 分) 表达了中国人民当家作主 的喜悦和立志为祖国繁荣富强奋力拼搏的爱国之情。 该 作品曲调豪迈雄壮,节奏铿锵有力,情感深厚宽广,歌词 朴实真挚,实现了时代性与民族性、艺术性与群众性的完 美统一,成为朝气蓬勃的新中国形象的生动写照。 该作 品经常被选用在国庆庆典、国家重要的内政外交活动及 对外文化交流中,成为亿万中国人民久唱不衰的“金曲” 和跨世纪的音乐经典之作。 (2 分) (2)【示例】(8 分) 单元大概念 2　 社会主义制度的建立与 社会主义建设的探索(八下第二单元) 1. B　 2. A　 3. B　 4. C　 5. D　 6. D　 7. B　 8. D　 9. B 10. B　 11. A　 12. C 13. 【示例一】观点:制度创新促进国家治理(政治民主化)。 论述:1949 年 9 月,中国人民政治协商会议第一届全体 会议的成功召开,标志着中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度正式确立。 这一制度有利于各民主党派 和爱国民主人士参政议政,有利于我国在政治生活中发 扬社会主义民主。 1954 年 9 月,第一届全国人民代表大 会第一次会议在北京召开,标志着人民代表大会制度的 确立。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,为社 会主义民主政治建设奠定了基础。 结论:综上所述,中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度和人民代表大会制度是我国的基本政治制度和根本政治 制度,推动了政治民主化,有利于国家治理。(12 分) (其他示例详见电子答案册) 大单元七 中国特色社会主义道路 1. C　 2. D　 3. A　 4. A　 5. A　 6. D　 7. C　 8. D　 9. C 10. A　 11. A 12. (1) 标志性事件:农业的社会主义改造基本完成。 (2 分) (2)观点:中国共产党与时俱进,适时调整土地政策。 (2 分) 论述:全民族抗战爆发后,中国共产党从当时全民族最 高利益出发,改变了党在农村的土地政策,由土地革命 时期“没收地主的土地分给无地、少地的农民”的土地政 策转变为以地主减租减息、农民交租交息为主要内容的 土地政策。 新中国成立后,农村存在着大量无地和少地 的农民,严重阻碍了农村经济和中国社会的发展,中央 人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,规定废除 地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有 制,农业生产获得迅速恢复和发展。 随着“一五”计划的 开展,农产品满足不了国家工业化建设的需要,国家对 农业进行社会主义改造。 全国掀起了农业合作化的高 潮,为中国社会主义经济建设和工业资本积累起到巨大 的推动作用。 因为人民公社束缚了农村生产力发展, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8